2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案（18篇）

2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案（18篇）2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案（精選18篇）2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇1一、設(shè)計(jì)思考：眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發(fā)放宣傳材料，將愛眼知識落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操。通過“盲人敲鑼”“什么東西不見了”等有趣的游戲，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起，從現(xiàn)在做起。二、主題目標(biāo)：1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛眼、護(hù)眼的意識。2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進(jìn)行愛眼知識的宣傳。3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。三、活動(dòng)方案：1、眼睛真靈(談話活動(dòng))2、我的眼睛看到(美術(shù)活動(dòng))3、假如我看不見(體驗(yàn)活動(dòng))4、醫(yī)生老師進(jìn)課堂(家長資源活動(dòng))5、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動(dòng))四、護(hù)眼兒歌：兒歌：保護(hù)眼睛1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。2、兒歌二：看書太近眼不好，時(shí)間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報(bào)。看電視、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。3、兒歌三：眼睛眼睛用處大，讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距?？磿嫯嬕斡?，眼睛離書別太近。要想視力保護(hù)好，可別忘了做眼操。4、保護(hù)視力拍手歌你拍一，我拍一，保護(hù)視力很重要。你拍二，我拍二，光線不強(qiáng)也不弱。你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠(yuǎn)。你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢。你拍五，我拍五，走路躺著不看書。你拍六，我拍六，讀書時(shí)間別太久。你拍七，我拍七，眼睛衛(wèi)生要牢記。你拍八，我拍八，視力定期要檢查。你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，做保健操要堅(jiān)持。五、家園共育：怎樣保護(hù)孩子的眼睛：家長要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。1、注意看書寫字的正確姿勢。孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子，必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。身體坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時(shí)間長了容易造成駝背，還會影響視力。2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節(jié)目，是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)。如果看得時(shí)間過長，電視距離不適當(dāng)，也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕?？措娨暼粝氩粨p壞視力，人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度、對比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內(nèi)開一個(gè)3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。3、注意照明條件。孩子看書或?qū)懽謺r(shí)，要注意室內(nèi)的照明條件讓光線從左邊射來，光線不要太強(qiáng)、太弱，防止刺眼，臺燈效果比較好。4、正確選擇近視矯正眼鏡。對患了近視眼的孩子，配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳，這樣才能測得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗(yàn)光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié)，切不可忽視，驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，請讓我們行動(dòng)起來吧!2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇2為增進(jìn)同學(xué)們對眼的健康保健認(rèn)識，這一年6月6日，結(jié)合我校常見病近視、沙眼的具體情況，認(rèn)真搞好“愛眼活動(dòng)日”活動(dòng)。特制定此方案：一、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的認(rèn)識。2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。二、活動(dòng)主題：科學(xué)用眼，健康成長三、活動(dòng)內(nèi)容：1、6月4日召開全體教師動(dòng)員大會，布置愛眼日活動(dòng)方案。2、6月7日要求4—6年級學(xué)生制作手抄報(bào)，進(jìn)行愛眼護(hù)眼知識宣傳，并進(jìn)行展評。3、6月6日由曲主任進(jìn)行一次愛眼護(hù)眼的衛(wèi)生知識講座。4、6月7日各班舉行“愛眼、護(hù)眼”主題班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行更加深入的教育。