2022部編語文三下期末總復習《句子歸納練習》

部編語文三年級下冊句子歸納總復習練習練習目錄：（一）照樣子，寫句子。（二）反問句與陳述句互換練習。（三）擴句與縮句。（四）照樣子，用自己的話轉述別人說的話。（五）給詞語交換順序，不改變句子原意。（六）修改病句。（七）“把”字句與“被”字句練習（八）雙重否定句改為肯定句。（九）關聯詞練習。（十）修辭手法練習。（十一）讀一讀，用帶點的詞語寫句子。（十二）標點練習。（十三）寫話練習。（十四）你會用下面的幾個詞來表示說話的語氣嗎？填一填。（十五）選出下列句子運用說明方法。（十六）重新排列下列錯亂的句子。（一）照樣子，寫句子。1.例：爸爸正在啃一塊糖醋排骨。（大口大口地）爸爸正在大口大口地啃一塊糖醋排骨。（1）同學們迎接“六一”兒童節(jié)。（興高采烈地）（2）今天有足球賽，我剛進屋就打開了電視機。（迫不及待地）2.例：松松軟軟松松軟軟的被子松松軟軟的被子蓋在身上特別舒服。（1）香噴噴（2）3.椰子撲通一聲掉進水里。（注意加點部分表現的情境，照樣子寫句子）（1）門關上了。（2）4.注意加點的部分，照樣子仿寫句子。（1）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢的問?！拔铱梢钥纯茨愕臅鴨?？”小白。（2）明明摸著腦袋，皺著眉頭：“我想出解決的辦法了。”：“你真是個好孩子！”（3）顧客蹭的一下子跳起來：“這么慢??！”5.例：小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。，告訴我。6.例：小燕子帶了它的剪刀似的尾巴在天空斜飛。（仿寫比喻句）似的。7.例：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。，告訴我。（仿寫擬人句）8.例：.牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（仿寫擬人句）在微風的吹拂下，落葉。9.例：我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢。（圍繞一個意思把句子補充完整）弟弟十分善良，。10.例：我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。（照樣子寫一寫）我們能看到各種水果誘人的顏色，，，。11.例：等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。（照樣子寫寫，從“極普通的事物”中發(fā)現的美）。12.賊一邊往上爬一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”（寫一個描寫心理活動的句子）13.我會照樣子寫問句。（1）你可知道，大海深處是怎樣的嗎？（2）海底是否沒有一點聲音呢？不是的。（3）世界上存在的奇妙的事物難道不是無窮的嗎？難道？14.例：我變的樹上會長什么？當然不是蘋果啦??？！15.例：夏天戴著方帽子熱得滿頭大汗。（1）打掃了一下午衛(wèi)生，媽媽累得。（2）聽說衣服沒做好，顧客急得。16.例：顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”（1）石頭落在地上。（2）弟弟爬了起來。（3）王明跑來教室。（二）反問句與陳述句互換練習。一、照樣子，將所給句子改寫成陳述句。例：你難道沒有新發(fā)現嗎？你應該有新發(fā)現。1.荷花這么美，我怎么會不喜歡呢？2.昆蟲這么有趣，他怎么會不感興趣呢？3.這四條腿難道能配得上這兩只美麗的角嗎？4.你難道不會疲勞嗎？5.馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？6.我不敢碰你難道是懦弱嗎？7.光會做講不出道理，有什么值得驕傲的呢？8.它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？9.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？10.人的聰明與愚笨難道是天生的嗎？11.那么長的頭發(fā)，拖在地上怎能不難受呢？12.跳蚤怎么會是貓呢？13.那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？14.這個自然規(guī)律，難道你已經忘掉？15.蜻蜓難道不是靠眼睛看東西的嗎？16.我怎么會忘記自己的祖國呢？17.你怎么敢和我相提并論！18.我們生來不就是盛東西的嗎？19.這怎么能像我們平時看到的楊桃呢？20.坐在這么寬敞明亮的教室里，我們不應該好好學習嗎？二、將所給的句子改寫成反問句。1.這真是個多姿多彩的地方。2.造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。3.