籃球模塊3大單元第8課時《接傳球+跳投》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

籃球模塊3大單元第8課時《接傳球+跳投》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析籃球模塊3大單元第8課時《接傳球+跳投》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊。本課時內(nèi)容為籃球基本技術(shù)教學(xué)，結(jié)合課本《體育與健康》必修第一冊的相關(guān)內(nèi)容，通過講解和示范，使學(xué)生掌握籃球接傳球和跳投技術(shù)，提高籃球運動技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生健康第一的體育理念，提高對籃球運動的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神和規(guī)則意識，增強集體榮譽感。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鍛煉的能力，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-接傳球技術(shù)：強調(diào)正確的傳球手法和接球姿勢，如雙手胸前傳球和單手肩上傳球，以及正確的接球位置和手型。

-跳投技術(shù)：注重投籃時的腳步移動、身體平衡和投籃動作的連貫性，確保投籃動作的標(biāo)準(zhǔn)和力量。

2.教學(xué)難點：

-接傳球時機判斷：學(xué)生需要學(xué)會根據(jù)場上情況判斷何時傳球，何時接球，這需要通過大量實戰(zhàn)練習(xí)來提高。

-跳投動作協(xié)調(diào)性：學(xué)生在跳投時往往存在動作不協(xié)調(diào)的問題，如腳步與手臂動作不同步，需要通過分解動作練習(xí)來改善。

-投籃力量與準(zhǔn)確性：學(xué)生需要掌握投籃力量的控制，以及如何調(diào)整投籃角度以增加命中率，這需要通過反復(fù)練習(xí)和反饋來提升。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》人教版必修第一冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球接傳球和跳投技術(shù)的圖片、視頻等多媒體資源，用于示范和講解。

3.實驗器材：籃球若干，用于練習(xí)接傳球和跳投技術(shù)。

4.教室布置：設(shè)置籃球場地，劃分練習(xí)區(qū)域，并準(zhǔn)備足夠的練習(xí)器材。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)籃球模塊中的《接傳球+跳投》技術(shù)。這是我們籃球運動中非?；A(chǔ)且重要的技術(shù)，對于提高我們的籃球水平有著至關(guān)重要的作用。請大家做好熱身準(zhǔn)備，我們開始今天的課程。

2.知識講解與示范

-（教師）首先，我們來講解接傳球的基本要領(lǐng)。正確的接球姿勢是五指張開，手掌心空出，手臂自然彎曲，準(zhǔn)備迎接球。傳球時，要用雙手將球平穩(wěn)地從胸部傳至胸前，然后用力向前推出。

-（教師）接下來是跳投技術(shù)。跳投時，首先要保持良好的站位，然后迅速起跳，在空中接球，緊接著用單手或雙手將球投出。

3.分組練習(xí)

-（教師）現(xiàn)在，我們將分成小組進行練習(xí)。每組選出一個隊長，負責(zé)組織練習(xí)和記錄進步。

-（教師）第一組，請你們先練習(xí)雙手胸前傳球。注意，傳球時要用力均勻，保證球傳得準(zhǔn)確。

-（教師）第二組，你們來練習(xí)單手肩上傳球。傳球時，手臂要盡量伸展，用力要均勻。

-（教師）第三組，你們嘗試一下跳投。記住，起跳要快，接球要穩(wěn)，投籃時要用力。

4.技術(shù)分析與指導(dǎo)

-（教師）剛才大家在練習(xí)中可能遇到了一些問題，現(xiàn)在我來逐一分析并指導(dǎo)。

-（教師）第一組，你們的傳球力度不夠均勻，要注意用力要均勻，不要用力過猛或過輕。

-（教師）第二組，你們的肩上傳球動作不夠流暢，手臂要盡量伸展，用力要均勻。

-（教師）第三組，你們的跳投動作不夠規(guī)范，起跳時要快，接球要穩(wěn)，投籃時要用力。

5.實戰(zhàn)演練

-（教師）現(xiàn)在，我們將進行實戰(zhàn)演練。請各小組根據(jù)教練的指示進行比賽。

-（教師）比賽過程中，要注意傳球和投籃的時機，以及防守和進攻的配合。

6.總結(jié)與反思

-（教師）同學(xué)們，今天的課程到這里就結(jié)束了。通過今天的練習(xí)，我相信大家對接傳球和跳投技術(shù)有了更深入的了解。

-（教師）請各小組隊長總結(jié)一下本組的練習(xí)情況，并分享一些心得體會。

-（教師）在今后的練習(xí)中，希望大家能夠多加練習(xí)，不斷提高自己的籃球技術(shù)水平。

7.課后作業(yè)

-（教師）請大家課后復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，并嘗試在家庭或?qū)W?；@球場上進行練習(xí)。

-（教師）另外，請大家思考如何將今天學(xué)到的接傳球和跳投技術(shù)應(yīng)用到實際的比賽中。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動的歷史與發(fā)展：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程以及不同時期的代表性人物和事件，幫助學(xué)生了解籃球運動的文化背景。

