中考語文試題

2016中考試題:

香坊一模:

一.積累與運(yùn)用（25分）

1（3分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（B）

A酬和（避）淳樸恪盡職守

B.璀(cui)譬喻怒不可遏

C.熾熱(zhi)蠻橫抑揚(yáng)頓挫

D.羈絆(jl)緘默剛正不阿

2（3分）下列詞語書寫完全正確的?項(xiàng)是（D）

A.潰贈(zèng)不可名狀引經(jīng)據(jù)典

B.要訣狂忘自大鴉雀無聲

C.繁衍黯然失色花團(tuán)緊簇

D.蕭瑟正襟危坐根深蒂固

3（3分）下列關(guān)于名著的情節(jié)和人物搭配有誤的一項(xiàng)是（C）

A孫悟空一智取紅孩兒

B魯濱遜一救下“星期五”

C林沖一怒殺閻婆惜

D諸葛亮一巧設(shè)空城計(jì)

4（3分）對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（A；

A近年來，全國(guó)各地中小學(xué)都逐步建立和完善了校園安全工作。

改：在“中小學(xué)”后面加上“校

B微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

改：刪去“和質(zhì)量二

C面對(duì)越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，治霞是最重要的當(dāng)務(wù)之急。

改：去掉“最重要的”。

D在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，登山隊(duì)員摸黑進(jìn)行高山行軍，這不僅相當(dāng)危險(xiǎn)，而且非常困難。

改：將“相當(dāng)危險(xiǎn)”和“非常困難”調(diào)換位置。

5.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓬蓬，柔嫩玉藕，無不

6C

文言文：《隆中對(duì)》

一.文言文閱讀：《隆中對(duì)》：亮答日……

8.挾：挾持，控制。存恤：愛撫，愛惜。

9.不僅是時(shí)機(jī)有利，而且更重要的還在于人的謀劃得當(dāng)。

這大概是形勢(shì)給您提供的機(jī)會(huì)，難道將軍沒有奪取它的意圖嗎？

10.孫權(quán)：結(jié)為盟友劉璋：取而代之

說明文：

閱讀《你了解空氣清新劑嗎？》，回答問題：

你了解空氣清新劑嗎？

（1）近日，河南長(zhǎng)垣縣一家歌舞廳發(fā)生火災(zāi).造成11人死亡24人受傷，起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑,

使其1分鐘內(nèi)連爆近10次。此事引發(fā)人們對(duì)常用空氣清新劑的重新認(rèn)識(shí)。

（2）很少有人想到，空氣清新劑會(huì)是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實(shí)是一種氣霧劑，其中的拋射劑，

包括不燃性和可燃性兩類。前者為氟燒類物質(zhì)（如氟利昂），后者為低級(jí)飽和性碳?xì)浠衔铮ū椤⒍⊥榈龋┖退?/p>

類（二甲醛）。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中的壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可

燃性物質(zhì)，無論在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過程中，都可能發(fā)生爆炸。

（3）在現(xiàn)實(shí)生活中,不少家庭為了防止居室產(chǎn)生污濁空氣,往往用“香”來除臭。單從名字上看，空氣清新

劑應(yīng)該能使空氣清潔、氣味清新。其實(shí)不然，空氣清新劑名不得買，它是靠香味遮掩異味，并不能真正改善空氣的

質(zhì)量。釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會(huì)在去除某種污染物或多或少的同時(shí)引入新的污染物（如氟利昂等）。

早在2012年9月，中科院專家就通過對(duì)市面上常見的空氣清新劑進(jìn)行檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，絕大部分空氣清新劑，超過40%

的成分是砧類化合物，而這些化合物會(huì)與空與中的臭氧反應(yīng)，生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超細(xì)微粒。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，帶有某種馨香氣體的揮發(fā)性溶劑被人體吸入后，會(huì)很快被吸收并侵入神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)

靜”感。專家分析，這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近，當(dāng)嗅者體驗(yàn)到某種感受后，會(huì)產(chǎn)生精神依賴。成癮者選擇自

己喜歡的溶劑，強(qiáng)制性的每日重復(fù)吸入，結(jié)果引起慢性中毒。

（5）因此，專家建議，除非特殊需要，應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用。尤其在日照強(qiáng)烈，易于生成臭氧的夏

秋季節(jié)。當(dāng)然，專家也特別強(qiáng)調(diào)，并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用,如果選擇較為知名的空氣清新劑

品牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟燒，或許會(huì)可靠一些。

11.請(qǐng)分點(diǎn)概括空氣清新劑的危害。（3分）

12.第（3）段為什么說“空氣清新劑名不副實(shí)”？（2分）

13.請(qǐng)結(jié)合文章，簡(jiǎn)要分析尤其在夏秋季節(jié)應(yīng)盡量減少使用空氣清新劑的原因。（3分）

14.張阿姨每天使用空氣清新劑去除衛(wèi)生間異味，請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容，給她提兩條建議。

答案解析：

11.空氣清新劑在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過程中，有可能發(fā)生爆炸；會(huì)造成二次污染：可能會(huì)使人產(chǎn)生精神依賴,

引起慢性中毒。3分

12.它是靠香味來遮掩異味，并不能真正改善空氣的質(zhì)量；它本身就是一種污染物質(zhì)。會(huì)在去除某種污染物的

同時(shí)引入新的污染物（如氟利昂等）。2分

13.空氣清新劑發(fā)球易燃易爆物品，夏秋季節(jié)日照強(qiáng)烈，容易引發(fā)爆炸；夏秋季節(jié)容易生成臭氧，它會(huì)與空氣

清新劑中的化合物反應(yīng)，造成環(huán)境污染。3分

14.（1）少用或慎用空氣清新劑，最好不用。（2）不要長(zhǎng)期使用同一品牌，以免產(chǎn)生精神依賴。（3）選擇成分

提取自天然植物的較為知名的品牌。（寫兩條即可）2分

記敘文：

閱讀《丑兵》，回答問題。

丑兵

（1）1976年冬天，排里分來了幾個(gè)山東籍新戰(zhàn)士，丑兵王三社就是其中之一。他叫王三社。真是丑得扎眼眶

子，一見面我就對(duì)他生出一種本能的嫌惡。

（2）丑兵也缺乏自知之明，你長(zhǎng)得丑，就老老實(shí)實(shí)的吧，他偏不，他對(duì)任何事情都熱心得讓人厭煩，口齒又

不太清楚，常常將我姓郭的“郭”字讀成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排長(zhǎng)。這些，都使我對(duì)他的反感

與日俱增，

（3）一次省里的慰問團(tuán)來部隊(duì)慰問演出。政治處讓我們排派十個(gè)公差去當(dāng)臨時(shí)服務(wù)員。我立即挑選了九個(gè)戰(zhàn)

土。

（4）就在我指指劃劃地做“戰(zhàn)前動(dòng)員”時(shí)，丑兵回來了。一進(jìn)門就嚷：“‘狗’排長(zhǎng)，要出公差嗎?我也算一個(gè)?！?/p>

我不耐煩地?fù)]揮手：“去，去，你靠邊稍息去。”“要出公差也不是秀事，咋讓靠邊稍息呢？再說，狗排長(zhǎng)，你不要

打擊積極性吆！”丑兵不高興地嘟噥著。

（5）我心里不快，隨口挪揄他說：“你去干什么？去讓慰問團(tuán)看你那副漂亮臉蛋兒？”這些話引得在一旁戰(zhàn)士

們一陣哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接著我的話茬說：“老卡一一他們稱丑兵為卡西莫多一一你這叫豬八

戒照鏡子一自找難看。你呀，還是敲鐘去吧！”戰(zhàn)士們又是一陣大笑。

（6）這一來兵像是挨了兩巴掌，本來就黑的臉變成了青紫色，他腦袋宜拉著，慢慢地退出門去。

（7）這件事之后，丑兵就像變了個(gè)人，整天悶著頭不說話。小豆子他們幾個(gè)老兵，天天拿丑兵開心，而丑兵

既不怒，也不罵，只是用白眼珠子望著天，連眼珠也不轉(zhuǎn)動(dòng)一下。

（8）后來，丑兵向連里打了一個(gè)很長(zhǎng)的報(bào)告，要求到生產(chǎn)組喂豬，連里經(jīng)過反復(fù)研究，同意了他的請(qǐng)求。

