浙江省義烏市稠州中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文開(kāi)學(xué)考試（含答案）

浙江省義烏市稠州中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文開(kāi)學(xué)考試一、語(yǔ)文積累（16分）整理發(fā)言稿，理解純粹之“名”。大家好!什么樣的人是純粹的？我認(rèn)為當(dāng)如面對(duì)艱難險(xiǎn)阻永不退縮的宋濂、處于人生逆境樂(lè)觀曠達(dá)的蘇東坡、遭遇不平勇于反抗的陳勝、面對(duì)強(qiáng)權(quán)敢于抗?fàn)幍奶砌?。他們皆心無(wú)雜念、力有千（jūn）____。什么樣的人是純粹的？我認(rèn)為當(dāng)如《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中欲收復(fù)河山、贏得立功之名、慨嘆“____，____”的辛棄疾；當(dāng)如《滿江紅》中沖破家庭樊籠、奔向革命旗幟、吟詠“四面歌殘終破楚，____”的秋瑾；當(dāng)如《別云間》中昭示赤子情懷、立下錚錚誓言、揮毫“____，靈旗空際看”的夏完淳；當(dāng)如《過(guò)零丁洋》中決心以死殉國(guó)、毅然舍生取義高歌“____，____”的文天祥；當(dāng)如《出師表》中付出一己之力、拯救危難時(shí)局、自述“____，____”的諸葛亮。他們皆滿腔忠誠(chéng)、心系天下。他們的精神如人性幽微處照進(jìn)的一束光亮，照耀山和大地；亦如山谷懸崖邊奏響的一縷音韻，回蕩在我們的耳（pàn）____。我們將回顧他們的人生經(jīng)歷，追尋他們的發(fā)展軌跡，傳承他們的精神熏陶（A.táoB.tāo），做一個(gè)純粹的人。1．結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)漢字。2．給加點(diǎn)字選擇正確讀音。3．小文發(fā)現(xiàn)最后一段劃?rùn)M線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你幫她寫(xiě)出修改意見(jiàn)。4．結(jié)合語(yǔ)境，在橫線處填入合適的古詩(shī)文名句。5．用原文補(bǔ)寫(xiě)出下面句子的空缺部分。（1）欲渡黃河冰塞川，。（李白《<行路難>其一》）（2），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中表明作者曠達(dá)胸襟的句子是：，。（4）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中運(yùn)用兩個(gè)典故，抒發(fā)了詩(shī)人感嘆歲月流逝，人事變遷的詩(shī)句是：，。6．下列關(guān)于名著內(nèi)容和文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．司馬遷用畢生精力著成的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，劉向整理編輯的國(guó)別體史書(shū)《戰(zhàn)國(guó)策》，司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中的璀璨明珠。B．“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說(shuō)》、柳宗元的《小石潭記》、歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等。C．《格列佛游記》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛，該作品通過(guò)講述格列佛流落到小人國(guó)、大人國(guó)等地的經(jīng)歷，抨擊了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D．《駱駝祥子》中的小福子曾被一個(gè)軍官拋棄過(guò)。她與祥子同住在一個(gè)四合院里，兩人慢慢產(chǎn)生了感情。最后她因難以忍耐苦難生活給她帶來(lái)的屈辱而自殺了。二、閱讀。7．閱讀文段，回答問(wèn)題?！斑@可是你說(shuō)的？可別后悔？“A的手伸入棉袍中，“看這個(gè)，XXX！我馬上就可以拿你，你要拒捕的話，我開(kāi)槍?zhuān)∥乙R上把你帶走，不要說(shuō)錢(qián)呀，連你這身衣裳都一進(jìn)獄門(mén)就得剝下來(lái)。你是明白人，自己合計(jì)合計(jì)得了！”