高中課后服務(wù)方案

高中課后服務(wù)方案高中課后服務(wù)方案篇一本學(xué)期的課后服務(wù)已接近尾聲，在課后服務(wù)的這段時間里，我們與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我們不僅走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界，也更加了解了他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子們在老師的陪伴下高效快速地學(xué)習(xí)，孩子們收獲滿滿。老師們經(jīng)過不斷地探索與實踐，課后服務(wù)工作越做越好。老師們、同學(xué)們在課后服務(wù)中都收獲了成功的喜悅，我們與孩子們攜手合作，共同進(jìn)步。數(shù)學(xué)方面，課后服務(wù)期間，我比較注重孩子們的基礎(chǔ)練習(xí)，讓孩子們通過做《練習(xí)與測試》來鞏固當(dāng)天所學(xué)知識。當(dāng)孩子們在做題過程中遇到困難時，我會第一時間為他們講解。孩子們不僅從中掌握了學(xué)習(xí)的方法，也更加體會到了在學(xué)習(xí)中遇到困難并通過努力去解決困難的樂趣。注重基礎(chǔ)練習(xí)的同時，我也時常要對孩子們當(dāng)天的或者近段的易錯題進(jìn)行整理。讓孩子們養(yǎng)成收集錯題并及時訂正的好習(xí)慣?？?，孩子們正在認(rèn)真仔細(xì)地在糾錯本上抄寫錯題。在經(jīng)過自己的努力后，孩子們克服了錯題難點，讓自己得到了更大的提升。這學(xué)期，孩子們的作業(yè)寫得越來越好了，看，孩子們的作業(yè)本和糾錯本。這都是孩子們一點一滴地積累，相信孩子們在課后服務(wù)中會收獲更多知識！語文方面，王老師注重讓孩子們在課后服務(wù)中練習(xí)基本的字詞，這也是語文學(xué)習(xí)中的重要部分。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都能掌握住有效的學(xué)習(xí)方法，高效快速地完成老師布置的任務(wù)。課后服務(wù)中，除了基礎(chǔ)字詞，王老師還會在課后服務(wù)中讓孩子們完成當(dāng)天的語文練習(xí)冊。王老師珍惜和孩子們在一起的每分每秒，爭取讓所有學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)知識鞏固吸收。孩子們在寫練習(xí)冊的過程中會遇到各種各樣的問題，王老師會給孩子們進(jìn)行及時講解，孩子們在課后服務(wù)中收獲頗多！英語方面，杜老師認(rèn)為，三年級的孩子剛接觸英語，書寫相當(dāng)重要。在課后服務(wù)中，杜老師先從單個字母的書寫，再到單詞和句子的練習(xí)，一點一點地指導(dǎo)每一個孩子。孩子們在老師的輔導(dǎo)下，一筆一劃細(xì)心地練習(xí)，取得明顯的進(jìn)步。在孩子們做作業(yè)的過程中，杜老師經(jīng)常巡視課堂，以便及時指導(dǎo)，解決孩子們的問題。同時，還要對當(dāng)天學(xué)過的單詞進(jìn)行聽寫過關(guān)，讓孩子養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。學(xué)生們經(jīng)過這一學(xué)期的堅持，取得了很大的進(jìn)步！杜老師與孩子們在一起相處的這一學(xué)期，孩子們收獲滿滿。課后服務(wù)的展開，不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)效率，同時也讓老師們更加深入地了解每一個孩子的內(nèi)心世界。在老師與孩子們相處的這段時間里，師生關(guān)系也更加融洽，孩子們在學(xué)習(xí)的道路上更加輕松高效。高中課后服務(wù)方案篇二為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求，完善服務(wù)體系，解決學(xué)生家長實際困難，根據(jù)教育部結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、實施原則1.堅持自愿性原則。課后服務(wù)必須堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則，中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機(jī)制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守2.堅持規(guī)范性原則。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需求、家長的需要、本校的實際情況，合理安排放學(xué)后學(xué)生的活動。杜絕任何社會機(jī)構(gòu)進(jìn)校舉辦“特色班”“興趣班”，嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。3.堅持安全性原則。課后服務(wù)工作實行學(xué)校負(fù)責(zé)制，要完善安全管理制度，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全。要加強(qiáng)家長及學(xué)生的安全教育，做到家校無縫交接。二、實施舉措1.