中考生物一輪復習 重點考典型 專題05 被子植物的一生（原卷版）

專題五被子植物的一生一、種子的萌發(fā)課本P88-921、種子萌發(fā)的條件：（1）外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。（2）自身條件：種子的胚必須是完整的、活的，種子已度過休眠期。溫馨提示：①在低溫和干燥的條件下，種子的壽命可延長；在高溫和潮濕的條件下，種子壽命會縮短。②北方早春播種后用“地膜覆蓋”的好處是保溫、保濕、有利于種子萌發(fā)。種子萌發(fā)的過程：吸收水分→子葉或胚乳營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運→首先突破種皮的是胚根，胚根發(fā)育成根→胚軸伸長，發(fā)育成根和莖的連接部分→胚芽發(fā)育成莖和葉。溫馨提示：食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的。二、植株的生長課本P96-1001、根的生長：一方面靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大。結(jié)構(gòu)特點和功能根尖縱切面結(jié)構(gòu)圖根尖縱切面結(jié)構(gòu)圖成熟區(qū)（根毛區(qū)）內(nèi)有導管，部分表皮細胞向外突起形成許多根毛。它是根吸收水分和無機鹽的主要部位。（屬于輸導組織）伸長區(qū)細胞迅速伸長，是根生長最快的部位，并開始形成導管，能吸收少量的水分和無機鹽。(屬于營養(yǎng)組織)分生區(qū)細胞小，核大，質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，使根不斷長長。(屬于分生組織）根冠位于根尖的頂端，細胞大，排列不規(guī)則，有保護作用。(屬于保護組織)溫馨提示：移栽樹苗時要帶土坨，目的是保護根尖和根毛。枝條是由芽發(fā)育成的（1）芽中有分生組織。芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條。枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育成新的枝條。（2）加粗生長是莖的形成層（分生組織）細胞不斷分裂和分化的結(jié)果。（3）植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)——水、無機鹽和有機物。其中水和無機鹽是根從土壤中吸收的，有機物則是葉通過光合作用制造的，肥料的主要作用是給植物的生長提供無機鹽，植株生長需要最多的無機鹽是：氮磷鉀（N、P、K）氮肥——促進細胞分裂和生長，枝繁葉茂磷肥——促進幼苗生長發(fā)育，碩果累累，鉀肥——促進淀粉的形成，莖稈粗壯缺少含硼是無機鹽，油菜就會只開花而不結(jié)果實。三、開花和結(jié)果課本P103-1071、花的結(jié)構(gòu)：從開花到結(jié)果必須經(jīng)過的兩個生理過程是傳粉和受精。2、傳粉和受精：（1）傳粉：雄蕊成熟后，花藥會破裂釋放出花粉?；ǚ勐涞酱迫镏^上的過程叫傳粉。傳粉的途徑有昆蟲傳粉、風力傳粉和人工輔助授粉。（1）受精：受精的過程：精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程叫受精。花粉管中的兩個精子移動出來，一個精子與卵細胞結(jié)合，形成受精卵；一個精子與極核融合，形成受精極核。綠色開花植物特有的受精方式為雙受精（2）果實和種子的形成：1．春播前，農(nóng)民要耕地松土，主要目的是為種子萌發(fā)提供（

）A．充足的空氣 B．一定的水分 C．適宜的溫度 D．充足的光照2．為驗證含氮的無機鹽是菜豆植株生長的必需營養(yǎng)成分，下列實驗處理不合理的是（）A．選擇生長狀況一致的菜豆幼苗B．在溫度、光照等適宜條件下培養(yǎng)C．以土壤浸出液培養(yǎng)的作為對照組D．以蒸餾水培養(yǎng)的作為實驗組3．“五一”期間，襄陽牛肉面“襄”當火。制作面條所用的面粉主要來自小麥種子的（）A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚根4．與玉米種子相比，蠶豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是（）A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚根5．興趣小組在學校生物園里種植西紅柿，觀察并記錄了西紅柿一生的生長發(fā)育過程（如圖），下列述他們的觀察思考正確的是（）A．A萌發(fā)成B過程中，A中胚芽最先突破種皮B．D里有很多A，原因是E雌蕊中有很多枚②C．D內(nèi)含有很多A，故D和A不屬于同一結(jié)構(gòu)層次D．C植株生長期間應多施含鉀的無機鹽6．為彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，常常需要對植物進行人工輔助授粉。授粉是把花粉涂抹在花的哪個部位上（）A．花托 B．柱頭 C．花瓣 D．子房7．夏季，小明同學栽培了一盆綠蘿，一段時間后，發(fā)現(xiàn)葉片都有所萎蔫。初步判定該盆植物最可能是缺少（）A．無機鹽 B．水 C．光 D．氧氣8．桃花的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，其主要結(jié)構(gòu)是（）

A．①④ B．②③ C．⑤⑥ D．⑦⑧9．通過生命周期的循環(huán)，綠色開花植物得以在地球上生生不息。學習完“植物的生殖和發(fā)育”相關內(nèi)容后，某同學記了筆記（見下圖），圖中②與③分別代表（）

