《中考語文復習古詩詞賞析》課件

中考語文復習——古詩詞賞析中考語文考試中，古詩詞賞析是必考內(nèi)容之一。本課件旨在幫助同學們系統(tǒng)學習古詩詞賞析技巧，提升應(yīng)試能力。課件目標理解詩歌意境學會用賞析技巧分析詩歌，感受詩歌的意境和情感。掌握分析方法學習理解古詩詞的創(chuàng)作背景、作者生平、寫作手法等。提升鑒賞能力通過分析和理解，提高對古詩詞的鑒賞能力，培養(yǎng)文學素養(yǎng)。準備中考考試幫助考生更好地理解和掌握中考語文考試中出現(xiàn)的古詩詞。古詩詞重要性分析歷史文化傳承古詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化寶庫的重要組成部分，是歷史文化的重要載體。語言文字學習古詩詞是中華語言文字的精華，學習古詩詞有助于提高語言表達能力和文化素養(yǎng)。文學藝術(shù)鑒賞古詩詞是文學藝術(shù)的瑰寶，學習古詩詞可以培養(yǎng)審美情趣，提高文學鑒賞能力。思想道德修養(yǎng)古詩詞蘊含著豐富的思想道德內(nèi)容，學習古詩詞可以陶冶情操，提高思想道德水平。古詩詞學習建議積累詞匯古詩詞中常出現(xiàn)一些生僻詞語，建議平時積累一些常用的古漢語詞語，并注意理解其在不同語境下的含義。理解意象古詩詞中經(jīng)常使用各種意象來表達情感，例如月、花、水、山等，要仔細品味這些意象的象征意義，才能更好地理解詩詞的意境。背誦積累背誦一些經(jīng)典的古詩詞，不僅可以提高語感，還能增強對詩歌的理解和記憶。多加練習多做一些古詩詞賞析的練習，例如分析詩歌的主題、作者的情感、藝術(shù)手法等，不斷提升對古詩詞的理解和賞析能力。古詩詞賞析方法論11.整體把握先讀懂詩歌內(nèi)容，了解詩歌主題和情感。22.細致品味逐句分析詩歌的語言、意象、技巧，體會詩歌的藝術(shù)魅力。33.聯(lián)想思考聯(lián)系時代背景、作者生平、詩歌創(chuàng)作背景等，加深理解。44.融會貫通將賞析方法應(yīng)用到其他古詩詞作品的分析中。李白《靜夜思》賞析《靜夜思》是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩表達了詩人客居他鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的感情。全詩語言清新自然，意境優(yōu)美，是李白詩歌中膾炙人口的佳作。詩的前兩句“床前明月光，疑是地上霜”，描寫了詩人夜間所見到的月光景象。詩人將月光比作霜，生動形象地描繪了月光的明亮和清冷。后兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，寫出了詩人看到月光后，思念家鄉(xiāng)的情懷。詩人用“舉頭望明月”和“低頭思故鄉(xiāng)”的對比，表達了詩人強烈的思鄉(xiāng)之情。杜甫《望廬山瀑布》賞析《望廬山瀑布》是唐代詩人杜甫的七言絕句，是唐詩中的名篇，也是中考必考內(nèi)容之一。這首詩以其獨特的視角、精妙的構(gòu)思和優(yōu)美的語言，描繪了廬山瀑布的壯麗景色，抒發(fā)了詩人對自然景色的贊美之情。詩歌以“日照香爐生紫煙”起興，點明了時間、地點，同時也渲染了瀑布周圍的奇特景觀?！斑b看瀑布掛前川”則是對瀑布景色的直接描寫，以“掛”字形象地描繪了瀑布飛流直下、傾瀉而下的壯觀景象。蘇軾《水調(diào)歌頭》賞析詞牌蘇軾《水調(diào)歌頭》是宋代詞人蘇軾的代表作之一。該詞作于公元1076年（宋神宗熙寧九年），是蘇軾在中秋節(jié)之夜，與弟弟蘇轍在密州（今山東諸城）登城樓望月而作。詞意詞中表達了作者在中秋節(jié)思念遠方親人的情懷，以及對人生哲理的思考。詞作特色該詞以其雄渾豪邁的風格、清新自然的語言、深刻的哲理思想而聞名于世，成為千古傳誦的經(jīng)典名篇。陶淵明《歸園田居》賞析《歸園田居》是陶淵明最著名的作品之一，也是他田園詩的代表作。這首詩表達了作者歸隱田園后的閑適心情，同時也流露出對官場的厭倦和對自然生活的熱愛。