服務(wù)對象：正常放學(xué)后按時離校有困難的學(xué)生。2.服務(wù)主體：課后服務(wù)主體為學(xué)校。由學(xué)校安排教師開展服務(wù)，也可由家校共同發(fā)展委員會組織家長義工（志愿者）參與服務(wù)。3.服務(wù)時間：學(xué)校每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務(wù)。具體時間是周一到周四的3：30——5：204.服務(wù)內(nèi)容：在課后服務(wù)期間，組織學(xué)生開展“強(qiáng)基固本”“自主閱讀”“興趣拓展”等活動，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實踐。三、組織保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視課后服務(wù)工作，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，結(jié)合本校實際研究制訂課后服務(wù)實施方案，并將其納入學(xué)校工作常規(guī)，認(rèn)真組織實施。2.建立健全制度。各學(xué)校要建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，細(xì)化課后服務(wù)工作流程，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度。完善校外人員入校身份核查和登記制度。制定完善課后服務(wù)應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程。學(xué)校要與家長簽訂協(xié)議，約定雙方責(zé)任與權(quán)利，探索建立課后服務(wù)家校合作制度，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。3.強(qiáng)化服務(wù)保障。各學(xué)校要教育引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、教書育人，樹立教育工作者良好的社會形象。要動員教師積極參加課后服務(wù)，并將課后服務(wù)工作量納入績效考核。同時，將是否參加課后服務(wù)作為教師評先評優(yōu)、崗位晉升、職稱評定的重要條件。4.營造良好氛圍。各學(xué)校要積極做好課后服務(wù)宣傳工作，營造良好的輿論環(huán)境，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，爭取社會各方協(xié)同支持，形成家庭、學(xué)校、社會合力，確保工作順利推進(jìn)。高中課后服務(wù)方案篇三一、指導(dǎo)思想為積極響應(yīng)國家關(guān)于減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的號召，我校決定全面開展課后服務(wù)工作。本方案旨在通過豐富多樣的課后活動，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍。二、基本原則1.自愿參加：尊重學(xué)生及家長的意愿，不強(qiáng)制要求所有學(xué)生參與。2.安全有序：確保課后服務(wù)過程中的學(xué)生安全，制定完善的安全預(yù)案。3.內(nèi)容豐富：提供多樣化的課后服務(wù)項目，滿足不同學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需求。4.師資保障：充分利用學(xué)校現(xiàn)有師資及校外專業(yè)資源，確保服務(wù)質(zhì)量。三、服務(wù)對象與時間服務(wù)對象：全校初中及高中學(xué)生。服務(wù)時間：每周一至周五放學(xué)后，具體時間根據(jù)季節(jié)和實際情況調(diào)整，原則上不超過晚上6點。四、服務(wù)內(nèi)容1.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供一對一或小組形式的輔導(dǎo)。2.興趣小組：開設(shè)藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等多個興趣小組，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。3.社會實踐：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動等社會實踐活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感。4.心理健康：開設(shè)心理健康教育課程，提供心理咨詢與輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。五、實施步驟1.調(diào)研與規(guī)劃：通過問卷調(diào)查、座談會等方式，了解學(xué)生及家長需求，制定詳細(xì)的服務(wù)計劃。2.師資招募與培訓(xùn)：招募校內(nèi)外專業(yè)教師及志愿者，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，確保服務(wù)質(zhì)量。3.宣傳動員：通過家長會、校園廣播、宣傳欄等多種渠道，宣傳課后服務(wù)政策與內(nèi)容。