2024-2025學(xué)年高中生物第1章第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)案新人教版必修1

PAGE12-第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.運用高倍顯微鏡視察幾種細胞。2.描述原核細胞與真核細胞最大的區(qū)分是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核。3.分析細胞學(xué)說建立的過程。學(xué)問點一顯微鏡的運用學(xué)問梳理1.顯微鏡的鏡頭2．高倍顯微鏡運用方法(1)低倍鏡視察：先調(diào)整eq\o(□,\s\up3(01))粗準焦螺旋，后調(diào)整eq\o(□,\s\up3(02))細準焦螺旋，找到清楚物像。(2)高倍鏡視察①“找”：先在eq\o(□,\s\up3(03))低倍鏡下確定eq\o(□,\s\up3(04))清楚目標(biāo)；②“移”：移動eq\o(□,\s\up3(05))裝片，使目標(biāo)位于eq\o(□,\s\up3(06))視野中心；③“轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)動eq\o(□,\s\up3(07))轉(zhuǎn)換器，換上eq\o(□,\s\up3(08))高倍鏡；④“調(diào)”：轉(zhuǎn)動eq\o(□,\s\up3(09))細準焦螺旋調(diào)焦(假如視野暗，可在調(diào)焦前調(diào)eq\o(□,\s\up3(10))光圈或反光鏡)。eq\x(留意：運用高倍鏡時，嚴禁調(diào)整\o(□,\s\up3(11))粗準焦螺旋。)3．高倍鏡與低倍鏡視野和物像的比較4．顯微鏡放大倍數(shù)與成像規(guī)律(1)顯微鏡放大倍數(shù)＝eq\o(□,\s\up3(01))目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。如：目鏡為10×，物鏡為40×，則放大倍數(shù)為eq\o(□,\s\up3(02))10×40＝400倍。該放大倍數(shù)指的是eq\o(□,\s\up3(03))長度或?qū)挾鹊姆糯?，而不是面積或體積的放大。(2)放大倍數(shù)的變更與視野范圍內(nèi)細胞數(shù)量變更的關(guān)系①細胞在視野中呈單行或單列排布eq\o(\s\up7(放大后視野),\s\do5(中的細胞數(shù)))＝eq\o(\s\up7(放大前視野),\s\do5(中的細胞數(shù)))×eq\f(放大前放大倍數(shù),放大后放大倍數(shù))。②細胞在視野中呈充溢排布eq\o(\s\up7(放大后視野),\s\do5(中的細胞數(shù)))＝eq\o(\s\up7(放大前視野),\s\do5(中的細胞數(shù)))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(放大前放大倍數(shù),放大后放大倍數(shù))))2。(3)顯微鏡的成像特點及裝片移動方向①成像特點：eq\o(□,\s\up3(04))放大倒立的虛像，所以，已知物體形態(tài)，推導(dǎo)所成圖像時，方法是eq\o(□,\s\up3(05))將物像旋轉(zhuǎn)180°。②裝片移動方向：物像偏向哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動裝片，即eq\o(□,\s\up3(06))同向移動。如物像偏向左上方，則裝片應(yīng)向eq\o(□,\s\up3(07))左上方移動，才能使其位于視野中心。5．視野中污物的推斷視野中污物的位置一般有三種可能，即目鏡、物鏡和玻片上。eq\a\vs4\al\co1(移動,玻片)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(污物移動——在\o(□,\s\up3(01))玻片上,污物不動——轉(zhuǎn)動目鏡\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(污物移動——在\o(□,\s\up3(02))目鏡上,污物不動——在\o(□,\s\up3(03))物鏡上))))典題分析題型一高倍鏡運用過程分析及成像特點考查[例1]下面是用顯微鏡視察時的幾個操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)換為B，其正確的操作步驟是()①向右上方移動載玻片②調(diào)整反光鏡使視野光明③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④調(diào)整細準焦螺旋⑤調(diào)整粗準焦螺旋⑥向左下方移動載玻片A．①③②④ B．②③④⑥C．⑥③②④ D．⑥③⑤④解題分析由圖可知，A圖中的細胞比B圖中的多而小，說明A圖是低倍鏡下的圖像，B圖是A圖左下方細胞在高倍鏡下的圖像。由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的操作為：移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)整光圈或反光鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。答案C[例2]用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來視察某一細胞裝片。當(dāng)成像清楚時，每一物鏡與載玻片之間的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下視察到的視野。假如不變更載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是()A．b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多B．由d條件下轉(zhuǎn)變?yōu)閍條件下視察時，可選用平面鏡調(diào)整視野的亮度C．