小學(xué)教師招聘-《小學(xué)教育綜合知識》真題匯編6

小學(xué)教師招聘-《小學(xué)教育綜合知識》真題匯編6單選題（共35題，共35分）(1.)顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮、欲罷不能?！边@說明德育工作要遵循()。A.因材施教原（江南博哥）則B.方向性原則C.疏導(dǎo)原則D.長善救失原則正確答案：C參考解析：句意為：孔老夫子善于有步驟地、耐心地教導(dǎo)別人。體現(xiàn)的是疏導(dǎo)原則。疏導(dǎo)原則是指進行德育時要循循善誘、以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。(2.)成語“百折不撓”體現(xiàn)的意志品質(zhì)主要是()。A.自制性B.果斷性C.堅韌性D.自覺性正確答案：C參考解析：意志的堅韌性是指人能夠堅持不懈、百折不撓、勇往直前地完成工作任務(wù)的能力，它反映了意志的外在穩(wěn)定性。(3.)2015年1月12日至l4日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第五次全體會議在北京舉行。會上習(xí)近平強調(diào)，要按照“四個全面”的要求堅定不移推進廉政建設(shè)和反腐斗爭?！八膫€全面”是指()。①全面建成小康社會②全面深化改革③全面推進依法治國④全面從嚴(yán)治黨⑤全面建設(shè)生態(tài)文明A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤正確答案：A參考解析：2014年l2月，習(xí)近平主席在江蘇調(diào)研時首次提出“四個全面”，即“協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴(yán)治黨”。(4.)2015年3月24日，中共中央政治局審議通過廣東、天津、福建自由貿(mào)易試驗區(qū)總體方案，進一步深化上海自由貿(mào)易試驗區(qū)改革試驗方案。其中主要發(fā)展對臺灣地區(qū)和東盟貿(mào)易的自貿(mào)區(qū)是()。A.福建B.上海C.天津D.廣東正確答案：A參考解析：2015年3月24日，中共中央政治局會議確定各地自貿(mào)區(qū)都有基于其地理位置的不同功能定位：天津定位于離岸金融和融資租賃，輻射京津冀，對接中韓自貿(mào)協(xié)定；福建主要發(fā)展對臺灣地區(qū)和東盟貿(mào)易；廣東對接港澳服務(wù)業(yè)。(5.)2015年1月20日，國家統(tǒng)計局發(fā)布數(shù)據(jù)，經(jīng)核算，2014年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)636463億元，按可比價格計算比上年增長()。A.7.0％B.7.4％C.8.0％D.8.4％正確答案：B參考解析：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2014年我國GDP首破60萬億，達(dá)到636463億元，同比增長7．4％。(6.)十二屆全國人大常委會第十一次會議決定將每年的12月4日設(shè)立為()。A.扶貧日B.烈士紀(jì)念日C.國家憲法日D.抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日正確答案：C參考解析：略。(7.)獲得2014年度國家最高科技獎的是中國工程物理研究院高級科學(xué)顧問()：A.于敏B.程開甲C.吳孟超D.袁隆平正確答案：A參考解析：2015年1月9日，國務(wù)院公布中科院院士、中國工程物理研究院高級科學(xué)顧問于敏榮獲2014年度國家最高科技獎。(8.)2014年6月12日至7月13日，第20屆世界杯在巴西舉行，冠軍球隊是()。A.荷蘭B.德國C.巴西D.阿根廷正確答案：B參考解析：北京時間2014年7月14日，第20屆世界杯決賽在巴西里約熱內(nèi)盧打響，最終德國隊1：0擊敗阿根廷，時隔24年后再次獲得世界杯冠軍。(9.)2014年6月15E1至25日，在卡塔爾首都舉行的第38屆世界遺產(chǎn)大會上，我國申報的被列入世界遺產(chǎn)名錄的文化遺產(chǎn)是()。A.殷墟B.五臺山C.大運河D.云岡石窟正確答案：D參考解析：2014年6月22日，在卡塔爾首都多哈進行的第38屆世界遺產(chǎn)大會上，中國提交的“大運河項目”和“中國南方喀斯特二期”通過投票，正式成為世界文化遺產(chǎn)。故本題應(yīng)選C。(10.)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，非法招用未滿十六周歲的未成年人，情節(jié)嚴(yán)重的由工商行政管理部門()。A.追究民事責(zé)任B.追究刑事責(zé)任C.吊銷營業(yè)執(zhí)照D.口頭警告正確答案：C參考解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第六十八條規(guī)定，非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)的，由勞動保障部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。