4.組織實施：按照既定計劃，有序開展課后服務(wù)活動，加強(qiáng)過程管理與監(jiān)督。5.評估與反饋：定期收集學(xué)生、家長及教師反饋，評估服務(wù)效果，及時調(diào)整優(yōu)化。六、保障措施1.經(jīng)費保障：合理預(yù)算課后服務(wù)所需經(jīng)費，爭取政府補(bǔ)助及家長合理分擔(dān)。2.場地與設(shè)施：充分利用學(xué)校現(xiàn)有場地與設(shè)施，必要時進(jìn)行改造或租賃。3.安全管理：建立健全安全管理制度，加強(qiáng)校園安保力量，確保學(xué)生安全。高中課后服務(wù)方案篇四一、背景與目的隨著社會對教育質(zhì)量要求的不斷提高，中學(xué)生課后時間的有效利用成為關(guān)注的焦點。為緩解家長接送難、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重等問題，我校決定實施課后服務(wù)工作，旨在為學(xué)生提供更加豐富、多元的學(xué)習(xí)與發(fā)展平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、總體目標(biāo)通過課后服務(wù)，實現(xiàn)以下目標(biāo)：一是減輕學(xué)生課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率；二是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，發(fā)展特長；三是增強(qiáng)學(xué)生社會實踐能力，提升綜合素質(zhì)；四是加強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。三、服務(wù)內(nèi)容與形式1.基礎(chǔ)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：設(shè)立專門的學(xué)習(xí)室，安排教師輪流值班，為需要幫助的學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。2.興趣拓展課程：根據(jù)學(xué)生興趣，開設(shè)繪畫、音樂、舞蹈、編程等多種興趣課程，邀請專業(yè)教師授課。3.閱讀推廣計劃：建立開放式閱讀區(qū)，提供豐富的圖書資源，鼓勵學(xué)生自主閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。4.體育健身活動：利用學(xué)校操場及體育設(shè)施，組織學(xué)生參加籃球、足球、羽毛球等體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)。5.社會實踐與志愿服務(wù)：定期組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳等實踐活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感。四、實施步驟與保障措施1.成立工作小組：由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表及家長委員會成員組成，負(fù)責(zé)課后服務(wù)的整體規(guī)劃與實施。2.制定詳細(xì)方案：根據(jù)學(xué)校實際情況，制定課后服務(wù)實施方案，明確服務(wù)內(nèi)容、時間、師資及經(jīng)費等事項。3.師資與資源準(zhǔn)備：整合校內(nèi)外資源，招募專業(yè)教師及志愿者，確保服務(wù)質(zhì)量；同時，對場地與設(shè)施進(jìn)行必要的改造與升級。4.宣傳與動員：通過家長會、校園網(wǎng)站等多種渠道，向家長及學(xué)生宣傳課后服務(wù)政策與內(nèi)容，動員學(xué)生積極參與。5.監(jiān)督與評估：建立課后服務(wù)監(jiān)督機(jī)制，定期對服務(wù)效果進(jìn)行評估與反饋；同時，接受家長及社會的監(jiān)督與建議，不斷改進(jìn)完善。6.經(jīng)費保障：爭取政府財政補(bǔ)助，合理收取家長分擔(dān)費用，確保課后服務(wù)工作的順利進(jìn)行。高中課后服務(wù)方案篇五一、指導(dǎo)思想為積極響應(yīng)國家“雙減”政策，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校決定全面開展課后服務(wù)工作。本方案旨在通過科學(xué)合理的安排，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，同時解決家長接送難、學(xué)生課后看護(hù)等問題。二、基本原則1.自愿參與：尊重學(xué)生及家長意愿，不強(qiáng)制要求學(xué)生參加。2.安全有序：確保課后服務(wù)期間學(xué)生的人身安全，活動組織有序。3.內(nèi)容豐富：提供多樣化的課程和活動，滿足不同學(xué)生的需求。4.公益普惠：堅持公益性質(zhì)，不以營利為目的，合理收費。三、服務(wù)對象與時間服務(wù)對象：全校在校學(xué)生，優(yōu)先保障低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童等群體的需求。