-籃球規(guī)則解析：詳細講解籃球比賽中的基本規(guī)則，包括犯規(guī)、違例、得分等，使學(xué)生掌握籃球比賽的規(guī)則知識。

-籃球技術(shù)分類：介紹籃球運動中的各種技術(shù)分類，如基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)技術(shù)、心理技術(shù)等，幫助學(xué)生全面了解籃球技術(shù)體系。

-籃球明星與經(jīng)典比賽：介紹籃球歷史上的著名球星和經(jīng)典比賽，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣，提高學(xué)生的籃球鑒賞能力。

2.拓展建議：

-閱讀籃球書籍：推薦學(xué)生閱讀《籃球技巧與訓(xùn)練》、《籃球規(guī)則與裁判法》等書籍，加深對籃球運動的理解。

-觀看籃球比賽：鼓勵學(xué)生觀看NBA、CBA等高水平籃球比賽，學(xué)習(xí)專業(yè)球員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運用。

-參加籃球俱樂部或社團：鼓勵學(xué)生加入學(xué)?；@球俱樂部或社團，參與籃球訓(xùn)練和比賽，提高籃球技能。

-實踐籃球教學(xué)：學(xué)生可以嘗試自己組織籃球教學(xué)活動，如教授同學(xué)籃球技術(shù)、組織籃球比賽等，提高教學(xué)能力和組織能力。

-研究籃球戰(zhàn)術(shù)：學(xué)生可以研究不同籃球戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，如人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防等，提高戰(zhàn)術(shù)意識和比賽水平。

-學(xué)習(xí)籃球心理：了解籃球運動員的心理素質(zhì)對比賽的影響，學(xué)習(xí)如何調(diào)整心態(tài)，提高比賽中的心理承受能力。

-關(guān)注籃球新聞：關(guān)注國內(nèi)外籃球新聞，了解籃球運動的最新動態(tài)，拓寬籃球視野。

-參與籃球論壇：加入籃球論壇，與其他籃球愛好者交流心得，分享籃球知識，提高自己的籃球素養(yǎng)。七、板書設(shè)計①籃球接傳球技術(shù)

-接球姿勢：五指張開，手掌心空，手臂自然彎曲

-傳球手法：雙手胸前傳球，單手肩上傳球

-傳球要點：用力均勻，保證球傳得準(zhǔn)確

②跳投技術(shù)

-起跳要快：迅速起跳，保持身體平衡

-接球要穩(wěn)：空中接球，確保球在手中穩(wěn)定

-投籃動作：單手或雙手投籃，用力向前

③技術(shù)練習(xí)要點

-練習(xí)接傳球：反復(fù)練習(xí)，提高傳球準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性

-練習(xí)跳投：加強起跳和投籃動作的連貫性

-實戰(zhàn)演練：將技術(shù)應(yīng)用于實際比賽，提高實戰(zhàn)能力

④安全注意事項

-避免碰撞：練習(xí)時注意與其他隊員保持距離

-正確姿勢：確保動作正確，防止運動損傷

-熱身運動：充分熱身，預(yù)防運動傷害八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如提問、回答問題、參與練習(xí)等。

-注意力集中：評估學(xué)生在課堂上的注意力集中情況，是否能夠?qū)Ｐ穆犞v和練習(xí)。

-積極性：觀察學(xué)生的積極性，是否主動參與課堂活動，對學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)出興趣。

2.小組討論成果展示：

-小組協(xié)作：評價學(xué)生在小組討論中的協(xié)作能力，是否能夠有效溝通和分工合作。

-思考深度：評估學(xué)生在討論中提出的問題和觀點是否具有深度和創(chuàng)意。

-展示效果：觀察小組展示成果的清晰度和說服力，是否能夠有效地傳達信息。

3.隨堂測試：

-技術(shù)掌握程度：通過隨堂測試評估學(xué)生對接傳球和跳投技術(shù)的掌握情況，包括動作的準(zhǔn)確性和流暢性。

-理解應(yīng)用：測試學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)技術(shù)應(yīng)用到實際比賽中，如傳球時機和投籃策略。

-反饋改進：根據(jù)測試結(jié)果，給予學(xué)生針對性的反饋，幫助他們改進技術(shù)。

4.學(xué)生自評與互評：

-自我反思：鼓勵學(xué)生對自己在課堂上的表現(xiàn)進行反思，識別自己的優(yōu)點和需要改進的地方。

-互評互助：組織學(xué)生之間進行互評，互相學(xué)習(xí)，共同進步，提高學(xué)生的評價能力和團隊協(xié)作能力。

5.教師評價與反饋：

-技術(shù)評價：針對學(xué)生的接傳球和跳投技術(shù)，給出具體的評價，包括動作的正確性、流暢性和力量控制。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如是否認真練習(xí)、是否積極提問、是否按時完成作業(yè)等。

-進步情況：記錄學(xué)生在課程中的進步情況，包括技術(shù)水平的提升、學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變等。

-針對性建議：根據(jù)學(xué)生的具體情況，提出個性化的學(xué)習(xí)