
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PAGE1-9李商隱詩三首(一)基礎(chǔ)學(xué)問1.下列句子中加點(diǎn)的字詞,說明有誤的一項(xiàng)是()A.可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神可憐:可愛,令人喜愛B.可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒可憐:可嘆,令人憐憫C.可憐九月初三夜,露似珍寶月似弓可憐:可愛,指月光善解人意D.姊妹弟兄皆列土,可憐光彩生門戶可憐:可羨,惹人艷羨【答案】A【解析】可憐:可嘆,可悲,令人感慨、嘆息的意思,寓含諷刺。2.下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用,全都不正確的一項(xiàng)是()①目前私家車越來越多,而停車位卻很有限,于是許多車主停車時(shí)只得爭分奪秒,有時(shí)甚至占用人行道,否則很難為愛車找到一箭之地。②演講是一種藝術(shù)。演講中摧枯拉朽的滔滔雄辯,夸夸其談,未必能贏得高超的聽眾。③女性作者的文筆,常以柔情似水、細(xì)膩委婉見長,雖非個(gè)個(gè)如此,但說大多數(shù)是這樣,應(yīng)當(dāng)算是持平之論。④黨代會上,趙書記關(guān)于“三農(nóng)”問題的提案,事實(shí)依據(jù)豐富、足夠,反映了廣闊農(nóng)夫摯友的呼聲,如水投石,引發(fā)了代表們的熱情探討。⑤在臺灣第49屆金馬獎頒獎典禮上,部分獲獎演員精彩紛呈的才藝表演讓觀眾心中全部的苦惱、憂愁都付諸東流。⑥莫言的長篇力作《豐乳肥臀》,從抗日斗爭始終寫到新中國改革開放之后,以汪洋恣肆的筆觸對洶涌澎湃的歷史進(jìn)行了描繪。A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥【答案】B【解析】①一箭之地:相當(dāng)于一箭射程的距離,比方相距不遠(yuǎn)。不合語境。②摧枯拉朽:比方節(jié)節(jié)成功,毫無阻礙。③持平之論:保持公允公正之論,指公正的看法,也指折中、調(diào)和的話。④如水投石:像水潑向石頭,絲毫不入,比方聽而不聞或言無效果。望文生義。⑤付諸東流:比方希望落空,前功盡棄,似乎隨著水流沖走一樣。用錯對象。⑥汪洋恣肆:指言談、寫作等豪放不拘。3.下列各句中,沒有語病的一句是()A.一般人經(jīng)常忽視的生活小事,作者卻能夠慧眼獨(dú)具,將之信手拈來,找尋其敘述的價(jià)值,成為小說的有機(jī)組成部分。B.教化部基礎(chǔ)教化司副司長王定華表示,老師正值運(yùn)用的、恰如其分的懲戒不屬于對學(xué)生的體罰,不提倡對學(xué)生的一切行為都賜予遷就,甚至包涵的做法。C.小品這種表演形式,在每屆春節(jié)晚會上都會讓觀眾抹幾把感動的淚水,有時(shí)甚至達(dá)到讓人高興讓人憂、臺上臺下齊動情。但是,看得多了,你就會覺得小品有點(diǎn)矯情、煽情。D.謝晉辭世了,信任多數(shù)影迷很難過。他的電影曾帶給中國人深刻的集體記憶,既有不一般的故事,也有人性的關(guān)懷?!敬鸢浮緿【解析】A.成分殘缺,應(yīng)在“成為小說的有機(jī)組成部分”之前加“使之”或“這些小事”。B.不合邏輯,“遷就”與“包涵”交換位置。C.成分殘缺,“達(dá)到”缺賓語中心語,應(yīng)在“動情”后加“的效果”。(二)詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩,回答問題。流鶯①李商隱流鶯漂蕩復(fù)參差②,度陌臨流不自持。巧囀豈能無本意,良辰未必有佳期。風(fēng)朝露夜陰晴里,萬戶千門開閉時(shí)。曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝?【注】①唐宣宗大中三年(849年)春,詩人在長安暫充京兆府掾?qū)?。②參差:指鳥振翅翱翔。4.對“流鶯”這一形象的理解不正確的一項(xiàng)是()A.“漂浮”“參差”等詞語表現(xiàn)了流鶯不停地漂泊輾轉(zhuǎn)的樣子。B.“不自持”示意出流鶯無法克制和把持自己的悲難過情。C.“巧囀”表明流鶯歌頌圓轉(zhuǎn)流美,充溢了對良辰佳期的期盼。D.流鶯不但無計(jì)留春,而且連短暫棲息的一處花枝也無從找尋?!敬鸢浮緽【解析】“不自持”示意出流鶯根本無法駕馭自己的命運(yùn),仿佛是被某種無形的力氣限制著。5.這是一首托物寓懷、抒寫身世之感的蘊(yùn)蓄之作,詩人是從哪兩個(gè)方面寫“流鶯”的,寄寓了詩人哪些思想感情?________________________________________________________________________【答案】①流鶯無法駕馭自己的命運(yùn),只是在空中不停地漂蕩流轉(zhuǎn)。②流鶯百囀千回表達(dá)“本意”,可無人能會,雖是三春“良辰”,可終究難盼“佳期”。詩人用流鶯的漂蕩比方自己轉(zhuǎn)徙幕府、飄舞不定的生活,用流鶯的“巧囀”比方自己奇妙的歌吟及遠(yuǎn)大的政治理想,用無“佳期”表達(dá)自己不為人理解的滿腹委屈和良辰不遇的深厚傷感。(三)語言運(yùn)用6.請用簡潔的文字概括“中德文化對比”圖的意思。(不超過40個(gè)字)中德文化對比__________________
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