4 說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

4說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)、功能及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)參觀校園、小組討論等形式，讓學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重實(shí)際操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好品質(zhì)。

2.提升學(xué)生觀察校園環(huán)境、分析校園文化的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)?；顒?dòng)、維護(hù)校園秩序的責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生準(zhǔn)確描述學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)，包括教室、辦公室、功能室等。

2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)學(xué)校各部分功能的理解程度不一。

2.學(xué)生參與討論時(shí)可能缺乏表達(dá)和思考。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)地參觀，讓學(xué)生直觀感受學(xué)校的各個(gè)部分和功能。

2.采用小組討論形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的看法，教師適時(shí)引導(dǎo)和總結(jié)。

3.設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理學(xué)校組織結(jié)構(gòu)和功能，增強(qiáng)記憶。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備校園圖片、學(xué)校功能分區(qū)圖等，以及與學(xué)校生活相關(guān)的視頻資料。

3.教學(xué)環(huán)境：布置教室，劃分小組討論區(qū)，設(shè)置展示板，營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問：“同學(xué)們，你們喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？”來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)?；靖拍睿鐚W(xué)校是什么、學(xué)校的作用等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)、功能分區(qū)等。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)展示校園圖片，結(jié)合具體例子，如教室、圖書館、操場(chǎng)等，幫助學(xué)生理解學(xué)校各部分的作用。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)學(xué)校環(huán)境的觀察和感受。

3.實(shí)地參觀（約20分鐘）

-教師組織學(xué)生參觀校園，實(shí)地觀察學(xué)校的各個(gè)部分。

-學(xué)生在參觀過(guò)程中，記錄下自己感興趣的學(xué)校設(shè)施和活動(dòng)。

4.小組討論（約15分鐘）

-學(xué)生回到教室后，分組討論以下問題：

a.學(xué)校的哪些設(shè)施對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要？

b.你認(rèn)為學(xué)校在哪些方面可以改進(jìn)？

c.你對(duì)學(xué)校的哪些活動(dòng)印象深刻？

-教師巡視指導(dǎo)，確保每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

5.總結(jié)與分享（約10分鐘）

-各小組派代表分享討論成果，其他學(xué)生補(bǔ)充和提問。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)校對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。

-教師指導(dǎo)：對(duì)于學(xué)生遇到的難題，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

7.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注學(xué)校環(huán)境，積極參與學(xué)?；顒?dòng)。

8.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

a.描述自己最喜歡的學(xué)校設(shè)施。

b.設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)學(xué)校環(huán)境的建議。知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.學(xué)校的定義與作用

-學(xué)校是教育機(jī)構(gòu)，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造品格的地方。

-學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)習(xí)環(huán)境、教育資源、社交平臺(tái)。

2.學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)

-教學(xué)樓：包括教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等。

-辦公樓：包括校長(zhǎng)室、教師辦公室、教務(wù)處等。

-功能室：包括圖書館、體育館、美術(shù)室、音樂室等。

-生活區(qū)：包括宿舍、食堂、浴室等。

3.學(xué)校的功能分區(qū)

-教學(xué)區(qū)：以教室、實(shí)驗(yàn)室等為主，是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要區(qū)域。

-生活區(qū)：包括宿舍、食堂等，滿足學(xué)生的生活需求。

-運(yùn)動(dòng)區(qū)：包括操場(chǎng)、體育館等，提供學(xué)生鍛煉身體的空間。

-文化區(qū)：包括圖書館、藝術(shù)室等，豐富學(xué)生的文化生活。

4.學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響

-學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)效果、人際交往等方面具有重要影響。

-良好的學(xué)校環(huán)境有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

5.學(xué)校活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用

-學(xué)?；顒?dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力等。

-通過(guò)參與學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的社交能力，提高綜合素質(zhì)。

6.學(xué)校管理與秩序

-學(xué)校管理包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保障等。

-學(xué)校秩序是保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)。

7.學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系

-學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，教師是學(xué)生的引路人。

-學(xué)生要尊重教師，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

8.學(xué)校文化的內(nèi)涵與價(jià)值

-學(xué)校文化是學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中形成的獨(dú)特的精神財(cái)富。

-學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、道德觀等方面具有重要影響。

9.改善學(xué)校環(huán)境與設(shè)施的建議

-提高學(xué)校綠化水平，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。

-加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

-開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。

10.學(xué)生參與學(xué)校管理的途徑

-參加學(xué)校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織等，發(fā)揮自己的才能。

-積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

-遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校形象。內(nèi)容邏輯關(guān)系①學(xué)校的定義與作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校的定義、學(xué)校的作用