(11.)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出的基本理念是()。A.師德為先，學(xué)生為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)B.師德為先，智育為本，創(chuàng)新為重，改革創(chuàng)新C.能力為先，智育為本，創(chuàng)新為重，終身學(xué)習(xí)D.能力為先，學(xué)生為本，創(chuàng)新為重，促進公平正確答案：A參考解析：《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出教師的基本理念是“學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)”。(12.)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，省級教育行政部門向國務(wù)院教育行政部門書面報告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況的時間，應(yīng)當(dāng)是在每年的()。A.1月15日前B.1月31日前C.2月15日前D.2月28日前正確答案：B參考解析：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第五十九條規(guī)定，省級教育行政部門應(yīng)當(dāng)在每年1月31日前向國務(wù)院教育行政部門書面報告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況。(13.)《中華人民共和國教育法》第十條規(guī)定，國家扶持和發(fā)展()。A.老年人教育事業(yè)B.殘疾人教育事業(yè)C.體育特長生D.流動人員正確答案：B參考解析：《中華人民共和國教育法》第十條規(guī)定，國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。(14.)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，依法聘任校長的部門是()。A.省級人民政府B.縣級人民政府C.省級人民政府教育行政部門D.縣級人民政府教育行政部門正確答案：D參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。(15.)提出“人類之所以千差萬別，便是由于教育之故”，以“白板說”著稱的教育家是()。A.夸美紐斯B.盧梭C.洛克D.馬卡連柯正確答案：C參考解析：洛克提出了“白板說”，認(rèn)為人的心靈如同白板，觀念和知識都來自后天。并且得出結(jié)論，天賦的智力人人平等，“人類之所以千差萬別，便是由于教育之故”，主張取消封建等級教育，人人都可以接受教育。(16.)決定教育的規(guī)模和速度并制約著教育結(jié)構(gòu)變化的社會因素是()。A.法律制度B.政治經(jīng)濟制度C.精神文明D.社會生產(chǎn)力正確答案：D參考解析：社會生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度，制約著教育結(jié)構(gòu)的變化、教育內(nèi)容和手段的創(chuàng)新。故本題應(yīng)選D。(17.)為了改變傳統(tǒng)課程過分強調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象，新課程注重聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗和生活實際，提倡和追求不同學(xué)科間的彼此關(guān)系，這體現(xiàn)出新課程的結(jié)構(gòu)特征是()。A.均衡性B.選擇性C.獨立性D.綜合性正確答案：D參考解析：新課程結(jié)構(gòu)特征主要體現(xiàn)在綜合性、選擇性和均衡性三個方面，題干描述的正是綜合性的要求。(18.)華生提出，給他一打健康的嬰兒，不管其祖先狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成各種類型的人，這種觀點反映的身心發(fā)展的動力理論是()。A.原發(fā)論B.內(nèi)發(fā)論C.外鑠論D.多因素相互作用論正確答案：C參考解析：華生這句話強調(diào)了外部的教育在個體發(fā)展中的重要作用，屬于外鑠論的觀點，它認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外部力量，并注重教育的價值。(19.)荀況認(rèn)為“人性惡”，因此教育要從“禮”這一需要出發(fā)，須以“禮義”加以教化。這體現(xiàn)的教育目的的價值取向是()。A.社會本位論B.個體本位論C.無目的本位論D.生活本位論正確答案：A參考解析：“禮”，就是外在的社會要求。社會本位論認(rèn)為社會價值高于個人價值，教育的根本價值是滿足社會需要。以“禮義”教化，即根據(jù)外在的社會要求來進行教育，屬于社會本位論。(20.)從形態(tài)上看，我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是()。