清華版（2012）小學信息技術(shù)四年級上冊 第四單元第10課《人人有責-到論壇中發(fā)表觀點》說課稿及反思

清華版（2012）小學信息技術(shù)四年級上冊第四單元第10課《人人有責——到論壇中發(fā)表觀點》說課稿及反思一、教材分析

清華版（2012）小學信息技術(shù)四年級上冊第四單元第10課《人人有責——到論壇中發(fā)表觀點》是針對小學生學習信息技術(shù)的基本操作和交流能力培養(yǎng)的教材內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學生了解論壇的基本功能，學會在論壇中發(fā)表觀點，提高學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和交流能力。教學內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學實際，注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：1.培養(yǎng)學生的信息意識，讓學生認識到網(wǎng)絡(luò)論壇在信息交流中的重要性；2.提升學生的計算思維，通過操作論壇學習如何有效組織觀點和表達；3.強化學生的信息安全意識，教育學生遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，保護個人隱私；4.增進學生的合作能力，鼓勵學生在論壇中互相交流，共同成長。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：四年級學生在之前的學習中已經(jīng)接觸過計算機的基本操作，如鼠標和鍵盤的使用，以及簡單的網(wǎng)絡(luò)瀏覽。他們對電腦和網(wǎng)絡(luò)有一定的了解，但具體到論壇的使用和發(fā)表觀點，可能還缺乏系統(tǒng)的學習和實踐。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：四年級學生對新鮮事物充滿好奇，對網(wǎng)絡(luò)論壇這樣的社交平臺有較高的興趣。他們在操作能力上已具備一定基礎(chǔ)，但需要進一步培養(yǎng)細致的操作習慣和邏輯思維能力。學習風格上，部分學生可能更傾向于動手實踐，而另一部分學生可能更傾向于通過觀察和模仿學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在使用論壇時可能遇到的問題包括：如何正確注冊賬號、如何發(fā)表有邏輯的觀點、如何在論壇中遵守文明交流的規(guī)則等。此外，部分學生可能因為對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的陌生而感到不安，需要教師給予適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：通過講解論壇的基本功能和操作步驟，幫助學生建立初步的概念。

2.討論法：組織學生分組討論，鼓勵他們在論壇中發(fā)表觀點，提高交流能力。

3.實驗法：讓學生實際操作，通過實踐學習如何在論壇中注冊、發(fā)表觀點和參與討論。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：使用投影儀展示論壇界面，讓學生直觀了解操作流程。

2.教學軟件：利用論壇模擬軟件，讓學生在虛擬環(huán)境中練習操作，降低實際操作中的錯誤率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學生訪問安全的論壇網(wǎng)站，學習如何在網(wǎng)絡(luò)中文明交流。五、教學實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習目標和要求。設(shè)計預(yù)習問題：圍繞論壇操作和觀點發(fā)表的主題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“如何在論壇中找到感興趣的話題？”“如何禮貌地表達自己的觀點？”等。

監(jiān)控預(yù)習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預(yù)習進度，確保預(yù)習效果。

學生活動：

自主閱讀預(yù)習資料：按照預(yù)習要求，自主閱讀預(yù)習資料，理解論壇的基本功能和發(fā)表觀點的規(guī)則。

思考預(yù)習問題：針對預(yù)習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習成果：將預(yù)習成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導(dǎo)學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解論壇操作和觀點發(fā)表的基本知識，為課堂學習做好準備。

培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述一個論壇中發(fā)生的有趣故事或案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解論壇注冊、發(fā)表觀點、參與討論的步驟和注意事項，結(jié)合實際操作演示。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生分組模擬論壇環(huán)境，練習發(fā)表觀點，并互相評價。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，模擬發(fā)表觀點，體驗論壇交流的過程。

提問與討論：在討論中提出自己的疑問，與同學和老師共同探討。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解論壇操作的知識點。

實踐活動法：通過小組討論和模擬操作，讓學生在實踐中掌握論壇技能。

合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解論壇操作的知識點，掌握發(fā)表觀點的技能。

通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學生在家中嘗試在論壇上注冊賬號，并發(fā)表一條觀點。

