安徒生童話書(shū)讀后感

安徒生童話書(shū)讀后感TOC\o"1-2"\h\u21667第一章走進(jìn)安徒生童話的奇幻世界 119957第二章安徒生童話的故事類型與特色 121407第三章那些觸動(dòng)心靈的角色 24019第四章童話中的人性光輝與丑惡——我的剖析 220084第五章從安徒生童話看社會(huì)百態(tài)：“丑小鴨”的隱喻 227303第六章童話背后的情感共鳴：感同身受的瞬間 314425第七章安徒生童話的永恒價(jià)值 39555第八章回味童話，汲取成長(zhǎng)的力量 3第一章走進(jìn)安徒生童話的奇幻世界安徒生童話就像是一個(gè)充滿奇幻色彩的大花園，每一朵花都有著獨(dú)特的魅力。打開(kāi)《安徒生童話集》，就仿佛踏入了一個(gè)全新的世界。在這個(gè)世界里，有會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物、神奇的魔法和那些超乎想象的冒險(xiǎn)。就像《拇指姑娘》的故事，拇指姑娘出生在一朵花里，她那么小，卻有著大大的勇氣。她在癩蛤蟆、鼴鼠等不同的“怪物”中間周旋，最后還遇到了燕子，燕子帶著她飛到了一個(gè)溫暖的國(guó)度，在那里她嫁給了花王子。這個(gè)故事里有細(xì)膩的描寫(xiě)，從拇指姑娘居住的精致花朵房子，到她在各種環(huán)境中的遭遇，每一處都讓我們仿佛身臨其境，感受到了那個(gè)奇幻世界的奇妙之處。這種奇幻元素讓安徒生童話充滿了無(wú)限的吸引力，無(wú)論是孩子還是成年人，都能在這個(gè)世界里找到樂(lè)趣和驚喜。第二章安徒生童話的故事類型與特色安徒生童話的故事類型十分豐富多樣。有像《紅鞋》這樣充滿警示意味的故事，也有《小意達(dá)的花兒》這種充滿詩(shī)意與幻想的故事?！都t鞋》講述了一個(gè)女孩因?yàn)樘摌s穿上了紅鞋就不停地跳舞，怎么也停不下來(lái)，最后不得不砍掉雙腳才得以解脫。這個(gè)故事的特色在于它用一種很夸張的方式，深刻地揭示了虛榮的可怕后果。而《小意達(dá)的花兒》則充滿了詩(shī)意，小意達(dá)看到自己的花兒枯萎了，卻被告知花兒們?cè)谝估飼?huì)舉行舞會(huì)。故事里對(duì)花兒們跳舞的描寫(xiě)，“這些花兒互相擁抱、接吻。它們看起來(lái)真是美極了！”充滿了孩子般的想象和浪漫的情懷。安徒生童話的特色還在于他擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講述故事，文字間蘊(yùn)含著深刻的哲理，讓人讀了之后回味無(wú)窮。第三章那些觸動(dòng)心靈的角色安徒生童話中有許多角色能深深觸動(dòng)我們的心靈?！顿u火柴的小女孩》中的小女孩就是其中之一。在寒冷的冬夜，她光著腳走在大街上，手里拿著火柴，渴望能賣掉一些來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)溫暖和食物。她劃亮火柴的時(shí)候，看到了溫暖的火爐、美味的烤鵝和慈祥的奶奶。小女孩的遭遇是那么的悲慘，她的形象讓人不禁心生憐憫。她代表了那些在社會(huì)底層受苦受難的人們。還有《海的女兒》中的小美人魚(yú)，她為了愛(ài)情放棄了自己的魚(yú)尾和美妙的聲音，忍受著巨大的痛苦。她的勇敢和執(zhí)著讓人感動(dòng)，她對(duì)愛(ài)情的無(wú)私奉獻(xiàn)，即使最后化為泡沫也毫無(wú)怨言，這種純粹的感情是非常震撼人心的。第四章童話中的人性光輝與丑惡——我的剖析在安徒生童話中，人性的光輝與丑惡被展現(xiàn)得淋漓盡致。就拿《丑小鴨》來(lái)說(shuō)，在丑小鴨被其他動(dòng)物欺負(fù)、嫌棄的時(shí)候，我們看到了人性中的丑惡一面，那些動(dòng)物僅僅因?yàn)槌笮▲嗛L(zhǎng)得不同就對(duì)它進(jìn)行排擠。它們嘲笑它、驅(qū)趕它，讓丑小鴨遭受了巨大的痛苦。但是丑小鴨并沒(méi)有因此而墮落，它始終保持著對(duì)美好的向往。當(dāng)丑小鴨最終變成白天鵝的時(shí)候，那些曾經(jīng)欺負(fù)它的動(dòng)物們的反應(yīng)又很復(fù)雜，有的可能是羨慕，有的可能是悔恨。而丑小鴨在這個(gè)過(guò)程中所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌、善良和對(duì)夢(mèng)想的追求，則是人性光輝的體現(xiàn)。再看《皇帝的新裝》，皇帝的愚蠢和虛榮，大臣們的阿諛?lè)畛?