清華版（2012）小學信息技術(shù)四年級上冊 第二單元第7課《網(wǎng)游高手-IE瀏覽器的使用技巧（二）》說課稿及反思

清華版（2012）小學信息技術(shù)四年級上冊第二單元第7課《網(wǎng)游高手——IE瀏覽器的使用技巧（二）》說課稿及反思科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）清華版（2012）小學信息技術(shù)四年級上冊第二單元第7課《網(wǎng)游高手——IE瀏覽器的使用技巧（二）》說課稿及反思設(shè)計意圖本課《網(wǎng)游高手——IE瀏覽器的使用技巧（二）》旨在讓學生掌握IE瀏覽器的搜索功能、收藏夾的使用等操作，提高學生的信息檢索和整理能力。通過結(jié)合實際應用場景，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，為后續(xù)課程的學習打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析學情分析四年級學生正處于信息素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，他們對新鮮事物充滿好奇心，對網(wǎng)絡(luò)世界充滿探索欲望。在知識方面，學生已經(jīng)具備一定的計算機操作基礎(chǔ)，能夠熟練使用鼠標和鍵盤。然而，在具體操作技能上，學生對IE瀏覽器的使用技巧掌握程度參差不齊，部分學生可能僅限于基本的網(wǎng)頁瀏覽功能。

在能力方面，學生的信息檢索能力、信息篩選能力和信息整理能力有待提高。他們需要學會如何快速、準確地找到所需信息，并能夠?qū)π畔⑦M行有效的整理和分類。此外，學生的自主學習能力、合作學習能力也需加強，以適應信息技術(shù)課程的學習要求。

在素質(zhì)方面，學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、信息安全意識、道德規(guī)范意識等需要進一步培養(yǎng)。在課程學習過程中，學生需要養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習慣，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護個人信息安全。

這些學情特點對課程學習產(chǎn)生以下影響：首先，教師在教學中應注重基礎(chǔ)知識的鞏固，同時加強實踐操作，提高學生的實際應用能力。其次，教師應引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)。最后，教師需關(guān)注學生的個體差異，采取分層教學策略，確保每個學生都能在課程學習中得到充分發(fā)展。教學資源-軟硬件資源：計算機教室、學生用機、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：學校信息技術(shù)教學平臺

-信息化資源：IE瀏覽器操作視頻教程、相關(guān)網(wǎng)頁截圖、操作步驟圖示

-教學手段：PPT演示、互動式教學、小組合作學習教學過程1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過提問：“同學們，你們平時上網(wǎng)都做些什么？”引導學生思考，激發(fā)學生對網(wǎng)絡(luò)世界的興趣。

回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課學習的IE瀏覽器的基本操作，如打開、關(guān)閉瀏覽器，瀏覽網(wǎng)頁等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：教師詳細講解本節(jié)課的主要知識點，包括：

（1）IE瀏覽器的搜索功能：如何使用搜索框查找信息，如何使用高級搜索。

（2）收藏夾的使用：如何添加、刪除、整理收藏夾中的網(wǎng)頁。

舉例說明：教師通過實際操作演示搜索功能的使用方法，展示如何將常用網(wǎng)頁添加到收藏夾。

互動探究：教師引導學生分組討論，探討如何利用搜索功能快速找到所需信息，以及如何合理使用收藏夾。

3.鞏固練習（約15分鐘）

學生活動：學生按照教師要求，在計算機上獨立完成以下練習：

（1）使用搜索功能查找指定網(wǎng)頁。

（2）將查找到的網(wǎng)頁添加到收藏夾。

教師指導：教師巡視教室，及時解答學生在操作過程中遇到的問題，并給予必要的指導。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)IE瀏覽器的搜索功能和收藏夾的使用技巧，鼓勵學生在日常生活中靈活運用所學知識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：

（1）回家后，使用IE瀏覽器的搜索功能查找一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的介紹文章。

