【語文】《阿房宮賦》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版高一語文必修下冊

賦宮房阿杜牧《史記?秦始皇本紀》三十五年，始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小，吾聞周文王都豐，武王都鎬，豐鎬之間，帝王之都也。乃營作朝宮渭南上林苑中。先作前殿阿房，東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山。表南山之顛以為闕。為復道，自阿房渡渭，屬之咸陽，以象天極閣道絕漢抵營室也。阿房宮未成；成，欲更擇令名名之。作宮阿房，故天下謂之阿房宮。隱宮徒刑者七十馀萬人，乃分作阿房宮，或作麗山。發(fā)北山石槨，乃寫蜀、荊地材皆至。關中計宮三百，關外四百馀。于是立石東海上朐界中，以為秦東門。因徙三萬家麗邑，五萬家云陽，皆復不事十歲?！妒酚?項羽本紀》居數(shù)日，項羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，火三月不滅；收其貨寶婦女而東。人或說項王曰：“關中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸?！表椡跻娗貙m皆以燒殘破，又心懷思欲東歸，曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！”說者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然?！表椡趼勚?，烹說者。知識鏈接——關于阿房宮的歷史點滴欣賞視頻，感受阿房宮建筑之宏偉壯麗壹知識鏈接——敬宗荒淫

本文寫于唐敬宗寶歷元年(825)，作者曾在《上知己文章啟》一文中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》?！碧凭醋诶钫渴鶜q繼位，貪好聲色，大興土木，游宴無度，不視朝政，求訪異人，希望獲得不死之靈藥，因此在位三年即為宦官劉克明所殺。作者預感到唐王朝的危險局勢，就借這篇賦，表面上寫秦因修建阿房宮，揮霍無度，貪色奢侈，勞民傷財，終致亡國，實則是借秦之古事諷唐之今事，規(guī)勸唐朝當政者，要以古為鑒，不能哀而不鑒，最終只能落得“后人而復哀后人也”的結局。壹知識鏈接——才子才高杜牧在文、賦、詩方面皆有建樹。文——氣勢雄渾,多針砭時事，是繼韓愈、柳宗元之后的散文大家。有《樊川文集》傳世。賦——受“唐宋古文運動”影響，推動賦由駢儷走向散文化，《阿房宮賦》歷來被視為“文賦”的開先河之作。詩——成就最為突出，詩風清麗自然，在晚唐詩壇獨樹一幟,與李商隱合稱“小李杜”。賦

“賦”作為一種文體有一個演變的過程。賦體以楚辭為源頭，至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，到了漢代才形成確定的體制。賦體的流變大致經歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個階段?！段男牡颀垺ぴ徺x》說：“賦者，鋪也；鋪采摛文，體物寫志也?！?/p>

鋪采摛文指賦的形貌；

體物寫志，指賦的內容；形式上：手法：注重鋪陳，多對偶、排比、比喻、夸張渲染語言：講究詞藻和用典，聲律和諧，朗朗上口句式：以四、六句為主，句式錯落有致，追求駢偶內容上：

通過摹寫事物來抒發(fā)情志，寄托諷喻之意。

詠物說理、托物言志、借古諷今

文賦，是在唐宋古文運動影響下產生的一種散文化的賦體，不刻意追求對偶、聲律、辭采、典故，句式參差，押韻自由，貫穿散文的氣息。杜牧的《阿房宮賦》是開文賦先河的作品,更有“古來之賦，此為第一”之譽。。而蘇軾《赤壁賦》是典型的文賦作品。1.積累并掌握文中重要文言基礎知識。2.學習本文多角度的描寫藝術形象，并在此基礎上進行議論的寫作特色。3.分析秦滅亡的原因，領會作者采用借古諷今的手法創(chuàng)作此賦的目的。教學目標《阿房宮賦》文本解析第一段阿房宮的雄偉壯麗

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。文本解析（第一段）完結，指為秦國所滅數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一光禿。形容山上樹木已被砍伐殆盡通達河水緩緩流動的樣子六國覆滅，天下統(tǒng)一，蜀郡的山林伐光了，（于是）造起了阿房宮。（它）占地三百余里，（樓閣高聳）遮天蔽日。（阿房宮）從驪山北麓建起，而向西轉彎，一直通到咸陽。（渭水、樊川）兩條河流，緩緩地流入宮墻。出現(xiàn)建成覆蓋占地方位名詞作狀語，從北邊，向西總寫阿房宮全貌耗材之多占地之廣建筑之高遮蔽

