噪聲的危害和控制1

四、噪聲的危害和控制點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

注意：由于角度不同，所指噪聲的含義也不同1、噪聲的含義（1）從物理角度來(lái)說(shuō)：發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音一、噪聲的來(lái)源點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（2）從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)說(shuō)：

凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。練一練下列屬于噪聲的是（）A、上課時(shí)，學(xué)校里的大喇叭里傳出了優(yōu)美的歌聲。B、上課時(shí)，老師的講話聲。C、音樂(lè)廳里演奏的交響樂(lè)。D、舞臺(tái)上口技演員模仿的風(fēng)雨聲。A2、噪聲的來(lái)源生活中噪聲的來(lái)源有哪些？交通運(yùn)輸噪聲：工業(yè)噪聲：施工噪聲：社會(huì)生活噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車(chē)聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。紡織廠、印刷廠、機(jī)械車(chē)間的噪聲筑路、蓋樓、打樁等。家庭噪聲，娛樂(lè)場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲。1、噪聲的等級(jí)的劃分用分貝（dB）值表示，它實(shí)質(zhì)上是指響度的大小。2、請(qǐng)同學(xué)看以下表格中聲強(qiáng)級(jí)的分貝數(shù)，并回想在這些環(huán)境中的感受。二、噪聲的等級(jí)和危害點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

為保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90dB；為保證學(xué)習(xí)和工作，聲音不能超過(guò)70dB；為保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB；點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3、測(cè)量噪聲等級(jí)的儀器——聲級(jí)計(jì)。

4、噪聲的危害：從噪聲對(duì)人的生理和心理影響兩方面來(lái)講的。噪聲還有其他危害，如噴氣式飛機(jī)產(chǎn)生的噪聲能將附近建筑物的窗玻璃震碎，噪聲導(dǎo)致工作設(shè)備“疲勞”以至斷裂等。

思考點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

三、控制噪聲聽(tīng)到聲音的三個(gè)階段聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音在空氣及其他介質(zhì)中傳播鼓膜振動(dòng)引起聽(tīng)覺(jué)控制噪聲的辦法防止噪聲的產(chǎn)生（消聲器）阻斷噪聲

的傳播（隔音板）防止進(jìn)入耳朵（耳塞）應(yīng)從發(fā)聲處、聲音傳播過(guò)程、人耳處尋求減弱噪聲的途徑。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

練一練關(guān)于樂(lè)音和噪聲，下列說(shuō)法不正確的是（）A、樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音。B、樂(lè)音使人心情愉快，噪聲使人煩躁不安。C、從物理學(xué)角度看，樂(lè)音不會(huì)成為噪聲。D、從環(huán)保角度看，樂(lè)音有可能成為噪聲。A點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

練一練用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，衣服沒(méi)放好就會(huì)引起洗衣機(jī)的劇烈振動(dòng)而發(fā)出噪聲，這時(shí)應(yīng)采取的措施是（）A、戴上耳塞，在人耳處減弱噪聲B、關(guān)上房門(mén)，在傳播過(guò)程中減弱噪聲C、把衣服放平，在聲源處減弱噪聲D、在聲源處減弱，停下洗衣機(jī)用手洗C點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

復(fù)習(xí)提問(wèn)1、從物理角度來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是噪聲？從物理角度來(lái)說(shuō)噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是噪聲？從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙人正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音，都屬噪聲。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3、生活中噪聲的來(lái)源有哪些？4、噪聲對(duì)我們有什么危害呢？5、噪聲控制的三個(gè)途徑分別是：1、在聲源處減弱2、在傳播過(guò)程中減弱3、在人耳處減弱？引言說(shuō)“物理是有用的”，那你聲的利用知道有多少？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

聲的利用點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

一、聲與信息

回聲定位（1）回聲定義：聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)被反射回來(lái)的現(xiàn)象（2）區(qū)分回聲和原聲的條件：從發(fā)出聲音到聽(tīng)到回聲的時(shí)間間隔在0.1秒以上。（即發(fā)聲體到障礙物的距離在17米以上）（3）應(yīng)用：加強(qiáng)原聲聲音能夠傳遞信息聲納、測(cè)距點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、2、蝙蝠靠超聲波來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離。聲音傳播信息的應(yīng)用點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

