Unit 6 Meet my family Part A Let's talk Let's learn大單元整體說課稿表格式-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit6MeetmyfamilyPartALet'stalkLet'slearn大單元整體說課稿(表格式）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit6MeetmyfamilyPartALet'stalkLet'slearn，包括家庭成員的表達(dá)和介紹。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材中關(guān)于家庭成員的詞匯和句型相關(guān)，學(xué)生已有一定的家庭成員詞匯基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭成員介紹。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和理解不同文化背景下的家庭觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握家庭成員的英文表達(dá)，如：father,mother,brother,sister等。

②正確運(yùn)用句型進(jìn)行家庭成員的介紹，如："Thisismyfather.Heisateacher."或"Sheismysister.Sheisadoctor."

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用家庭成員的英文表達(dá)，如在不同語(yǔ)境下選擇合適的詞匯。

②準(zhǔn)確理解并運(yùn)用含有家庭成員關(guān)系的復(fù)合句，如："Mymotherandfatherareteachers."或"Mybrotherandsisterareinthesameschool."

③提高學(xué)生的聽力理解能力，能夠聽懂關(guān)于家庭成員的對(duì)話內(nèi)容。

④培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，使其能夠流利地進(jìn)行家庭成員的介紹。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音機(jī)、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)電子教材平臺(tái)

-信息化資源：家庭成員圖片庫(kù)、家庭介紹視頻片段、英語(yǔ)聽力材料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（家庭成員圖片卡片）、互動(dòng)白板、PPT課件五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭成員英語(yǔ)表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們能告訴我你們的家庭成員有哪些嗎？”

展示一些關(guān)于家庭成員的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭成員的多樣性。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題——家庭成員的英文表達(dá)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭成員英語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭成員的英文表達(dá)，包括基本詞匯和句型。

過程：

講解家庭成員的基本詞匯，如：father,mother,brother,sister等。

詳細(xì)介紹如何用英文介紹家庭成員，包括使用正確的句型，如："Thisismyfather.Heisateacher."或"Sheismysister.Sheisadoctor."

3.家庭成員英語(yǔ)表達(dá)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭成員的英文表達(dá)。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭成員英語(yǔ)表達(dá)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭成員的英文表達(dá)在交流中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用家庭成員的英文表達(dá)進(jìn)行交流。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)家庭成員進(jìn)行討論，如：“Howwouldyouintroduceyourbestfriend'sfamilyinEnglish?”

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭成員英語(yǔ)表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員英語(yǔ)表達(dá)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭成員的基本詞匯、句型、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭成員英語(yǔ)表達(dá)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己的家庭，包括家庭成員的英文表達(dá)和簡(jiǎn)單的描述。

7.課后拓展活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

過程：

鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，練習(xí)家庭成員的英文表達(dá)。

提供一些家庭相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)歌曲、故事等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭成員的英文表達(dá)

-父親：father

-母親：mother

-爺爺：grandfather

-祖母：grandmother

-弟弟：brother

-妹妹：sister

-丈夫：husband

-妻子：wife

-兒子：son

-女兒：daughter

2.家庭成員介紹的句型

-"Thisismy/mine+名詞"（這是我的/我的+名詞）

-"He/Sheis+職業(yè)名詞"（他是/她是+職業(yè)名詞）

-"She/Heis+年齡+yearsold"（她/他+年齡+歲）

-"He/Sheis+身高+meterstall"（她/他+身高+米高）

3.家庭成員關(guān)系的描述

-"Myfatherisateacher."（我的父親是一名教師。）

-"Mymotherisadoctor."（我的母親是一名醫(yī)生。）

-"Mybrotherisastudent."（我的弟弟是一名學(xué)生。）

-"Mysisterisateacher."（我的妹妹是一名教師。）

4.家庭成員的簡(jiǎn)單介紹

-"Thisismyfamily.Myfatherisateacher.Heistallandstrong."（這是我的家庭。我的父親是一名教師。他很高很強(qiáng)壯。）

-"Mymotherisadoctor.Sheiskindandhelpful."（我的母親是一名醫(yī)生。她很善良樂于助人。）

-"Mybrotherisastudent.HeisinGrade5."（我的弟弟是一名學(xué)生。他上五年級(jí)。）

-"Mysisterisateacher.SheteachesEnglish."（我的妹妹是一名教師。她教英語(yǔ)。）

5.家庭成員關(guān)系的提問和回答

-提問：Whatisyourfather/mother/brother/sister?

-回答：He/Sheisateacher/adoctor/astudent/ateacher.

6.家庭成員關(guān)系的日常對(duì)話

-A:What'syourfather/mother?

-B:He/Sheisateacher/adoctor/astudent/ateacher.

-A:Ishe/shetall/short?

-B:Yes,he/sheis.He/Sheistall/short.

7.家庭成員關(guān)系的拓展

-"Mygrandparentslivewithus."（我的祖父母和我們一起住。）

-"Myauntsandunclesliveinanothercity."（我的叔叔阿姨住在另一個(gè)城市。）

-"Mycousinsaremymother'sbrother'schildren."（我的堂兄弟姐妹是我母親兄弟的孩子。）

8.家庭成員關(guān)系的練習(xí)

-學(xué)生通過角色扮演，用所學(xué)句型介紹自己的家庭成員。

-學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固家庭成員的英文表達(dá)和句型。

-學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇短文，描述自己的家庭和家庭成員。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①家庭成員的基本詞匯：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,husband,wife,son,daughter

②家庭成員關(guān)系的描述詞匯：teacher,doctor,student,tall,short,kind,helpful,livewith,livein,anothercity

2.本文重點(diǎn)詞

①father,mother,brother,sister

②teacher,doctor,student

③tall,short,kind,helpful

④livewith,livein,anothercity

3.本文重點(diǎn)句型

①"Thisismy/mine+名詞"（這是我的/我的+名詞）

②"He/Sheis+職業(yè)名詞"（他是/她是+職業(yè)名詞）

③"She/Heis+年齡+yearsold"（她/他+年齡+歲）

④"He/Sheis+身高+meterstall"（她/他+身高+米高）

⑤"Whatisyourfather/m