Unit 2 Section A 1a-1c 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit2SectionA1a-1c教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課以“Unit2SectionA1a-1c”為主題，結(jié)合人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材，旨在通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀等多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提升學(xué)生的語(yǔ)言理解能力；通過(guò)口語(yǔ)對(duì)話，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)閱讀文本，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和跨文化理解；通過(guò)任務(wù)型學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.詞匯和短語(yǔ)的理解與運(yùn)用；2.聽(tīng)力理解能力；3.口語(yǔ)表達(dá)的正確性和流暢性。

難點(diǎn)：1.在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語(yǔ)；2.理解并準(zhǔn)確回應(yīng)聽(tīng)力材料中的信息；3.在口語(yǔ)交流中靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。

解決辦法與突破策略：1.通過(guò)詞匯卡片、游戲和角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用詞匯；2.設(shè)計(jì)聽(tīng)力材料與真實(shí)生活場(chǎng)景相結(jié)合的練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力；3.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與對(duì)話，通過(guò)模仿和重復(fù)練習(xí)，提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性；4.利用小組討論和合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生共同解決難點(diǎn)問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如關(guān)于文化習(xí)俗的圖片、相關(guān)視頻片段等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備錄音筆或MP3播放器，用于播放聽(tīng)力材料。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)式學(xué)習(xí)區(qū)域，包括小組討論桌和黑板，以便進(jìn)行小組活動(dòng)和展示。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

1.老師用英語(yǔ)提問(wèn)：“Whatdoyouknowaboutthetopicoffriendship?Canyousharesomeofyourexperiencesaboutmakingfriends?”（你們對(duì)友誼這個(gè)話題了解多少？你們可以分享一下你們的交友經(jīng)歷嗎？）

2.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

3.老師總結(jié)：“Today,wearegoingtolearnabouttheimportanceoffriendshipandhowtomakegoodfriends.Let'sstartourclass.”

二、新課導(dǎo)入

1.老師展示一張關(guān)于友誼的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatdoyouthinkaboutthispicture?Whatdoesitrepresent?”（你們對(duì)這張圖片有什么看法？它代表了什么？）

2.學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注友誼的重要性。

3.老師引入新課：“Inthisunit,wewilllearnaboutdifferentaspectsoffriendshipandhowtomaintainagoodfriendship.”

三、新課學(xué)習(xí)

1.老師播放聽(tīng)力材料，學(xué)生邊聽(tīng)邊做筆記，注意捕捉關(guān)鍵信息。

2.老師提問(wèn)：“Whatdidyouhearinthelisteningmaterial?Canyousummarizethemainpoints?”（你在聽(tīng)力材料中聽(tīng)到了什么？你能總結(jié)一下主要內(nèi)容嗎？）

3.學(xué)生回答，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

4.老師展示課文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，并提問(wèn)：“Whatisthemainideaofthispassage?Whatarethekeypointsweneedtopayattentionto?”（這篇文章的主旨是什么？我們需要關(guān)注哪些關(guān)鍵點(diǎn)？）

5.學(xué)生閱讀課文，回答問(wèn)題。

四、課文分析

1.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的詞匯和短語(yǔ)，如：“Inthispassage,wehavelearnedsomenewvocabularyandphrases.Canyoulistthemandexplaintheirmeanings?”（在這篇文章中，我們學(xué)習(xí)了一些新的詞匯和短語(yǔ)。你們能列舉出來(lái)并解釋它們的意思嗎？）

2.學(xué)生列舉詞匯和短語(yǔ)，老師進(jìn)行講解和示范。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的句型，如：“Thispassageusessomecomplexsentencestructures.Canyouidentifythemandanalyzetheirfunctions?”（這篇文章使用了復(fù)雜的句型。你們能識(shí)別出來(lái)并分析它們的功能嗎？）

4.學(xué)生分析句型，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

五、口語(yǔ)練習(xí)

1.老師設(shè)計(jì)一個(gè)與友誼相關(guān)的情景對(duì)話，如：“Supposeyouareinaforeigncountryandyoumeetanewfriend.Howwouldyouintroduceyourselfandmakeaconversationwithhim/her?”（假設(shè)你在國(guó)外遇到一個(gè)新朋友，你將如何介紹自己并與他/她交談？）