A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．胚珠、果皮 D．子房、種子10．涼拌黃瓜時加入一些醋和食鹽，黃瓜便會滲出很多汁液。在此過程中，黃瓜細胞外溶液濃度X與黃瓜細胞液濃度Y的關系是（）A．X>Y B．X<Y C．X=Y D．都有可能11．圖是洋蔥根尖的縱切面結(jié)構(gòu)示意圖，根尖生長依靠的部位是（

）

A．①② B．②③ C．①③ D．③④12．如圖是蕓豆植株的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖。下列敘述不合理的是（

）

A．甲圖中的①為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)B．乙圖中的④、⑤是由甲圖中的②發(fā)育而成C．丙圖是由甲圖中的③發(fā)育而來D．丙圖中的⑥和⑦可以使幼根不斷生長13．形成層能使木本植物的莖不斷加粗。下列有關敘述錯誤的是（）A．形成層屬于分生組織，具有旺盛的分裂能力B．形成層細胞分裂時，細胞質(zhì)先平均分成兩份C．分裂形成的新細胞，遺傳物質(zhì)與原細胞相同D．形成層細胞的生命活動離不開物質(zhì)、能量和信息14．在我國天宮空間站內(nèi)，水稻種子經(jīng)歷了120天的培育，完成了種子萌發(fā)、幼苗生長、開花結(jié)果的發(fā)育全過程。下列敘述錯誤的是（

）A．水稻屬于被子植物B．水稻種子萌發(fā)時胚根最先突破種皮C．水稻花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊D．水稻花中的子房將來發(fā)育成種子15．“稻谷飄香，禾下追夢”，2023年是中國攻克雜交水稻難關50周年。如圖分別是水稻的果實、植株、花蕊和根尖結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（

）

A．我們吃的米飯中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖一中的②B．圖一中的④發(fā)育成圖二中的①②C．圖一所示結(jié)構(gòu)是由圖三中③發(fā)育形成D．圖四中的①用來吸收水稻生長所需的有機物16．一個南瓜中有很多粒種子，這說明（）A．一朵花中有多個雌蕊 B．一個雌蕊中有多個子房C．一個子房中有多個胚珠 D．一個胚珠中有多個卵細胞17．我國科學家在國際上首次完成水稻“從種子到種子”全生命周期空間培養(yǎng)實驗。下列有關述，正確的是（

）A．水稻是單子葉植物，種子貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是子葉B．在空間培養(yǎng)過程中，水稻種子的胚芽首先突破種皮C．幼根生長靠分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞生長D．水稻依次經(jīng)歷幼苗生長、種子萌發(fā)和開花結(jié)果才能完成全生命周期18．耕地是糧食生產(chǎn)的命根子，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部最新農(nóng)情調(diào)度顯示，截至今年5月，全國已春播糧食7.6億畝，其中春小麥已播過八成。為研究小麥作物相關情況，某生物實踐小組繪制了圖一小麥種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖二根尖結(jié)構(gòu)示意圖，圖三小麥幼苗部分生理活動示意圖（ABC分別表示某種生理過程）。請根據(jù)所學知識分析并回答：

(1)胚是新植物的幼體，由（填圖一中序號）組成。(2)小麥作物主要通過根尖（填圖二中序號）部位吸收水分。(3)為保證小麥作物有效地進行（填圖三中字母），應注意合理密植。為探究小麥種子的萌發(fā)是否受煙草浸出液的影響，小組成員設計了如下表所示實驗（其它條件保持相同且適宜）：項目組別種子數(shù)量（粒）處理方式觀察發(fā)芽情況甲培養(yǎng)皿50每天滴加適量煙草浸出液乙培養(yǎng)皿50每天滴加與甲培養(yǎng)皿等量的清水(4)該實驗設計中設置乙培養(yǎng)皿的目的是(5)某小組成員提出滴加煙草浸出液和清水時均不能浸沒種子，原因是種子的萌發(fā)需要充足的。19．同學們在學科實踐活動中觀察了蠶豆的生長發(fā)育過程（如下圖）。請結(jié)合所學知識，回答下列問題：

(1)將碘液滴在蠶豆種子的縱切面上，發(fā)現(xiàn)子葉被染成藍色，由此可以推斷子葉中含有。(2)據(jù)圖推測，蠶豆的生殖方式是（填“有性”或“無性”）生殖。(3)蠶豆種子萌發(fā)與光照是否有關？某同學就這個問題設計實驗進行探究。如下表：編號種子數(shù)（粒）水分溫度（℃）空氣光發(fā)芽率（平均值）甲100適量25充足見光97.1%乙100適量25充足不見光96.8%請根據(jù)該表中的數(shù)據(jù)判斷，蠶豆種子萌發(fā)與光照。(4)圖丁（豆莢）內(nèi)有四粒種子，推測發(fā)育成該豆莢的子房中至少有個胚珠。(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物（如蠶豆、黃豆）來提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。其道理是。20．綠色開花植物作為生物圈中最高等的植物類群，它們不斷地生長、發(fā)育，并通過生殖繁衍后代，維持著生物圈的勃勃生機。下圖是某豆科植物的花、果實、種子和幼苗示意圖，請據(jù)圖回答問