幼兒安全自救觀后感

幼兒安全自救觀后感TOC\o"1-2"\h\u29553第一章走進(jìn)幼兒安全自救：背景的重要性 1380第二章幼兒安全自救內(nèi)容全解析 117430第三章安全自救措施的獨(dú)特之處 227783第四章我的震撼：觀看后的最初感受 216167第五章從實(shí)例看幼兒安全自救的必要性：引用資料 219809第六章安全自救教育的深入思考 34755第七章總結(jié)我的核心觀點(diǎn) 311470第八章對(duì)幼兒安全自救教育的展望 3第一章走進(jìn)幼兒安全自救：背景的重要性在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，安全始終是的一個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多樣，危險(xiǎn)可能隨時(shí)潛伏在幼兒身邊。就像我們?cè)凇队變喊踩R(shí)全知道》這本書(shū)里看到的，里面列舉了好多幼兒可能遇到的危險(xiǎn)場(chǎng)景。比如說(shuō)，在城市里，交通繁忙，幼兒可能會(huì)不小心跑到馬路上；在家里，各種電器設(shè)備、小物件也可能對(duì)幼兒造成傷害。正是因?yàn)檫@樣的背景，幼兒安全自救知識(shí)的普及就顯得尤為重要。如果幼兒不懂得一些基本的安全自救知識(shí)，一旦面臨危險(xiǎn)，他們就會(huì)非常無(wú)助。比如曾經(jīng)有個(gè)新聞報(bào)道，一個(gè)幼兒獨(dú)自在家時(shí)，不小心觸電，就是因?yàn)橥耆珱](méi)有安全意識(shí)和自救知識(shí)，結(jié)果造成了很嚴(yán)重的后果。所以我們必須重視幼兒安全自救的背景，讓幼兒在一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。第二章幼兒安全自救內(nèi)容全解析幼兒安全自救包含了許多方面的內(nèi)容。從日常生活中的防火、防電，到外出時(shí)的交通安全，再到遇到陌生人時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。《幼兒安全教育手冊(cè)》里面就詳細(xì)地講解了這些內(nèi)容。在防火方面，幼兒要知道不能玩火，一旦發(fā)覺(jué)火災(zāi)，要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，如果身上著火了，不能亂跑，要就地打滾滅火。就像有一個(gè)幼兒園進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)時(shí)，有的小朋友按照老師教的方法，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰迅速逃離教室，這就是很好的自救表現(xiàn)。而在防電方面，幼兒要明白電插頭不能隨便摸，要是不小心觸碰到有電的東西，像小手指碰到了插座，要知道大聲呼救，而不是繼續(xù)觸摸。對(duì)于交通安全，要認(rèn)識(shí)紅綠燈，走人行道。例如有的幼兒看到家長(zhǎng)闖紅燈，就會(huì)提醒家長(zhǎng)這是不對(duì)的，這也是他們學(xué)到的安全知識(shí)在起作用。還有遇到陌生人時(shí)，不能隨便跟陌生人走，不能吃陌生人給的東西。第三章安全自救措施的獨(dú)特之處幼兒安全自救措施有著它獨(dú)特的地方。與成人的安全自救不同，幼兒的理解能力和身體能力有限，所以這些措施都是簡(jiǎn)單易懂且容易操作的。以地震自救為例，在《幼兒地震安全指南》這本書(shū)里提到，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他們不需要像成人那樣去尋找三角支撐點(diǎn)等復(fù)雜的操作。幼兒只要學(xué)會(huì)在地震時(shí)躲在桌子下面或者墻角，用雙手護(hù)住頭部就可以了。這是根據(jù)幼兒的特點(diǎn)制定的措施。還有在溺水自救方面，如果幼兒不慎落水，他們首先要做的不是像成人那樣試圖游向岸邊，而是要保持冷靜，大聲呼救，并且盡可能地讓自己漂浮在水面上。比如有一個(gè)小朋友在游泳池邊玩耍時(shí)不小心掉進(jìn)水里，他因?yàn)槔斡浝蠋熃痰囊舐暫艟龋芸炀捅慌赃叺拇笕税l(fā)覺(jué)并救起了。這種簡(jiǎn)單有效的措施是專門為幼兒設(shè)計(jì)的，能夠最大程度地保障他們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)刻的安全。第四章我的震撼：觀看后的最初感受當(dāng)我看完關(guān)于幼兒安全自救的相關(guān)資料后，內(nèi)心受到了極大的震撼。我從沒(méi)想到幼兒需要掌握這么多重要的安全自救知識(shí)。以前我總覺(jué)得幼兒只要在大人的保護(hù)下就可以了，但實(shí)際上并非如此。