五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。文本解析（第一段）名作狀，像人的腰一樣曲折回旋的樣子名作狀，像蜂房像水渦屋檐翹出如牙齒的部分五步一高樓，十步一臺閣；走廊曲折如寬帶回環(huán)，屋檐翹起似高鳥啄食；（這些樓閣）各隨地勢而建，座座通連、檐角交錯。盤扭回旋的，屈曲勾折的，像蜂房，像水渦，矗立著，不知它們有幾千萬座。古義：指宮室結構的參差錯落，精致工巧今義：常指各用心機，相互排擠縈繞曲折形容詞詞尾，···的樣子樓閣之密裝飾之美宮室之多長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。文本解析（第一段）名作動，出現(xiàn)龍分辨不清古：天氣；今：指一定地區(qū)里概括性的氣象情況名作動，出現(xiàn)彩虹雨后初晴長橋橫臥在水面上，（就如同游龍一般，可是）沒有云彩，怎（會有）蛟龍（騰空）？復道橫空而跨，（就好像天上的彩虹，可是）不是雨過天晴，怎（會有）彩虹（凌空）？（樓閣）高低錯落，令人迷蒙，不辨南北西東。臺上歌聲溫潤，洋溢著春天般的歡樂；殿中舞袖飄拂，充滿著風雨交加般的凄冷。一天之內，同一座宮殿之中，卻（讓人感到）寒暖不均，氣候不同。壯麗錯雜歌舞紛繁六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。杜牧是如何突出阿房宮的雄偉壯麗的？用材之多面積之廣建筑之高樓閣之密裝飾之美宮室之多壯麗錯雜歌舞紛繁概括具體建筑人物用詞、排比、夸張、白描夸張對偶、夸張動詞、擬人、對偶比喻、化靜為動疊詞、比喻、夸張用詞、對偶、比喻、反問、化靜為動疊詞、對偶、通感、夸張總體（外、遠）局部（內、近）阿房宮雄偉壯麗正側結合裝飾之美《阿房宮賦》文本解析第二段阿房宮的色與財

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。文本解析（第二段）不同等級的宮妃,指六國王侯的宮妃指六國王侯的女兒、孫女名作狀，乘輦車（互文）從早到晚唱歌彈琴六國的妃嬪宮女，諸侯們的女兒、孫女，辭別了（自己國家的）樓閣宮殿，乘輦車來到西秦。（她們）日夜彈唱，成了秦皇的后宮之人。互文，也叫互文見義，古漢語中，上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。例如：東市買駿馬，西市買鞍韉名作動，唱歌，彈琴名作狀語，在早晨，在晚上美人的來源整句、互文明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。文本解析（第二段）（光如）明星閃亮（色似）烏云紛亂雷霆般的聲音突然響起（光如）明星閃亮，原來是（宮人們）打開了梳妝鏡；（色似）烏云紛擾，原來是（宮人們）一早梳理發(fā)鬢；渭水漲起了一層油膩，原來是（宮人們）潑掉的漂滿粉脂的洗臉水；煙霧彌漫，原來是（宮人們）點燃椒蘭香料在香鼎。疾雷忽然震響，原來是（皇上的）宮車馳過；轆轆車聲越聽越遠，遙遠得不知它到什么地方了。漲起了脂膏車行的聲音環(huán)形的發(fā)結到美人眾多疊詞、排比、比喻、夸張、視聽結合一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。文本解析（第二段）美麗指封建帝王到達某地宮女之美命運之慘久立（宮人們）任何一處肌膚，任何一種姿容，都盡顯嬌艷美麗，（她們）久久地佇立等待，盼望著（皇上）臨幸，得到（皇上）的寵愛；（可是，）有的宮人三十六年從未見到過（皇上）的身影。嬴政在位時間姿態(tài)美好細節(jié)、夸張、襯托燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；文本解析（第二段）古：指收藏的金玉珠寶等物；今：指收集保藏燕國趙國收藏的珠玉，韓國魏國聚斂的金銀，齊國楚國的瑰寶奇珍，多少代，多少年，從（本國）百姓那里劫掠而來，堆積如山；堆疊古：指苦心經營積累的金玉珠寶；今：指籌劃、組織并管理古：指事物的精華部分；今：指出類拔萃的人搶劫、掠奪百姓珍寶之繁用詞、互文、排比、比喻、夸張一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。文本解析（第二段）名詞的意動用法，把···看作鐵鍋浪費之甚一旦（國家滅亡）不能再占有，統(tǒng)統(tǒng)運進了阿房宮中，于是，把寶鼎視為鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金視同土塊，把珍珠看成石子，到處丟棄，秦人看著這些寶物并不怎么愛惜。名詞的意動用法，把···看作石頭名詞的意動用法，把···看作土塊、石子連續(xù)不斷，到處都是用詞、夸張妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。杜牧是如何突出阿房宮的特點的？美人之多珍寶之繁正面整句、互文疊詞、排比比喻、擬人夸張繪聲繪色細節(jié)夸張、襯托用詞、互文排比、比喻夸張用詞、夸張阿房宮美人珍寶之多側面正面?zhèn)让婷廊酥疵廊酥娒廊酥惷\之慘珍寶之繁浪費之甚文本探究第一、二段小結建筑之大阿房宮宮宮女之眾人珍寶之繁物奢侈之至描寫：排比夸張比喻體物：