服務(wù)時間：周一至周五放學(xué)后，具體時間根據(jù)季節(jié)和學(xué)校實際情況調(diào)整，一般不少于2小時。四、服務(wù)內(nèi)容1.作業(yè)輔導(dǎo)：安排教師在指定區(qū)域，對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)和答疑，確保學(xué)生高效完成作業(yè)。2.興趣拓展：開設(shè)藝術(shù)、體育、科技、閱讀等多種興趣小組和社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。3.綜合素質(zhì)提升：組織社會實踐、勞動教育、心理健康教育等活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。4.個性化輔導(dǎo)：針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供一對一或小組形式的個性化輔導(dǎo)。五、實施步驟1.調(diào)研準(zhǔn)備：通過問卷調(diào)查、座談會等方式，了解學(xué)生及家長需求，制定詳細(xì)計劃。2.師資調(diào)配：合理調(diào)配校內(nèi)教師資源，必要時可聘請校外專家或志愿者參與。3.課程設(shè)置：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，科學(xué)設(shè)置課程和活動，編制課程表。4.宣傳動員：通過家長會、學(xué)校公告等方式，向?qū)W生及家長宣傳課后服務(wù)政策，鼓勵積極參與。5.正式實施：按照計劃有序開展課后服務(wù)，定期評估效果，及時調(diào)整優(yōu)化。六、保障措施1.經(jīng)費保障：爭取政府補(bǔ)貼、家長合理分擔(dān)等多種方式籌集資金，確保課后服務(wù)正常運(yùn)行。2.安全保障：制定安全管理制度，加強(qiáng)校園安保，確保學(xué)生安全。3.監(jiān)督評估：建立課后服務(wù)監(jiān)督評估機(jī)制，定期收集反饋意見，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。高中課后服務(wù)方案篇六一、指導(dǎo)思想為積極響應(yīng)國家“雙減”政策，滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，我校特制定本課后服務(wù)工作實施方案。本方案旨在通過豐富多樣的課后活動，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧的教育生態(tài)。二、基本原則1.自愿參加：課后服務(wù)遵循學(xué)生及家長自愿原則，不強(qiáng)制要求參加。2.公益普惠：課后服務(wù)堅持公益性原則，不以營利為目的，合理確定收費標(biāo)準(zhǔn)。3.內(nèi)容豐富：提供多樣化的課后服務(wù)內(nèi)容，包括作業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組、體育鍛煉、閱讀拓展等。4.安全有序：確保課后服務(wù)期間的安全管理，制定應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生安全。三、服務(wù)對象與時間1.服務(wù)對象：全校中學(xué)生，特別是需要課后看護(hù)及興趣培養(yǎng)的學(xué)生。2.服務(wù)時間：周一至周五放學(xué)后，具體時間根據(jù)學(xué)校實際情況及家長需求靈活安排，原則上不超過當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間后兩小時。四、服務(wù)內(nèi)容1.作業(yè)輔導(dǎo)：安排教師在課后服務(wù)時段內(nèi)，對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，解答疑惑，確保學(xué)生高效完成作業(yè)。2.興趣小組：根據(jù)學(xué)生興趣和特長，開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈、科學(xué)實驗、編程、文學(xué)社等多種興趣小組，豐富學(xué)生課余生活。3.體育鍛煉：組織學(xué)生進(jìn)行籃球、足球、乒乓球、跑步等體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣。4.閱讀拓展：設(shè)立圖書角或閱讀室，鼓勵學(xué)生自主閱讀，開展讀書分享會，拓寬學(xué)生知識面。五、組織與實施1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及年級組長為成員，負(fù)責(zé)課后服務(wù)的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)與監(jiān)督。2.師資配置：充分利用本校教師資源，同時可聘請校外專業(yè)人士或志愿者參與課后服務(wù)。3.制度保障：建立健全課后服務(wù)管理制度，包括考勤、安全、質(zhì)量監(jiān)控等方面，確保服務(wù)規(guī)范有序。4.家校合作：加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，定期反饋課后服務(wù)情況，聽取家長意見和建議，形成家校共育的良好氛圍。