第一課時：《總也倒不了的老屋＋謝謝你雪兔》教學(xué)課件

《總也倒不了的老屋》+《謝謝你，雪兔》三年級上冊第四單元第1課時精讀引領(lǐng)課單元導(dǎo)語

一邊讀一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想。學(xué)習(xí)預(yù)測的一些基本方法。嘗試?yán)m(xù)編故事。猜測與推想的樂趣你認(rèn)為本單元的學(xué)習(xí)要素是什么？精讀悟法說說你看到的老屋（時間、樣子、用途等）。老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

精讀悟法老屋這么老，你預(yù)測它會有什么樣的結(jié)果？為什么？用上“我猜到……因為……”總也倒不了的老屋

我猜，老屋里住著一位老爺爺，他很愛護(hù)這間老屋，所以，老屋不會倒。因為很多東西只要好好愛護(hù)，使用期限會比較長。老屋可能是大石頭做的，所以總也倒不了。因為大石頭很結(jié)實，砌成房子也會很結(jié)實。老屋可能在很深很深的地下，也有可能在很遠(yuǎn)的宇宙深處。因為我讀了很多科普書，發(fā)現(xiàn)世界上還有很多未解之謎。這間老屋一定非常特別，也許比故事中的精靈和仙女還要神奇吧！因為我讀了很多童話，故事里有很多神奇的事情。老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？預(yù)測“好了，我到了倒下的時候了！”猜猜老屋會怎么做？讀到這里，我就猜到……因為……小貓一個晚上我找不到一個安心睡覺的地方把老花的眼睛使勁往前湊“喵喵，謝謝！”“好了，我到了倒下的時候了！”小貓一個晚上我找不到一個安心睡覺的地方老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒桑揖驮僬疽粋€晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋年紀(jì)很大了會有哪些動作？小貓又會說什么呢？讀到這里，我就猜到……因為……把老花的眼睛使勁往前湊“喵喵，謝謝！”“好了，我到了倒下的時候了！”小貓一個晚上我找不到一個安心睡覺的地方把老花的眼睛使勁往前湊“喵喵，謝謝！”想一想老屋還會遇到哪些需要幫助的小動物？預(yù)測之后，可以和課文內(nèi)容比一比，看看有什么不一樣？最后看看誰預(yù)測得最準(zhǔn)確?！昂昧?，我到了倒下的時候了！”老母雞我找不到一個安心孵蛋的地方低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響“嘰嘰，謝謝！”二十一天預(yù)測的依據(jù)

預(yù)測的內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗和生活常識

小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下。

不斷地被別人打擾，可能會覺得很煩?！?/p>

我想老屋可能會不耐煩了。

老母雞走了之后，小蛛蛛又來請求老屋。

樂于幫助別人的人，應(yīng)該會愿意繼續(xù)幫助別人?！?/p>

我猜到了老屋會怎么回答。說說預(yù)測的依據(jù)課后習(xí)題也提示了預(yù)測的方法?！昂昧?，我到了倒下的時候了！”小貓一個晚上我找不到一個安心睡覺的地方把老花的眼睛使勁往前湊“喵喵，謝謝！”想一想老屋還會遇到哪些需要幫助的小動物？預(yù)測之后，可以和課文內(nèi)容比一比，看看有什么不一樣？最后看看誰預(yù)測得最準(zhǔn)確?！昂昧?，我到了倒下的時候了！”老母雞我找不到一個安心孵蛋的地方低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響“嘰嘰，謝謝！”二十一天

例：讀到小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下，我想老屋可能會不耐煩了。因為不斷地被別人打擾，可能會覺得很煩。

讀到

，我猜到______________。因為

?！昂昧?，我到了倒下的時候了！”小貓一個晚上我找不到一個安心睡覺的地方把老花的眼睛使勁往前湊“喵喵，謝謝！”想一想老屋還會遇到哪些需要幫助的小動物？預(yù)測之后，可以和課文內(nèi)容比一比，看看有什么不一樣？最后看看誰預(yù)測得最準(zhǔn)確?！昂昧?，我到了倒下的時候了！”老母雞我找不到一個安心孵蛋的地方低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響“嘰嘰，謝謝！”二十一天“好了，我到了倒下的時候了！”小蜘蛛一會兒我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方低頭看看，眼睛瞇成一條線老屋老屋，我給你講個故事吧！根據(jù)插圖結(jié)合生活經(jīng)驗預(yù)測根據(jù)題目結(jié)合閱讀經(jīng)驗預(yù)測老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會答應(yīng)吧！閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測1.仔細(xì)閱讀文中七處旁批，在旁批的提示中，你發(fā)現(xiàn)了什么？旁批呈現(xiàn)了預(yù)測過程。根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合上文中的故事結(jié)構(gòu)預(yù)測根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合生活經(jīng)驗預(yù)測我想老屋可能會不耐煩了。一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了。閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測根據(jù)故事中角色的特點、作者的美好愿望預(yù)測根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合生活經(jīng)驗預(yù)測根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合閱讀經(jīng)驗預(yù)測我猜到了老屋會怎樣回答老屋可能還會遇到其他需要幫助的小動物估計老屋不會倒了（1）老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？（2）圖中的老屋，看上去那么慈祥，它應(yīng)該會答應(yīng)吧。（3）我想老屋可能會不耐煩了。（4）一讀到這句話就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了。（5）我猜到老屋會怎么回答。（6）老屋可能還會遇上其他需要幫助的小動物。（7）估計老屋不會倒了。文中七處旁批，兩處不是很準(zhǔn)確，大家怎么看待預(yù)測失敗，預(yù)測不準(zhǔn)？預(yù)測的依據(jù)

預(yù)測的內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗和生活常識

小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下。

不斷地被別人打擾，可能會覺得很煩?！?/p>

我想老屋可能會不耐煩了。

老母雞走了之后，小蛛蛛又來請求老屋。

樂于幫助別人的人，應(yīng)該會愿意繼續(xù)幫助別人。→

我猜到了老屋會怎么回答。說說預(yù)測的依據(jù)課后習(xí)題也提示了預(yù)測的方法。“泡泡”提示語則總結(jié)預(yù)測的方法。遷移學(xué)法口渴的小熊看到太陽傘便停下腳步給小熊拿了一塊沙甜的西瓜送雪兔海螺“謝謝你，雪兔?！睕]事兒吹吹海螺，雪兔覺得挺有意思。閱讀圖書《謝謝你，雪兔》，預(yù)測情節(jié)，用上范例句式：讀到……，我就猜到……因為……我會寫暴曬書寫提示：

兩個字均為“日部”，“暴”字的“日”在上，要寫得寬而扁；“曬”字的“日”在左，要寫得瘦而長。暴風(fēng)雨曬太陽