（9）一晃三年過去了，我已提升為副連長(zhǎng)，主管后勤，又和丑兵經(jīng)常打起交道來了。

（10）1979年初，中越邊境關(guān)系緊張到白熱化程度，連隊(duì)里要抽調(diào)一批老戰(zhàn)士上前線。

（11）剛開過動(dòng)員大會(huì)，連隊(duì)就像量鍋開水般沸騰起來。決心書，請(qǐng)戰(zhàn)書一摞摞地堆在連部桌子上。有的人還

咬破指頭寫了血書。丑兵卻沒有絲亳反應(yīng)，整天悶悶不響地喂他的豬。說實(shí)話，我很惱火。

（12）一天晚上，支委會(huì)正式討論去南邊的人員名單，會(huì)開到半截，丑兵闖了進(jìn)來：”請(qǐng)問各位首長(zhǎng)，像我這

樣的丑八怪放出的槍彈能不能打死敵人，扔出的手榴彈會(huì)不會(huì)爆炸？”

（13）大家面面相覷，不知他葫蘆里賣的什么藥。指導(dǎo)員疑惑地笑著問：“王三社同志，你是想上前線哪？”

（14）丑兵眼睛潮乎乎地說：“怎么不想？我雖然長(zhǎng)得不好看，但是，我也是個(gè)人，中國(guó)青年，中國(guó)人民解放

軍戰(zhàn)士!”他啪地一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)身后轉(zhuǎn)，邁著齊步走了。

（15）丑兵被批準(zhǔn)上前線了。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴他時(shí)，他一把握住了我的手，使勁地?fù)u著，一邊笑，一邊流

眼淚。

（16）在送別會(huì)上，丑兵大大方方地走到了臺(tái)前，他好像變了個(gè)人，一身嶄新的軍裝，新理了發(fā)，刮了胡子，

還主動(dòng)要求給大家唱首歌。

（17）開完歡送會(huì)，我思緒萬千，躺在床上翻來覆去睡不著，慚愧的心情愈來愈重。我披衣下床，向丑兵住的

房子走去一一他單獨(dú)睡在豬圈旁邊一間小屋里。半個(gè)月亮明燦燦地照著營(yíng)區(qū)，像灑下一層碎銀。小屋里還亮著燈，

我推開門走進(jìn)去，丑兵正在用玉米糊糊喂一頭小豬崽，見我進(jìn)來，他慌忙站起來，連聲說：“副連長(zhǎng)，快坐。”他一

邊說著，一邊把喂好的小豬抱進(jìn)一個(gè)鋪了干草的筐子里：“這頭小豬生下來不會(huì)吃奶，放在圈里會(huì)餓死的，我把它

抱回來單養(yǎng)……"

（18）“多好的同志??！"我想，“從前我為什么要那樣不公正地對(duì)待他呢？"我終于說道：“小王，咱們就要分

手了，你有什么話就說出來吧，千萬別憋在肚子里

（19）他沉吟了半晌：“可也是，我這次是抱著拼將一死的決心的，不打出個(gè)樣子來，我不活著回來。因此，

有些話對(duì)你說說也好

（20）他說：“每當(dāng)我受到戰(zhàn)友的奚落時(shí)，每當(dāng)我受到領(lǐng)導(dǎo)的歧視時(shí)，我的心便像針扎一樣痛苦……其實(shí)許許

多多至今還被人們牢記著的人，他們能夠千古留名，絕大多數(shù)不是因?yàn)樗麄兠裁溃菏撬麄兊臉I(yè)績(jī)，是他們的品德才

使他們的名字永放光輝……“

（21）我要求來喂豬是有私念的，我看好了這間小屋，它能提供給我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。兩年來，我讀了不

少書，并開始寫一部小說……”他從被子下拿出厚厚一疊手稿:“我就要上前線了，這部稿子就拜托您給處理吧……”

（22）我緊緊地拉著他的手：“好兄弟，謝謝你，謝謝你給我上了一場(chǎng)人生課……”

（23）幾個(gè)月后，和丑兵一塊上去的戰(zhàn)友紛紛來了信，然而，他的名字始終未能出現(xiàn)。

（24）終于，小豆子來信了。他寫道：……我和三社并肩搜索前進(jìn)，不幸觸發(fā)地雷，我眼前一黑，就倒了下去。

不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我感覺到被人背著慢慢向前爬行。我大聲問：“你是誰？”他甕聲甕氣地說：“老卡我掙扎著

要下來，他不答應(yīng)。后來，他越爬越慢，終于停住了。我意識(shí)到不好，趕忙喊他，摸他。我摸到了他流出來的腸子……

（25）丑兵死了，竟應(yīng)了他臨行前的誓言。我的淚水打濕了信紙，心也一陣陣痙攣。我的丑兄弟，我的好兄弟……

（選自《莫言中短篇小說散文選》，有刪改）

15.（3分）請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語梳理“我“對(duì)五兵態(tài)度的變化過程。

（1）（2）--------贊美--------（3）

16.（3分）第（7）段面對(duì)小豆子他們的取樂，丑兵“既不怒，也不罵，只是用白眼珠子望著天，連眼珠也不

轉(zhuǎn)動(dòng)一下」對(duì)丑兵的這一表現(xiàn)你是如何理解的？

17.（2分）笫（14）段中丑兵的眼睛“潮乎乎的”，表現(xiàn)了丑兵怎樣的感情？

（3）平靜的心態(tài)有利于成長(zhǎng)和成功。河深波靜，溪淺聲高。能力越強(qiáng)的人，做人越低調(diào)，做事越沉穩(wěn)。古往

今來，都把淵深沉靜、忠厚持重視為第一等的素質(zhì)，而把真率坦蕩、豪邁雄健和聰明智慧、能言善辯視為二、三等

的素質(zhì)。對(duì)于年輕人來說，首先要靜下心來理啰搴。學(xué)會(huì)了、學(xué)精了跑龍?zhí)祝庞袡C(jī)會(huì)演豐方。其實(shí)，大腕的前身

幾乎都是龍?zhí)住?/p>

（4）平靜的心態(tài)有利于養(yǎng)生和健康。古話說：“緩字可以免悔，退字可以遠(yuǎn)禍，舍字可以養(yǎng)福，靜字可以益壽。”

百歲老人陳立夫說：“養(yǎng)身在動(dòng)，養(yǎng)心在靜J

（5）怎樣才能做一個(gè)心態(tài)平靜的人呢？

（6）被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師的戴爾?卡耐基曾深有感觸地回答了這個(gè)問題：“我活了50

多歲，如果問我在生活中學(xué)到了什么，那么，我的回答就是除了你自己，沒有任何人和任何事可以給你帶來平靜?！?/p>

不錯(cuò)，要做一個(gè)心態(tài)平靜的人，關(guān)鍵是自己能克服內(nèi)心的私欲雜念。

（7）其次，要善于提高自己駕馭事情的能力和本領(lǐng)。有些人之所以一遇事就驚慌失措，很大程度上是因?yàn)樾?/p>

里沒底，也就是沒有情報(bào)能力和本領(lǐng)。其實(shí)通過讀書，欠們可以汲取閃人的智急，增長(zhǎng)才干，克服本能的恐慌。所

以，越是博學(xué)的人，視野越開闊，頭腦越冷靜。還要善養(yǎng)正氣。諸葛亮在《誠(chéng)子書》中寫道：“夫君子之行，靜以

修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明態(tài)，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。”平靜的心態(tài)要靠正氣來支撐。只有正氣在身，才能淡泊名