由外到內，由樓閣建筑到人物活動，鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。為后文議論張本小結：如何描寫正面?zhèn)让嬲Z言形式身心感知角度小角度一選材角度題材二布局順序結構空間順序時間順序事理順序三手段手法技巧大角度表達技巧用詞句式修辭手法表現(xiàn)手法四、突出特點，圍繞意旨《阿房宮賦》文本解析第三段以史為鑒，警誡當局

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。

秦愛紛奢，人亦念其家。

奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？文本解析（第三段）重量單位，比喻極其微小的數(shù)量唉！一個人的心思，也是千萬人的心思（人同此心）呀！秦統(tǒng)治者嗜好繁華奢侈，人民(百姓)也都顧念自己的家。為什么搜刮（百姓的財物）一點都不放過，揮霍起來卻像泥沙一樣隨便呢？錙銖必較：用來形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。（錙銖本無褒貶色彩，錙銖必較現(xiàn)多用于形容氣量小，古代可用于形容認真。）為什么心愿貪

欲常

情反問、對比、比喻使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。文本解析（第三段）比谷倉形容突出的釘頭九州或直或橫的欄桿（甚至）讓支承屋梁的柱子，比農田里的農夫還多；讓架在屋梁上的椽子，比布機上的織女還多；讓（建筑物上）顆顆突出的釘頭，比糧倉里的粟粒還多；讓參差不齊的瓦縫，比全身絲綢衣服的紗線還多；直的橫的欄桿，比全國城郭的圍墻還多；嘈雜的笛聲琴聲，比鬧市里的人聲還多。借代樂曲聲音雜亂揮霍積怨用詞排比對比（終于）致使天下人不敢說話，卻心里憋滿了憤怒。暴君秦始皇的心，一天比一天驕橫頑固。（待到）戍邊的士兵們一聲吶喊，函谷關的天險就被攻破，（入關的）楚人放一把大火，可惜（富麗堂皇的阿房宮）化成了一片焦土！使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。文本解析（第三段）殘暴無道，失去人心的統(tǒng)治者。這里指秦始皇呼應篇首四句，交代秦亡和阿房宮燒毀的結局驕橫頑固指陳涉、吳廣起義項羽燒宮滅亡爆發(fā)動詞凝練、夸張、對比嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；

架梁之椽，多于機上之工女；

釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；

瓦縫參差，多于周身之帛縷；

直欄橫檻，多于九土之城郭；

管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。第三段如何議論譴責秦亡宮毀的？對比比喻、反問用詞排比對比用詞、夸張、對比議論譴責秦亡宮毀貪欲與常情揮霍與積怨滅亡與爆發(fā)《阿房宮賦》文本解析第四段以史為鑒，借古諷今

嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？文本解析（第四段）傳遞，王位順著次序傳下使……滅族，名作使動假使，如果唉！使六國滅亡的，是六國自己，不是秦國。消滅秦宗族的是秦統(tǒng)治者本身，也不是天下的人民。唉！如果六國諸侯各自愛護自己的百姓，那么就有足夠的力量抵抗強秦；如果秦（在統(tǒng)一全國后）同樣能愛護六國的百姓，那么就可以從二世、三世以至傳到萬世一直作君王，誰還能滅掉（它的）宗族呢？滅：使動用法，使…滅亡自取滅亡

心不愛民

秦人不暇自哀，而后人①哀之；

后人②哀之而不鑒之，

亦使后人③而復哀后人④也。（秦王朝滅亡得太迅速）秦人來不及為自己感到悲哀，后人為他們感到悲哀；（如果）后人為他們感到悲哀卻不引以為鑒，也會使他的后代人再哀嘆他（重蹈秦的覆轍）。后人：第1、2、4個指秦以后的人，包括唐統(tǒng)治者，第3個指唐以后的人(統(tǒng)治者)來不及為…感到悲哀文本解析（第四段）鑒：原指鏡子，意動用法，以…為鑒。哀之鑒之、戒奢愛民嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。

族秦者秦也，非天下也。嗟乎！

使六國各愛其人