2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理下冊(cè) 8.4《澳大利亞》說(shuō)課稿1 （新版）新人教版

2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理下冊(cè)8.4《澳大利亞》說(shuō)課稿1（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理下冊(cè)8.4《澳大利亞》說(shuō)課稿1（新版）新人教版教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理下冊(cè)8.4《澳大利亞》

本節(jié)課主要講述澳大利亞的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)、自然資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口分布等。教材內(nèi)容涉及澳大利亞的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、文化習(xí)俗等方面，旨在幫助學(xué)生了解澳大利亞的基本情況，培養(yǎng)他們的地理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理信息系統(tǒng)分析澳大利亞地理位置、地形地貌等自然地理特征的能力。

2.提升學(xué)生對(duì)澳大利亞多元文化背景的理解，增強(qiáng)跨文化溝通的意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注全球環(huán)境問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的重要性，形成對(duì)澳大利亞環(huán)境保護(hù)的思考。

4.增強(qiáng)學(xué)生的地理實(shí)踐力，通過(guò)實(shí)地考察或模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)地理知識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.澳大利亞的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等自然地理特征。

2.澳大利亞的多元文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.理解澳大利亞獨(dú)特的地理位置及其對(duì)自然環(huán)境的影響。

2.分析澳大利亞多元文化背景下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)地圖教學(xué)，結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生直觀理解澳大利亞的地理位置和地形地貌。

2.采用多媒體教學(xué)手段，展示澳大利亞多元文化的多樣性，引導(dǎo)學(xué)生深入探究其經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)。

3.設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在合作中分析問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

4.組織實(shí)地考察或模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受澳大利亞的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、電子地圖軟件、地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校地理教學(xué)平臺(tái)、在線教育資源庫(kù)。

3.信息化資源：澳大利亞地理相關(guān)圖片、視頻資料、電子地圖、網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)。

4.教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、案例分析、實(shí)地考察模擬。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示澳大利亞的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述所見(jiàn)。

2.提出問(wèn)題：“你們知道這是什么地方嗎？為什么這個(gè)地方會(huì)給人留下這么深的印象？”

3.學(xué)生回答后，教師簡(jiǎn)要介紹澳大利亞的地理位置和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、講授新課（20分鐘）

1.地理位置與地形地貌（5分鐘）

-教師展示澳大利亞地圖，講解其地理位置、地形地貌特征。

-引導(dǎo)學(xué)生分析地形地貌對(duì)澳大利亞氣候、環(huán)境、資源的影響。

2.氣候特點(diǎn)（5分鐘）

-教師介紹澳大利亞的氣候類型及其分布特點(diǎn)。

-分析氣候?qū)Π拇罄麃嗈r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活方式的影響。

3.資源與環(huán)境（5分鐘）

-教師展示澳大利亞自然資源、礦產(chǎn)資源、水資源等。

-分析澳大利亞資源開(kāi)發(fā)利用的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。

4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與多元文化（5分鐘）

-教師介紹澳大利亞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

-分析澳大利亞多元文化背景下的社會(huì)特點(diǎn)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.教師展示澳大利亞相關(guān)練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。

2.學(xué)生展示答案，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問(wèn)與討論（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“澳大利亞的地理位置對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些影響？”

2.學(xué)生分組討論，分享觀點(diǎn)。

3.教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示澳大利亞特色文化圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述所見(jiàn)。

2.提問(wèn)：“這些文化特點(diǎn)對(duì)澳大利亞人有什么影響？”

3.學(xué)生回答后，教師簡(jiǎn)要介紹澳大利亞文化背景。

六、教學(xué)拓展（5分鐘）

1.教師提出：“如果我們?nèi)グ拇罄麃喡糜?，需要注意哪些?wèn)題？”

2.學(xué)生討論并分享自己的看法。

七、總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：查找資料，了解澳大利亞某一座城市的特點(diǎn)。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.澳大利亞的地理位置：