聲納探測(cè)魚(yú)群聲納探測(cè)海深3、聲納工作原理：聲納儀發(fā)出一束高頻超聲波，當(dāng)聲波碰到障礙物時(shí)，就會(huì)被反射回來(lái)。反射的聲波被聲納儀檢測(cè)到，根據(jù)接收到反射波的時(shí)間和反射波的強(qiáng)弱可確定物體的位置、形狀和大小。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

4、超聲波掃描圖——B超：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、演示實(shí)驗(yàn)：把一塊石頭扔進(jìn)水里，可以看到一圈一圈的波紋向四周散去，水面上的樹(shù)葉也隨之起伏。我們說(shuō)，石頭的能量通過(guò)水波傳給了樹(shù)葉。聲波是一種波，那么，聲波能傳遞能量嗎？2、應(yīng)用：（1）利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械。

（2）外科醫(yī)生可利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石(3)超聲波洗衣機(jī)無(wú)需使用洗衣粉，利用超聲波和電解水來(lái)洗滌

二、聲與能量

結(jié)論：聲波能傳遞能量點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

演示實(shí)驗(yàn)去掉飲料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜。將瓶口對(duì)著火焰，敲橡皮膜，火焰會(huì)搖動(dòng)嗎？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：火焰會(huì)搖動(dòng)結(jié)論：聲波能傳遞能量點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

噪聲與樂(lè)音的波形有何不同之處？樂(lè)音：發(fā)聲體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。噪聲：發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

練習(xí)鞏固1、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了___________________。2、實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚0.1s到達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開(kāi)。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s)聲音能傳遞信息17點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3、在一個(gè)兩端開(kāi)口的紙筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜，火焰會(huì)_________。這說(shuō)明了______________________。4、以下實(shí)例中不能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是：()A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)B．醫(yī)生用聽(tīng)診器了解病人心肺工作狀況C．牙醫(yī)用超聲波潔牙D．利用聲吶測(cè)海深搖擺聲波能傳遞能量遞C點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

5、蝙蝠夜間出來(lái)活動(dòng)從來(lái)不會(huì)撞到墻壁、樹(shù)枝上，以下解釋正確的是：()A．蝙蝠的眼睛有夜視功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅覺(jué)很好，可以嗅出前面是否有物體D．蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離

D點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

6、下列現(xiàn)象或做法中不能說(shuō)明聲波可以傳遞能量的是：()A．蝙蝠靠超聲波捕食B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C．用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血

A點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

7、人民大會(huì)堂四周墻壁都做成有許多針孔狀(像蜂窩似的小孔)，這主要是為了：()A、減弱聲波的反射B、增加聲波的反射C、增強(qiáng)聲音的響度

D、裝飾禮堂、美觀好看

A點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)題小明和同學(xué)們星期天去山里郊游，當(dāng)他們興奮地大聲喊叫時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面山崖產(chǎn)生回聲。愛(ài)動(dòng)腦的小明想測(cè)出他們所在的地方與對(duì)面山崖的距離。請(qǐng)問(wèn)在當(dāng)時(shí)的條件下小明應(yīng)怎樣做最為簡(jiǎn)單？

實(shí)驗(yàn)題提示：小明只要對(duì)著山崖大喊一聲，同時(shí)用手表記下發(fā)出喊聲到聽(tīng)到回聲的時(shí)間t，就可用s=vt/2計(jì)算出所要測(cè)的距離(v約為340m/s)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

聲音的產(chǎn)生一切正在發(fā)聲的物體都在，停止，發(fā)聲也就停止。聲音是由物體的產(chǎn)生的，但振動(dòng)人并不一定能聽(tīng)到聲音。聲音的傳播聲音的傳播需要，不能傳聲。聲音在不同介質(zhì)中傳播速度，一般傳播聲音的速度最快，其次是，再是，在十五攝氏度的空氣中聲音傳播的速度是。聲音的傳播速度受兩個(gè)因素影響和。聲音的接受空氣傳導(dǎo)：在生活中，聲音大多數(shù)是通過(guò)傳入耳中，從而引起的振動(dòng)。骨傳導(dǎo)：聲音通過(guò)，也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)引起人的聽(tīng)覺(jué)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

聲音的特性音調(diào)：叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)決定的，越高，音調(diào)越高。響度：叫響度，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的和有關(guān)音色：指聲音的，由發(fā)聲體的、有