（2）將查找到的文章添加到收藏夾，并整理好收藏夾中的網(wǎng)頁。

（3）思考：如何利用IE瀏覽器的搜索功能和收藏夾提高學習效率？

本節(jié)課通過講解、示范、練習等方式，讓學生掌握IE瀏覽器的搜索功能和收藏夾的使用技巧，提高學生的信息檢索和整理能力。同時，通過作業(yè)布置，鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的自主學習能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)搜索技巧指南》：介紹不同類型的搜索引擎及其使用方法，如百度、谷歌等，幫助學生拓展搜索渠道，提高搜索效率。

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及》：講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，如何保護個人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等，提高學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-《信息素養(yǎng)教育手冊》：介紹信息素養(yǎng)的概念、重要性以及如何培養(yǎng)信息素養(yǎng)，幫助學生形成良好的信息獲取、處理和利用習慣。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以嘗試使用不同的搜索引擎進行搜索練習，比較不同搜索引擎的特點和優(yōu)缺點。

-學生可以嘗試將所學到的搜索技巧應用于實際生活中，如查找學習資料、了解時事新聞等。

-學生可以研究如何利用收藏夾整理學習資料，提高學習效率。

-學生可以探討如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。

-學生可以嘗試制作個人網(wǎng)頁或博客，展示自己的學習成果，提高信息表達和分享能力。教學反思與總結(jié)今天的課，我?guī)Т蠹覍W習了《網(wǎng)游高手——IE瀏覽器的使用技巧（二）》，這節(jié)課下來，我覺得挺有收獲的，但也有些地方覺得還可以改進。

首先，我覺得今天的教學效果還是不錯的。在導入環(huán)節(jié)，我通過提問的方式，讓學生們回顧了上一節(jié)課的內(nèi)容，這樣一來，他們對于新知識的接受度會更高。在講解新知的時候，我盡量用通俗易懂的語言，結(jié)合實際例子，讓學生們能夠更好地理解IE瀏覽器的搜索功能和收藏夾的使用。我還注意到了，學生們在互動探究環(huán)節(jié)，能夠積極參與討論，這讓我很欣慰。

但是，也有一些地方我覺得不夠理想。比如，在講解搜索功能的時候，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于如何使用高級搜索還不太理解，這說明我在講解的過程中可能沒有做到深入淺出。另外，在鞏固練習環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于操作步驟的掌握不夠熟練，這說明我在指導學生實踐的過程中，可能需要更加細致。

在教學管理方面，我注意到一些學生上課時注意力不夠集中，有時候會做一些小動作。雖然我及時進行了糾正，但我覺得這還是需要我在今后的教學中更加注意，比如通過設(shè)置一些有趣的互動環(huán)節(jié)，來吸引學生的注意力。

1.在教學方法上，我需要更加注重學生的個體差異，針對不同層次的學生，采取不同的教學策略。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，我要耐心講解，多給予他們實踐的機會；對于基礎(chǔ)較好的學生，我要鼓勵他們進行拓展學習，提高他們的信息素養(yǎng)。

2.在教學策略上，我需要更加靈活地運用多種教學手段，如小組合作、角色扮演等，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。

3.在教學管理上，我要加強課堂紀律，培養(yǎng)學生的自律意識，同時也要關(guān)注學生的心理健康，營造一個積極向上的學習氛圍。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在講解搜索功能時，我要更加細致地講解高級搜索的使用方法，同時結(jié)合實際案例，讓學生們更好地理解。

2.在鞏固練習環(huán)節(jié)，我要增加實踐操作的時間，讓學生們有更多機會動手練習，并及時給予個別指導。

3.在課堂管理上，我要設(shè)計一些有趣的互動環(huán)節(jié)，如知識競賽、搶答等，以提高學生的注意力。

4.我要加強對學生的個別輔導，針對學生的不同需求，提供個性化的學習支持。板書設(shè)計①重點知識點：

-IE瀏覽器的搜索功能

-高級搜索的使用方法

-收藏夾的創(chuàng)建與管理

②關(guān)鍵詞：

-搜索框

-關(guān)鍵