詩歌語言質(zhì)樸自然，描繪了田園生活的寧靜美好。詩歌表達了作者對田園生活的熱愛和對官場的厭倦。詩歌的意境清新淡雅，具有很高的藝術(shù)價值。孟浩然《登高》賞析孟浩然是唐代著名的山水田園詩人。他以描繪自然山水見長，作品清新淡雅，意境優(yōu)美，被稱為“詩中有畫，畫中有詩”?！兜歉摺肥敲虾迫煌砟甑囊皇状碜?，也是他最著名的作品之一，被譽為“唐人七律第一”。詩歌描寫了詩人登上高處，俯瞰秋景，觸景生情，表達了詩人內(nèi)心的孤獨和憂愁。李商隱《無題》賞析詩歌意境這首詩以“無題”為名，表達了作者對愛情的追求和無奈。它以豐富的意象，描繪出一種憂愁而凄美的意境。詩歌語言李商隱的語言精煉，意蘊深遠，這首詩的語言也體現(xiàn)了這種特點。詩歌主題這首詩是李商隱的代表作之一，也是中國古代愛情詩的經(jīng)典作品。它以獨特的藝術(shù)手法，表達了對愛情的渴望和無奈。王維《山居秋暝》賞析王維的這首《山居秋暝》是唐代山水田園詩的代表作之一，描繪了一幅優(yōu)美寧靜的秋山晚景圖，表達了詩人隱逸山林，閑適寧靜的心境。詩歌以“空山新雨后”起，描繪了雨后空山的清新靜謐，用“天氣晚來秋”點明了時間，將讀者帶入到一個寧靜的秋山之夜。全詩意境優(yōu)美，語言清新自然，是王維詩歌中著名的佳作，值得仔細品讀和賞析。白居易《長恨歌》賞析《長恨歌》是白居易的代表作，以唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇為題材，講述了他們之間纏綿悱惻的愛情故事，以及最終因安史之亂而被迫分離的悲慘結(jié)局。作品語言流暢優(yōu)美，人物刻畫細膩生動，情感表達真摯動人，體現(xiàn)了白居易的詩歌才華和對愛情的深刻理解。通過對愛情、命運和歷史的思考，《長恨歌》揭示了封建社會政治腐敗、愛情悲劇的根源，也展現(xiàn)了人性的復雜和多面性。柳宗元《江雪》賞析孤舟蓑笠翁詩歌開篇描繪了一幅蕭瑟的雪景圖，孤舟、蓑笠翁，意象簡潔，卻充滿畫面感。獨釣寒江雪詩歌第二句點明了漁翁的活動，“獨釣寒江雪”，突出了漁翁的孤寂與堅韌。意境空靈全詩只有二十個字，卻意境深遠，蘊含著人生的哲理與情感。古詩詞賞析方法解讀古詩詞，要關(guān)注意象、主題、語言、結(jié)構(gòu)、情感等方面。王安石《登飛來峰》賞析王安石，北宋著名政治家、文學家，其詩詞風格雄健、豪放，體現(xiàn)了其積極進取的人生觀和政治抱負。這首《登飛來峰》以獨特的視角，描繪了飛來峰雄偉壯麗的景象，表達了作者胸懷坦蕩、豪邁自信的情懷。詩歌首句“飛來峰上千尋塔”，點明登山地點，并以“千尋塔”突顯山峰之高。后兩句“俯瞰滄海一粟小，遠望云山萬疊青”，借景抒情，以“一粟小”對比“萬疊青”，將飛來峰置于廣闊空間中，展現(xiàn)其雄偉壯闊之勢，表達了作者豪邁自信的情懷。詩歌結(jié)尾兩句“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，進一步升華了主題，將個人的情感融入到對人生的感悟中，勸誡人們要及時行樂，不要虛度光陰。這首詩歌語言簡潔明快，意境深遠，是一首經(jīng)典的登高之作，展現(xiàn)了王安石不凡的詩歌才華。辜鴻銘《靜夜思》比較賞析版本一：李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。版本二：辜鴻銘《靜夜思》明月照床前，疑是地上霜。舉頭看明月，低頭思故鄉(xiāng)。比較分析辜鴻銘版本更強調(diào)“思鄉(xiāng)”主題，將“看”字替換“望”字，更強調(diào)主動性。賞析重點兩個版本都展現(xiàn)了旅途中的思鄉(xiāng)情結(jié)，語言簡潔明快，意境深遠。古詩詞賞析練習一1細讀詩歌逐字逐句理解詩歌內(nèi)容2品味意境感受詩歌的意境和情感3分析手法探究詩歌的寫作技巧4拓展聯(lián)想結(jié)合背景和作者生平通過練習，提升對古詩詞的理解和鑒賞能力古詩詞賞析練習二本環(huán)節(jié)將提供數(shù)道練習題，涵蓋不同類型的古詩詞賞析，幫助學生鞏固所學知識。