A.單軌學(xué)制B.雙軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制正確答案：C參考解析：從形態(tài)上看，我國現(xiàn)行學(xué)制是從單軌學(xué)制發(fā)展而來的分支型學(xué)制。(21.)春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的中國教育發(fā)展史上里程碑式的學(xué)校教育制度是()。A.國學(xué)B.私學(xué)C.太學(xué)D.鄉(xiāng)學(xué)正確答案：B參考解析：春秋戰(zhàn)國時期，私學(xué)的發(fā)展是我國教育史、文化史上的一個重要里程碑，促進并形成了“百家爭鳴”的盛況。(22.)在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己負(fù)責(zé)、自己規(guī)劃的單元活動中獲得有關(guān)知識和能力。這種組織形式是()。A.導(dǎo)生制B.設(shè)計教學(xué)法C.特朗普制D.道爾頓制正確答案：B參考解析：題干所述正是設(shè)計教學(xué)法的定義。(23.)將教育評價的結(jié)果作為決定升留級、分班編組、選擇教程乃至指導(dǎo)職業(yè)定向的依據(jù)。這體現(xiàn)了教育評價的()。A.調(diào)節(jié)功能B.激勵功能C.診斷功能D.管理功能正確答案：D參考解析：題干所述為教育評價的管理功能。(24.)“苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”體現(xiàn)的德育方法是()。A.鍛煉法B.陶冶法C.說服法D.榜樣法正確答案：A參考解析：鍛煉法是教育者組織學(xué)生按照一定的要求，參與各種實際活動，在活動中形成良好的思想品德和行為習(xí)慣的方法。本題中“苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”強調(diào)的是在實踐活動中鍛煉品德的方法，屬于鍛煉法。(25.)大教室上課，教師借用擴音設(shè)備讓全體學(xué)生清晰感知。這依據(jù)的感知規(guī)律是()。A.差異率B.強度率C.活動率D.組合率正確答案：B參考解析：強度率是指直觀對象必須達(dá)到一定強度，才能為學(xué)習(xí)者清晰地感知。題干中的教師在大教室上課使用擴音設(shè)備，使得學(xué)生能夠更清楚地聽到其聲音，體現(xiàn)了強度率。(26.)教師答疑時，能迅速靈活地提取腦中知識，以解決學(xué)生當(dāng)前的問題。這體現(xiàn)了記憶品質(zhì)的()。A.準(zhǔn)確性B.持久性C.敏捷性D.準(zhǔn)備性正確答案：D參考解析：記憶的準(zhǔn)備性是指能否迅速地提取保持在頭腦中的經(jīng)驗知識的能力。教師答疑時迅速應(yīng)用腦中知識，體現(xiàn)了記憶品質(zhì)的準(zhǔn)備性。(27.)人們偶然看到天上的白云，會下意識地脫口說出它像棉絮、小山等。這屬于()。A.無意想象B.有意想象C.幻想D.幻覺正確答案：A參考解析：看到天上的白云，會下意識地脫口說出它像棉絮、小山等，屬于沒有預(yù)先目的的想象，是無意想象。(28.)某學(xué)生學(xué)習(xí)英語字母“t”時，發(fā)出的總是漢語拼音“t”的音，這種心理現(xiàn)象是()。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.暈輪效應(yīng)D.思維定勢正確答案：D參考解析：思維定勢是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)或活動的傾向性。學(xué)生學(xué)習(xí)英語字母“t”時，總是發(fā)出漢語拼音“t”的音，這是由于漢語拼音發(fā)音的慣性影響了其英語發(fā)音，屬于思維定勢。(29.)在操作技能形成階段中，表現(xiàn)出多余動作消失這一特點的階段是()。A.操作整合B.操作熟練C.操作定向D.操作模仿正確答案：B參考解析：操作熟練階段在動作結(jié)構(gòu)上的特點是：各個動作之間的干擾消失，銜接連貫、流暢，高度協(xié)調(diào)，多余動作消失。故本題應(yīng)選B。(30.)有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，這體現(xiàn)了個體能力發(fā)展的()。A.順序性B.個別差異性C.互補性D.階段性正確答案：B參考解析：略。(31.)“率真、耿直”反映的個體心理現(xiàn)象是()。A.能力B.興趣C.性格D.動機正確答案：C參考解析：性格是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式。率真、耿直都屬于性格。(32.)小麗用記號筆把錯題標(biāo)示出來，便于更高效地復(fù)習(xí)。這運用了知覺的()。A.理解性B.恒常性C.整體性D.選擇性正確答案：D參考解析：知覺的選擇性是指個體根據(jù)自己的需要與興趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作為知覺對象，而把其他事物作為背景進行組織加工的過程。