六、監(jiān)督與評估1.日常監(jiān)督：領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期對課后服務(wù)情況進(jìn)行檢查，確保服務(wù)質(zhì)量。2.學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查、座談會等方式收集學(xué)生意見，及時調(diào)整服務(wù)內(nèi)容和方式。3.家長評價：邀請家長參與課后服務(wù)評價，作為服務(wù)質(zhì)量改進(jìn)的重要依據(jù)。4.總結(jié)提升：每學(xué)期末對課后服務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)，分析不足，為下一年度工作提供參考。高中課后服務(wù)方案篇七一、課后服務(wù)的輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn):1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《五項管理制度》，各位教師在研究教材和充分了解學(xué)生需求的基礎(chǔ)上,確定好課后服務(wù)的計劃和輔導(dǎo)進(jìn)度,分解到課后服務(wù)的每一個課時。2、課后服務(wù)的計劃和輔導(dǎo)進(jìn)度要突出“雙減”要求,既注重智力因素培養(yǎng),又注重非智力因素培養(yǎng)。3、教師對課后服務(wù)要定時間、定內(nèi)容，注意進(jìn)度,明確目標(biāo),把握深廣度,突出重點，突破難點,詳略得當(dāng),切實做好“五項管理”,落實“課后服務(wù)”的目標(biāo)要求，保證學(xué)生不留下家庭作業(yè)，不給家長增添作業(yè)輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)。4、教師在輔導(dǎo)前要做到胸有成竹，禁止無準(zhǔn)備輔導(dǎo)；禁止私自調(diào)課；禁止曠課、讓課、要課。5、按時上好輔導(dǎo)課,不遲到,不拖堂，不提前下課；不隨意提前結(jié)束輔導(dǎo)課。6、遵循教育教學(xué)規(guī)律,貫徹素質(zhì)教育要求,在輔導(dǎo)課上，關(guān)注全體學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；不得把學(xué)生趕出教室；不得隨意停止對某學(xué)生的課外輔導(dǎo)。7、輔導(dǎo)前，老師準(zhǔn)備要充分,輔導(dǎo)學(xué)生的思維方法和解題能力，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，做到高效增值。8、端正教育思想,對優(yōu)生要正確引導(dǎo),對差生要耐心輔導(dǎo)。對轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的,要及時采取有效的方式補(bǔ)課。充分利用補(bǔ)差時間重點指導(dǎo)差生,增強(qiáng)差生信心,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)造條件開展學(xué)科課外活動,開拓視野,發(fā)展個性。9、嚴(yán)格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成；課外作業(yè)一般要求低年級不留書面作業(yè),中年級不超過30分鐘,高年級不超過45分鐘。這些作業(yè)一律在學(xué)校用“課后服務(wù)”時間完成。10、強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計。禁止大量機(jī)械性懲罰抄寫。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。針對作業(yè)中存在的問題,特別是普遍問題,及時輔導(dǎo)；對作業(yè)中的錯誤，要求學(xué)生及時訂正,訂正率達(dá)100%。二、課后服務(wù)的收費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照岳教183號文件規(guī)定據(jù)實收取課后服務(wù)費，不超標(biāo)準(zhǔn)收費。堅持自愿和實事求是的原則，沒有參與課后服務(wù)的學(xué)生不收取課后服務(wù)費，對家庭困難的學(xué)生適當(dāng)減免服務(wù)費。參加單純“托管服務(wù)”的學(xué)生，按照每生每課時不高于1.8元標(biāo)準(zhǔn)據(jù)實收取課后服務(wù)費，每學(xué)期收費額不超過350元。參與課后服務(wù)的一線教師每課時補(bǔ)貼不超過60元。二、加強(qiáng)服務(wù)收費管理學(xué)生課后服務(wù)費由學(xué)校統(tǒng)一收取(不能讓家長委員會等第三方收費)?？煞职嗉壥杖?，交給學(xué)校匯總，再上繳中心學(xué)?？傎~。做到收費必開票，采用三聯(lián)單票據(jù)，學(xué)生家長、報賬、存根各一聯(lián)。三、加強(qiáng)資金支出管理經(jīng)過全體教師討論，制定切實可行的課后服務(wù)資金使用方案，做到“一校一案”，堅持上課簽字，以收定支