提供拓展資源：推薦一些教育論壇，供學生課后進一步學習和交流。

反饋作業(yè)情況：通過線上平臺或課堂時間，對學生的作業(yè)進行反饋和指導(dǎo)。

學生活動：

完成作業(yè)：在家中嘗試在論壇上注冊賬號，并發(fā)表一條觀點。

拓展學習：利用推薦的論壇，進行進一步的交流和學習。

反思總結(jié)：對自己的論壇使用經(jīng)歷進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導(dǎo)學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的論壇操作技能，提高實際應(yīng)用能力。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

（1）論壇話題選擇：介紹不同類型的論壇及其特點，如科技論壇、文學論壇、藝術(shù)論壇等，讓學生了解不同論壇的主題和風格。

（2）論壇規(guī)則與禮儀：講解論壇的基本規(guī)則，如遵守國家法律法規(guī)、尊重他人、保持文明用語等，以及論壇中的禮儀規(guī)范。

（3）網(wǎng)絡(luò)信息安全：介紹網(wǎng)絡(luò)安全知識，如如何保護個人隱私、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等，提高學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（4）論壇交流技巧：分享一些在論壇中有效交流的技巧，如如何提出有針對性的問題、如何禮貌地回應(yīng)他人等。

（5）論壇版主職責：介紹論壇版主的基本職責，如維護論壇秩序、管理論壇話題等，讓學生了解版主的工作內(nèi)容。

2.拓展建議：

（1）鼓勵學生參與學校或社區(qū)論壇，了解不同領(lǐng)域的知識和觀點，拓寬視野。

（2）引導(dǎo)學生關(guān)注國內(nèi)外知名論壇，如知乎、天涯論壇等，學習優(yōu)秀用戶的交流技巧。

（3）組織學生開展班級論壇活動，如設(shè)立班級話題、開展班級討論等，提高學生的論壇參與度和表達能力。

（4）邀請論壇版主或相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜襾硇Ｖv座，讓學生了解論壇運營和管理的幕后故事。

（5）開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力。

具體拓展內(nèi)容如下：

（1）論壇話題選擇

科技論壇：關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，了解前沿科技知識，如人工智能、航天技術(shù)等。

文學論壇：閱讀經(jīng)典文學作品，交流文學心得，提高文學素養(yǎng)。

藝術(shù)論壇：欣賞藝術(shù)作品，交流藝術(shù)觀點，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力。

生活論壇：分享生活點滴，討論生活話題，提高生活品質(zhì)。

（2）論壇規(guī)則與禮儀

遵守國家法律法規(guī)：在論壇上發(fā)表言論時，要遵守國家法律法規(guī)，不得傳播違法信息。

尊重他人：在論壇中尊重他人觀點，不進行人身攻擊，保持文明交流。

保持文明用語：在論壇中使用文明用語，不發(fā)表低俗、惡俗言論。

遵守論壇規(guī)定：了解并遵守所在論壇的規(guī)定，如發(fā)帖格式、版塊管理等。

（3）網(wǎng)絡(luò)信息安全

保護個人隱私：在論壇中不透露個人敏感信息，如身份證號、家庭住址等。

防范網(wǎng)絡(luò)詐騙：提高警惕，不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò)請求，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

使用安全密碼：設(shè)置復(fù)雜且不易被破解的密碼，保護賬戶安全。

（4）論壇交流技巧

提出有針對性的問題：在論壇中提出有針對性的問題，有助于獲得更有價值的回答。

禮貌地回應(yīng)他人：在論壇中禮貌地回應(yīng)他人，有助于建立良好的人際關(guān)系。

學會傾聽：在論壇中學會傾聽他人觀點，有助于提高自己的認知水平。

（5）論壇版主職責

維護論壇秩序：負責維護論壇秩序，處理違規(guī)行為，確保論壇環(huán)境良好。

管理論壇話題：負責管理論壇話題，引導(dǎo)話題討論，提高論壇質(zhì)量。

組織活動：組織論壇活動，如征文比賽、知識競賽等，豐富論壇內(nèi)容。七、板書設(shè)計

①本文重點知識點：

-論壇基本功能：發(fā)帖、回帖、評論、搜索

-論壇注冊與登錄：賬號設(shè)置、密碼保護

-發(fā)表觀點技巧：清晰表達、尊重他人、遵守規(guī)則

-論壇交流禮儀：文明用語、禮貌互動、遵守論壇規(guī)范

②