利，才能不為進(jìn)退滋擾，做到寵辱不驚。

（8）我們正處在社會(huì)高速發(fā)展時(shí)期，各種問題錯(cuò)綜復(fù)雜，喧就需要我們保持平靜的心態(tài)，做到舉重若輕。這

樣才能臨事不亂，把握好局面，處理好問題。

20.（3分）本文的中心論點(diǎn)是什么？

21.（4分）第（3）段加點(diǎn)的“跑龍?zhí)住焙汀把葜鹘恰焙x分別是什么？

跑龍?zhí)祝?/p>

演主角：

22.（3分）指出下列句子所使用的論證方法。

（1）我們的心就如池中的水，靜止時(shí)，能夠清晰地看見月亮的倒影；而如果心動(dòng)搖了，月亮的倒影就變得破

碎、離散，也就看不清真實(shí)的世界了。OO

（2）百歲老人陣立夫說：“養(yǎng)身在動(dòng)，養(yǎng)心在靜?！保ǎ?/p>

23.（2分）作者認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)心態(tài)平靜的人？

答案：

20.要保持平靜的心態(tài)。

21.跑龍?zhí)祝捍蚧A(chǔ)；演主角：擔(dān)當(dāng)重任。4分

22.（1）比喻論證對(duì)比論證（2）道理論證3分

23.一要自己能克服內(nèi)心的私欲雜念；二要善于提高自己駕馭事情的能力和本領(lǐng)。2分。

14.文章從哪些方面論證了中心論點(diǎn)？（2分）

▲15.閱讀第②段，說說這一段主要使用的論證方法及作用。（3分）

▲

16.簡(jiǎn)要分析第⑤段的論證思路。（3分）

▲

17.讀了本文，談?wù)勗鯓硬拍茏鲆粋€(gè)心態(tài)平靜的人？（3分）

▲

參考答案：14.平靜的心態(tài)有利于我們認(rèn)識(shí)自己；平靜的心態(tài)有利于我們認(rèn)識(shí)外界；平靜的心態(tài)有利于成長(zhǎng)和

成功：平靜的心態(tài)有利于幸福和快樂：平靜的心態(tài)有利于養(yǎng)生和健康：平靜的心態(tài)有利于過好平淡的日子；平靜的

心態(tài)是一種難能可貴的境界。

15.比喻論證和對(duì)比論證。將心態(tài)比作水，不平靜的心態(tài)是渾濁的水，而平靜的心態(tài)是清澈的水，將兩者比較，

形象又突出論證了“平靜的心態(tài)有利于我們認(rèn)識(shí)自己”的觀點(diǎn)。

16.⑸段首句點(diǎn)明了本段論證的中心，然后引用俞敏洪的話，來具體論證“平靜的心態(tài)有利于幸福和快樂”的

觀點(diǎn)。

17.關(guān)鍵是要用真善美覆蓋自己的私心雜念。還要不受外界干擾，得之不喜，失之不憂，寵辱不驚，去留無意，

始終保持心靈的寧?kù)o。

作文：從下面兩題中任選一題作文:

（1）命題作文

興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去

采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。

請(qǐng)以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題目，寫一篇文章。

要求：

①閹題FI抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。

①文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。

③不少于600字。

@文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

（2）給材料作文

在遼闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來到一個(gè)岔路口。在兩條岔

路的遠(yuǎn)方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長(zhǎng)，它想先走其中一條路，卻有擔(dān)心另一條

路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著做邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開，相

隔越來越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成兩半。由此一條古老的諺語在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過岔路口?！?/p>

這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示：①要把握正確的人生方向，走好人生的岔路口；①知足者常樂，貪得無厭

終害己；④貴在專一，一心不可二用；④魚和熊掌不可得兼，要學(xué)會(huì)取舍。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：

①所寫文章的主旨必須從所給的材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫。

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。

③不少于600字。

@文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、人名。

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：50分：

一類卷（45?50分）內(nèi)容：切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。

語言：語言流暢，用詞準(zhǔn)確；

結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。

二類卷（39?44分）內(nèi)容：切合題意，中心明確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

語言：評(píng)議較通順，用詞較準(zhǔn)確。

結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)完整，層次清楚。

三類卷（33?38分）內(nèi)容：基本切合題意，中心基本明確，內(nèi)容比較具體，感情比較真實(shí)。

語言：語言較通順,有個(gè)別語病。

結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)較完整,層次較清楚。

四類卷（25?32分）內(nèi)容：不夠切題，中心欠明確，內(nèi)容不具體。

語言：語言大體通順，語病較多。

結(jié)構(gòu)：能分段，條理不甚清楚。

五類卷（24分以下）內(nèi)容：文不對(duì)題，不知所云。

語言：語句不通。

結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)混亂，層次不清。

要求選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。立意自定，文體自選，題目自擬；不要脫離材料的內(nèi)容及含義范圍作

文.不要套作,不得抄襲,不少于800字。

【思路導(dǎo)引】這是一道典型的寓意型新材料作文，可從以下幾個(gè)角度立意：①把握正確的人生方向，走好人生

的岔路口；②知足者常樂，貪得無厭終害己；③貴在專一，一心不可二用；④魚和熊掌不可兼得，要學(xué)會(huì)取舍。這

則材料可從哪幾個(gè)角度立意：

①把握正確的人生方向，走好人生的岔路口；

②魚和熊掌不可兼得，要學(xué)會(huì)取舍。

③人生成敗在于選擇

④知足者常樂，貪得無厭終害己；

⑤貴在專一，一心不可二用；

【佳作示例】放棄，智慧的選擇

倘若鬣狗放棄了對(duì)另一頭山羊的欲望，那么結(jié)局又會(huì)如何呢？我想，它一定會(huì)津津有味地大嚼一頓，然后拖著

快要撐爆的肚子滿意而走。有時(shí)候，放棄，并不是一種錯(cuò)；放棄，是為了更好地獲得。

有位登山運(yùn)動(dòng)員，數(shù)年來執(zhí)著地攀登一座著名的高峰，可每次他攀登到離終點(diǎn)還不到100米的地方都突然返回。

別人都為他惋惜，為何不再堅(jiān)持一下，再往上攀登，那樣他就可創(chuàng)造世界紀(jì)錄，榮譽(yù)、金錢、地位也都會(huì)隨之

而來。而這位運(yùn)動(dòng)員卻說：“這已經(jīng)是我目前登山生涯的最高點(diǎn)，我固然知道選擇放棄會(huì)令我失去那些誘人的

東西，可我不選擇放棄，就會(huì)失去生命和重新攀登的機(jī)會(huì)。對(duì)于我，后者顯然更重要?！倍嗝挫`活的放棄，多

么明智的選擇，他以關(guān)鍵時(shí)刻的變通、無悔的選擇保全了最寶貴的生命，挽住了再創(chuàng)奇跡的機(jī)會(huì)。

有時(shí)，作出一個(gè)艱難的放棄，會(huì)給我們帶來短暫的失落和無言的傷痛，但我們卻可以在重新開創(chuàng)的領(lǐng)域里找到

更美好更美好的開始。

作家馮驥才年輕時(shí)曾被選進(jìn)市籃球隊(duì)，但年已而立，依然技藝平平，無所進(jìn)展，于是他轉(zhuǎn)而從事繪畫，但奮斗

數(shù)年后仍然默默無聞。最后他將目光投向?qū)懽?，終因《義和拳》一書而名聲大振，并奠定了他在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域

的地位。試想馮驥才當(dāng)初若不是一次次變通方向，果斷選擇放棄，其結(jié)果或許是畫壇多一位蹩腳的畫手，而文

壇少一文一流的戰(zhàn)將。正確的放棄是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，是對(duì)生命的過濾。適時(shí)變通，使我們成功跨越

生命；必要放棄，使我們更好地駕馭人生。

朋友，苦苦地挽留夕陽，是傻子；久久地傷感春光，是蠢人。生命猶如一棵大樹，放棄可以幫你剪除那些枯枝

敗葉，使生命更顯勃勃生機(jī)。朋友，當(dāng)你苦苦追尋而不得的時(shí)候，你試著選擇放棄，嘗試變通了嗎？

選擇路上且歌且行

凌子

流星放棄了與太陽爭(zhēng)輝，選擇在靜謐的夜空劃破天幕；小草放棄了與百花爭(zhēng)艷，選擇在鄉(xiāng)間小路盡情生長(zhǎng)；小

溪放棄九曲回折的平原，選擇在懸崖峭壁上穿行……

生命中，我們會(huì)遇到許多岔口，它們將要帶給我們的似乎都是難以名狀的美好。出于本性的貪婪，我們猶豫不

決，失去哪個(gè)都不甘心。于是，我們陷入兩難的境遇。選擇，要選擇，選擇最合適的一個(gè)，不能全選......