-關(guān)鍵詞：教育機(jī)構(gòu)、學(xué)習(xí)環(huán)境、教育資源、社交平臺(tái)

-重點(diǎn)句子：學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造品格的地方。

②學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校的各個(gè)部分及其功能

-關(guān)鍵詞：教學(xué)樓、辦公樓、功能室、生活區(qū)

-重點(diǎn)句子：教學(xué)樓包括教室、實(shí)驗(yàn)室等，是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要區(qū)域。

③學(xué)校的功能分區(qū)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校各功能區(qū)的特點(diǎn)和作用

-關(guān)鍵詞：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、文化區(qū)

-重點(diǎn)句子：學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)效果、人際交往等方面具有重要影響。

④學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響

-關(guān)鍵詞：身心健康、學(xué)習(xí)效果、人際交往

-重點(diǎn)句子：良好的學(xué)校環(huán)境有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

⑤學(xué)校活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)

-關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力

-重點(diǎn)句子：通過(guò)參與學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的社交能力，提高綜合素質(zhì)。

⑥學(xué)校管理與秩序

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校管理的范圍和學(xué)校秩序的重要性

-關(guān)鍵詞：教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保障、學(xué)校秩序

-重點(diǎn)句子：學(xué)校秩序是保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)。

⑦學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校與學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的互動(dòng)關(guān)系

-關(guān)鍵詞：學(xué)生成長(zhǎng)、教師引導(dǎo)、遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)

-重點(diǎn)句子：學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，教師是學(xué)生的引路人。

⑧學(xué)校文化的內(nèi)涵與價(jià)值

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校文化的定義和價(jià)值

-關(guān)鍵詞：學(xué)校文化、精神財(cái)富、人生觀、價(jià)值觀、道德觀

-重點(diǎn)句子：學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、道德觀等方面具有重要影響。

⑨改善學(xué)校環(huán)境與設(shè)施的建議

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何改善學(xué)校環(huán)境和設(shè)施

-關(guān)鍵詞：綠化水平、設(shè)施建設(shè)、校園文化活動(dòng)

-重點(diǎn)句子：提高學(xué)校綠化水平，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。

⑩學(xué)生參與學(xué)校管理的途徑

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生參與學(xué)校管理的途徑和方法

-關(guān)鍵詞：學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織、參與活動(dòng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

-重點(diǎn)句子：積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)生的出勤情況、課堂紀(jì)律、參與度、積極性和互動(dòng)性。

-評(píng)價(jià)方式：觀察學(xué)生的課堂行為，記錄學(xué)生的發(fā)言次數(shù)和參與討論的積極性。

-反饋策略：對(duì)于積極參與的學(xué)生給予口頭表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于紀(jì)律不佳的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別提醒，確保課堂秩序。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：小組討論的深度、廣度、合作效果以及成果的呈現(xiàn)質(zhì)量。

-評(píng)價(jià)方式：通過(guò)小組報(bào)告、海報(bào)展示、視頻播放等形式評(píng)價(jià)。

-反饋策略：對(duì)每個(gè)小組的展示給予具體評(píng)價(jià)，包括內(nèi)容準(zhǔn)確性、表達(dá)清晰度、團(tuán)隊(duì)合作精神等，并提供改進(jìn)建議。

3.隨堂測(cè)試：

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和運(yùn)用能力。

-評(píng)價(jià)方式：通過(guò)課堂小測(cè)驗(yàn)或簡(jiǎn)答題形式進(jìn)行。

-反饋策略：及時(shí)批改測(cè)試卷，針對(duì)學(xué)生的答題情況給予個(gè)別反饋，幫助學(xué)生識(shí)別知識(shí)盲點(diǎn)。

4.課后作業(yè)反饋：

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量、獨(dú)立思考和解決問題的能力。

-評(píng)價(jià)方式：檢查作業(yè)完成情況，包括作業(yè)的完整性、正確性和創(chuàng)意性。

-反饋策略：對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)給予正面評(píng)價(jià)和改進(jìn)意見，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)生對(duì)學(xué)校環(huán)境的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的參與度、對(duì)學(xué)校管理的理解。

-評(píng)價(jià)方式：通過(guò)課堂討論、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式收集學(xué)生反饋。

-反饋策略：針對(duì)學(xué)生的反饋，教師進(jìn)行總結(jié)和反思，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高教學(xué)效果。例如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)校管理有疑問，教師可以組織專題講座或討論，幫助學(xué)生更好地理解學(xué)校規(guī)則和制度。

6.家長(zhǎng)溝通：

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校環(huán)境和教育的看法，以及