緩和醫(yī)療-以死觀生的生活智慧知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋嘉興大學

緩和醫(yī)療-以死觀生的生活智慧知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋嘉興大學第一章單元測試

下列選項中，正確的是（）。

A:緩和醫(yī)療是一種以生觀死的生活智慧

B:生前預囑、意定監(jiān)護等內容僅適用于生命末期患者

C:現(xiàn)在，大部分人是在自己的家中去世的

D:我們的文化中認為談死，往往是不吉利的，不愿意提及

答案:我們的文化中認為談死，往往是不吉利的，不愿意提及

下列選項中，正確的是（）。

A:猝死的人往往心愿已了，家庭和睦

B:猝死使人沒有痛苦

C:壽終正寢，沒有什么未了的心愿，是最好的死亡

D:猝死是最好的死亡

答案:壽終正寢，沒有什么未了的心愿，是最好的死亡

緩和醫(yī)療源自于臨終關懷（）

A:錯B:對

答案:對現(xiàn)代緩和醫(yī)療創(chuàng)建于（）。

A:20世紀60年代

B:20世紀50年代

C:20世紀70年代

D:20世紀80年代

答案:20世紀60年代

MDT治療，可以最大限度幫助患者優(yōu)化治療方案（）

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

緩和醫(yī)療尊重原則要按照患者的所有要求去做（）

A:錯B:對

答案:錯關于診斷，錯誤的是（）。

A:診斷不需要盡快，可以慢慢來

B:是第一步，也是最關鍵的一步

C:診斷力爭今早、盡快地做出分析判斷

D:臨床診斷是醫(yī)師收集患者的病情資料

答案:診斷不需要盡快，可以慢慢來

關于診斷的準確原則的表述，正確的是（）。

A:準確是指要做到總體上的準確

B:診斷目的的科學合理，既要準確也要及時

C:要想做到準確，就需要做最詳細、最全面的檢查。

D:時間需要把控好，不可因過分追求準確度而耽誤最佳治療時機

答案:準確是指要做到總體上的準確

；診斷目的的科學合理，既要準確也要及時

；時間需要把控好，不可因過分追求準確度而耽誤最佳治療時機

支持治療是指通過各種措施來支持患者機體代謝過程中糖類需求，維持或增強患者抗感染能力以及促進損傷后組織的修復（）

A:對B:錯

答案:對放棄治療只能由患者家屬決定（）

A:錯B:對

答案:錯

第三章單元測試

目前，我國安樂死是不合法的（）

A:對B:錯

答案:對安樂死在立法上還不夠完善，可能成為不法分子犯罪的途徑，侵害他人生命權的手段。（）

A:錯B:對

答案:對關于健康權的表述，錯誤的是（）。

A:我們將患者的身體健康和心理健康合分開對待

B:這一治療理念不僅僅適用于生命末期的患者，也適用于臨床所有科室。

C:健康權主要保護心理整體功能正常

D:身心健康是公民生存和進行正常民事活動的前提條件，也是公民作為民事主體所應享有的基本權利。

答案:我們將患者的身體健康和心理健康合分開對待

；健康權主要保護心理整體功能正常

被監(jiān)護人僅指未成年人（）

A:對B:錯

答案:錯

有子女的老年人，不能選擇其他人作為意定監(jiān)護人。

A:對B:錯

答案:錯

第四章單元測試

壞消息告知的首要任務是（）

A:制定告知計劃

B:確定治療方案

C:討論治療方案

D:了解病情

答案:制定告知計劃

壞消息告知最適合的場所是在病房（）

A:對B:錯

答案:錯心理學研究表明，短暫、多次的弱刺激比快速、強信息的刺激更容易接受，反應更積極，效果更好。（）

A:對B:錯

答案:對傾聽最高的層次是（）。

A:心不在焉的聽

B:被動消極地聽

C:選擇性地聽

D:運用同理心聽

答案:運用同理心聽

家庭會議是家庭成員參加，醫(yī)務人員不應該參加（）

A:錯B:對

答案:錯

第五章單元測試

生前預囑就是遺囑（）

A:錯B:對

答案:錯國內推行生前預囑的實施方法是（）

A:簽訂醫(yī)療協(xié)議

B:選擇與尊嚴網站

C:填寫“我的五個愿望”