a(chǎn)條件下可能視察不到細胞D．由d條件下轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下視察時，應(yīng)先將載玻片向左下方移動解題分析在目鏡放大倍數(shù)不變的狀況下，物鏡越長，放大倍數(shù)越大，物鏡離載玻片越近，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，故圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)依次是a條件下>b條件下>c條件下>d條件下，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，在不調(diào)整光圈及反光鏡的條件下視野越暗，所以由d條件下轉(zhuǎn)變?yōu)閍條件下視察時，應(yīng)選用凹面鏡或大光圈，使視野變亮，A、B錯誤；由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡視察時，應(yīng)先將物像移到視野中心，否則可能視察不到細胞，C正確；由于在顯微鏡下視察到的是倒像，故應(yīng)將裝片向右上方移動才能使圖乙中的物像處于視野中心，D錯誤。答案C題后歸納(1)在標(biāo)本染色較深、透光性較差、視野相對較暗的狀況下，宜選用凹面鏡和大光圈以增大進光量。(2)在視察沒有染色的透亮對象時，選用平面鏡和小光圈，視野亮度更相宜。學(xué)問點二原核細胞和真核細胞學(xué)問梳理1.原核細胞與真核細胞(1)原核細胞和真核細胞分類依據(jù)：eq\o(□,\s\up3(01))細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核。(2)原核細胞和真核細胞的比較2．原核生物(1)定義：由eq\o(□,\s\up3(01))原核細胞構(gòu)成的生物叫做原核生物。(2)藍藻eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(宏觀：水華,微觀))①結(jié)構(gòu)：a為eq\o(□,\s\up3(02))細胞壁、b為eq\o(□,\s\up3(03))細胞膜、c為eq\o(□,\s\up3(04))細胞質(zhì)、d為eq\o(□,\s\up3(05))擬核、e為核糖體。②生活方式：因含有eq\o(□,\s\up3(06))藻藍素和eq\o(□,\s\up3(07))葉綠素，能進行光合作用，為eq\o(□,\s\up3(08))自養(yǎng)生物。③種類：eq\o(□,\s\up3(09))藍球藻、念珠藻、顫藻、發(fā)菜。(3)細菌①結(jié)構(gòu)：a為eq\o(□,\s\up3(10))核糖體、b為eq\o(□,\s\up3(11))擬核、c為eq\o(□,\s\up3(12))細胞質(zhì)、d為eq\o(□,\s\up3(13))鞭毛、e為eq\o(□,\s\up3(14))細胞壁、f為eq\o(□,\s\up3(15))細胞膜。②生活方式：絕大多數(shù)eq\o(□,\s\up3(16))營腐生或寄生生活，為eq\o(□,\s\up3(17))異養(yǎng)生物。③實例：菌字前是球、桿、螺旋、弧、細的都為細菌，例如肺炎雙球菌、大腸桿菌、霍亂弧菌、硝化細菌等。(4)其他原核生物：支原體、衣原體和放線菌。3．真核生物(1)定義：由eq\o(□,\s\up3(01))真核細胞構(gòu)成的生物叫做真核生物。(2)種類：eq\o(□,\s\up3(02))動物、植物、真菌和原生生物。4．細胞的多樣性和統(tǒng)一性(1)多樣性：細胞的形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)和功能等方面的差異。(2)統(tǒng)一性①基本結(jié)構(gòu)相像：不同細胞都有相像的基本結(jié)構(gòu)，即都有eq\o(□,\s\up3(01))細胞膜、細胞質(zhì)、eq\o(□,\s\up3(02))核糖體和與遺傳有關(guān)的物質(zhì)DNA。②化學(xué)成分相像：不同細胞有基本相同的eq\o(□,\s\up3(03))化學(xué)元素和化合物。③細胞來源相同：同一個生物個體的不同細胞一般都由同一個eq\o(□,\s\up3(04))受精卵分裂而來。1.原核生物都是單細胞生物，單細胞生物都是原核生物嗎？試舉例說明。提示：單細胞生物不肯定是原核生物，如單細胞動物(如草履蟲)、單細胞植物(如綠藻)、單細胞真菌(如酵母菌)都是真核生物。2．病毒是原核生物還是真核生物？提示：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，沒有細胞膜、細胞核和各種細胞器，一般內(nèi)部為核酸、外部為蛋白質(zhì)，它們既不屬于原核生物也不屬于真核生物。3．(實踐應(yīng)用)細菌都是對人體有害的嗎？提示：不全對人體有害。有害細菌如：幽門螺旋桿菌被認為是胃炎和胃癌的元兇，肺炎雙球菌和金黃色葡萄球菌也與人類某些感染性疾病有關(guān)；有益菌：人體消化道的大腸桿菌和雙歧桿菌是兩類重要菌群，兩種細菌能夠競爭性抑制有害微生物的生長。4．(實踐應(yīng)用)您知道細菌與抗生素的關(guān)系嗎？提示：抗生素是人工生產(chǎn)的在低濃度下就能抑制或殺滅其他微生物的化學(xué)藥物。它們可以是內(nèi)服的，或外用的，通過抑制細菌細胞壁的合成(如青霉素)、干擾蛋白質(zhì)或DNA的合成(如新霉素、氯霉素、鏈霉素、慶大霉素)、影響細胞膜的透性(如多黏菌素)來阻擋特定細菌的生長。典題分析題型二原核細胞、真核細胞和病毒結(jié)構(gòu)的比較[例3]下圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是()A．甲和乙的主要區(qū)分在于乙具有細胞壁B．丙和丁的主要區(qū)分在于丙具有擬核C．甲和丙的主要區(qū)分在于甲具有細胞結(jié)構(gòu)D．乙和丁的主要區(qū)分在于丁沒有核膜解題分析甲、乙都有細胞壁，A錯誤；丙和丁的主要區(qū)分是丙沒有細胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；乙和丁的主要區(qū)分是乙沒有以核膜為界限的細胞核，D錯誤。