男子漢說話要算數。4.馬跑得越快，離楚國就越遠了。5.望著圓圓的明月，我思念遠方的親人。（三）擴句與縮句。一、縮句。1.白色的荷花在這些大圓盤之間冒出來。2.我安閑地躺在柔軟的泥土里。3.鹿忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。4.鹿忽然發(fā)現了自己倒映在水中的影子。5.一身烏黑的羽毛，一對剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。6.夜空的星星仿佛俏皮的孩子一般逗人喜愛。7.幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。8.葡萄架的空隙里漏下的陽光照著水面。9.螃蟹好不容易才借助玻璃缸壁翻過身來。10.媽媽洗的所有的衣服就能一次全晾完啦。11.二三月的春日里，輕風微微地吹拂著。12.早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。13.街上有掛著各種招牌的店鋪。14.靠著墻根的喂豬的老頭兒笑盈盈地看著他的兩頭小豬。15.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。16.這光麗的薄球就無聲地散裂了。17.美麗的櫥窗里放著各式各樣的帽子。18.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。19.洪亮的鐘聲在天空中經久不息地回響。20.我終于取出了裝在書包里的語文書。二、擴句（一）1.造紙術影響了世界。（至少兩處）2.帽子店里放著帽子。3.珍妮看到了蝴蝶。（加上“這天，彩色的，不少”進行擴句）4.我打開紙袋。5.微風吹拂柳絲。擴句（二）我會把句子寫具體。小燕子從南方飛回來。2.河水清清的，。3.伸著大鉗子的螃蟹，像。4.媽媽：“你今天可漂亮了！”5.“我們終于又見面了！”麗麗。擴句（三）回憶課文，把下列句子補充完整，并運用上一種修辭。1.風一吹，各種開關的鳥窩在枝頭。2.積雪融化時，從房檐上落下的小水滴。3.我安閑地躺在柔軟的泥土里，。4.朋友說：“馬跑得越快，？”5.鹿角精美別致，。擴句（四）例：小胖驢吃著干草。小胖驢（安安穩(wěn)穩(wěn)地）吃著（新鮮的）干草。他跑到操場上。他（）跑到（）操場上。秋風吹過田野。（）秋風吹過（）田野。小鳥飛向天空。（）小鳥飛向（）天空。頭發(fā)在水里蕩來蕩去。（）頭發(fā)在水里（）蕩來蕩去。（四）照樣子，用自己的話轉述別人說的話。例：美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！泵利惖墓媚镎f，她是智慧的女兒。樂樂說：“我要像媽媽那樣孝敬老人?！毙πΩ吲d地告訴媽媽：“我在新華書店買一本《十萬個為什么》?！?.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”4.王芳告訴老師：“這次的中隊會由我來主持?！?.王寧說：“我要像李永勤那樣關心集體?！?.小青說：“我生病了，今天不上學了?！?.李紅對爸爸說：“我還要等我的同學呢?！?.鹿嘆了口氣說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。”9.裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！?0.媽媽對我說：“我要到姥姥家去一趟?！?1.小真說：“沒關系。到那時我就把頭發(fā)燙起來?！?2.媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！?3.這條尾巴得意地說：“我從出生就擁有這只貓?！?4.小明說：“今天雨下得太大，我就不去參觀博物館了?！?5.老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（五）給詞語交換順序，不改變句子原意。1.最有意思的是橋北頭的情景。在這樹上有許多的鳥窩。我在星星的懷抱中微笑著。小花開放在冷風冷雨中。5.小真在河邊快樂地洗頭。6.終于到了我們班演出的那個時刻。7.小珍今天上午要來找她學疊花籃。（六）修改病句。一、修改句子。大家都喜歡唱歡樂輕巧的歌曲。瓢蟲的硬翅上有顏色鮮美的小圓點，特別漂亮。3.老師表揚了全班同學和張小寧。4.趙州橋是隋朝的石匠李春參加建造并設計的。5.這是一幅非常十分美麗的畫。6.傳統(tǒng)文化對我很感興趣。7.我站在操場上看著練習身體的同學們。8.小真和小美是好朋友，她經常到她家玩。9.李青有時天天跟張明在一起打球。10.語文對我產生的了濃厚的興趣。11.同學們都很愛護今天的幸福生活。12.小明從小就養(yǎng)成了熱愛勞動。13.他常?；貞涍^去的往事。14.我趕緊連忙往荷花池邊跑去。15.造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻。16.趙州橋非常宏偉。17.缸里的小蝦對我十分感興趣。18.趙州橋展現了勞動人民的智慧和才干。19.造紙術是我國的四大發(fā)明。20.校園里開滿了白的、紅的、黃的五顏六色的花。21.《肥皂泡》的作者是冰心寫的。22.在回家的路上，我推測蜜蜂一定可能找不到家了。23.在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。24.大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。25.在這次比賽中，得了第一名。26.元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)都是我國傳統(tǒng)節(jié)日。27.一幅名揚中外的畫是《清明上河圖》。28.張擇端畫的人物是多么入神??！29.聽了這個故事，感動得流下了眼淚。30.我把自己的想法毫無保留地全部說了出現。31.春天的家鄉(xiāng)，是我們心情玩耍的季節(jié)。32.只要我剪不到小沙的耳朵，他就仍然仍舊高興。33.秋天，校園的菊花五顏六色開了。34.天空中飄動著晶瑩的雪花。35.一位李老師是辛勤的園丁。36.我們?yōu)橥瑢W們表演了許多精彩的演出。37.老師安排并計劃了這次春游的行程。38.突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震響了。二、用修改符號修改病句。1.在湖邊的草地上跑盡情地。2.教室里的掌聲激烈而持久。3.通過這次培訓，使我學會了許多知識。4.使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。5.草地上有幾只數不清的小羊在悠閑地散步。（七）“把”字句與“被”字句練習一、改成“把”字句和“被”字句照樣子寫：我告訴了他一件高興的事。我把一件高興的事告訴了他。一件高興的事被我告訴了他。1.河北人叫尖頭綠螞蚱“掛大扁兒”。2.那個騎馬人一下子拽住了馬籠頭。3.蔡倫改進了造紙術。4.法布爾在心里深深地刻下一個堅定的信念。5.它套上一輛泥制的小車，拉著就走。6.棗核放走了牲口。7.行人扣上了敞開的衣服。8.小鹿機靈地支起耳朵。9.我從缸里捉起幾只較大的蝦。10.我的心跳震得樹上的鳥窩都一動一動的。二、改為“被”字句。1.小鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。2.小毛驢驚擾了站在橋欄桿邊欣賞風景的人。我從缸里捉起幾只較大的蝦。4.北京人把瓢蟲叫做“花大姐”。5.方帽子店的主人氣得幾乎昏過去。三、改為“把”字句。1.例：媽媽帶我到公園去玩兒。媽媽把我?guī)У焦珗@去玩兒。（1）蜻蜓告訴我飛行的快樂。（2）瓢蟲折好它的膜翅。（3）葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（4）不一會兒，墻被老虎抓了個窟窿，屋頂被賊挖了個窟窿。（5）棗核從驢耳朵里跳出來，打開門，趕著牲口回家了。（八）雙重否定句改為肯定句。1.急性子顧客不得不承認裁縫說的有道理。2.人們不得不買方帽子。3.爸爸不得不取消出去旅游的計劃。（九）關聯詞練習：一、用關聯詞語連成一句話。1.我小時也畫過不少。它的形態(tài)好掌握，很好畫。2.把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領真了不起。3.你留心觀察。你有許多新的發(fā)現。4.我以前沒有干過這一行。我好像有剃頭天分。5.海底是個景色奇異的世界。海底是個物產豐富的世界。6.它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物。它們確確實實回來了。7.宋慶齡沒有失信。宋慶齡不后悔。8.棗核很小。棗核很機靈。9.你的勇氣鼓舞了我。我下定了決心。10.媽媽不鼓勵我。我不能成功。11.我愛牡丹花。我愛荷花。二、用帶點的關聯詞造句。1.清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。2.這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。3.趙州橋不但堅固，而且美觀。4.要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。5.無論它干什，都聽我的話，都跟在我身邊。6.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。7.北風迫不及待地向行人吹了一口氣。三、在括號里填上合適的關聯詞語。1.棗核（）勤快，（）聰明。2.趙州橋（）堅固，（）美觀。3.蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。4.