“有工夫擠我，干嗎不擠擠XXX？”XXX吭吃了半天才說(shuō)出來(lái)。“那是正犯，拿住呢有點(diǎn)賞，拿不住擔(dān)‘不是'。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了象放個(gè)屁，把你殺了象抹個(gè)臭蟲(chóng)！拿錢(qián)呢，你走你的；不拿，好，天橋見(jiàn)！別磨煩，來(lái)干脆的，這么大的人！再說(shuō)，這點(diǎn)錢(qián)也不能我一個(gè)人獨(dú)吞了，伙計(jì)們都得沾補(bǔ)點(diǎn)兒，不定分上幾個(gè)子兒呢。這么便宜買(mǎi)條命還不干，我可就沒(méi)了法！你有多少錢(qián)？”XXX立起來(lái)，腦筋跳起多高，摸上了拳頭。（1）下面文段中的“A”指的是（）A．《瑣記》衍太太 B．《駱駝祥子》曹先生C．《駱駝祥子》孫偵探 D．《西游記》紅孩兒（2）著名文學(xué)大師老舍創(chuàng)造的《駱駝祥子》介紹了進(jìn)城創(chuàng)業(yè)的祥子“三起三落”的過(guò)程，請(qǐng)你分別用一句話概括祥子的“一起”“一落”。8．[名著閱讀]（1）任務(wù)一：下面四個(gè)選項(xiàng)，最適合填入表格空白處的一項(xiàng)是（）名著篇目?jī)?yōu)美片段摘抄特色《海底兩萬(wàn)里》衣服是用橡膠制成的，沒(méi)有縫，可以承擔(dān)強(qiáng)大的壓力，不受損傷。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是一套又柔軟又堅(jiān)固的甲胄。上衣和褲子是連在一起的，褲腳下是很厚的鞋，鞋底裝有很重的鉛鐵板。A．描繪細(xì)致，觀察入微 B．神話色彩，馳騁想象C．嚴(yán)謹(jǐn)科普，想象豐富 D．科學(xué)幻想，預(yù)知未來(lái)（2）任務(wù)二：請(qǐng)完成下面人物勾連表格人物相關(guān)情節(jié)形象勾連點(diǎn)尼摩①祥子②（3）任務(wù)三：“每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到一些對(duì)自己產(chǎn)生重要影響的人，哪怕在黑暗中也能找到光明和溫暖”，請(qǐng)結(jié)合祥子的經(jīng)歷，從曹先生、小福子、高媽三個(gè)人物中任選一個(gè)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。文學(xué)類(lèi)文本閱讀（一）舍南舍北皆春水許冬林①春雨潺潺時(shí)，總會(huì)想起從前，想起少年時(shí)候居住的老瓦屋，和房前房后的澹澹春水。②"舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鴨日日來(lái)。花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)?！倍鸥υ?shī)里，難得一回小清新，說(shuō)的似乎就是我從前的家。③房前的那個(gè)大池塘，名叫許家塘。許家塘那邊，是一片平闊田野，金黃的油菜花田和紫紅的紫云英田錯(cuò)雜相間，輝煌壯闊。田野中間有水渠直通到許家塘，夜雨下起來(lái)，水渠里的水嘩嘩淌進(jìn)許家塘里，一整個(gè)春夜，耳朵里都是扯不斷的水聲。④那樣的水聲里，似乎能聞到油菜花的味道，紫云英花的味道，青草和野蒿的香氣，泥土的潮氣，蚯蚓翻身拱動(dòng)爬出泥穴的腥味……一個(gè)人的嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)都被那樣的水聲喂養(yǎng)得特別粗壯發(fā)達(dá)。⑤翌日展起，推窗，許家塘的水面上漂滿了油菜花的花瓣，還有零落的桃花、杏花。雨住了，水渠的消水聲漸漸小起來(lái)，只剩一口肥胖的大池塘，倒映著樹(shù)影、花影、草垛的影子、天空的影子，還有塘埂上走動(dòng)的人影和奔跑在后的小狗的影子。⑥早晨上學(xué)，穿著膠靴，走過(guò)蜿蜒田埂，一路都是大大小小的水流伴隨左右。池塘，河溝，水渠，田畦之間的逼仄小溝，到處都在消水。我的膠靴被春水洗得盈盈發(fā)亮，上面又粘了許多的落花，有油菜花、紫云英花、蒲公英花，還有婆婆納的碎小藍(lán)花。⑦屋后是一條河，名叫長(zhǎng)林河，裊裊婷婷地，迤邐走向長(zhǎng)江。春日里，河水又滿又綠。河邊有一叢一叢的蘆葦，或者是一叢一叢的菖蒲。柳樹(shù)發(fā)芽，楊樹(shù)發(fā)芽，榆樹(shù)發(fā)芽，個(gè)個(gè)枝頭都是毛茸茸的綠色。這些綠色倒映在河水里，河水就像被綠色釀酒一般酸了一遭，何止是春水碧于天?、嘣绯?