《父親、樹林和鳥》新課標(biāo)課件（第二課時(shí)）

父親、樹林和鳥23語文三年級(jí)上冊第二課時(shí)評(píng)價(jià)人物體會(huì)情感

聽完故事，父親給你留下了什么印象？你同意下面這些對父親的判斷嗎？說說你的理由?！蚋赣H一生最喜歡樹林和鳥?！蚋赣H對鳥的習(xí)性十分了解?！蚋赣H很善于觀察?！蚋赣H熱愛自然?！蚋赣H曾經(jīng)是個(gè)獵人?！蚋赣H一生最喜歡樹林和鳥。時(shí)間久程度深父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。◎父親對鳥的習(xí)性十分了解。父親能在濃濃的苦苦的草木氣息里聞到鳥的氣味，還知道鳥要準(zhǔn)備歌唱。

父親知道什么時(shí)候鳥容易被打中。父親能在幽深的霧蒙蒙的樹林里看到鳥的動(dòng)靜?！蚋赣H很善于觀察、父親熱愛自然。

父親能在幽深的霧蒙蒙的樹林里看到鳥的動(dòng)靜。

父親熟悉鳥的習(xí)性；樹林、鳥兒快活父親也快活。

父親能在濃濃的苦苦的草木氣息里聞到鳥的氣味，還知道鳥要準(zhǔn)備歌唱?！蚋赣H曾經(jīng)是個(gè)獵人。

父親現(xiàn)在不是獵人，他可能曾經(jīng)是個(gè)獵人。

父親沒有做過獵人，因?yàn)樗粫?huì)去獵殺自己最喜歡的鳥。父親對鳥的習(xí)性十分熟悉。父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。我真高興，父親不是獵人。作者為什么這么說？

因?yàn)楦赣H非常熟悉鳥的習(xí)性，又很善于觀察，這是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀獵人的條件。如果父親是獵人，那么樹林中的鳥就會(huì)輕易地被殺死。父親了解鳥兒卻不傷害鳥兒，而是那么喜愛鳥兒，因此“我”真高興，并為父親感到驕傲。喜歡鳥了解鳥愛護(hù)鳥你覺得父親是一個(gè)什么樣的人？熱愛自然答疑解惑總結(jié)收獲

為什么課文第13、14、15自然段只有前引號(hào)沒有后引號(hào)？)

國家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》（GB/T15834-2011）規(guī)定：“獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號(hào)；不止一段時(shí)，每段開頭僅用前引號(hào)，只在最后一段末尾用后引號(hào)?！闭n文第13、14、15自然段就屬于上述第二種情況。小知識(shí)聆聽了故事會(huì)，我們明白了人與自然要和諧相處，除此之外，你還有哪些收獲？積累了生動(dòng)的詞語：幽深霧蒙蒙喃喃茫茫然凝神靜氣兀立舒暢驚愕摘抄了生動(dòng)的句子：

父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。每一個(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。跨學(xué)科學(xué)習(xí)鳥類與人類，自古就是親密的朋友。自從人類在地球上出現(xiàn)之后，在向大自然爭取生存和發(fā)展中，就與鳥類結(jié)下了不解之緣。世界上很多國家政府為了普及愛鳥知識(shí)和提高人民對護(hù)鳥的認(rèn)識(shí)，根據(jù)本國的季節(jié)氣候規(guī)定了愛鳥日、愛鳥節(jié)或愛鳥周、愛鳥月?！妒澜绫Ｗo(hù)益鳥公約》規(guī)定每年的4月1日為“國際愛鳥日”。1981年，國務(wù)院確定選每年的4月至5月初的一個(gè)星期為愛鳥周，在此期間，各省、市、自治區(qū)要開展各種宣傳教育活動(dòng)。練一練鳥兒是人類的好朋友，請你：1.寫出一句愛鳥護(hù)鳥的宣傳語。______________________________守護(hù)藍(lán)天精靈，共享美好家園。親愛的人類：我是一只鳥兒，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

你們的好朋友鳥兒

我經(jīng)常站在枝頭，餓了，吃幾只胖胖的蟲子；渴了，喝幾口甜甜的河水，日子別提多美了！但是，現(xiàn)在一切都變了，我找不到家了。森林被你們破壞了，森林里已經(jīng)沒有了安寧，只有