D:預立遺囑

答案:填寫“我的五個愿望”

預立醫(yī)療計劃，可以幫助患者家做出符合患者意愿的醫(yī)療決策（）

A:對B:錯

答案:對“我的五個愿望”可以填寫的次數(shù)是（）

A:3次

B:沒有次數(shù)限制

C:5次

D:1次

答案:沒有次數(shù)限制

“我的五個愿望”包括內容：選擇至少一個在我不能為自己做決定的時候幫助我的人作為見證人（）

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

疼痛是生命終末期，最常見的癥狀（）

A:對B:錯

答案:對“瀕死前咯咯聲”是由于病人無法咳嗽，最好的辦法是（）

A:將病人的頭部用枕頭墊高，及時擦拭流出口角的分泌物。

B:氣管插管

C:吸痰

D:霧化治療

答案:將病人的頭部用枕頭墊高，及時擦拭流出口角的分泌物。

使用嗎啡鎮(zhèn)痛治療同時，不能使用其他藥物治療（）

A:對B:錯

答案:錯疼痛是一種主觀體驗（）

A:對B:錯

答案:對陪伴可以減輕患者的疼痛體驗（）

A:對B:錯

答案:對

第七章單元測試

關于生命末期的界定，已經形成了統(tǒng)一標準（）

A:錯B:對

答案:錯緩和醫(yī)療中的全方位照護原則包括幫助患者家屬盡快擺脫居喪期痛苦（）

A:對B:錯

答案:對生命末期，患者非常關心是否能讓自己最后的生命階段不痛苦（）

A:對B:錯

答案:對居家是無法實現(xiàn)舒適照護的（）

A:對B:錯

答案:錯住院病人尿管的更換頻率通常是（）

A:一個月

B:一天

C:一個星期

D:三個月

答案:一個月

第八章單元測試

臨終患者心理的五個階段，第一個階段是（）

A:否認

B:憤怒

C:接受

D:抑郁

答案:否認

患者開始討價還價，假如我可以好起來，我會怎樣怎樣。這個階段處于（）

A:否認期

B:接受期

C:憤怒期

D:妥協(xié)期

答案:妥協(xié)期

悲觀失望型患者的行為表現(xiàn)是（）

A:樂觀積極

B:拒絕一切治療和護理

C:自責、自傷

D:孤獨、無望、渴望陪伴

答案:拒絕一切治療和護理

視死如歸型患者的行為表現(xiàn)是希望如實相告病情，坦然面對（）

A:錯B:對

答案:對患者最高層次的心理需求是（）

A:關系和諧

B:關懷

C:自我實現(xiàn)

D:生活舒適

答案:自我實現(xiàn)

第九章單元測試

重大疾病對患者來說是應激事件，對家屬來說也是應激事件。（）

A:錯B:對

答案:對為照護者提供心理呵護是緩和醫(yī)療的重要內容，這里照護者通常是指（）

A:護工

B:家屬

C:朋友

D:同事

答案:家屬

下列哪項不屬于照護者的需求？（）

A:情緒支持需求

B:替代照顧需求

C:社會支持需求

D:信息需求

答案:替代照顧需求

喘息是指照護者可以休息，以便于更有能力承擔好照護的責任（）

A:錯B:對

答案:對哀傷經歷共有（）個階段

A:4

B:6

C:3

D:5

答案:5

第十章單元測試

緩和醫(yī)療適合學習的人群包括（）

A:醫(yī)生

B:患者

C:大學生

D:護士

答案:醫(yī)生

；患者

；大學生

；護士

志愿者對患者家屬的陪伴也是緩和醫(yī)療的內容（）

A:對B:錯