，女人們?cè)诤舆呬揭?，棒槌的聲音此起彼伏，在河水上回蕩著，成為多聲部的合唱。鴨子們拖家?guī)Э?，終日在水上歡暢，腳掌劃動(dòng)，截出一片片扇形的水紋，綿延不絕地蕩開(kāi)去。⑨柳枝披拂里，探出牛的前半截身子，牛來(lái)河邊喝水了。水是綠的，柳枝是綠的，褐色的水牛像是被無(wú)處不流淌的綠色給酒濕了身子，也是綠的了。⑩黃昏，杜鵑鳥(niǎo)飛過(guò)林梢，且飛且鳴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音震顫在河水之上，讓人覺(jué)得，春天一直是唐詩(shī)里的那個(gè)春天，我們行走千年百年，還沒(méi)走出過(guò)杜醇的春啼里?！岸霹N聲里斜陽(yáng)暮”，斜陽(yáng)也是舊時(shí)斜陽(yáng)，一半在天上，一半在水里。?到春暮，油菜花蓉了，桃花、杏花、梨花也落了，河邊的野薔薇花卻開(kāi)得恰到好處。剛開(kāi)的深紅，開(kāi)老了的粉紅到淡白，深深淺淺的紅花點(diǎn)綴在葉子已然茂盛的花架上。水里也有一架野薔薇花，和岸上的同開(kāi)同落。?水底的水草隱隱約約有了消息，偶爾有帆船經(jīng)過(guò)，靜靜的水面像睡醒的嬰孩，在搖籃里翻身，水底初生的水草也跟著水波搖擺著裊裊的身子。菱角秧浮出了水面，小小的，無(wú)風(fēng)無(wú)波的時(shí)候，它們光亮的淺紫的嫩葉像是用絲線繡在綠緞子上。菱角葉子在水面上一日日地鋪，平闊的河面一日日窄了，春天也一日日窄下去。?夜里，聞著花香入睡，屋子四邊一棵棠梨樹(shù)正開(kāi)花，花香隨著夜氣漫進(jìn)童子里，人就在這樣潮潤(rùn)的花香里。想象窗外，白色的棠梨花紛粉揚(yáng)揚(yáng)，屋頂白了，河堤白了，房前房后的春水也白了。夜里做夢(mèng)，常常夢(mèng)見(jiàn)自己穿著膠靴站在河邊的石板上，洗靴子上的軟泥，還有粘在靴子上的花瓣。醒來(lái)，屋瓦上是平平仄仄的雨聲。?水滋養(yǎng)出了萬(wàn)物生長(zhǎng)，也滋養(yǎng)出了詩(shī)意綿長(zhǎng)。9．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)本文標(biāo)題的妙處。10．說(shuō)說(shuō)你對(duì)第④段中畫(huà)線句子的理解。11．如何理解第⑩段中的畫(huà)線句？這句話表達(dá)了作者什么情感？12．有人認(rèn)為第?段畫(huà)線句中的三個(gè)“一日日”顯得羅唆，可以刪去。你認(rèn)為呢？13．最后一段在文中有何作用？閱讀下面古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。【甲】春游湖【宋】徐俯雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)?！疽摇夸较场舅巍筷淌庑￠w重簾有燕過(guò)，晚花紅片落庭莎。曲闌干影入涼波。一霎好風(fēng)生翠幕，幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。14．古人作詩(shī)作詞講究遣詞煉字。這兩首詩(shī)詞中哪個(gè)詞或字用得最傳神？請(qǐng)參照示例完成賞析。示例：在《次北固山下》中，我覺(jué)得“闊”字最傳神，因?yàn)椤伴煛北憩F(xiàn)出“潮平”的結(jié)果，江水浩渺，放艮望去，船上的人的視野也因之開(kāi)闊。賞析：在《》中，我覺(jué)得“”字（詞）傳神，因?yàn)?5．班級(jí)將舉行詩(shī)歌朗誦比賽，你們小組準(zhǔn)備從以上兩首中選擇一首來(lái)朗誦，并為朗誦配樂(lè)。請(qǐng)你為選出的詩(shī)歌選擇一首配樂(lè)，并說(shuō)明理由。配樂(lè)：A.《風(fēng)吹過(guò)的街道》——感傷惆悵B.《走過(guò)綠意》——?dú)g快愉悅我選擇《》，配樂(lè)選擇（填字母），理由是文言文閱讀?！炯住??自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。??至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)??春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，懸泉瀑布，飛漱其間，良多趣味。??每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)（選自酈道元《三峽》）【乙】??二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。??