小麗用記號筆標(biāo)記錯題能夠使自己迅速地把相關(guān)內(nèi)容選為知覺對象，體現(xiàn)了知覺的選擇性。(33.)用簡要的詞語寫出材料中的主要觀點和次要觀點，再用金字塔的形式呈現(xiàn)材料的要點及各種觀點的直接關(guān)系，這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.監(jiān)視策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.組織策略正確答案：D參考解析：組織策略是根據(jù)知識經(jīng)驗之間的內(nèi)在關(guān)系，對學(xué)習(xí)材料進行系統(tǒng)、有序的分類、整理與概括，使之結(jié)構(gòu)合理化。故本題應(yīng)選D。(34.)國家乒乓球隊的健兒團結(jié)拼搏，為祖國和人民贏得金牌，這種愛國主義和集體主義情感屬于()。A.倫理的道德情感B.想象的道德情感C.直覺的道德情感D.記憶的道德情感正確答案：A參考解析：倫理的道德情感是以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。它往往是在道德理論基礎(chǔ)上產(chǎn)生的自覺的、概括性的情感，具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性等特點，是最高形式的道德情感。愛國主義和集體主義情感屬于這一類型。(35.)埃里克森人格發(fā)展階段理論中，12—18歲對應(yīng)的是()。A.主動感對內(nèi)疚感階段B.勤奮感對自卑感階段C.自我同一性對角色混亂階段D.自主感對羞恥心與懷疑階段正確答案：C參考解析：略。判斷題（共10題，共10分）(36.)“教然后知困”“知困，然后能自強也”，強調(diào)的教師職業(yè)道德素養(yǎng)主要是終身學(xué)習(xí)。()正確答案：正確參考解析：略。(37.)某校將操場改為對外開放的臨時停車場，并收費管理。該行為違反了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。()正確答案：正確參考解析：略。(38.)我國第一個現(xiàn)代學(xué)制是1904年清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》。()正確答案：錯誤參考解析：1902年，清政府制定了《欽定學(xué)堂章程》，即“壬寅學(xué)制”，這是我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制，但未實施。(39.)課外活動的基本組織形式是群眾性活動。()正確答案：錯誤參考解析：課外活動的基本組織形式是小組活動。(40.)文化對教育既有推動作用又有阻礙作用。()正確答案：正確參考解析：略。(41.)個體主觀能動性在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。()正確答案：錯誤參考解析：學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。(42.)一般能力又稱為智力。()正確答案：正確參考解析：略。(43.)面對耀眼的玻璃墻反光，小黃產(chǎn)生了不適的反應(yīng)，此時他的視覺感受性提高了。()正確答案：錯誤參考解析：由暗處到亮處，特別是強光下，最初一瞬間會感到光線刺眼發(fā)眩，幾乎看不清外界事物，幾秒鐘之后逐漸看清，稱為明適應(yīng)。明適應(yīng)過程中，視覺感受性會降低。(44.)膽汁質(zhì)的小丁沖動、粗心又魯莽，黏液質(zhì)的小林冷靜、認(rèn)真又穩(wěn)重，可見小林的氣質(zhì)類型比小丁好。()正確答案：錯誤參考解析：氣質(zhì)并無好壞之分。(45.)負(fù)強化的實質(zhì)就是懲罰。()正確答案：錯誤參考解析：負(fù)強化使行為反應(yīng)概率增加，懲罰使行為反應(yīng)概率降低，二者實質(zhì)不同。填空題（共15題，共15分）(46.)個體品德的核心部分是___________。正確答案：道德認(rèn)識,(47.)實用主義教育家杜威主張新的“三中心”，即經(jīng)驗中心、活動中心和__________中心。正確答案：學(xué)生(兒童)(48.)2015年3月15日，第十二屆全國人民代表大會第三次會議表決通過了修改《中華人民共和國______法》的決定。這是該法自正確答案：立法(49.)根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，為保障和促進課程對不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實行國家、______和學(xué)校三級課程管理。正確答案：地方(50.)《中華人民共和國教育法》第五十三條規(guī)定，國家建立以______為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，保證學(xué)校教育經(jīng)費來源。正確答案：財政撥款(51.)《中華人民共和國教師法》第二十四條規(guī)定，教師______結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。