1詩歌內(nèi)容理解詩歌的主題、情感、意境等2語言技巧分析詩歌的語言特點、修辭手法等3作者背景了解作者的生平、創(chuàng)作背景等4時代背景結(jié)合時代背景解讀詩歌5意象分析深入挖掘詩歌中的意象及其含義練習題以選擇題、簡答題、翻譯題等形式呈現(xiàn)，旨在幫助學生全面掌握古詩詞的賞析方法。古詩詞賞析練習三1練習主題以“送別”為主題，選取兩首古詩進行賞析。李白《送友人》王維《送別》2賞析要點分析詩歌的意象、情感、語言特點，并進行比較。詩歌意象情感表達語言風格3拓展練習以“送別”為主題，創(chuàng)作一首現(xiàn)代詩或一段文字。表達個人情感運用比喻、擬人等修辭手法總結(jié)與反饋學習成果回顧課程內(nèi)容，掌握古詩詞賞析方法?？偨Y(jié)自身學習收獲，查漏補缺。疑難解答提出學習中的疑問，老師進行答疑。通過互動交流，加深理解。未來展望制定古詩詞學習計劃，持續(xù)精進。拓展閱讀范圍，提升文學素養(yǎng)。拓展閱讀推薦名家詩詞賞析推薦名家詩詞賞析作品，幫助學生深入理解詩歌內(nèi)涵，提升鑒賞能力。古詩詞選集推薦優(yōu)秀古詩詞選集，引導學生廣泛閱讀，積累更多詩詞知識。詩歌歷史背景推薦相關(guān)歷史背景書籍，幫助學生了解詩歌創(chuàng)作背景和時代精神。經(jīng)典評論摘錄11.詩歌意境評論從意境角度出發(fā)，體現(xiàn)詩歌的深邃內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。22.語言特色評論注重語言技巧的運用，如比喻、擬人、對偶等。33.作者情感評論通過解讀詩歌，分析作者的情感和思想，更深入地了解作品。44.作品影響評論探討詩歌對后世的影響，體現(xiàn)其文學價值和歷史意義。名家導讀視頻推薦詩詞鑒賞詩詞鑒賞視頻可以幫助學生更深入地理解詩詞的內(nèi)涵和意境，感受作者的思想情感。名家解讀名家的講解可以幫助學生更好地理解詩詞的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作手法和藝術(shù)特色。視頻示例例如，可以推薦“陳道明解讀唐詩”、“余秋雨品讀宋詞”等知名視頻。中考古詩詞重點整理11.作者時代了解作者生平、時代背景，有助于理解詩歌的創(chuàng)作背景和思想感情。22.詩歌內(nèi)容把握詩歌的主題、意象，以及作者的思想情感，并能用簡潔的語言概括詩歌內(nèi)容。33.表達技巧掌握詩歌常用的表現(xiàn)手法，如比喻、擬人、借景抒情、托物言志等，并能分析詩歌的藝術(shù)特色。44.詩歌意境體會詩歌的意境，感受作者的思想情感，并能用自己的語言進行描述。古詩詞復習策略分享時間規(guī)劃制定合理的時間分配，每天進行古詩詞學習，循序漸進，提高效率。精讀精背選擇經(jīng)典名篇，反復誦讀，理解作者意境，感悟詩歌魅力。練習題庫刷題鞏固，熟悉考點，把握答題技巧，提升解題能力。錯題整理記錄易錯題，分析錯誤原因，針對性復習，避免重復犯錯。答疑解惑時間歡迎大家提出關(guān)于古詩詞賞析的任何問題，我們將會盡力解答。您可以就詩歌內(nèi)容、作者背景、創(chuàng)作背景、藝術(shù)手法、思想感情等方面進行提問。我們將提供詳細的解答，并分享相關(guān)知識和學習技巧。希望通過答疑解惑，幫助大家更好地理解和欣賞古詩詞。主講老師介紹資深語文教師多年中考教學經(jīng)驗擅長古詩詞賞析深諳中考考點授課風格幽默風趣講解細致入微注重學生理解和運用深受學生喜愛課件使用指引下載并保存請先下載并保存本課件文件，方便后續(xù)學習和使用?；脽羝瑸g覽您可以通過鼠標點擊或鍵盤方向鍵來瀏覽幻燈片。演講稿查看本課件包含演講稿內(nèi)容，您可以點擊“演講稿”視圖查看。問題反饋如有任何疑問或建議，請隨時聯(lián)系授課老師。課程大綱第一部分：古詩詞基礎(chǔ)知識詩歌的定義、分類、特點古詩詞的語言特點古詩詞的創(chuàng)作背景古詩詞的鑒賞方法第二部分：中考考點解析中考古詩詞考試范圍常見考點及題型分析答題技巧與策略模擬試題訓練第三部分：名家作品賞析李