（）以前沒有干過這一行，（）我好像有剃頭天分。5.（）我們仔細地觀察、尋找，（）能從極普通的事物中找到美。四、選擇恰當的關聯詞填空。1.如果……就……因為……所以……雖然……但是……盡管……還是……（1）（）宋國人希望再次得到兔子，（）他就放下農具天天在樹樁旁邊等著。（2）（）那個人聽別人的勸告，改變行車方向，（）能到達楚國。（3）（）北風用盡全身力氣吹，行人（）把衣服裹得緊緊的。（4）那個趕車的人（）帶的盤纏很多，（）也到不了楚國。2.因為……所以……不僅……還……既……又……雖然……但是……（1）早在幾千年前，我們的祖先（）創(chuàng)造出了文字，（）那時候還沒有紙。（2）（）古時候書多的時候需要用車來拉，（）常用“學富五車”形容一個人學問高。（3）這種設計（）減輕了流水對橋身的沖擊力，（）減輕了橋身的重量。（4）《清明上河圖》使我們（）看到了八九百看前的古都風貌，（）看到了當時普通百姓的生活情景。3.如果……就……不是……而是……只要……就……無論……總……（1）你（）看看什么花剛剛開放，（）知道大致是幾點鐘。（2）（）這時碰到正在閑游的同伴，說不定（）要打起來。（3）我做了個實驗，發(fā)現蜜蜂（）飛到哪里，（）是可以回到原處。（4）為了弄清楚一種事物的特點，我們要觀察、觸摸，（）一次，（）兩三次，甚至沒完沒了。4.因為……所以……要是……就……既……又……無論……都……（1）我從出生開始，就擁有一只貓，（）我干什么，它（）跟著在我身邊。（2）我（）有點兒高興，（）有些失望。（3）（）我在樹下玩兒得好好的，（）我一點兒也不想吃飯。（4）（）從橋上把辮子垂下去，（）能釣到魚呢。5.雖然……但是……因為……所以…只有……才……（1）（）靠自己的努力，（）有所收獲，想不勞而獲是不可能的。（2）鹿角（）華而不實，（）也有它的長處。（3）河流（）不顧自身的安逸，用源源不斷的清潔的水給人們帶來利益，（）受到大家的尊敬。6.只要……就……無論……總……不是……而是……盡管……都……（1）聽說蜜蜂有辨別方向的能力，（）買到哪里，它（）是可以回到原處。（2）你（）看看什么花剛剛開放，（）知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？（3）（）它們逆風而飛，沿途（）是一些陌生景物，但它們確確實實飛回來了。（4）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。7.不但……而且……雖然……但是……因為……所以……（1）（）這欠任務非常艱巨，（）團長派了最能干的戰(zhàn)士去執(zhí)行。（2）這座橋（）堅固，（）美觀。（3）臺灣與大陸（）遠隔千里，（）兩岸同胞的心卻是緊緊相連的。8.無論……總是……盡管……但……不是……而是……只要……就……（1）（）留心觀察，（）會有新的發(fā)現。（2）蜜蜂（）飛到哪里，（）可以自己飛回到原處。（3）我們應該珍視的（）這些東西，（）人的生命。（4）（）這些小蝦不惹人注意，（）作者觀察得非常仔細。9.雖然……但是……如果……就……之所以……是因為……不但……而且……（1）她（）特別高興，（）她早就盼著去伯伯家了。（2）（）待在家里很沒意思，（）她不后悔。（3）（）扇得好，一個大球（）會分裂成兩三個小球，四散紛飛。（4）小沙天生膽小，他（）怕鬼，（）怕剃頭。10.雖然……但是……要是……就……因為……所以……（1）小燕子（）飛倦了，（）會停在電線上休息。（2）（）螞蚱的形態(tài)好掌握，很好畫，（）我小時候也畫過不少。（3）（）我不敢碰你，（）我并不懦弱。11.如果……就……因為……所以……雖然……但是……只有……才……既然……就……無論……都……既……又……不但……而且……（1）趙州橋（）精巧（）美觀。（2）（）你答應找小蘭一起看畫展，（）應該準時去找她。（3）（）困難有多大，他（）能克服。（4）這座山上的花（）很多，（）沒有奇花異草。（5）（）這次中隊會他沒接到通知，（）應該準時去找她。（6）（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園。（7）（）多讀多練，（）能提高寫作水平。（8）這篇課文，他（）會背了，（）也理解了。（十）修辭手法練習。一、指出下列句子所使用的修辭手法。1.小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。（）2.如毛的細雨從天上灑落下來。（）3.從南方趕回來的小燕子，有的在稻田上飛，有的在湖面上飛，有的停在電線上休息。（）4.你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（）5.凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（）6.這不是很有趣嗎？（）7.才長大的小蝦，通體透明，像玻璃似的。（）8.