正確答案：考核(52.)在中國古代教育中形成了“六藝”教育?！傲嚒笔侵竉_____、樂、射、御、書、數(shù)。正確答案：禮(53.)在我國，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的編排通常采取直線式和______兩種。正確答案：螺旋式(54.)一般來說，構(gòu)成課的基本組成部分是：______、復(fù)習(xí)過渡、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。正確答案：組織教學(xué)(55.)基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)、______學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。正確答案：合作(56.)中小學(xué)德育的基本途徑是思想品德(政治)課與______的教學(xué)。正確答案：其他學(xué)科(57.)晚上睡覺前背誦材料的記憶效果最好，主要是因為沒有受到______抑制的影響。正確答案：倒攝(58.)美國心理學(xué)家韋納對行為結(jié)果的歸因進行了系統(tǒng)探討，并把歸因分為三個維度：內(nèi)在性、穩(wěn)定性和______。正確答案：可控性(59.)最早提出“自我效能感”這一概念的美國心理學(xué)家是______。正確答案：班杜拉(60.)奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行的方式將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與______。正確答案：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問答題（共6題，共6分）(61.)有人認(rèn)為，大學(xué)生的學(xué)科知識就能勝任小學(xué)教師的崗位要求。從教師專業(yè)素養(yǎng)的角度分析評價這一觀點。正確答案：參考解析：這一觀點是片面的。教師的專業(yè)素養(yǎng)主要包括兩個方面，分別為：(1)學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括：①精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能；②了解與該學(xué)科相關(guān)的知識；③了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)；④了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方法和方法論。(2)教育專業(yè)素養(yǎng)包括：①具有先進的教育理念；②具有良好的教育能力；③具有一定的研究能力。這些教師專業(yè)素養(yǎng)是從事教育教學(xué)工作所必須具備的特質(zhì)，因此僅有學(xué)科知識并不能夠勝任教師崗位，題干所述是片面的。(62.)豐富的想象是打開知識寶庫的金鑰匙，這充分說明想象力的重要意義。簡述教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力。正確答案：參考解析：(1)培養(yǎng)和保護學(xué)生的好奇心；(2)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，擴大表象儲備，不斷豐富學(xué)生的表象；(3)創(chuàng)設(shè)想象情境；(4)豐富學(xué)生知識，寬厚的知識背景是想象的素材；(5)利用生動活潑的教學(xué)形式喚起學(xué)生的想象。(63.)八年級(2)班女生張某在課堂上玩手機，羅老師發(fā)現(xiàn)后強行收走了手機，并要求張某寫檢討書。羅老師看完檢討書認(rèn)為張某認(rèn)錯態(tài)度不夠誠懇，立即把她從課堂上叫到了辦公室。羅老師說：“手機夠新潮的嘛，比我一個月的工資還貴……家里有錢你就任性啊。還有，你到底還想不想學(xué)習(xí)?年紀(jì)輕輕就想著談戀愛……”張某準(zhǔn)備開口辯解，但被羅老師制止。羅老師氣沖沖地訓(xùn)斥道：“別以為我什么都不知道，我已經(jīng)翻看了你手機微信里的聊天記錄……”張某感到很委屈。張某家長了解情況后，帶著張某找到了校長，校長先安撫了張某，接著替羅老師誠懇地向家長道歉，還用充滿關(guān)愛的語言開導(dǎo)張某。事后，校長又找到了羅老師，就如何正確對待和處理學(xué)生問題做了充分的交流。(1)結(jié)合案例，分析校長是如何踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的。(3分)(2)運用相關(guān)教育法律法規(guī)，分析案例中張某的行為。(3分)(3)運用相關(guān)教育法律法規(guī)，分析案例中羅老師的行為。(3分)正確答案：參考解析：(1)首先，校長踐行了關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范，校長了解情況后用充滿關(guān)愛的語言開導(dǎo)張某，安撫張某。