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇3教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀一個(gè)要求會認(rèn)的生字“窖”，掌握四個(gè)要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二自然段。3、理解課文內(nèi)容，體會“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感，感受生活的美好。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，理解課文，感受冬至后萬物萌動(dòng)的生氣勃勃的狀態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生融入作者描繪的情境中，品味語言，感悟作者對春天的向往與熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生查閱有關(guān)冬至的資料，了解什么是冬至以及它的特點(diǎn)。搜集和冬至有關(guān)的諺語。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、交流信息，自然引入。1、背誦《節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。師：這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。你知道它的含義嗎?【設(shè)計(jì)意圖】《節(jié)氣歌》應(yīng)該是學(xué)生們耳熟能詳?shù)母柚{，上課開始齊聲朗誦，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽覺感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天?！驹O(shè)計(jì)意圖】這樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流，為理解課文奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息，運(yùn)用信息的能力。二、初讀課文，整體感知。1、指名讀課文。2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)字詞：地窖蚯蚓囈語藤條預(yù)設(shè)：“窖“字容易寫成寶蓋頭;注意“藤”字的正確筆畫。蘇醒：昏迷后醒過來。囈語：夢話。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：嚴(yán)密，沒有縫隙?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)生字、新詞，能依據(jù)具體的語言環(huán)境理解詞語的能力。1、自讀課文，思考：這篇課文主要講了什么?你讀完的感受如何?2、小組交流。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出自己的答案。3、全班交流。預(yù)設(shè)：課文主要講了小時(shí)侯的“我”，從冬至開始就做著春天的夢：冬至過后，萬物萌動(dòng)，大地復(fù)蘇，一切生命都煥發(fā)出生機(jī)。人們盼望著春天，迎接著春天。感受：冬天就要過去，春天的.腳步越來越近了。作者特別向往春天，對生活無限熱愛?！驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生對文章主要內(nèi)容的把握，訓(xùn)練學(xué)生用簡練的語言概括文章。三、默讀課文，概括段意。1、學(xué)生默讀課文，思考每自然段的主要內(nèi)容?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過概括段意，理清文章的脈絡(luò)，為進(jìn)一步理解文章做好鋪墊。2、交流：第一自然段：冬至是怎么回事。第二自然段：冬至過后，春天悄悄地走來。第三自然段：冬至的等待。第四自然段：冬至的夢。第五自然段：冬至的記憶。第二課時(shí)一、師范讀第二自然段，學(xué)生回顧課文?！驹O(shè)計(jì)意圖】教師的范讀有很好的感染作用，能為學(xué)習(xí)課文創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的氛圍。二、品讀課文，暢談感受。1、提出中心話題，學(xué)生自讀學(xué)習(xí)，做好批注。話題：為什么說冬至的夢是“溫暖的夢、希望的.夢”?你是從文中哪些地方感受到的?細(xì)讀課文，邊讀邊勾畫出相關(guān)內(nèi)容，并作出批注。【設(shè)計(jì)意圖】語文教學(xué)應(yīng)把握神不可散。通過一個(gè)具體的中心話題，可以引領(lǐng)學(xué)生在目標(biāo)的指導(dǎo)下，自由地去理解學(xué)習(xí)。既幫助學(xué)生抓住文章的中心，又最大限度的給學(xué)生思考的空間。2、學(xué)生自己學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，自覺批注的習(xí)慣。3、小組交流。鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的看法。4、全班交流?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生反復(fù)讀書、讀懂課文，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過咀嚼品味，體會語言的內(nèi)涵，從而達(dá)到工具性與人文性的和諧統(tǒng)一。文本的靈性要靠理解、咀嚼、品味來激活，言語的精妙要靠體悟得以實(shí)現(xiàn)。預(yù)設(shè)——交流時(shí)從以下語言文字中感受：“但是那誰也看不見的春天，也就在這一天隨著飄落的白雪向我們走來。只不過，她不愿意那么快地與人們見面，但她使一切有生命的事物都開始做著自己溫暖的夢、希望的夢?！币龑?dǎo)解讀：作者采用了擬人的寫法，賦予春天人的性格。她如此含蓄溫婉，如此詩意浪漫。就像我們平時(shí)描述的那樣——春姑娘悄悄地向我們走來，悄悄地喚醒一切生命，讓他們迎接新的一年。從蘋果樹、葡萄枝、小麥，到冬眠的青蛙、蚯蚓，都在做著春天的夢，這是溫暖的夢、希望的夢。不信，你撥開積雪或扒開泥土仔細(xì)地看看吧。黑色的藤條變青了，干硬的樹枝變軟了，凍土地開始松動(dòng)了，冰河下面有了“嘩嘩”的聲音。