2.學(xué)生分組進(jìn)行情景對(duì)話練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

3.邀請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)展示，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。

六、小組活動(dòng)

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與友誼相關(guān)的話題進(jìn)行討論，如：“Howtomakegoodfriends?”（如何交到好朋友？）

2.學(xué)生進(jìn)行小組討論，老師巡視指導(dǎo)。

3.各小組派代表進(jìn)行展示，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

七、總結(jié)與作業(yè)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性。

2.老師布置作業(yè)：“Writeashortpassageaboutyourfriendshipexperience.Remembertousethenewvocabularyandphraseswehavelearnedtoday.”（寫(xiě)一篇關(guān)于你的友誼經(jīng)歷的短文。記住要使用我們今天學(xué)過(guò)的新詞匯和短語(yǔ)。）

3.學(xué)生完成作業(yè)，老師進(jìn)行批改和反饋。

八、課后延伸

1.老師鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)們分享自己的友誼故事，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.老師布置課后閱讀任務(wù)，讓學(xué)生閱讀關(guān)于友誼的英文文章，拓寬知識(shí)面。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了教材中的詞匯外，可以引入一些與友誼相關(guān)的常用詞匯，如：friendship,loyal,trustworthy,companionship,intimacy,camaraderie等。

-文化拓展：介紹不同文化中友誼的表達(dá)方式和傳統(tǒng)，例如：在西方文化中，朋友之間可能會(huì)慶祝友誼日；而在東方文化中，茶道和節(jié)日慶典往往與友情緊密相連。

-語(yǔ)法拓展：探討與友誼相關(guān)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如條件句、比較級(jí)和最高級(jí)等，通過(guò)例句和練習(xí)幫助學(xué)生鞏固這些語(yǔ)法點(diǎn)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)閱讀英文原版小說(shuō)或短篇故事，了解不同文化背景下的友誼故事，如《小王子》或《友誼的見(jiàn)證》等。

-觀看英文電影或電視劇中的友誼場(chǎng)景，如《老友記》或《歌舞青春》，通過(guò)直觀的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，加深對(duì)友誼的理解。

-參與線上或線下的英語(yǔ)角活動(dòng)，與外國(guó)朋友交流，實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行友誼主題的對(duì)話，提高語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

-完成一些友誼主題的寫(xiě)作練習(xí)，如寫(xiě)一篇關(guān)于自己最珍貴友誼的故事，或者是一篇關(guān)于如何維護(hù)友誼的建議書(shū)。

-收集與友誼相關(guān)的英文歌曲，通過(guò)歌詞學(xué)習(xí)，了解友誼在不同文化中的表達(dá)方式。

-利用在線資源，如英文學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，進(jìn)行友誼主題的詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。教學(xué)反思這節(jié)課的友誼主題，讓我深感友誼的力量和重要性。在教學(xué)過(guò)程中，我注意到以下幾點(diǎn)：

首先，學(xué)生的參與度很高。在課堂討論和情景模擬環(huán)節(jié)，學(xué)生們都積極參與，分享了自己的交友經(jīng)歷和觀點(diǎn)。這讓我認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開(kāi)放的氛圍是非常重要的。學(xué)生們?cè)谧杂杀磉_(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，不僅能夠加深對(duì)友誼的理解，還能提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在詞匯和短語(yǔ)的理解與運(yùn)用上存在一定的困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我在課堂上采用了多種教學(xué)方法，如單詞卡片、游戲和角色扮演等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了新詞匯，提高了實(shí)際運(yùn)用能力。