、不敢說(shuō)實(shí)話，騙子的狡猾奸詐，這些都是人性丑惡的表現(xiàn)。而那個(gè)說(shuō)出真話的孩子，則閃耀著誠(chéng)實(shí)和勇敢的人性光輝。第五章從安徒生童話看社會(huì)百態(tài)：“丑小鴨”的隱喻《丑小鴨》這個(gè)故事不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物變形的故事，它有著深刻的隱喻。丑小鴨在鴨群里的遭遇就像是那些在社會(huì)中與眾不同的人所面臨的處境。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人因?yàn)橥饷?、性格或者其他方面與大眾不同，就會(huì)受到歧視和排擠。就像那些有特殊才能或者獨(dú)特想法的人，可能在群體中不被理解，被當(dāng)作異類。丑小鴨最后變成了白天鵝，這也象征著只要堅(jiān)持自己，不被外界的負(fù)面評(píng)價(jià)所影響，最終是能夠找到屬于自己的一片天地的。例如在學(xué)校里，有些孩子可能因?yàn)橄矚g一些比較小眾的興趣愛(ài)好，如古典音樂(lè)或者哲學(xué)，就會(huì)被其他同學(xué)視為奇怪的人。但如果他們像丑小鴨一樣堅(jiān)持自己的喜好，不斷發(fā)展自己，說(shuō)不定以后就會(huì)在這些領(lǐng)域大放異彩。第六章童話背后的情感共鳴：感同身受的瞬間安徒生童話能讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。當(dāng)讀到《夜鶯》的時(shí)候，我們能感受到那種對(duì)美好事物被忽視的惋惜。夜鶯用它美妙的歌聲給皇帝和皇宮里的人帶來(lái)歡樂(lè)，可是當(dāng)人造夜鶯出現(xiàn)后，真夜鶯就被拋棄了。這就像在生活中，我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)樾碌摹⒖此聘A麗的東西而忽略了那些真正有價(jià)值的東西。我們可能會(huì)因?yàn)樽非笪镔|(zhì)上的享受而忘記了內(nèi)心的真正需求。又比如在《堅(jiān)定的錫兵》中，錫兵雖然一條腿，但他始終堅(jiān)定地面對(duì)各種困難和危險(xiǎn)。他對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，在經(jīng)歷了許多磨難后也不改變。這種堅(jiān)定會(huì)讓我們聯(lián)想到自己在生活中遇到困難時(shí)的堅(jiān)持，或者是對(duì)某種信念的堅(jiān)守，從而產(chǎn)生感同身受的情感。第七章安徒生童話的永恒價(jià)值安徒生童話的永恒價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)方面。它的教育意義是不會(huì)時(shí)間而消逝的?！洞蚧鹣弧分械氖勘麖囊粋€(gè)普通的士兵變成了富翁，這個(gè)過(guò)程中他有勇敢的一面，但也有貪婪的一面。這個(gè)故事可以教育孩子們要懂得知足和善良。安徒生童話在文學(xué)藝術(shù)上的價(jià)值是不可磨滅的。他的描寫(xiě)手法、敘事方式等都為后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作提供了借鑒。例如他對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，在《豌豆上的公主》中，對(duì)那二十層床墊和二十床鴨絨被下的一粒豌豆的描寫(xiě)，細(xì)致入微，讓人驚嘆。而且，安徒生童話所傳達(dá)的關(guān)于愛(ài)、善良、勇氣等價(jià)值觀是跨越國(guó)界和文化的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)國(guó)家，人們都能從這些故事中汲取到積極的力量。第八章回味童話，汲取成長(zhǎng)的力量每當(dāng)我們回味安徒生童話的時(shí)候，都能從中汲取到成長(zhǎng)的力量。像《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》這個(gè)故事，老頭子用自己的東西不斷地去交換，最后換回來(lái)一袋爛蘋(píng)果，但是他的妻子卻依然認(rèn)為他做事總不會(huì)錯(cuò)。這個(gè)故事教會(huì)我們?cè)诩彝リP(guān)