細(xì)小的草根兒，有的已經(jīng)綻出蒼白的芽苞……引導(dǎo)解讀：作者心中因?yàn)橛兄鴮ψ匀坏臒釔?，對生命的熱愛，所以他用心傾聽了生命的聲音，用心觀察了生命的變化。只有心懷熱愛，才能欣喜地發(fā)現(xiàn)春天的腳步近了。(說得多好!你感受到了作者的心意，你的心中也一定涌動(dòng)著對春天的向往和熱愛。帶著體會讀一讀吧!)等不及也要再等等啊。我們那糊得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小窗現(xiàn)在還不能打開，我們插在草垛上和掛在屋檐下的風(fēng)車還不能摘下來。我們冬至的夢，還要經(jīng)過九九八十一天，才可以真正地在春天里醒來呢!這是多么難熬的八十一天!引導(dǎo)解讀：等待總是顯得那么漫長。從“再等等”、“還不能”、“還要”、“多么難熬”等詞語中，可以感受到我們是懷著夢想、懷著希望來等待的。這種等待感覺很美好，很溫暖!哦，我多么向往明朗的溫暖的春天，我更深深地懷念那無數(shù)個(gè)漫長的冬夜里曾經(jīng)做過的溫暖的夢!引導(dǎo)解讀：春天是美好的，為什么說冬天里的等待更讓他懷念?因?yàn)榈却偸亲屛覀冃膽严Ｍ?，心懷向往。我們可以展開想象的翅膀，憧憬美麗的春天，盼望溫暖的春天：憧憬在春天的田野里放風(fēng)箏，盼望脫掉厚重的棉衣棉鞋。結(jié)果很美，過程更美，因此，冬夜里，我們的夢是溫暖無比的。5、選擇自己喜愛的段落朗讀。師：作者在文章的字里行間都表達(dá)出對春天的渴盼與熱愛，請選擇你喜歡的段落放聲朗讀吧，在朗讀中讓我們回味我們心中的那個(gè)夢。【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生通過咀嚼品味，才可體會語言的魅力。三、品味語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。1、再讀課題，重溫夢境。師：“冬至的夢”究竟是怎樣的夢?預(yù)設(shè)：是溫暖的、美好的、讓人懷念的……2、細(xì)細(xì)品味，感悟情之源頭。思考：文中兩次提到梅花圖，分別寫出了我和爺爺怎樣的情感?鼓勵(lì)學(xué)生談出自己的理解，可以結(jié)合具體的語言。預(yù)設(shè)：在春天來臨前的等待中，爺爺用美麗的梅花圖來計(jì)數(shù)，九九八十一天，八十一瓣梅花，多美好的事情。從這里看出爺爺是個(gè)熱愛生活的人，也是一個(gè)勤勞而善良的老人?！驹O(shè)計(jì)意圖】文中兩次提到梅花圖，飽含了“我”和爺爺向往春天、熱愛生活的真摯的情感。讓學(xué)生結(jié)合課文談體會，深入理解這份情感。這樣才能做到“有源之水”。3、帶著情感，再次走進(jìn)課文，感情朗讀。四、拓展閱讀，情感升華。1、教師為學(xué)生展示一些其他關(guān)于“冬至”的詩歌，推薦朗讀。2、學(xué)生展示搜集到的與“冬至”有關(guān)的諺語等。3、背誦課文第二自然段。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇4活動(dòng)準(zhǔn)備：1.與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃。2.設(shè)置情景，讓同學(xué)們對怎樣接待家長進(jìn)行討論。3.與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)4.同學(xué)們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序?；顒?dòng)過程：一、教育活動(dòng)：歡樂元宵目標(biāo)：1.了解元宵節(jié)習(xí)俗2.體驗(yàn)與家人一起過節(jié)的快樂準(zhǔn)備：燈謎、小獎(jiǎng)品過程：1.分組進(jìn)行談話活動(dòng)，了解元宵節(jié)習(xí)俗。今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個(gè)同學(xué)們與家人為一組，共同進(jìn)行談話活動(dòng)。)①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過元宵節(jié)的，有哪些有趣的事?④家人小時(shí)候是怎樣過元宵節(jié)的?2.請個(gè)別同學(xué)們及家長進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候，過了這一天，人們就要結(jié)束春假，開始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng)，一家人聚在一起，吃象征團(tuán)圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團(tuán)團(tuán)圓圓。3.與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。二、戶外體育活動(dòng)：扭秧歌目標(biāo)：1.練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)2.體驗(yàn)與家人共舞的樂趣準(zhǔn)備：1.紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。2.音樂《金蛇狂舞》3.同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn)。4.小型體育器械：沙包、圈、皮球等進(jìn)行：同學(xué)們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。二、勞動(dòng)：搓元宵目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)搓元宵2.體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂。準(zhǔn)備：分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同，水等。進(jìn)行：毛巾、電鍋、1.復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》，引起同學(xué)們搓元宵的興趣。小湯團(tuán)，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉(zhuǎn)，芝麻香香，豆沙甜甜，團(tuán)圓圓過大年，團(tuán)團(tuán)圓圓過大年，團(tuán)團(tuán)圓圓過大年12.與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。三、午餐：目標(biāo)：體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂。準(zhǔn)備：元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享活動(dòng)延伸：回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。活動(dòng)建議：此活動(dòng)可開展為全園活動(dòng)，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇5教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）認(rèn)識糧食，初步了解糧食的生長過程（2）了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。2.過程與方法通過多渠道、多學(xué)科的從“來之不易的糧食”為主題的社會綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系。采用社會調(diào)查、資料收集、網(wǎng)上查詢、具體實(shí)踐操作等形式，對學(xué)生進(jìn)行珍惜糧食的教育，讓學(xué)生理解糧食來之不易，認(rèn)識到愛惜糧食的意義。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過了解農(nóng)作物生長過程，讓學(xué)生知道糧食來之不易，激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感。（2）培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛惜糧食，愛惜農(nóng)作物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn)：認(rèn)識到糧食來之不易；激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感；培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的習(xí)慣2.難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食，不浪費(fèi)每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。教學(xué)方法運(yùn)用多種形式，如講授法與談話法、討論法相結(jié)合等。教學(xué)活動(dòng)過程一、游戲?qū)?.師：孩子們，這節(jié)課來了個(gè)朋友，它和誰坐呢？下面我們來玩?zhèn)€游戲。——?dú)g迎守護(hù)者（幻燈出示）?？催@是什么？（出示玩具）青蛙是吃害蟲的，青蛙是糧食的守護(hù)神。生：小青蛙玩具。師：跟隨音樂我們來傳遞小青蛙。大家先圍成一個(gè)圈。生：圍圈。師：開始（同時(shí)音樂響起）。生：傳遞中……師：音樂停，看看“守護(hù)者”和誰坐。生：某某同學(xué)。師：大家掌聲祝賀。生：鼓掌。師：請同學(xué)們回座位。師：我們再來玩?zhèn)€“猜謎語”的游戲，好嗎？生：好。師：（幻燈出示分別猜謎語1、2、3）生：甲：花生乙：水稻丙：玉米師：孩子們，這些謎底都是“糧食”。板書：來之不易的糧食（一起寫課題）糧食是怎么生產(chǎn)的？由誰生產(chǎn)的呢？帶著這些疑問我們來了解了解。二、講授新課師：（幻燈出示：學(xué)習(xí)目標(biāo)）生：齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)師：你們知道生活中有哪些糧食？（幻燈出示：認(rèn)識糧食）同學(xué)們，你們認(rèn)識他們嗎？這些都是糧食，糧食的種類有很多（像花生、番薯、土豆。）這是我們平時(shí)最常見的幾種。這些糧食是怎么來的呢？我們一起來看看。（出示幻燈）師：你們有沒有參加過勞動(dòng)？看！這是誰？在干嘛?（展示學(xué)生勞動(dòng)圖片，讓學(xué)生分享自己所知道的關(guān)于種植糧食的過程與艱辛。）生:說出照片的同學(xué)的名字。師：他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們也一起來討論糧食的小知識。（出示幻燈:小組討論）生:各小組在組長的帶領(lǐng)下完成討論。師：各小組完成的都很好，現(xiàn)在請各小組長逐一匯報(bào)。生：小組長匯報(bào)。師：孩子們我們一起來看看稻谷的生長過程吧！生：觀看大米生產(chǎn)過程。（跟著讀）①犁田、耙地，②選種、育秧③插秧，④施肥、灌水，⑤除蟲，⑥收割、脫粒，⑦曬谷、揚(yáng)凈，⑧進(jìn)倉。師：孩子們我們剛觀看了大米的種植過程，你有什么感覺？生：辛苦。師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)--“插秧游戲”，講解活動(dòng)要求:全體同學(xué)起立,跟著老師一起來模仿農(nóng)民伯伯插秧的動(dòng)作，把秧苗整齊、筆直、保持一定間距地插在土壤上，一束一束地插。生：跟著老師完成插秧的動(dòng)作，并喊口號:一束,兩束,三束…)師：完成10束的插秧動(dòng)作，你們有什么感覺？生：好累。師：你覺得種植大米的哪個(gè)環(huán)節(jié)最辛苦呢？生：插秧。師：插秧只不過是農(nóng)民種植糧食作物中的一個(gè)過程、一個(gè)動(dòng)作。想一想，從播種到收割，除了插秧,農(nóng)民每天還要給水稻灌水施肥除蟲，一天要頂著大太陽勞動(dòng)那么久，要付出多么大的辛勞?。∞r(nóng)民伯伯辛苦嗎？生:辛苦。師：那你們覺得農(nóng)民辛苦種出了我們每天都需要的糧食，我們是不是應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果？生：是師：（板書：勞動(dòng)人民、辛苦、糧食）師：現(xiàn)在我們來看一段視頻，出示《憫農(nóng)》糧食來之不易，我們能浪費(fèi)嗎？生：不能。師：（板書：我們、珍惜、尊重）師：我們再來看浪費(fèi)糧食的圖片。生：我們的糧食是那么的來之不易，看到了這些，同學(xué)們肯定有很多感慨，現(xiàn)你請你們談?wù)勛约旱南敕?。生：我們要珍惜糧食。教師小結(jié)：那么在以后的生活中，我們要愛惜糧食、避免浪費(fèi)，因?yàn)橛腥诵枰覀児?jié)約的糧食。你們對糧食有一定的了解，我們來進(jìn)行知識競賽，第1-6題是必答題，7-10是搶答題。（幻燈出示）師生共同逐題進(jìn)行。師：那我們應(yīng)該如何珍惜呢？我們在日常生活中可以從哪些小細(xì)節(jié)，小事做起，做到珍惜糧食不浪費(fèi)呢？請學(xué)生自由發(fā)言。