就像在看一個(gè)關(guān)于幼兒安全的紀(jì)錄片時(shí)，里面有個(gè)場(chǎng)景是一個(gè)小朋友在商場(chǎng)里和父母走散了。這個(gè)小朋友當(dāng)時(shí)非常害怕，但是他記得老師說(shuō)過(guò)，如果走散了要在原地等待，或者找商場(chǎng)里穿制服的工作人員。于是他就在原地等待，最后成功地和父母團(tuán)聚。看到這個(gè)場(chǎng)景我特別感動(dòng)，也很震驚。原來(lái)小小的孩子如果經(jīng)過(guò)安全教育，在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候是可以如此冷靜應(yīng)對(duì)的。這也讓我意識(shí)到我們成年人在幼兒安全自救教育方面的責(zé)任重大，要讓每一個(gè)幼兒都能掌握這些保命的知識(shí)。第五章從實(shí)例看幼兒安全自救的必要性：引用資料從很多實(shí)例中我們都能看出幼兒安全自救的必要性。根據(jù)一些安全研究報(bào)告的數(shù)據(jù)顯示，每年都有大量的幼兒因?yàn)槿狈Π踩跃戎R(shí)而發(fā)生意外。例如在《幼兒安全案例集》里記載了這樣一個(gè)案例，一個(gè)幼兒在公園里玩耍時(shí)，看到一個(gè)漂亮的小珠子就往嘴里塞，結(jié)果不小心吞下去卡住了喉嚨。當(dāng)時(shí)周圍的大人都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還好這個(gè)幼兒記得老師講過(guò)如果喉嚨被東西卡住可以用力咳嗽，他就用力咳嗽，雖然最后還是被送到醫(yī)院進(jìn)行了救治，但如果他沒(méi)有這個(gè)自救意識(shí)，后果不堪設(shè)想。還有一個(gè)案例是幼兒在乘坐電梯時(shí)，電梯突然故障，門打不開(kāi)了。有的幼兒因?yàn)閷W(xué)過(guò)在電梯里被困要按緊急呼叫按鈕，并且大聲呼救，最終被救援人員及時(shí)發(fā)覺(jué)救出。這些實(shí)例都充分說(shuō)明了幼兒安全自救知識(shí)是多么的必要，我們必須要讓幼兒學(xué)習(xí)這些知識(shí)，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。第六章安全自救教育的深入思考在幼兒安全自救教育方面，我們還有很多需要深入思考的地方。，教育的方式方法。我們不能只是簡(jiǎn)單地給幼兒講大道理，而是要通過(guò)生動(dòng)有趣的方式，像做游戲、講故事等方式來(lái)傳授安全自救知識(shí)。就像有一些幼兒園會(huì)把安全知識(shí)編成兒歌，讓幼兒在唱歌的過(guò)程中就記住了。例如“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這樣簡(jiǎn)單的交通兒歌。另，家庭和幼兒園的配合也非常關(guān)鍵。家庭是幼兒成長(zhǎng)的第一環(huán)境，家長(zhǎng)要以身作則，遵守安全規(guī)則。如果家長(zhǎng)自己都經(jīng)常闖紅燈，那幼兒也很難養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。同時(shí)幼兒園也要加強(qiáng)對(duì)教師的安全培訓(xùn)，讓教師能夠更好地向幼兒傳授安全自救知識(shí)。而且在安全自救教育內(nèi)容上也要與時(shí)俱進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，不斷更新和完善教育內(nèi)容，比如網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)也逐漸變得重要起來(lái)。第七章總結(jié)我的核心觀點(diǎn)我的核心觀點(diǎn)就是幼兒安全自救教育是刻不容緩且需要全面落實(shí)的。我們不能忽視幼兒身邊的任何一個(gè)危險(xiǎn)隱患，要通過(guò)多種途徑讓幼兒掌握安全自救知識(shí)。無(wú)論是家庭還是幼兒園，都要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。我們要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，制定適合他們的安全自救教育計(jì)劃，不能只是形式上的教育，而要真正讓幼兒理解和掌握這些知識(shí)。因?yàn)橛變旱陌踩P(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。第八章對(duì)幼兒安全自救教育的展望對(duì)于幼兒安全自救教育的未來(lái)，我充滿了希望。社會(huì)對(duì)幼兒安全的重視程度不斷提高，我相信會(huì)有更多更好的幼兒安全自救教育資源出現(xiàn)。例如會(huì)有更多專門為幼兒制作的安全自救動(dòng)畫、互動(dòng)游戲等。這些有趣的形式能夠吸引幼兒的注意力，讓他們更