海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。（）9.那泡沫啊，高得能夠著云彩。（）10.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨驢車，有的悠閑地在街上溜達。（）11.煙草花在暮色中蘇醒。（）12.池水清清的，像一面鏡子。（）13.山溪像綠玉帶一樣平靜。（）14.難道這世界上還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎？（）15.那一個個輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（）16.小鳥在林子里快樂地唱著歌。（）二、按要求寫句子。1.躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。這句話運用了修辭手法，請你用這種修辭手法寫個句子。2.黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。，，就像。3.只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。這句話運用了修辭手法，請你用這種修辭手法寫個句子。4.開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。（1）寫出句中表示顏色的詞語：、，我還能再寫幾個這樣的詞語：、。（2）這句話運用了的修辭手法，把比作。運用這種修辭手法寫個句子。5.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（仿寫擬人句）6.五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（仿寫擬人句）7.風一吹，它們（鳥窩）就在枝頭跳起了舞。（仿寫擬人句）8.那泡沫啊，高得能夠得著云彩，好像一個大大的蛋卷冰激凌。（仿寫比喻句）9.那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（仿寫比喻句）10.例：清晨，剛剛升起的太陽就像一個大火球。（1）雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像，映射著我們的臉。（2）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像。（3）好像一把把鋒利的刀劍。（4）就像一顆顆珍珠。11.例：教室里很安靜，連針掉在地上都聽得見。（1）天真熱，。（2）街上的人真多，。（3）這棵樹真高，。（4）這水真清，。（5）這樹葉真綠，。12.例：滿池的荷花翩翩起舞。（1）小鳥在樹上。（2）小燕子也從南方，為春光增添了許多生機。（3）小草從土里，嫩嫩的，綠綠的。三、改為擬人句：白荷花在風中搖擺。梧桐樹在搖晃著。3.太陽出來了。4.河水嘩嘩地流著。四、改為比喻句。1.荷葉又大又綠。2.金色的陽光穿過茂密的樹林。3.姑父的睡衣上落滿了黑頭發(fā)。4.房檐上垂下的冰柱閃耀著。（十一）讀一讀，用帶點的詞語寫句子。這是古代的東西，很有價值的。2.人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。3.鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。4.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。5.小葉和小美羨慕地說：“這真是太好了！”6.有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓！”7.我們生來就是盛開東西的，并不是來互相碰撞的。8.那一個個輕清脆麗的小球……是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。9.海底的動物常常竊竊私語。10.你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾。11.這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合。12.我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。多么，多么，好像。13.云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣。14.蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。15.可是一轉眼冰變了，再也找不著了。16.您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。