老師給大家總結(jié)了一些節(jié)約糧食的小竅門，我們一起來看一下。生：跟讀。小結(jié)：任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來之不易，需要經(jīng)過許多人、許多時(shí)間的辛苦勞動(dòng)才能獲得。所以不止是我們學(xué)生，愛惜糧食，人人有責(zé)，我們在日常生活中要擔(dān)任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。我們在日常生活中要擔(dān)任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。三、實(shí)踐作業(yè)（幻燈出示）2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇6教學(xué)目標(biāo):1、了解生活中的主要糧食作物。2、觀看水稻的種植過程，體會農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易。3、懂得要尊重農(nóng)民的勞動(dòng)，愛惜糧食。教學(xué)重點(diǎn):了解水稻的種植過程，懂得愛惜糧食的重要性。教學(xué)過程:活動(dòng)一：聯(lián)系生活，導(dǎo)入主題同學(xué)們，今天都吃早飯了嗎？你今天早餐吃的什么？生回答出示圖片：粥、油條、面包。這些食物的原料是什么？1、引出米和面粉。2、同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)可真豐富！你們還知道哪些食物的原料也是米或面粉。3、同學(xué)們舉了好多例子，那么米和面粉又是從哪里來的？認(rèn)識生活中的主要糧食作物——稻和麥。4、糧食家族中的其他成員活動(dòng)二：探究米的由來，體會來之不易1、小朋友們一日三餐中，幾乎天天要吃什么？不吃飯會怎么樣？2、小小一粒米真是太重要了，你知道小米粒是怎么來的嗎？3、觀看圖片，多媒體演示米粒的由來。我們來聽一聽小小一粒米的介紹——播種、插秧、田間管理、收割、碾米4、過渡：原來一粒米的誕生要經(jīng)過那么多過程，是啊!一粒米從春耕開始到收糧入庫要經(jīng)過40多道工序，5個(gè)多月的生長周期呢?真是來之不易啊！5、我們學(xué)過的一首古詩就是描繪農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的，你知道嗎？讓我們來讀這首古詩，體會耕種辛勞。齊聲朗讀?；顒?dòng)三：行為辨析，提高認(rèn)識過渡：我們已經(jīng)了解糧食作物種植的一般過程，也知道了糧食與我們平時(shí)生活息息相關(guān)，更懂得了糧食來之不易的道理，那么我們平時(shí)做得如何呢?圖片展示浪費(fèi)糧食的圖片。他們這樣做對嗎？為什么？小資料3、我們小朋友都懂得每一粒糧食都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的，都來之不易的道理。除此之外，還有什么原因使我們要愛惜糧食呢?拓展有關(guān)知識，引用相關(guān)中國非洲的資料，出示非洲饑荒兒童的圖片，使學(xué)生的心靈再一次受到觸動(dòng)，感情得到深化?；顒?dòng)四：愛惜糧食，從我做起1、例舉生活中愛惜糧食的好例子或好方法，教師給于適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。2、最后，老師送給大家一首兒歌《愛惜糧食》，齊讀。3、希望同學(xué)們從今天開始愛惜每一粒米，愛惜糧食要從自己做起。請同學(xué)們將“愛惜糧食”說給你的伙伴聽。同時(shí)在我們的日常生活中擔(dān)任一名小小監(jiān)督員，提醒每一位家庭成員也能做到愛惜糧食。(板：人人有責(zé))課前老師讓小朋友收集了愛惜糧食的古詩和諺語，下面我們來交流一下，并談?wù)勀銓κ占墓旁姾椭V語的理解。板書：來之不易、愛惜糧食、人人有責(zé)2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇7活動(dòng)名稱：愛心滿校園——小學(xué)義捐活動(dòng)活動(dòng)目的：通過義捐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公益意識，同時(shí)收集物品幫助需要的人群。活動(dòng)時(shí)間：__年__月__日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場活動(dòng)對象：全校師生活動(dòng)流程：宣傳階段：通過校園廣播、海報(bào)等方式，宣傳義捐活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。收集物品：設(shè)立捐贈(zèng)箱，收集學(xué)生捐贈(zèng)的衣物、書籍、玩具等物品。分類整理：組織志愿者對捐贈(zèng)物品進(jìn)行分類整理，確保物品能夠妥善利用。義賣環(huán)節(jié)：將部分物品進(jìn)行義賣，所得善款捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇8一、活動(dòng)目的通過義捐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公益意識，學(xué)會關(guān)愛他人，同時(shí)籌集善款和物品，幫助需要的人。二、活動(dòng)時(shí)間_年__月__日三、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場四、參與人員小學(xué)三年級全體學(xué)生及家長五、活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生和家長自愿捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品、玩具、衣物等。對捐贈(zèng)物品進(jìn)行分類整理。將整理好的物品和善款交給慈善機(jī)構(gòu)。六、活動(dòng)流程班主任提前宣傳，解釋義捐的意義。義捐當(dāng)天，學(xué)生和家長將捐贈(zèng)物品帶到學(xué)校操場。學(xué)生代表和家長志愿者共同整理捐贈(zèng)物品。舉行簡短的捐贈(zèng)儀式，將物品交給慈善機(jī)構(gòu)代表。七、活動(dòng)意義通過此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會了關(guān)愛他人，還培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，也為社會貢獻(xiàn)了一份力量。