歷史的車輪輾過千年的歲月。秦磚漢瓦，至今記憶猶新，唐風(fēng)宋雨，至今歷歷在目。讓我們看一看選擇路上且

歌且行的英雄們，他們掙扎、放棄后的選擇形成穿越千古的絕唱！

關(guān)云長(zhǎng)，這個(gè)武功了得、忠心義膽的名將，在曹操一再的請(qǐng)求下，亳不屈服，堅(jiān)持大義。他向往榮華富貴的生

活，但他選擇了兄弟恩情、國(guó)家大義，他忘不了“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的壯語豪言。

過五關(guān)、斬六將、千里走單騎……我們見識(shí)了他一身肝膽為兄弟，一腔熱血為國(guó)家的無畏選擇。他的選擇讓我

們敬畏！[pr

陶淵明，第一位山水田園詩(shī)人，”不為五斗為折腰”的隱者，他面臨兩難的問題：入仕，也許官名顯赫；出仕，

或許悠閑自在。最終，他遵從自己的心，選擇了處世而獨(dú)芳。“采菊東籬下，悠然見南山?！笔浅瑝m，是自在。

'登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)?！敲撍?，是自得。他不愿與世人同流合污，做出了敢為人先的無悔選擇，

他的選擇，讓我們感嘆！

屈原，第一位愛國(guó)主義詩(shī)人，第一位浪漫主義詩(shī)人，開創(chuàng)了“楚辭”的文風(fēng)......似乎他身上的名號(hào)數(shù)不勝數(shù)，

在面對(duì)個(gè)人生死與國(guó)家興亡，他毅然選擇了投江自盡，當(dāng)時(shí)的三閭大夫，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，

在發(fā)出“世人皆醉而我獨(dú)醒”的千古一嘆后，隨汨羅江的滔滔江水消逝了......他的心中只有國(guó)家，只有人民，

他詮釋了忠心、忠誠(chéng)，做出了偉大的選擇。他的選擇，讓我們震撼！

人生路上，誘惑頗多，而真正明智的選擇是深思熟慮之后的放棄。知足者，智者，才能常樂。當(dāng)我們貪心到想

將一切囊入懷中，也定會(huì)落個(gè)身敗名裂、玉石俱焚的下場(chǎng)！

選擇路上且歌且行。

舍全擇半

“鬣狗難過岔路口”，那是因?yàn)樗鼪]有舍全擇半的胸襟與氣度，最終自取滅亡。尼采曾經(jīng)說過：“別在平野上停

留，也別去爬的太高，打從半高處觀看，世界顯得最美好」在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候舍全擇半，或許會(huì)成就人生的另一

種完滿。(一)

在高速行駛的列車上，老人不小心從窗U弄掉了一只剛買的鞋子，他微笑著向窗外拋出了另一只鞋子，贏得了

全車廂雷鳴般的掌聲；

?在面對(duì)勇敢撲出的墨西哥門將時(shí)，“羅馬尖刀”維埃里迅速的收回蓄足力量的“金右腳”放棄射門，自己卻因

慣性重摔在地，彌漫在綠蔭場(chǎng)上空的人們久久的歡呼與敬意。

?尼泊爾向?qū)Уぴ?諾爾蓋對(duì)希拉里爵士說：“這是我的家鄉(xiāng)，你先上吧！”于是希拉里成為了登上“珠峰”的第

一人與此同時(shí)丹增卻登上了人生的另一座峰巔。

?舍全擇半，在成就別人的同時(shí)，也造就了自己。雨果說:“知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候推上欲念的門閂的人就是聰明人?！?/p>

倘若鬣狗當(dāng)初能夠舍全擇半，那么它在享受美味的同時(shí)，也能讓自己的同伴飽餐一頓，這又未嘗不是一種樂趣，

一種圓滿。

?(-)

?還記得那位勇敢而又執(zhí)著的飛行員——李劍英么？他有22年的飛行經(jīng)驗(yàn)，然而生命只給了他16秒。飛機(jī)無

法轉(zhuǎn)彎，他就讓自己的生命改變行向。短短的16秒內(nèi)，他舍棄了自己的家人，舍棄了生命中的美好與歡樂，

舍棄了一次又一次的跳傘機(jī)會(huì)，然而最終他卻著就了作為一名飛行員、一名軍人的圓滿。

?“舍全擇半”原來可以讓人生如流星一般光輝燦爛。

?(H)

?飛蛾撲火，終將自取自滅。人生也一樣，如果我們一味求全，或許帶來的不是圓滿，而是不可彌補(bǔ)的缺憾。

海子找不到“春暖花開”的仙境，于是魂斷山海關(guān)；尼采一味追求太陽的光芒，結(jié)果被暴曬成瘋子；凡高也長(zhǎng)

眠于黃昏下的向日葵。

造物主是公平的，不會(huì)讓我們同時(shí)得到兩份免費(fèi)的午餐，全固然好，半亦彌足珍貴。舍全擇半，未嘗不是一種

圓滿。

撕裂H勺靈魂

“鬣狗難過岔路口”又豈是只有鬣狗難過岔路口？多少人在人生的岔路口徘徊，是選擇：皈依精神本源的道路？

還是更傾慕于物質(zhì)誘惑光鮮的外衣。在他們無路可走的時(shí)候，最終被自己矛盾的思想錯(cuò)誤的指引，陷入不可自

拔的境地，最終成為撕裂的靈魂，這時(shí)，只有選擇，唯有正確的選擇，才能救贖。

杰克，倫敦，這位曾經(jīng)用自己的筆為社會(huì)底層不幸者吶喊的作者，隨著他的成名和發(fā)財(cái)，沉淪到極端的個(gè)人主

義深淵，最后用自殺結(jié)束了四十年的一生，留下魚龍混雜的四十九部作品“極端的個(gè)人主義”“尼采的超人哲

學(xué)”使杰克無法再維持自己原來所構(gòu)想世界的平衡，他進(jìn)入了一個(gè)矛盾的精神世界，使他從青年時(shí)期具有的向

資本主義挑戰(zhàn)的叛逆性格，逐漸消退，最終淪為一個(gè)玩世不恭的花花公子，他在人生的道路上做出錯(cuò)誤的選擇，

于是如一個(gè)迷途的孩子，越走越遠(yuǎn)，最終，大地在他腳下塌陷，他的靈魂不斷破碎下去…….

