《守護(hù)生命》參考課件1

第九課1守護(hù)生命我們的生命身體上的生命社會(huì)關(guān)系中的生命精神信念上的生命

一天，在體育課跑步時(shí)，小偉突然栽倒在地，經(jīng)醫(yī)院搶救才轉(zhuǎn)危為安。

小偉喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。世界杯足球賽期間，他常常半夜悄悄：起來(lái)看比賽，然后在網(wǎng)上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙趕到學(xué)校。探究與分享結(jié)合你自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你的看法和建議。你還知道哪些不健康的生活方式？愛(ài)護(hù)身體不健康的生活方式會(huì)帶來(lái)哪些危害？愛(ài)護(hù)身體

守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。健康生活方式1合理的飲食有規(guī)律的作息和充足的睡眠3適量的運(yùn)動(dòng)4良好的衛(wèi)生習(xí)慣5注意保護(hù)視力2678910遠(yuǎn)離有害物質(zhì)（如煙、毒品等）了解自己對(duì)哪些藥物過(guò)敏不濫用藥物了解家庭成員的健康信息定期做身體檢查為什么心理平衡會(huì)被列入健康生活方式之一呢？愛(ài)護(hù)身體

隨著年齡增長(zhǎng)、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。當(dāng)某些內(nèi)心需要，如愛(ài)、被承認(rèn)、被接納、尊嚴(yán)、自由等得不到滿足時(shí)，有的人經(jīng)不起一時(shí)的挫折，容易做出過(guò)激的行為，甚至傷害自己的身體。成長(zhǎng)中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。愛(ài)護(hù)身體

在生活中，我們會(huì)面對(duì)―些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。Loremipsum發(fā)生火災(zāi)01Loremipsum發(fā)生地震03Loremipsum發(fā)生交通事故02自救自護(hù)方法介紹愛(ài)護(hù)身體掌握自救自護(hù)方法珍視肉體健康的生活方式養(yǎng)護(hù)精神

我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過(guò)精神生活，滿足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。那為什么要滿足我們高層次的精神感情需求呢？

集中營(yíng)遺存的兒童畫(huà)作

第二次世界大戰(zhàn)期間，在一所名為特萊津的納粹集中營(yíng)里，一位名叫費(fèi)利德的猶太女畫(huà)家，偷偷地教被關(guān)押在一起的猶太兒童繪畫(huà)。與當(dāng)時(shí)很多被關(guān)押的猶太畫(huà)家不同的是，費(fèi)利德并沒(méi)有讓兒童用畫(huà)筆去記錄集中營(yíng)地獄般的生活，而是鼓勵(lì)孩子們?nèi)ギ?huà)花卉、人物和窗外的風(fēng)景。后來(lái)，費(fèi)利德和她教的大部分兒童被納粹殺害。探究與分享

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，當(dāng)一些記錄集中營(yíng)悲慘生活的繪畫(huà)被發(fā)現(xiàn)，并被用來(lái)指證、譴責(zé)納粹對(duì)猶太民族所犯下的罪行時(shí)，很多人還無(wú)法理解和接受，為什么在特菜津集中營(yíng)中，孩子們的繪畫(huà)依然美麗。這些孩子的繪畫(huà)作品，現(xiàn)在被布拉格猶太人博物館收藏和展出，被稱(chēng)為“人類(lèi)文化皇冠上的鉆石”。為什么猶太女畫(huà)家要教孩子們畫(huà)花卉、人物和窗外的風(fēng)景？為什么將這些作品成為“人類(lèi)文化皇冠上的鉆石”？精神發(fā)育與物質(zhì)條件的關(guān)系？養(yǎng)護(hù)精神

我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真善、美。相反，過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。探究與分享共青團(tuán)新團(tuán)員入隊(duì)宣誓參觀博物館經(jīng)典誦讀茉莉花茶制作你參加過(guò)這些或類(lèi)似的活動(dòng)嗎？說(shuō)說(shuō)你的體驗(yàn)和感受。養(yǎng)護(hù)精神

人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不同的文化，每個(gè)國(guó)家和民族都有著自己的精神史詩(shī)。作為中國(guó)人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。我們?yōu)槭裁匆刈o(hù)精神家園，弘揚(yáng)民族精神