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇9活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，同時(shí)讓學(xué)生珍惜現(xiàn)有資源，學(xué)會分享。活動(dòng)時(shí)間：_年__月__日，下午:-:活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場活動(dòng)內(nèi)容：物品收集：提前一周通知學(xué)生，鼓勵(lì)他們捐贈(zèng)自己不再使用但仍有使用價(jià)值的書籍、玩具、文具等。分類整理：活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場設(shè)置分類區(qū)域，學(xué)生將捐贈(zèng)物品按類別擺放。義捐義賣：將部分物品進(jìn)行義賣，所得收入將捐贈(zèng)給需要幫助的學(xué)校或慈善機(jī)構(gòu)。感謝儀式：為捐贈(zèng)者頒發(fā)小證書，感謝他們的善舉。注意事項(xiàng)：確保捐贈(zèng)物品干凈、整潔、無破損。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，但不強(qiáng)求?；顒?dòng)結(jié)束后，及時(shí)公布捐贈(zèng)和義賣情況，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇10活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的公益意識和社會責(zé)任感?；I集善款，幫助需要幫助的人群?；顒?dòng)時(shí)間：_年__月__日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場活動(dòng)流程：開幕式：校長致辭，強(qiáng)調(diào)義捐活動(dòng)的意義。義捐環(huán)節(jié)：各班級代表將籌集的善款捐入捐款箱?；?dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置義賣區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生用零花錢購買物品，所得收入捐入善款。表彰環(huán)節(jié)：對表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰，激勵(lì)大家積極參與公益活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提前一周向全校師生宣傳義捐活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參與。各班級設(shè)立義捐箱，定期公布捐款情況。組織志愿者協(xié)助活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)?；顒?dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，對籌集到的善款進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將善款捐贈(zèng)給需要幫助的群體。同時(shí)，對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析活動(dòng)成效，為今后的公益活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇11一、教小學(xué)冬至活動(dòng)策劃方案學(xué)目標(biāo)：1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;2、通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力;3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。二、活動(dòng)過程(一)談話導(dǎo)入1、知道今天是什么節(jié)日嗎?(冬至)2、介紹“冬至”的字源(1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié)，是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點(diǎn);或另加義符日，表示一年時(shí)日的終結(jié)，當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié)，以突出冬季。冬，四時(shí)盡也?！墩f文》無冬無夏?！对姟り愶L(fēng)》(2)最后，最終。(二)介紹冬至小知識1、你對冬至有哪些了解?2、教師介紹冬至相關(guān)知識(1)認(rèn)識冬至(2)冬至的起源(3)冬至為什么吃餃子?3、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動(dòng);食的活動(dòng);禮的活動(dòng);娛的活動(dòng))4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習(xí)俗。(三)冬至注意事項(xiàng)：1、注意防寒保暖。2、合理調(diào)節(jié)飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻?四)交流：每年你和家人是如何過冬至的?你有哪些感受?(五)作業(yè)1、體驗(yàn)：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇12一、活動(dòng)目標(biāo)通過義捐活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的公益意識，傳遞愛心，同時(shí)籌集善款幫助需要幫助的人。二、活動(dòng)時(shí)間_年__月__日三、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場四、活動(dòng)對象全校師生五、活動(dòng)內(nèi)容前期宣傳：利用校園廣播、海報(bào)等方式進(jìn)行宣傳，讓師生了解活動(dòng)的意義和目的。義捐物品收集：設(shè)置義捐箱，收集師生捐贈(zèng)的書籍、衣物、玩具等物品。義捐現(xiàn)場：在活動(dòng)當(dāng)天，搭建義捐攤位，展示捐贈(zèng)物品，并現(xiàn)場進(jìn)行義賣。善款處理：將義賣所得善款捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)，用于幫助需要幫助的人。