所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史①云：“每八月十五夜月明時(shí)有絲竹之音往來(lái)峰頂山猿皆鳴達(dá)旦方漸止。”廟后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見(jiàn)神女，宛如屏障。是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳②，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（選自陸游《入蜀記》）【注釋】①祝史：祠中主持祭祀的人。②翳：遮蔽，這里指云。16．對(duì)文中畫(huà)線詞詞義的推斷，不正確的一項(xiàng)是文言詞句推斷方法詞義A然十二峰者不可悉見(jiàn)聯(lián)想成語(yǔ)法：悉聽(tīng)尊便全都，都B謁妙用真人祠聯(lián)系語(yǔ)境法：上文說(shuō)“過(guò)巫山凝真觀”參拜C峰巒上入霄漢課內(nèi)遷移法：高峰入云聳入、插入D久之不散查閱詞典法：①助詞，相當(dāng)于“的”；②指示代詞，這，相當(dāng)于“到……去”；④助詞，無(wú)實(shí)義。助詞，相當(dāng)于“的”17．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是____A．每八月十五夜月明/時(shí)有絲竹之音往來(lái)/峰頂山猿皆鳴達(dá)旦/方漸止。B．每八月十五夜月明/時(shí)有絲竹之音往來(lái)/峰頂山猿皆鳴/達(dá)旦方漸止。C．每八月十五夜月明時(shí)/有絲竹之音/往來(lái)峰頂山猿皆鳴達(dá)旦/方漸止。D．每八月十五夜月明時(shí)/有絲竹之音/往來(lái)峰頂/山猿皆鳴/達(dá)旦方漸止。18．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是____A．【甲】文第1段寫(xiě)山勢(shì)，先寫(xiě)其連綿不斷，再寫(xiě)其高聳，先寫(xiě)水之速，再寫(xiě)水之盛。B．【甲】文第4段寫(xiě)三峽的秋景，以其代表性的動(dòng)物“猿”來(lái)表現(xiàn)，先直述其聲凄異，情景交融，渲染了秋天的凄涼蕭瑟。C．【甲】文描寫(xiě)的群山具有連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；【乙】文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點(diǎn)。D．【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情。19．將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。②是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳三、寫(xiě)作（43分，含書(shū)寫(xiě)3分）20．意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的詞牌名，是中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的璀璨珍珠。即使不談詞調(diào)，不言平仄，僅其字面義也別具美感，引人遐思?！吧倌暧巍?，或許是一次意氣風(fēng)發(fā)的游歷；“相見(jiàn)歡”，可能是一場(chǎng)意料之外的相逢；“定風(fēng)波”的背后需要多大的努力，何等的智慧。你嘗試過(guò)用詞牌名做題目寫(xiě)作嗎?請(qǐng)從上面的三個(gè)詞牌名中，任選一個(gè)為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

答案解析部分1．鈞；畔2．A3．“傳承”應(yīng)改為“繼承”。4．①了卻君王天下事；②贏得生前身后名；③八年風(fēng)味徒思浙（注意“徒”的書(shū)寫(xiě)）；④毅魄歸來(lái)日；⑤人生自古誰(shuí)無(wú)死；⑥留取丹心照汗青；⑦受任于敗軍之際；⑧奉命于危難之間5．（1）將登太行雪滿山（2）露從今夜白（3）不以物喜；不以己悲（4）懷舊空吟聞笛賦；到鄉(xiāng)翻似爛柯人6．B7．（1）C（2）“一起”祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)，對(duì)生活充滿希望。一落：連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。8．（1）C（2）尼摩：斗鯊魚(yú)，送珍珠；勇敢、仁愛(ài)。