其次，校長踐行了為人師表的師德規(guī)范，面對家長反映問題處理冷靜，了解情況后誠懇向家長道歉，這表明了校長對家長的充分尊重。事后，校長找到羅老師，并沒有批評訓(xùn)斥，而是充分跟羅老師進行交流，這也體現(xiàn)了校長尊重同事。(2)《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：①遵守法律、法規(guī)；②遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；③努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；④遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。從材料可知，首先，張某在課堂上玩手機，沒有遵守學(xué)生行為規(guī)范，也沒有努力學(xué)習(xí)；其次，老師讓張某寫檢討書，張某認(rèn)錯態(tài)度不誠懇，沒有做到尊敬師長；最后，張某在初中談戀愛，違背了學(xué)校的管理制度。(3)首先，羅老師收走了學(xué)生的手機，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。其次，羅老師翻看學(xué)生的聊天記錄，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第三十九條規(guī)定，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。最后，羅老師沒有做到為人師表的師德規(guī)范。怒氣沖沖地訓(xùn)斥張某，違背了文明執(zhí)教，語言規(guī)范的要求，不尊重學(xué)生?！吨腥A人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，羅老師違背了教師應(yīng)履行的義務(wù)。(64.)深諳教學(xué)之道的校長建議教師授課時不著奇裝異服，重點內(nèi)容多用彩色筆標(biāo)注，用抑揚頓挫的聲調(diào)問問題。結(jié)合案例，運用無意注意規(guī)律分析校長建議的依據(jù)。正確答案：參考解析：無意注意是指事先沒有預(yù)定的目的，而且也不需要任何意志努力的注意。作為學(xué)生容易受到無意注意的影響，因此要多利用無意注意規(guī)律來組織教學(xué)活動。(1)對比的刺激可以引起學(xué)生的無意注意，刺激物之間的強度、形狀、大小、顏色或持續(xù)時間等方面的差異特別顯著，很容易引起人們的無意注意。案例中的校長要求教師多用彩色筆標(biāo)注，就是方便學(xué)生學(xué)習(xí)，引發(fā)他們的關(guān)注。(2)新異的刺激容易引發(fā)學(xué)生的無意注意。案例中的校長要求教師不能穿著奇裝異服，就是避免教師的外在穿著引起學(xué)生的無意注意。(3)活動變化的刺激容易引起人們的無意注意。案例中的校長要求注重聲調(diào)抑揚頓挫就是為了引起學(xué)生的注意．(65.)中學(xué)生李某學(xué)習(xí)成績良好，在一次數(shù)學(xué)單元測試前，他認(rèn)為這類考試小菜一碟，未加以重視，結(jié)果考試成績相當(dāng)不理想。后來，有機會參加學(xué)科競賽，他認(rèn)為能否獲獎會在很大程度上影響自己的升學(xué)，發(fā)誓一定要獲獎，結(jié)果事與愿違。(1)闡述耶克斯一多德森定律。(2)運用耶克斯一多德森定律分析李某兩次考試失敗的原因，并提出恰當(dāng)控制動機水平的建議。正確答案：參考解析：(1)①動機的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。任務(wù)較容易，最佳動機水平較高；任務(wù)水平中等，最佳動機水平也適中；任務(wù)越困難，最佳動機水平越低。②一般來講，最佳水平為中等強度的動機；③動機水平與學(xué)習(xí)效率呈倒U形曲線。(2)①原因分析：第一次單元測試，屬于比較簡單的學(xué)習(xí)任務(wù)，為取得較好的學(xué)習(xí)結(jié)果應(yīng)激起較高強度的學(xué)習(xí)動機，但李某認(rèn)為是小菜一碟，沒有加以重視；第二次學(xué)科競賽，屬于比較困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，為取得較好的學(xué)習(xí)結(jié)果應(yīng)激起較低強度的學(xué)習(xí)動機，但李某太過重視，發(fā)誓一定要獲獎，結(jié)果因過度緊張而事與愿違。②建議：建議學(xué)生在學(xué)習(xí)時，要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的不同難度，恰當(dāng)控制自己學(xué)習(xí)的動機水平。在面對較容易、較簡單的任務(wù)時，應(yīng)盡量集中注意力，使自己盡量緊張一點；在面對較復(fù)雜、較困難的任務(wù)時，要盡量心平氣和，以免過度緊張和焦慮。(66.)師：丑小鴨傷心地離開了家，就是離家出走的意思。你們離家出走過嗎?生師(齊答)：沒有。師：所以我們體會不到丑小鴨的傷心，現(xiàn)在我們來一起朗讀課文第四到六自然段，誰來說說丑小鴨后來怎么樣?(師隨后提問