六、活動(dòng)要求捐贈(zèng)物品要干凈整潔，無破損?；顒?dòng)現(xiàn)場要秩序井然，注意安全。所有參與者要積極參與，傳遞愛心。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇13一、活動(dòng)背景為弘揚(yáng)慈善精神，培養(yǎng)小學(xué)生的社會責(zé)任感，我們計(jì)劃舉辦小學(xué)義捐活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)籌集善款，用于資助需要幫助的人群。增強(qiáng)小學(xué)生的慈善意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、活動(dòng)內(nèi)容宣傳發(fā)動(dòng)：通過校內(nèi)廣播、海報(bào)等方式，向全校師生宣傳義捐活動(dòng)的意義和目的。設(shè)立捐款箱：在校園內(nèi)設(shè)立捐款箱，方便師生捐款。義賣活動(dòng)：組織小學(xué)生進(jìn)行義賣，所得收入全部捐出。感恩教育：在活動(dòng)結(jié)束后，組織小學(xué)生參與感恩教育課程，讓他們了解慈善的意義。四、活動(dòng)時(shí)間_年__月__日五、活動(dòng)地點(diǎn)校園內(nèi)六、參與對象全校師生七、預(yù)期效果通過此次活動(dòng)，我們期望能夠籌集到一定數(shù)量的善款，為需要幫助的人群提供幫助。同時(shí)，讓小學(xué)生們深刻體會到慈善的力量，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和感恩之心。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇14活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生們的公益意識和社會責(zé)任感。通過實(shí)際行動(dòng)，幫助需要幫助的人?；顒?dòng)內(nèi)容：向?qū)W生們宣傳義捐的意義，鼓勵(lì)他們積極參與。收集學(xué)生們的閑置學(xué)習(xí)用品、玩具、衣物等。對收集的物品進(jìn)行分類、清洗、整理。將整理好的物品捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐母＠夯蛐枰獛椭膶W(xué)校?；顒?dòng)時(shí)間：_年__月__日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場及福利院參與人員：小學(xué)三年級全體學(xué)生及老師注意事項(xiàng)：確保捐贈(zèng)物品的質(zhì)量和安全。教育學(xué)生們尊重他人的需求，不捐贈(zèng)破損或過期物品。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇15一、活動(dòng)背景為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，培養(yǎng)小學(xué)生的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識，特舉辦此次小學(xué)義捐活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)籌集善款和物品，幫助有需要的人群。增強(qiáng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)小學(xué)生的公益意識和社會責(zé)任感。三、活動(dòng)內(nèi)容宣傳發(fā)動(dòng)：通過校園廣播、海報(bào)等形式，向全校師生宣傳義捐活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)師生積極參與。物品收集：設(shè)立捐贈(zèng)箱，收集師生捐贈(zèng)的衣物、書籍、玩具等物品。分類整理：組織志愿者對捐贈(zèng)物品進(jìn)行分類整理，確保物品質(zhì)量和適用性。義賣活動(dòng)：在校園內(nèi)舉辦義賣活動(dòng)，銷售捐贈(zèng)物品，籌集善款。善款捐贈(zèng)：將義賣所得善款捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)，用于幫助有需要的人群。四、活動(dòng)要求師生捐贈(zèng)物品要干凈整潔，無破損。志愿者要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保捐贈(zèng)物品的質(zhì)量和適用性。義賣活動(dòng)要公平公正，確保師生利益。五、活動(dòng)意義此次小學(xué)義捐活動(dòng)不僅能夠幫助有需要的人群，還能培養(yǎng)小學(xué)生的公益意識和社會責(zé)任感，提高他們的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。讓我們攜手共進(jìn)，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量！2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇16活動(dòng)名稱：“愛心傳遞，溫暖你我”義捐活動(dòng)活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們的愛心和社會責(zé)任感?；I集善款和物品，幫助需要的人?；顒?dòng)時(shí)間：_年__月__日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場活動(dòng)內(nèi)容：義捐宣傳：提前一周，通過班會、海報(bào)等方式進(jìn)行宣傳，呼吁同學(xué)們積極參與。物品收集：設(shè)立義捐箱，收集同學(xué)們的捐贈(zèng)物品，如書籍、衣物、玩具等?，F(xiàn)場義捐：活動(dòng)當(dāng)天，設(shè)置捐贈(zèng)臺，進(jìn)行現(xiàn)場捐贈(zèng)。同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)金捐贈(zèng)。捐贈(zèng)統(tǒng)計(jì)：活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)捐贈(zèng)物品和現(xiàn)金，并進(jìn)行公示?；顒?dòng)意義：通過此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅能夠?qū)W會關(guān)愛他人，還能親身體驗(yàn)到幫助他人的快樂。