祥子：遭孫偵探敲詐；敢怒不敢言，只好屈從淫威。（3）示例：曹先生?！恶橊勏樽印分凶钪档孟樽优宸娜司褪遣芟壬?，他謙和、識(shí)大體，待人和氣，文質(zhì)彬彬，很有遠(yuǎn)見(jiàn)，對(duì)祥子而言，曹先生就是黑暗中的一點(diǎn)亮光。9．引用古詩(shī)句，交代了文章的主要內(nèi)容，富有詩(shī)意；“春水”為文章線索，貫穿全義。10．畫(huà)線句化無(wú)形為有形，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了水渠里的水流聲，豐富了“我”的感受，讓?zhuān)骸拔摇背浞值馗惺艿酱禾靵?lái)臨的信息，富有表現(xiàn)力。11．因?yàn)槎霹N鳥(niǎo)的叫聲讓人想起唐詩(shī)里的意境，突出了故鄉(xiāng)黃昏的詩(shī)意之美；表現(xiàn)了作者的沉醉之情。12．不能刪去，這里的“一日日”運(yùn)用了反復(fù)的手法，隨著河面上菱角葉子日漸生長(zhǎng)，春天也在日漸消逝，含蓄地表現(xiàn)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情。13．最后一段總結(jié)全義，點(diǎn)明中心，贊美了春水滋潤(rùn)萬(wàn)物、富有詩(shī)意的特點(diǎn)。14．春游湖/浣溪沙；蘸/滴/晚花；“蘸”字運(yùn)用了擬人手法，將桃花擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了繁密的桃花倒映在水中，波光蕩漾，使岸上水中花枝連成一片的美景。/“滴”字展現(xiàn)了疏雨滴在嫩綠的荷葉上的情景，聲音本是極其細(xì)微，但屋內(nèi)的人卻聽(tīng)得清清楚楚，襯托出庭院的冷清，暗示了詩(shī)人的孤獨(dú)。/“晚花”一詞點(diǎn)明時(shí)已暮春，花已凋零，而庭院內(nèi)滿地落紅，表明庭中少有人來(lái)，凸顯出一片凄清悲涼之感。15．春游湖/浣溪沙；B/A；這首詩(shī)描寫(xiě)了生機(jī)勃勃的江南春景，抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)春天的喜悅之情，所以更適合歡快愉悅的配樂(lè)。/這首詞通過(guò)描繪清幽的晚春之景，抒發(fā)了詩(shī)人感嘆時(shí)光易逝，美景難留的孤獨(dú)之情，所以更適合感傷惆悵的配樂(lè)。16．D17．D18．A19．①祠堂正對(duì)著巫山，峰巒很高沖入高天。②這一天，天空晴朗，只有神女峰上有幾片白云。20．例文：

題目一：相見(jiàn)歡相逢，有時(shí)只是陌生的路遇，有時(shí)卻是真情的交流。那棵老槐樹(shù)下的一家小面館，便見(jiàn)證了再一次相逢的溫暖。寒假住在姑媽家，讓我記憶最深的就是那家小面館。那家小面館并沒(méi)有招牌，老槐樹(shù)似乎就是它的招牌，而我踏進(jìn)面館則純屬偶然。???????那日，天氣格外冷，還下著淅瀝的小雨，我一路躲雨，便躲進(jìn)了這家小面館。面館的老板是一位叔叔，人很精神。他問(wèn)我要不要吃面，我正餓著，就點(diǎn)頭要了一碗面。面很快便上來(lái)了，熱騰騰的牛肉面瞬間掃去了我身上的疲憊與寒冷。店里沒(méi)有其他客人，老板便坐在一邊，與我閑聊。???????吃完面，外面的雨下得更大了。我付了錢(qián)便要往外走，隨寒風(fēng)飄進(jìn)來(lái)的冷雨卻讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。就在我正準(zhǔn)備冒著大雨沖回姑姑家時(shí)，老板叫住了我：“你等一下，你家住哪兒？近的話我叫老婆子送你回去吧！”我剛想說(shuō)不用，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身對(duì)廚房里面喊了一聲。幾分鐘后，從里面走出一個(gè)和藹的大嬸，見(jiàn)到我就沖著我笑，我看見(jiàn)她，不由得嚇了一跳。因?yàn)樗樕嫌械啦婚L(zhǎng)的疤，但笑起來(lái)總覺(jué)得有些駭人。???????姑姑家離這里并不遠(yuǎn)。老板給了那位大嬸一把傘，用方言叮囑了幾句，她點(diǎn)點(diǎn)頭，滿是皺紋的臉上又綻出一抹笑容，朝我慢慢走來(lái)。???????我不再堅(jiān)持，因?yàn)橛晗碌脤?shí)在太大了。大嬸撐起傘，我躲在她的傘下，一起走進(jìn)雨幕中。她的傘并不大，而且看起來(lái)有些年份了。大雨肆意地?fù)舸蛑@把傘，讓人不免有些擔(dān)憂這傘會(huì)不會(huì)在下一刻便支離破碎。