此外，我在教學(xué)過(guò)程中注重了語(yǔ)法點(diǎn)的講解和練習(xí)。通過(guò)分析課文中的句型和結(jié)構(gòu)，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有了更深入的理解。在課堂練習(xí)中，我也注意到一些學(xué)生在運(yùn)用語(yǔ)法時(shí)存在錯(cuò)誤，為此，我及時(shí)進(jìn)行了糾正和指導(dǎo)。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于聽(tīng)力材料的理解不夠深入。為了提高他們的聽(tīng)力理解能力，我設(shè)計(jì)了與真實(shí)生活場(chǎng)景相結(jié)合的聽(tīng)力練習(xí)，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n后多聽(tīng)英文材料。同時(shí)，我也注意到，部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)缺乏自信。為了幫助他們克服這個(gè)難題，我在課堂上設(shè)置了情景對(duì)話環(huán)節(jié)，讓他們?cè)谀M現(xiàn)實(shí)生活中與朋友交流，從而提高口語(yǔ)表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確性。

在接下來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

1.優(yōu)化教學(xué)方法，提高學(xué)生的課堂參與度。通過(guò)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谡n堂中積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。

2.加強(qiáng)詞匯和短語(yǔ)的教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，如游戲、卡片等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握新詞匯。

3.注重聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作等方面的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)設(shè)置真實(shí)場(chǎng)景的練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效溝通。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友誼的重要性

-交友的原則

-維護(hù)友誼的方法

②關(guān)鍵詞匯：

-friendship

-loyal

-trustworthy

-companionship

-intimacy

-camaraderie

-communicate

-understand

-support

-respect

③重點(diǎn)句子：

-"Friendshipisaspecialbondbetweentwopeople."

-"Itisimportanttochoosefriendswhoshareyourvaluesandinterests."

-"Tomaintainagoodfriendship,youneedtocommunicatewellandrespecteachother'sdifferences."

-"Beingloyalandtrustworthyiskeytobuildingstrongfriendships."

-"Remembertosupportyourfriendsinbothgoodtimesandbad."課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《TheArtofFriendship》或《TheFiveLoveLanguages》等書(shū)籍，這些書(shū)籍提供了關(guān)于友誼的深刻見(jiàn)解和實(shí)用的建議。

-視頻資源：YouTube上關(guān)于友誼主題的TED演講，如“FriendshipandthePowerofConnection”或“WhyYourBestFriendIsYourBestFriend”等，這些視頻能夠以不同的視角探討友誼的意義。

-在線課程：通過(guò)Coursera、edX等在線平臺(tái)上的相關(guān)課程，如“IntroductiontoPsychology:TheScienceofEverydayLife”，其中包含關(guān)于人際關(guān)系和情感連接的課程內(nèi)容。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選擇閱讀一本關(guān)于友誼的書(shū)籍，并撰寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)，分享自己對(duì)友誼的理解和感受。

-觀看TED演講后，學(xué)生可以寫(xiě)一篇觀后感，討論演講中提到的觀點(diǎn)如何與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。

-如果學(xué)生有條件，可以嘗試參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動(dòng)，與他人建立友誼，并將這些經(jīng)歷記錄下來(lái)，作為對(duì)友誼實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生尋找并分享一些關(guān)于友誼的詩(shī)歌、歌曲或電影片段，通過(guò)藝術(shù)作品來(lái)探討友誼的主題。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的友誼故事，可以是短篇故事、詩(shī)歌或小劇本，以此來(lái)鍛煉自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

-在社交媒體上發(fā)起關(guān)于友誼話題的討論，與其他同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的不同看法。

-教師可以提供一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考，例如：“友誼對(duì)你的生活有什么影響？”“你認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)中，友誼的價(jià)值觀是否有所變化？”

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)或老師討論友誼的重要性，并詢(xún)問(wèn)他們關(guān)于友誼的看法和經(jīng)驗(yàn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了友誼的重要性，探討了交友的原則和維持友誼的方法。

2.通過(guò)詞匯和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們掌握了描述友誼的詞匯，如friendship、loyal、trustworthy等。

3.在聽(tīng)力練習(xí)中，我們了解了不同文化背景下友誼的表達(dá)方式。

4.通過(guò)情景對(duì)話，我們提高了口語(yǔ)表達(dá)的能力，學(xué)會(huì)了如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：以下哪個(gè)詞匯與友誼無(wú)關(guān)？

A.friendship

B.loyal

C.independence

D.trust

2.完形填空：