-澳大利亞位于南半球，是世界上唯一獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家。

-與亞洲、大洋洲相鄰，隔海與南極洲相望。

2.澳大利亞的地形地貌：

-澳大利亞地形分為三個(gè)主要部分：西部的高原、中部的大沙漠和東部的高山。

-澳大利亞最大的沙漠是辛普森沙漠。

3.澳大利亞的氣候特點(diǎn)：

-澳大利亞氣候類型多樣，包括熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、沙漠氣候等。

-澳大利亞北部地區(qū)氣候較為濕潤(rùn)，南部地區(qū)氣候較為干燥。

4.澳大利亞的自然資源：

-澳大利亞擁有豐富的礦產(chǎn)資源，如鐵礦石、煤炭、天然氣等。

-澳大利亞的礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量居世界前列。

5.澳大利亞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：

-澳大利亞經(jīng)濟(jì)以服務(wù)業(yè)為主，服務(wù)業(yè)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重超過(guò)70%。

-澳大利亞的農(nóng)業(yè)以出口為主，主要出口產(chǎn)品包括羊毛、牛肉、小麥等。

6.澳大利亞的人口與城市：

-澳大利亞人口較少，主要集中在東部沿海地區(qū)。

-澳大利亞最大的城市是悉尼，其次是墨爾本。

7.澳大利亞的文化特點(diǎn)：

-澳大利亞文化受到英國(guó)殖民歷史的影響，同時(shí)融合了多種文化元素。

-澳大利亞的土著文化是其獨(dú)特的一部分。

8.澳大利亞的環(huán)境保護(hù)：

-澳大利亞政府重視環(huán)境保護(hù)，制定了一系列環(huán)境保護(hù)政策和法規(guī)。

-澳大利亞的許多自然保護(hù)區(qū)和世界自然遺產(chǎn)地受到嚴(yán)格保護(hù)。

9.澳大利亞的教育：

-澳大利亞的教育體系較為完善，提供從學(xué)前教育到高等教育的全方位教育服務(wù)。

-澳大利亞的高等教育質(zhì)量在國(guó)際上享有較高聲譽(yù)。

10.澳大利亞的社會(huì)福利：

-澳大利亞社會(huì)福利體系較為完善，包括醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老金、失業(yè)救濟(jì)等。

-澳大利亞的社會(huì)福利政策旨在提高民眾的生活水平，減少社會(huì)不平等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①澳大利亞的地理位置與地形地貌：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：南半球，獨(dú)占大陸，與亞洲、大洋洲相鄰。

-關(guān)鍵詞：大陸、相鄰、南半球。

-重點(diǎn)句子：澳大利亞位于南半球，是世界上唯一獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家。

②地形地貌對(duì)氣候的影響：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：高原、沙漠、高山，氣候類型多樣。

-關(guān)鍵詞：高原、沙漠、高山、氣候類型。

-重點(diǎn)句子：澳大利亞地形分為三個(gè)主要部分，地形地貌的多樣性導(dǎo)致了氣候類型的多樣性。

③氣候?qū)ψ匀毁Y源和農(nóng)業(yè)的影響：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：熱帶雨林、熱帶草原、沙漠氣候，資源豐富，農(nóng)業(yè)出口。

-關(guān)鍵詞：熱帶雨林、熱帶草原、沙漠氣候、資源、農(nóng)業(yè)出口。

-重點(diǎn)句子：澳大利亞的沙漠氣候適宜礦產(chǎn)資源開(kāi)采，熱帶草原氣候適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

④經(jīng)濟(jì)發(fā)展與多元文化：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：服務(wù)業(yè)為主，多元文化背景，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。

-關(guān)鍵詞：服務(wù)業(yè)、多元文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。

-重點(diǎn)句子：澳大利亞經(jīng)濟(jì)以服務(wù)業(yè)為主，多元文化背景下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式具有獨(dú)特性。

⑤人口與城市分布：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：人口少，主要集中在東部沿海，悉尼、墨爾本等大城市。

-關(guān)鍵詞：人口、東部沿海、大城市。

-重點(diǎn)句子：澳大利