企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（第四版）教案16無(wú)形資產(chǎn)后續(xù)、處置

教學(xué)設(shè)計(jì)：項(xiàng)目九無(wú)形資產(chǎn)——無(wú)形資產(chǎn)后續(xù)計(jì)量及處置 教學(xué)學(xué)時(shí) 2課時(shí)100分鐘授課地點(diǎn)教學(xué)分析學(xué)情分析1.素質(zhì)養(yǎng)成方面，理解在大智移云時(shí)代，無(wú)形資產(chǎn)對(duì)培育企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要意義。提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)愿望和目標(biāo)；2.能力技術(shù)方面，學(xué)生能夠完成無(wú)形資產(chǎn)類科目的賬務(wù)處理及經(jīng)濟(jì)后果分析；3.基礎(chǔ)知識(shí)方面，學(xué)生已了解多類核算的方法，應(yīng)學(xué)會(huì)將前序?qū)W習(xí)方法，特別是固定資產(chǎn)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行遷移。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1能夠理解使用壽命確定和不確定無(wú)形資產(chǎn)后續(xù)處理的經(jīng)濟(jì)后果。2合理選擇無(wú)形資產(chǎn)的處置方式，與固定資產(chǎn)進(jìn)行區(qū)分。知識(shí)目標(biāo)掌握無(wú)形資產(chǎn)后續(xù)計(jì)量的攤銷和減值的處理方法及賬務(wù)處理；掌握無(wú)形資產(chǎn)出租和出售、報(bào)廢的賬務(wù)處理。能力目標(biāo)填制和審核原始憑證；正確編制記賬憑證，并根據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證登記無(wú)形資產(chǎn)總賬和明細(xì)賬。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.無(wú)形資產(chǎn)攤銷和減值的核算；2.填制和審核原始憑證、編制記賬憑證，登記賬簿。教學(xué)難點(diǎn)1.研發(fā)支出的會(huì)計(jì)處理。2.無(wú)形資產(chǎn)的處置教學(xué)方法通過(guò)企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)切入，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，課前通過(guò)云課堂回顧教學(xué)內(nèi)容，激活舊知；課中使用的現(xiàn)代化教學(xué)手段主要是多媒體演示，同時(shí)采用講授、討論、板書(shū)等傳統(tǒng)教學(xué)手段。注重了現(xiàn)代教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合；課后安排作業(yè)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行思維拓展，開(kāi)闊思路。教學(xué)資源智慧職教云課堂（手機(jī)版）財(cái)智未來(lái)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)功能：學(xué)生課上分崗位完成具體業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)操作。功能：依托國(guó)家級(jí)精品資源共享課進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)并將教學(xué)資源上傳至智慧職教平臺(tái)。智慧職教云課堂平臺(tái)極域教室教學(xué)監(jiān)控平臺(tái)功能：實(shí)現(xiàn)師生線上互動(dòng)，學(xué)生課前自學(xué)，課中檢測(cè)，課后反饋。功能：實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前預(yù)習(xí)將無(wú)形資產(chǎn)后續(xù)計(jì)量與處置的處理與固定資產(chǎn)對(duì)比推送任務(wù)；溫故知新，復(fù)習(xí)固定資產(chǎn)相關(guān)章節(jié)提升學(xué)習(xí)興趣課中教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖業(yè)務(wù)引入（30min）三、無(wú)形資產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量攤銷：使用壽命有限的無(wú)形資產(chǎn)，其成本應(yīng)當(dāng)攤銷。使用壽命不確定的無(wú)形資產(chǎn)，其成本不予攤銷?！咀鲋袑W(xué)9-4】——【做中學(xué)9-7】減值：應(yīng)當(dāng)在每個(gè)會(huì)計(jì)期間進(jìn)行減值測(cè)試。需要計(jì)提減值準(zhǔn)備的，相應(yīng)計(jì)提有關(guān)的減值準(zhǔn)備。業(yè)務(wù)導(dǎo)入：推送晉華公司無(wú)形資產(chǎn)業(yè)務(wù)。