面對(duì)世間的誘惑，難道沒有人能抵擋嗎？不！還記得梵高說過什么嗎？“一個(gè)人必須保持隱土的某種本質(zhì)，不

然他就失去了根本?！边@位不遇于古，必得于今的悲劇畫家，努力在最深重的絕望中長(zhǎng)出最深重的幸福，努力

把自己引向幸福，以此來抵擋陰暗世俗的蹂躅壓迫，正是這種悲劇中的燦爛微笑讓我流淚，即使自己的畫不值

一子，即使自己能畫出高價(jià)的“廉價(jià)畫”，即使他不如伯牙般幸運(yùn)遇到鐘子期，凡高堅(jiān)持著，在繪畫的道路上

不曾偏離自己的方向，在人生的信仰上不曾改變初衷，不管外界的壓迫有多么的骯臟，向日葵永遠(yuǎn)是高貴的金

黃色，它，選擇了高貴的存在。他的耳朵被割了，他瘋了，他無聲死去，可是，他的靈魂依舊完整，未曾被撕

裂，即使身體被劈成兩半。

還記得那一片需安靜下來才能欣賞的瓦爾登湖嗎？作者梭羅吶喊道“不必給我錢，不必給我名譽(yù)，給我真理吧！”

這里有兩條路，一條寬闊熱鬧，另一條卻無人問津，梭羅選擇了后者，拋開世俗生活的羈絆，選擇了孤獨(dú)幽靜

的瓦爾登湖，到了夜深人靜之時(shí)，萬籟無聲，瓦爾登湖清澈見底，亳不晦澀，吟詠之下，令人神往，梭羅的思

維超越了瓦爾登湖的深邃向更深的地方彌漫擴(kuò)展，感謝梭羅，是他，教會(huì)我們一種品格，永遠(yuǎn)追求精神世界的

完滿。不要被另一極的誘惑撕裂。

瓦爾登湖可以作為一種純潔的象征，若在人生路上遇到不能兩全的選擇，那就說“選擇瓦爾登湖吧！”拋開名

利的羈絆，選擇最貼近精神本源的道路，就如志摩所說：“認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)?！?/p>

香坊二模：

幣乂詆超多否谷茶及評(píng)分稱推

說明：考生的主觀題答案只要與參考答案意思相近即可酌情給分：如果考生

的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成埋，也應(yīng)酌情給分。

一、枳累與運(yùn)用（25分）（1一6題各3分：7題每空1分，共7分）

l.D2.C3.D4.C5.C6.C

7.（每空1分,錯(cuò)字、添字、漏字則該空不得分）

<1）青若空源無所依（2）折戟沉沙鐵未銷（3）欲辨已忘言

（4）何當(dāng)共西西窗燭（5）寤寐思服

（6）幾處早咫爭(zhēng)暖樹,被家新燕啄春泥.

3.（3分）下列關(guān)于名著的情節(jié)和人物搭配有誤的一項(xiàng)是（）

A.晴雯——任性撕扇

B.虎妞——難產(chǎn)而死

C.李逵一一沂嶺殺虎

D.趙云——單刀赴會(huì)

4.（3分）對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.回想四年的初中生活，我們從內(nèi)心由衷地感謝老師多年來的默默付出。

改：去掉“從內(nèi)心二

B.哈大高鐵施行新的運(yùn)行計(jì)劃后，哈爾濱至北京、上海等地的部分列車將重新調(diào)整運(yùn)行時(shí)間，為廣大旅客提出更

多方便。

改：將“提出”改為“提供”。

C.大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭、社會(huì)一項(xiàng)重要南昌緊迫的任務(wù)。

改：刪掉“重要而”。

D.只要你悉心品讀漢字，認(rèn)讀漢字，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。

改：將“品讀漢字”與“認(rèn)讀漢字”調(diào)換順序。

5.（3分）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

風(fēng)吹過草原，無邊的草葉根莖相連，輕輕搖曳，絲絲奏鳴，綠波微漾，送來縷縷清香，那是。風(fēng)則顯得更有耐

心，它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過，為的只是等待一個(gè)機(jī)會(huì),，吹開展幾片薄薄的云彩。

A.遼闊草原的喧嘩與躁動(dòng)/帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土

B.生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙/掀起一層松松的泥土

C.生命優(yōu)雅的沉醉于逍遙/帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土

D.遼闊草原的喧嘩與躁動(dòng)/掀起一層松松的泥土

6.（3分）下文是一份請(qǐng)柬中的四句話，其中表述不得體的一句是（）

（甲）我校文學(xué)社定于本月18口晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”。（乙）您是著名民俗專家，對(duì)民眾文

化的研究造詣?lì)H深。（丙）今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議，為我社民俗文化活動(dòng)的開展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。（?。┚凑?qǐng)屆時(shí)光

臨。

A.（甲）句Bo（乙）句Co（丙）句D。（?。┚?/p>

文言文：《核舟記》

8.（2分）解釋：因貽

9.（4分）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）啟窗而觀，雕欄相望焉。

（2）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

10.（2分）核舟的哪些細(xì)節(jié)可以看出雕刻者在有意突出“大蘇泛赤壁”的主題？

二、閱讀（45分）

（-）閱讀《核舟記》選段，回答8—10題。（8分）

8.（1）因：順若，就若。（2）貽：賄。........................每詞1分，共2分

9.《1）推開窗戶來看,雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì).（2）他們案克者的兩膝，都隱蔽在手

卷下邊的衣褶里................................................每句2分，共4分

10.（1）“山高月小，水落石出:“清風(fēng)徐來，水波不興”的刻字分別出自蘇東坡的作品《后

赤壁賦》和《赤壁賦於（2）帕頭三人中間的位置為蘇東坡.................2分

說明文：

閱讀《朗讀有助于記憶嗎》，回答問題（10分）

朗讀有助于汜憶嗎

徐航

①說到朗讀，我們常常會(huì)想起小學(xué)生早上的晨讀課，大家一起舉著書本大聲誦讀課文的情景想必人人都經(jīng)歷過。

然而，這種朗讀的方式真的有助于學(xué)習(xí)嗎?是否朗讀能讓我們加深記憶呢？

②記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程，是人最基本的智慧之一，聯(lián)結(jié)著我們的過去與現(xiàn)在。一切

經(jīng)驗(yàn)都要經(jīng)過編碼、儲(chǔ)存和提取才能形成完整的記憶過程。

③記憶有三種不同的類型。、短時(shí)記憶和一

④記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程。以背古詩(shī)為例，“槐綠低窗暗，榴紅照眼明”出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，我們知道了

這是一句古詩(shī)，但這只是一個(gè)感覺記憶，大概只能保持0.25?2秒。如果我們想記住它，將感覺記憶轉(zhuǎn)化為更長(zhǎng)時(shí)

間的記憶，就要對(duì)它進(jìn)行編碼。編碼的過程帶有很多個(gè)人色彩，有些人可能會(huì)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容來想象畫面加以記憶,

有些人可能會(huì)根據(jù)詩(shī)句讀音來加以記憶，如果沒有轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶，那么記憶的死敵一一“遺忘”馬上就會(huì)將它帶

走。

⑤短時(shí)記憶有兩種編碼方式：聽覺編碼和視覺編碼。心理學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過圖像依次呈現(xiàn)B,C,P,

E,V,F幾個(gè)字母后，再要求被試者按照順序進(jìn)行回憶。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，視覺呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母，如B和V,

容易發(fā)生混淆;而形狀相似的字母，如E和F之間很少混淆。這說明聽覺也是很重要的編碼方式。由此看來，邊看邊

讀是一個(gè)雙編碼的過程，既區(qū)別了語音也區(qū)別了語義，對(duì)信息進(jìn)行深加工，更有助于記憶的鞏固。

⑥一般而言，朗讀在短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當(dāng)了刺激物的角色.在讀的過程中，我們需要將更多

的注意力集中在所要記憶的信息上，也更能幫助我們記住它。不過，要實(shí)現(xiàn)終生不忘，還需要不斷重復(fù)，及時(shí)鞏固，

而不要等到已經(jīng)崩潰后再去修補(bǔ)。

⑦值得一提的是，朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。關(guān)于記憶規(guī)律，還有許多未解之謎，有

待我們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)。

（選自《百科知識(shí)》2015年第5期，有改動(dòng)）

11.（3分）完整的記憶過程分為哪三個(gè)階段?