同時(shí)，也為社會上的弱勢群體送去了一份溫暖和關(guān)愛。2024年小學(xué)全國護(hù)眼日活動(dòng)策劃方案篇17【教學(xué)目標(biāo)】：知識與技能：1、通過了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動(dòng)。2、了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。過程與方法：運(yùn)用多種形式，如討論交流、資料調(diào)查、講故事等。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、對農(nóng)作物生長過程的了解，讓學(xué)生知道糧食來之不易。2、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食，愛惜農(nóng)作物的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識到糧食來之不易與農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦：通過交流體驗(yàn)懂得糧食來之不易。教學(xué)難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食，不浪費(fèi)每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)?！窘虒W(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備】：1、實(shí)物：稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。2、搜集農(nóng)民種莊稼的圖片，世界上饑餓兒童的圖片。3、課件、歌曲《一粒米》?！窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)活動(dòng)過程】：一、認(rèn)識幾種主要的糧食，了解它們豐富的用途。1、導(dǎo)入：猜謎語（課件展示）（1）水里生來水里長，小時(shí)綠老時(shí)黃；去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。（打一糧食作物：水稻）奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）（2）認(rèn)識幾種常見的農(nóng)作物。師：猜完謎語，我們接著來，認(rèn)識的就熱情地跟它打打招呼，大聲叫出它的名字。2、實(shí)物展示幾種糧食：花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。3、了解其豐富的用途。（全班介紹交流）花生：營養(yǎng)價(jià)值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點(diǎn)，還可以制花生醬。玉米：可以做成多種玉米食品，如玉米餅，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我還是比較理想的啤酒生產(chǎn)原料。大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后，可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等，并可制各種餅干，各種點(diǎn)心。紅薯：可以蒸著吃、烤著吃，還可做成薯片。小麥：磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。（播放音樂，在積極的情緒狀態(tài)中，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）二、組織活動(dòng)（一）食品包裝袋中探尋糧食的奧秘同學(xué)們交流食品包裝袋中的知識。教師相機(jī)引導(dǎo)、交流。師：難怪人們常說糧食手中寶，原來它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在開會呢！（二）了解糧食的生產(chǎn)過程，認(rèn)識到糧食來之不易1、動(dòng)畫中跳出一顆大米，說：小朋友，你們知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么來的？（課件展示）2、請同學(xué)們和我一起走進(jìn)農(nóng)田看看水稻的生長過程。（看圖片）春種秋收。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來臨時(shí)，農(nóng)民伯伯以經(jīng)開始辛勤的勞作。（1）學(xué)生學(xué)習(xí)翻地。（2）農(nóng)民把地翻好后接著還要播種。（3）在炎熱的夏天你會在哪里？又會做什么呢？生：在家里吹空調(diào)，吃冰棍。請看圖上的農(nóng)民在干什么？生：農(nóng)民們卻要頭頂著烈日，腳泡在泥水地里插秧。師：看到這些你想說什么？生：農(nóng)民們很辛苦。（4）秧苗在大田里生長時(shí)農(nóng)民們還要進(jìn)行田間管理（出示除草、除害蟲、澆水、施肥）你們看農(nóng)民們辛苦嗎？（5）經(jīng)過五個(gè)多月的生長稻子終于成熟了，可以收割了。師：看農(nóng)民們是怎樣收割的？（出示收割）生：彎著腰，很辛苦地去割。種水稻很辛苦。3、師：是啊，農(nóng)民們種水稻是很辛苦的。所以說糧食是來之不易的。4、排順序：（1）讓學(xué)生排序（按水稻的生長順序排列。）。（2）說說稻子在生長過程中需要什么？誰給了它幫助？5、看！這就是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種出來的稻子，剝?nèi)ネ鈿ぞ褪蔷К摰拇竺?。師：?dāng)你吃著噴香的大米飯，你會想些什么？生：農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦。生：每粒糧食都是汗水換來的。師：同學(xué)們糧食來得真不容易呀?。ò鍟杭Z食來得真不容易）6、還記得我們學(xué)過的一首描寫農(nóng)民辛勤勞作的詩嗎？學(xué)生背誦《憫農(nóng)》。7、當(dāng)當(dāng)小農(nóng)夫師：大家背得真好，我們今天也來當(dāng)當(dāng)都市小農(nóng)夫，來插插秧，體會下農(nóng)民伯伯平時(shí)是怎么勞動(dòng)的，好嗎？生：好，老師，讓我來，我也要去……師：想當(dāng)好小農(nóng)夫，先得學(xué)習(xí)點(diǎn)農(nóng)活，老師先示范一下：左手一把拿好秧苗，右手從左手中取出一根，在夾中大姆指和食指之間，其它四指保持垂直，彎腰，插下