答案C題型三真核生物、原核生物與病毒的推斷[例4]對下列生物分類錯誤的是()①顫藻②酵母菌③變形蟲④小球藻⑤水綿⑥HIV⑦大腸桿菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎雙球菌A．無核糖體的生物是⑥⑧B．具核膜的生物只有③④⑤C．①⑦⑨有核糖體但無染色體D．①④⑤是自養(yǎng)型生物解題分析原核生物和真核生物都有核糖體，病毒無核糖體，⑥⑧為病毒，A正確；真核生物有核膜，②③④⑤都是真核生物，B錯誤；原核生物有核糖體，但無染色體，①⑦⑨為原核生物，C正確；①顫藻屬于藍藻，藍藻含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，為自養(yǎng)生物，④⑤是植物都含有葉綠體，能進行光合作用，為自養(yǎng)生物，D正確。答案B題后歸納易混淆的原核生物和真核生物學(xué)問點三細胞學(xué)說學(xué)問梳理1.建立者：德國的eq\o(□,\s\up3(01))施萊登和eq\o(□,\s\up3(02))施旺。2．建立過程3．內(nèi)容(1)細胞是一個有機體，eq\o(□,\s\up3(01))一切動植物都是由eq\o(□,\s\up3(02))細胞發(fā)育而來，并由eq\o(□,\s\up3(03))細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。(2)細胞是eq\o(□,\s\up3(04))一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。(3)新細胞可以從eq\o(□,\s\up3(05))老細胞中產(chǎn)生。4．意義：揭示了eq\o(□,\s\up3(01))細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。1.細胞學(xué)說中的“一切動植物”能改為“一切生物”嗎？提示：細胞學(xué)說中的“一切動植物”不能修改為“一切生物”，因為一切生物包括病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。2．細胞學(xué)說中已經(jīng)被修正的是哪一項？提示：1858年，德國的魏爾肖將“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”修正為“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”。典題分析題型四對細胞學(xué)說的考查[例5]以下關(guān)于細胞學(xué)說內(nèi)容的敘述正確的是()A．細胞是一個有機體，一切生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成B．細胞是一個肯定獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用C．細胞學(xué)說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性D．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生解題分析細胞學(xué)說指出細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，但不能擴展到一切生物，例如病毒就沒有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；細胞是一個相對獨立的單位，多細胞生物體內(nèi)的細胞須要彼此協(xié)作才能正常進行生命活動，B錯誤；細胞學(xué)說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性，沒有揭示動植物細胞的多樣性，C錯誤；細胞學(xué)說指出新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，D正確。答案D課堂小結(jié)一、學(xué)問結(jié)構(gòu)二、重要術(shù)語1．原核細胞2.真核細胞3.原核生物4.真核生物5.細胞學(xué)說三、重要概念1．依據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞。原核細胞無以核膜為界限的細胞核，遺傳物質(zhì)所在的區(qū)域叫擬核；真核細胞有以核膜為界限的細胞核。2．由原核細胞構(gòu)成的生物為原核生物，例如藍藻和細菌；由真核細胞構(gòu)成的生物為真核生物，例如動物、植物。3．施萊登、施旺建立了細胞學(xué)說。細胞學(xué)說的主要內(nèi)容：一切動植物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的；細胞是一個相對獨立的單位；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。當(dāng)堂檢測——查漏補缺鞏固提升1．在低倍顯微鏡下視察到一細胞之后，欲換用高倍顯微鏡進一步視察，下列操作步驟中不正確的是()A．將要視察的細胞移至視野的中心B．將小光圈調(diào)整為大光圈C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對通光孔D．先運用粗準焦螺旋，后運用細準焦螺旋將物像調(diào)整清楚答案D解析高倍鏡的運用過程為：①先用低倍鏡找到所要視察的物像；②將物像移至視野中心；③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡；④增大光圈或者用凹面鏡聚光，增加視野亮度；⑤轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，留意只須要調(diào)整細準焦螺旋即可。2．藍藻與酵母菌的相同之處是()A．都有擬核 B．都有核糖體C．都有線粒體 D．均能進行光合作用答案B解