12.（2分）根據(jù)選文內(nèi)容，請(qǐng)將第（3）段所說的記憶的三種類型補(bǔ)充完整。

記憶的三種類型：處、短時(shí)記憶和（2）

13.（2分）指出下列句子所使用的兩種說明方法。

以背古詩(shī)為例，“槐綠低窗喑，榴紅照眼明”出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，我們知道了這是一句古詩(shī)，但這只是量個(gè)感

覺記憶,大概只能保持0。25?2秒。（）0

14.（3分）為什么邊看邊讀“更有助于記憶的鞏固”？

（二）閱讀《朗讀有助丁?記憶嗎》，回答11——14題.（10分）

11.編碼、儲(chǔ)存和提取......................................................3分

12.（1）感覺記憶（2》長(zhǎng)時(shí)記憶..............................................2分

13.舉例子列數(shù)字..........................................................2分

14.視覺編碼使T區(qū)分形象，聽覺摒碼便于區(qū)分語音，而邊聽邊讀兼班了視覺和聽覺，是一

個(gè)雙編碼的過程，既區(qū)別了語告也區(qū)別了語義，對(duì)信息進(jìn)行深加I：,所以更有助丁記憶的鞏

W...............................................................................................................................3分

《朗讀有助于記憶嗎》閱讀題目及答案：

13.根據(jù)選文內(nèi)容，在第③段中的橫在線填寫其它兩種記憶的類型。

記憶有三種不同的類型：感覺記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。

14.選文第④段主要使用了哪種說明方法?有何作用？

主要運(yùn)用了舉例子的說明方法。運(yùn)用事例，準(zhǔn)確具體地說明了記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程這一特征。

15.選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)。（C）

A.選文第①段末尾的兩個(gè)問句，能引起讀者思考，領(lǐng)起下文。

B.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，視覺呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母容易發(fā)生混淆，而形狀相似的字母則很少混淆。

C.根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，學(xué)習(xí)半小時(shí)之后，遺忘率就會(huì)達(dá)到40%。

D.改善記憶力，除了朗讀以外，還有一些方法，如利用大腦覺醒狀態(tài)的時(shí)間規(guī)律，組織有效的復(fù)習(xí)等。

16.宋代理學(xué)家朱熹主張讀書三到：眼到、口道、心到。請(qǐng)結(jié)合選文相關(guān)知識(shí)，說明其中的科學(xué)道理。

一方面，短時(shí)記憶有兩種編碼方式：聽覺編碼和視覺編碼。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，視覺呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母容易

發(fā)生混淆;而形狀相似的字母之間很少混淆。這說明聽覺也是很重要的編碼方式。另一方面，朗讀在短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)

記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當(dāng)了刺激物的角色。在讀的過程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，也更

能幫助我們記住它。

記敘文：

閱讀《牛皮紙包著的月餅》回答問題。15分

牛皮紙包著的月餅

丁立梅

①朋友去北京，給我?guī)Щ貎珊邪b精美的月餅。紅漆木盒裝著，華麗、雍容）

②揭開盒蓋，不多的幾只月餅，躺在質(zhì)地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，金枝玉葉著。

③洗凈了手，和家人帶著虔誠(chéng)的心，切了一只月餅來嘗。為此，我還特地拿出寶貝樣收藏著的印花水晶盤，把

月餅擺成菊的模樣。一家人歡歡喜喜拿了吃，魚翅做的餡，味道怪異，家人都只吃了一口，就放下了。我堅(jiān)持吃兩

塊，但終究，也受不了那份怪異。余下的，狠狠心，丟進(jìn)垃圾筒。丟的時(shí)候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。

④便格外懷念起小時(shí)的月餅來。是些小作坊做的，用桂花或松仁做餡，外面的面粉，層層起酥，泅著金黃的油。

看著就讓人垂涎欲滴。

⑤在中秋前一個(gè)星期，村部的惟一一家小商店，就把月餅買回來了。散裝的，擱在一個(gè)大缸里。我們放學(xué)時(shí)從

商店門口過，（A）可以聞得見空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。探頭去看，總看到面皮白白的店主，在用牛皮紙

包裝月餅，五個(gè)一包，十個(gè)一包。他動(dòng)作舒緩，在那時(shí)的我們眼里，那動(dòng)作無疑是美的，充滿甜蜜的味道。我們的

心，開始生了翅膀，朝著一個(gè)日子飛翔。

⑥終于等到中秋這一天了。起早祖父就答應(yīng)了的，晚上，每人可以分到一只月餅。那一天，我們?cè)贈(zèng)]了心思做

其他的事，只盼著月亮快快升起來。等月亮真的升起來了，我們不賞月，眼睛都聚到門口的小路上。祖父出現(xiàn)了，

手里提著用牛皮紙包著的月餅，隔了老遠(yuǎn)，我們都能聞到月餅的味道。兄妹幾個(gè)，跑過去迎接，在他身邊跳。祖父

說，小店里擠滿了人，好不容易才買到月餅。語氣里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。

⑦煤油燈下，祖父小心地揭開一層一層的牛皮紙，我們得到了向往中的月餅，用小手托著，日子幸福得能滴出

蜜來。母親在一邊教育我們，好東西要留著慢慢吃。于是我們把月餅分成一點(diǎn)一點(diǎn)的碎屑.（B）舔著吃?？偰馨岩恢?/p>

月餅吃到第二天，甚至第三天。

⑧大人們也一人一只月餅，但他們多半舍不得吃，藏著，只等我們嘴饞了時(shí)，分了去吃。但生活的瑣碎和忙碌，

會(huì)讓他們忘掉藏月餅這件事。我祖母有一次藏了一只月餅，等她記起時(shí)，月餅上面已長(zhǎng)了很長(zhǎng)的毛了，不得不扔掉，

一家人為此痛心了好多天。

⑨祖母也曾把月餅分送給鄰家兩個(gè)孩子，那兩個(gè)孩子跟著寡母過活，自是沒錢買月餅。中秋時(shí)，別人家歡歌笑

語，他們家卻冷冷清清的。祖母說，可憐啊。遂踮著小腳，給他們送了月餅去?；丶襾戆参课覀?，讓別人吃掉，比

自己吃掉好。那時(shí)年幼，不明白這句話，現(xiàn)在想想，祖母說的是幫人的快樂啊。如今那兩個(gè)孩子早已長(zhǎng)大，都出息

了，一個(gè)在南京，一個(gè)在杭州。我祖母在世的時(shí)候，他們每年回來，都會(huì)去看看她。他們說，忘不了小時(shí)候用牛皮

紙包著的月餅。

15.（4分）文中兩次寫到扔掉月餅，其原因和心情分別是什么？

16.（4分）分別說說下面兩個(gè)句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

（1）不多的幾只月餅，躺在質(zhì)地柔軟的吆絨上，是皇家女兒，聿核事號(hào)著。

（2）用桂花或松仁做餡，外面的面粉，層層起酥，泅著金黃的油。

1/.（2分）第（5）段中“我們的心，開始生了翅膀，朝著一個(gè)日子飛翔”一句，表達(dá)了人物怎樣的心理？

18.（2分）結(jié)合加點(diǎn)詞語，說說下面句子表達(dá)了作者怎樣的感情？

我們得到了向往中的月餅，用小手托著，日子幸福得能滴出蜜來。

19.（3分）對(duì)于小時(shí)候的牛皮紙?jiān)嘛?，作者說“格外懷念”，鄰家的兩個(gè)孩子也說“忘不了”。讀完全文，請(qǐng)你

說說是什么原因使他們對(duì)小時(shí)候的牛皮紙?jiān)嘛災(zāi)钅畈煌?/p>

《三》閱讀《牛皮紙包者的月餅》，回答15—19題0（15分）

15.原因：第一次，因?yàn)樵嘛炍兜拦之愂懿涣?，狠心丟掉：第一次，祖母想留月餅給孩子們

吃.卻因薇的太久致月餅變質(zhì)，不得不扔掉.心情：第一次是因?yàn)槔速M(fèi)糧食而感到可惜.第

二次因?yàn)橄矚g吃的月餅變質(zhì)而痛心，...........................................4分

16.（D寫出了月餅的嬌貴，突出包裝的精美。《2》寫出了月餅的誘人，突出了對(duì)月餅的

喜愛。......................................................................4分

17.表達(dá)了“我們”吩里吃到中秋月餅的急切與渴望的心理....................2分

18.“托”寫出“我們”對(duì)月僑格外喜過與珍惜之情；“幸福得能涌出盅來”，表達(dá)了“我們”