因?yàn)閭悴淮蟮木壒?，她一路上總是把傘往我這兒斜，大半個(gè)身子卻暴露在雨中。???????姑姑家到了。我向大嬸道謝，她又笑了，但似乎不會(huì)說(shuō)普通話。這次，她臉上的疤不再讓人覺(jué)得害怕了。我注視著她的背影漸漸遠(yuǎn)去，在她走出有一段距離后，我見(jiàn)她的身子突然顫了一下，隱隱地聽(tīng)見(jiàn)有打噴嚏的聲音。???????一次偶然的機(jī)會(huì)，我又去了面館一趟，帶回一份牛肉面。這才知道，那位大嬸的確不會(huì)說(shuō)普通話，平常都在廚房干活，很少在外面招呼客人。臨走前，老板囑咐我：“如果涼了記得熱一下，涼著吃對(duì)身體不好?！???????后來(lái)，去姑姑家的機(jī)會(huì)少了，但那棵老槐樹(shù)下的面館，我是永遠(yuǎn)忘不了的。???????一次相逢，一碗面，一把傘，一句話，每每憶起，都讓我仿佛置身于冬日的陽(yáng)光下，溫暖一下子在身邊洋溢開(kāi)來(lái)。題目二：定風(fēng)波???????梅花雖寄身于萬(wàn)芳凋零的寒冬之際，但其百折不回、傲霜斗雪，終于芳香滿塵寰。???????河蚌雖被沙粒侵入體內(nèi)痛苦異常，但其堅(jiān)忍不拔、無(wú)畏傷痛，終于孕育耀眼明珠。???????蛹蟲(chóng)雖自縛于繭中不見(jiàn)天日，但其鍥而不舍、心向光明，終于破繭成蝶，蹁躚于藍(lán)天綠水間。???????自然界的花草蟲(chóng)魚(yú)尚且如此，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)更應(yīng)恪守其中至理：艱難困苦，玉汝于成。??????????????誠(chéng)如培根所言：“奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。”明代著名文士宋濂，自幼家境貧寒，無(wú)從致書(shū)以觀。但在其幼小的心靈中始終有一個(gè)讀書(shū)的信念在支撐著他。他常向藏書(shū)的人家求借，親手抄錄，計(jì)算著約定的日期送還。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指凍得不能彎曲伸展，仍堅(jiān)持不懈。求學(xué)時(shí)，他行走在深山大谷之中，嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，大雪深達(dá)幾尺，腳上的皮膚受凍裂開(kāi)都不知道。面對(duì)如此逆境，宋濂并沒(méi)有放任自流。相反的，他憑借著超乎常人的忍耐力，克服重重困難，終于有所成就，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。???????面對(duì)或退學(xué)或留級(jí)的局面，童第周沒(méi)有放棄，而是更加發(fā)奮用功，終于迎頭趕上，最終成為了聞名世界的生物學(xué)家；面對(duì)雙目失明的厄運(yùn)，海倫凱勒沒(méi)有放棄，而是迎難而上，最終開(kāi)創(chuàng)了一片光明的天地；面對(duì)雙腿殘疾的不幸遭際，史鐵生沒(méi)有放棄，而是潛心創(chuàng)作，最終成為了著名的作家。???????身處逆境，享受逆境，定會(huì)收獲成功的果實(shí)。然而，如果經(jīng)受不住逆境的考驗(yàn)，必然會(huì)敗下陣來(lái)，自食失敗的苦果。???????吳王夫差戰(zhàn)勝越王勾踐后，驕奢淫逸，只知貪圖享樂(lè)。當(dāng)自己遭逢亡國(guó)厄運(yùn)時(shí)，忍受不住這種奇恥大辱，最后含恨死去。少年天才方仲永，泯然眾人后，沒(méi)有汲取失敗的教訓(xùn)，默默無(wú)名終了一生。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“逆境不就是性格的試金石嗎？”所以，只要我們有堅(jiān)毅的性格，逆境不過(guò)是紙老虎。我們之所以害怕逆境，是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔僬鄄换氐挠職夂蛻?zhàn)勝逆境的決心。我們要堅(jiān)持，我們要初心不改。只要我們不斷地砥礪自己的心志，不論遇到何種困難，我們都能將之戰(zhàn)勝。???????如果我是青松，即使我身處懸崖絕壁，我也會(huì)負(fù)勢(shì)直上，直指天際。???????如果我是蒼鷹，即使我垂垂老矣，我也會(huì)振翅高飛，翱翔天際。???????如果我是仲永，即使我泯然眾人，我也會(huì)逆流而上，重鑄輝煌。題目三：少年游???????到達(dá)麗江時(shí)，已是晚上。??