引入教學(xué)內(nèi)容；2.業(yè)務(wù)分析：引導(dǎo)學(xué)生思考無(wú)形資產(chǎn)與固定資產(chǎn)的區(qū)別。1.小組討論：學(xué)生通過(guò)討論、交流，匯總結(jié)果，積極發(fā)言；2.學(xué)記要點(diǎn)：通過(guò)討論歸納無(wú)形資產(chǎn)核算所需信息，記錄要點(diǎn)；1.授之以漁：通過(guò)教師的引導(dǎo)啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尋找問(wèn)題，分析問(wèn)題的方法；2.啟發(fā)思維：引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，知曉無(wú)形資產(chǎn)對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要性；新知講解（30min）四、無(wú)形資產(chǎn)出售和出租的核算出售：確認(rèn)利得或損失。記入“資產(chǎn)處置損益”賬戶?！咀鲋袑W(xué)9-8】出租：確認(rèn)租金收入，結(jié)轉(zhuǎn)相應(yīng)的成本費(fèi)用?！咀鲋袑W(xué)9-9】五、無(wú)形資產(chǎn)的減值和報(bào)廢的核算1.無(wú)形資產(chǎn)的減值。無(wú)形資產(chǎn)在資產(chǎn)負(fù)債表日存在可能發(fā)生減值的跡象時(shí)，其可收回金額低于賬面價(jià)值的，企業(yè)應(yīng)當(dāng)將無(wú)形資產(chǎn)的賬面價(jià)值減記至可收回金額，減記的金額確認(rèn)為減值損失，計(jì)入當(dāng)期損益，同時(shí)計(jì)提相應(yīng)的資產(chǎn)減值準(zhǔn)備?！咀鲋袑W(xué)9-10】1.知識(shí)講解：通過(guò)例題進(jìn)行常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理2.理論講解通過(guò)例題歸納各類無(wú)形資產(chǎn)處理的特點(diǎn)，對(duì)比固定資產(chǎn)處理。聽(tīng)講思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取相關(guān)業(yè)務(wù)處理，并回答問(wèn)題；領(lǐng)悟原理：通過(guò)教師的講解讓學(xué)生初步了解無(wú)形資產(chǎn)的類型及核算，能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐；融會(huì)貫通（30min）無(wú)形資產(chǎn)的報(bào)廢。無(wú)形資產(chǎn)報(bào)廢時(shí)，結(jié)轉(zhuǎn)其賬面價(jià)值，尚未攤銷的部分作為損失計(jì)入營(yíng)業(yè)外支出?！咀鲋袑W(xué)9-11】1.啟發(fā)提問(wèn)：教師結(jié)合實(shí)例提出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思考?xì)w納什么是資本化，什么是費(fèi)用化2資本化條件歸納：1.聽(tīng)講思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課思考，能歸納不同類別無(wú)形資產(chǎn)的異同點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景；2.回答問(wèn)題：對(duì)比固定資產(chǎn)初始計(jì)量的區(qū)別1.理解知識(shí)：通過(guò)教師的講解讓學(xué)生領(lǐng)悟明白各類無(wú)形資產(chǎn)核算業(yè)務(wù)內(nèi)容，著重了解各二級(jí)科目含義；2.溝通表達(dá)：提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力；了解無(wú)形資產(chǎn)核算需要搜集的信息。融會(huì)貫通20min綜合復(fù)習(xí)無(wú)形資產(chǎn)類科目課后教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖思維拓展針對(duì)推送案例，分析案例企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的無(wú)形資產(chǎn)處理發(fā)布任務(wù)：推薦案例完成配套習(xí)題冊(cè)完成任務(wù)：學(xué)生以小組為單位完成教師推送的任務(wù)鞏固拓展：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)研發(fā)支出的認(rèn)識(shí)，能夠分析判斷資本化、費(fèi)用化部分，舉一反三教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生已經(jīng)基本掌握無(wú)形資產(chǎn)的常規(guī)處理方法，個(gè)別學(xué)生對(duì)資本化含義理解不深入。整體具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及溝通表達(dá)能力，能夠舉一反三，能力遷移。教學(xué)創(chuàng)新通過(guò)本節(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)自身維權(quán)的