終于得到月餅時(shí)的甜美喜悅之情................................................2分

19.“牛皮紙包卷的月餅”包含若珍貴的童年記憶，記錄著貧寒歲月里簡(jiǎn)單的幸福以及家人

之間、鄰里之間的相互關(guān)心與愛，既有童真童趣，又有人性的濘樸與善良。.......3分

1.梳理情節(jié)：本文以“牛皮紙包著的月餅”為敘事線索，文章可以這樣概括：（2分）

店主包月餅一一（）——祖父分月餅一一大家吃月餅一一（）

2.把握情感：作者說牛皮紙包著的月餅看著就讓人垂涎欲滴，除此之外，這月餅里到底還包含了什么“滋味”

讓作者難以忘懷。（3分）

3.品味語言，回答下面的問題。（6分）

A.請(qǐng)比較第⑤段畫線句子與改句在表達(dá)效果上的不同。

原句：我們放學(xué)時(shí)從商店門口過，可以聞得見空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。

改句：我們放學(xué)時(shí)從商店門口過，可以聞得見空氣里很濃的香甜香甜的月餅味。

B.請(qǐng)賞析文章第⑦段中加點(diǎn)詞語“舔”的表達(dá)效果。

4.題目寫的是“牛皮紙包著的月餅”，那開篇為何先從包裝精美的月餅說起?（3分）

5.結(jié)尾處鄰家的兩個(gè)孩子“忘不了小時(shí)候用牛皮紙包著的月餅”，如果你就是這兩個(gè)孩子其中一員，回到家鄉(xiāng)，

見到“祖母”，你會(huì)說些什么呢？

參考答案：

1.店主包月餅一一祖父買月餅一一祖父分月餅一一大家吃月餅一一祖母送月餅

2.牛反紙里包著的月餅，這是童年中的一個(gè)甜甜的回憶。這里包含著一家人的幸福與快樂，有童年的天真與頑

皮;也有家人的善良與淳樸;也有著濃厚的鄉(xiāng)村情誼。

3.A處示例1一一原句突出強(qiáng)調(diào)了月餅使空氣里充滿濃濃的香甜味，表現(xiàn)了九時(shí)的我們對(duì)月餅的渴望，表現(xiàn)了

童年的天真。而改后的句子語言順序和原句不用，語氣平淡，不能充分地表達(dá)這種感情。

示例2——原句運(yùn)用短句，突出強(qiáng)調(diào)了月餅使空氣里充滿濃濃的香甜味，變現(xiàn)了兒時(shí)的我們對(duì)月餅的渴望，變

現(xiàn)了童年的天真。而改后的句子為長(zhǎng)句，語氣平淡，不能充分地表達(dá)這種感情。

B處示例一一舔，用舌頭接觸東西或取東西。寫出了我們把月餅分成碎屑，用舌頭舔著吃的動(dòng)作，說明在祖母

的教育與影響下下，我們將好東西留著慢慢吃，變現(xiàn)了舍不得一下子吃掉月餅的心情，突出了月餅的美味以及兒時(shí)

的我們對(duì)月餅的喜愛，表現(xiàn)童真童趣。

4.開篇先寫包裝精美的月餅，由此引出下文對(duì)兒時(shí)牛皮紙報(bào)的月餅的回憶。（1分）

包裝精美的月餅，雖然包裝精良，卻不合家人口味，最終被扔掉，與兒時(shí)的牛皮紙的月餅的令人垂涎形成對(duì)比

（1分），突出對(duì)牛皮紙?jiān)嘛灥膽涯钪椤＃?分）

5.答案示例：阿婆，我們忘不了兒時(shí)的月餅，在那段貧寒的歲月里，是您把對(duì)自己孩子的愛分給別人，感謝您

讓我們像其他孩子一樣快樂過節(jié)，快樂長(zhǎng)大。

議論文：

閱讀《經(jīng)營(yíng)好你的人生》，回答問題。（12分）

經(jīng)營(yíng)好你的人生

①人往高處走，水往低處流。每個(gè)人都有自己的人生追求，但是，如何經(jīng)營(yíng)好你的人生，即確立什么樣的人生

目標(biāo)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值至關(guān)重要。

②貝爾納是法國(guó)的著名作家，在法國(guó)影劇史上占有重要地位。一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，有道題

是：“如果盧浮宮發(fā)生火災(zāi)，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會(huì)搶救哪一幅？”結(jié)果在成千上萬份答案中，貝爾

納以最佳答案獲得了該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

③不難看出，這個(gè)最佳答案的確精妙。有的同志喜歡把人生目標(biāo)定得過高過大，因?yàn)椴磺袑?shí)際，非但實(shí)現(xiàn)不了，

反而帶來不少副作用。明明自己只能挑八十斤的擔(dān)子，卻偏要挑兩百斤，結(jié)果可思而知。殊不知，成功的最佳目標(biāo)

不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

④確立好人生目標(biāo)之后，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)就值得我們思考了。

⑤現(xiàn)實(shí)生活中有的人，正像生意場(chǎng)上有的人總想“空手套白狼”一樣，對(duì)待人生也想不勞而獲，也許還曾僥幸

得逞過，但是在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，若是抱定咨樣一種人生態(tài)度，是必然要吃苦頭的。“沒有投入就沒有產(chǎn)出”的經(jīng)濟(jì)

學(xué)原則也是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅(jiān)持的。人生猶如一座天平，你可以把你想要的任何東西放在天平的一端，但

是在另一端，必須放上相等的重量。著名作家二月河在談到“成功秘訣”時(shí)說：“我沒什么才氣……我寫小說基本

上是個(gè)力氣活，不信你試試，一天寫上十幾個(gè)小時(shí)，一寫二十年，怎么著也得弄點(diǎn)東西出來」當(dāng)有人問研制出世

界首創(chuàng)掌上產(chǎn)品的中山名人電腦公司總經(jīng)理余德發(fā)是哪個(gè)院校畢業(yè)的，他笑著說：是社會(huì)大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)的是苦難

系拼命專業(yè)，課本就是汽車大王艾柯卡的名言“世上沒有免費(fèi)的午餐”。

⑥在當(dāng)今社會(huì)，不勞而獲無異于癡人說夢(mèng)，守株待兔只會(huì)遭人恥笑，踏實(shí)努力才能獲得成功。試想連魯迅都要

“把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上"，何況我等這樣的普通人!所以，如果你還沒有獲得你所期望的收益，那么就試

著讓天平另一端的硅碼變得更重吧。

⑦人世間，很多資源是可以再生的，但唯有生命屬于每個(gè)人的只有一次。因此，多一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)頭腦，多一點(diǎn)經(jīng)營(yíng)

意識(shí)，使你的人生趨利避害，良好經(jīng)營(yíng)，贏得豐厚的收益，我想這是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的一門經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。

20.（2分）本文的中心論點(diǎn)是什么？

21.（4分）圍繞經(jīng)營(yíng)好人生，文章是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行論述的？

22.（2分）第（2）段舉貝爾納的例子，為了證明什么道理？

23.（4分）細(xì)讀（5）（6）兩段，回答下面兩個(gè)問題。

（1）第（S）段中加點(diǎn)的“這樣”指什么？

（2）第（6）段中說“試關(guān)讓天平另一端的硅碼變得更重吧”，根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，說說這里的“祛碼”

如何才能變重？

（四）閱讀《經(jīng)營(yíng)好你的人生》，回答20—23.磔.（12分）

20.要經(jīng)營(yíng)好白己的人生，（經(jīng)營(yíng)好白己的人生，對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值至關(guān)里要?）……2分

21.（1）確立適介自己的人生目標(biāo)?（2）如何實(shí)現(xiàn)白己的人生日標(biāo)，.............4分

22.成功的最佳目標(biāo)不是培有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)............2分

23.（1）總想不勞而兼（2）闡實(shí)努力。......................................4分

1.從全文來看，圍繞“經(jīng)營(yíng)好你的人生”這個(gè)觀點(diǎn)，作者是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行論述的?（2分）

2.第②段中舉法國(guó)著名作家貝爾納的例子是為了論證什么道理?（2分）

3.第⑤段作者在提出“'沒有投入就沒有產(chǎn)出'的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則也是我們實(shí)現(xiàn)人牛目標(biāo)所必須堅(jiān)持的”這一觀點(diǎn)后，

是怎樣展開論證的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

4.除了文中所講的“踏實(shí)努力”這一“祛碼”外，你認(rèn)為還有什么可以充當(dāng)人生天平另一端的“祛碼”呢?請(qǐng)聯(lián)

系生活，試舉一例談?wù)勀愕目捶?。?分）

經(jīng)營(yíng)好你的人生閱讀答案

1.①確立適合自己的人生目標(biāo);②如何實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。（每點(diǎn)1分）

2.成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。（2分）

3.①運(yùn)用了舉例論證的論證方法，舉作家二月河和電腦公司總經(jīng)理余德發(fā)的例子證明了這一觀點(diǎn)，從而使論證

更具體更具有說服力;②運(yùn)用了引用論證的論證方法，通過引用魯迅的名言證明這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)

威性。（每點(diǎn)2分，答出論證方法及其作用）

4.要有堅(jiān)持到底的決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。舉例略。（開放性試題，聯(lián)系生活實(shí)際，符合題意即可。）

這篇“經(jīng)營(yíng)好你的人生閱讀答案”，希望通過這些閱讀練習(xí)和答案，能幫

助同學(xué)們把握語文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提而閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

作文：

（1）命題作文：

很多時(shí)候，我們?cè)谧匀簧剿袑ひ掙柟?，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略

了，我也是可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。

請(qǐng)以“我也是一束陽光”為題目，寫一篇文章。

要求：同前。

（2）材料作文

伊辛巴耶娃從小就非常喜歡體操，她夢(mèng)想著有一天能夠成為世界冠軍。她揮汗如雨地練習(xí)著，嚴(yán)冬酷暑舍不得荒

廢絲毫?xí)r間。然而，沒練習(xí)幾年，一塊陰雨開始溫上她的心頭：她的個(gè)子越長(zhǎng)越高。在體操隊(duì)里，人升高意味著土

豆發(fā)芽，是要扔掉的。想想本來你可以在空中翻5個(gè)跟頭，長(zhǎng)得太高，只剩兩個(gè)半了，怎么和他人競(jìng)爭(zhēng)？伊辛巴耶

娃落寞地離開了體操隊(duì)，但內(nèi)心里的那個(gè)世界冠軍夢(mèng)依然燃燒著。她開始將自己的夢(mèng)想寄托在另一種運(yùn)動(dòng)上一一撐

桿跳高。這是一個(gè)身高越高優(yōu)勢(shì)越大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

今天的伊辛巴耶娃不僅獲得了奧運(yùn)會(huì)世界田徑錦標(biāo)賽等各種大賽的冠軍，而且多次刷新了女子撐桿跳高的世

界紀(jì)錄。

這件事至少給我們?nèi)缦聠⑹荆哼x擇適合自己的發(fā)展道路，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；夢(mèng)想是戰(zhàn)勝挫折、有所作

為的力量源泉；換個(gè)角度看問題，柳暗花明又一村。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：同前。

三、作文（50分）

24.

類別內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)

切合題息

中心突出語言流暢結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

一類卷（45?50分）

內(nèi)容充實(shí)用詞準(zhǔn)確層次清晰

感情真摯

切介題意

中心明確語言較通順結(jié)構(gòu)完整

二類卷（39?44分）

內(nèi)容具體用詞較掂確層次清楚

感情真實(shí)

基本切介題意

中心基本明確語宮較通順結(jié)構(gòu)較完整

三類卷（33?38分）

內(nèi)容比較具體有個(gè)別語病層次較清楚

感情比較支實(shí)

不夠切題

語言大體通順能分段

四類卷（25?32分）中心欠明確

語病較多條理不在清楚

內(nèi)容不具體

文不對(duì)題結(jié)構(gòu)混亂

五類卷（24分以下）語句不通

不知所云層次不清

香坊三模:

文言文：

《與朱元思書》

說明文：

閱讀《臺(tái)灣的意義》回答問題10分。

臺(tái)灣的意義

①提起臺(tái)灣，似乎每個(gè)人都知道許多,其實(shí)不然.尤其是臺(tái)灣對(duì)于中國(guó)的意義八

②要認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的意義，你必須站在一張世界地圖面前：從北至南，有一個(gè)弧形島鏈逶迤而來。北起俄羅斯千島

群島、日本群島、琉球群島至我國(guó)的臺(tái)灣島，再經(jīng)菲律賓群島，一直到加里曼丹島。這樣一條龐大的島鏈緊緊環(huán)繞

著中國(guó)東、南沿海。我國(guó)海岸線雖然曲折漫長(zhǎng)，但是出入太平洋，必須從這條島他的空隙間穿過。它仿佛是一道籬

笆，對(duì)中國(guó)出入太平洋起著制約作用。而臺(tái)灣正處在這條緊緊環(huán)繞中國(guó)的島弧鏈上，它是中國(guó)面對(duì)太平洋的最前沿。

失去了臺(tái)灣，我們就不能直接去擁抱太平洋。

③如果從國(guó)際海洋公約的角度看，臺(tái)灣就更顯得無比珍貴了。1982年，世界上117個(gè)包括中國(guó)在內(nèi)的國(guó)家共同

簽署了《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》?！豆s》規(guī)定：“島嶼是四面環(huán)水并在高潮時(shí)高于水面的自然形成的陸地區(qū)域”.島嶼

可以像陸地一樣擁有自己的領(lǐng)海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架。這樣，大海中每一塊露出水面的石頭，哪怕只是

一個(gè)點(diǎn)，就可以為所屬國(guó)帶來具有絕對(duì)主權(quán)的450平方海里的領(lǐng)海和具有經(jīng)濟(jì)開發(fā)權(quán)的13萬平方海里的專屬經(jīng)濟(jì)

區(qū)和大陸架。因此，涉及海島的主權(quán)歸屬，世界各國(guó)絕不相讓。臺(tái)灣是我國(guó)第一大島，它的周圍又有附屬于它的大

大小小86個(gè)島嶼。因此臺(tái)灣及其附屬島嶼可為中國(guó)帶來數(shù)萬倍的“綠色國(guó)土二

④此外，臺(tái)灣也是一個(gè)名副其實(shí)的寶島，世界上很少有像臺(tái)灣這樣資源豐富、動(dòng)植物生態(tài)系統(tǒng)豐富完整的島嶼。

縱貫臺(tái)灣的中央山脈，攔截了東西向的水汽，形成了豐富的降雨，帶來了繁茂的植被；而海拔高度平均3000米以

上的座座山峰，把一個(gè)在平原上需南北縱跨數(shù)千公里才能看到的各類動(dòng)植物生態(tài)群落，濃縮在高程只有幾千米的幅

度內(nèi)，由此可以想見臺(tái)灣的自然景觀密集度是何其之高。臺(tái)灣還曾經(jīng)是群鹿奔走、鹿鳴呦呦的“鹿島”。島上曾經(jīng)

有50多個(gè)以鹿為名的地名。以史料數(shù)據(jù)為例,僅明崇禎十一年（1638年），臺(tái)灣島就向日本出口鹿皮15萬張，到

清康熙十?年（1672年）還由口鹿皮12萬張。如此瘋狂的捕殺、臺(tái)灣的野生梅花鹿全部滅絕，現(xiàn)在僅余數(shù)只在動(dòng)

物園中。國(guó)民黨退據(jù)臺(tái)灣以后，早期曾大肆砍伐樹木，出口日本。臺(tái)灣的生