2024-2025學(xué)年高中語文第3單元小說111微型小說兩篇教學(xué)案粵教版必修3

PAGE1-11微型小說兩篇[語言建構(gòu)]一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字詭異(ɡuǐ) 倏地(shū) 迷惘(wǎnɡ)阻撓(náo) 霏霏(fēi) 薪水(xīn)沉醉(jìn) 牢騷(sāo) 藹然(ǎi)(二)多音字1．組詞辨析法散eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（sǎn）散文,（sàn）散場)) 便eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（biàn）便利,（pián）大腹便便))朝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（cháo）朝向,（zhāo）朝夕)) 折eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（zhé）打折,（shé）折耗))2．語境辨析法他學(xué)習(xí)缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在班會(huì)上被曝(bào)光，他感到非常慚愧。二、寫對(duì)字形eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(liàn（戀）人,山luán（巒）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(suì（碎）片,精cuì（粹）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(光huá（滑）,狡huá（猾）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(甜mì（蜜）,秘mì（密）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yuán（圓）滿,yuán（園）圃))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(雙bìn（鬢）,美rán（髯）))三、積累詞語1．理解辨析(1)阻撓·阻擋阻撓：利用一切手段來阻擋事物的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)阻擋的過程。阻擋：使不能前進(jìn)；使停止活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)被阻擋的結(jié)果。(2)埋怨·報(bào)怨埋怨：埋怨，訴說別人不對(duì)；心中不滿。報(bào)怨：回報(bào)別人對(duì)自己的怨恨。2．明確詞義(1)風(fēng)風(fēng)火火：_____________________________________________________(2)青云直上：_____________________________________________________(3)如夢(mèng)如幻：_____________________________________________________(4)妙齡女郎：_____________________________________________________[答案](1)形容急連忙忙、冒冒失失的樣子。(2)快速升到很高的地位。比方官職升得很快很高。(3)很美，朦朦朧朧，不像是在現(xiàn)實(shí)中。(4)年輕、苗條、動(dòng)人的女孩子，通常指衣著入時(shí)的女孩子，年輕苗條的女子。[語言運(yùn)用]1．推斷下列句子中加點(diǎn)字的寫法和成語運(yùn)用的正誤，并改正。劇場里的芭蕾舞劇《天鵝湖》確定已經(jīng)跳完了如夢(mèng)如幻的其次幕，而且華麗鬼異的第三幕說不定也所剩不多。我是個(gè)狂熱的芭蕾舞迷，因此盡管因?yàn)闃I(yè)務(wù)上的急事耽(dān)擱到8點(diǎn)40分才得脫身，還是急連忙忙地跳進(jìn)出租車趕到劇場。改正：____________________________________________________________[答案]鬼—詭急連忙忙—風(fēng)風(fēng)火火2．填入下面橫線處的句子，正確的一項(xiàng)是()從演出區(qū)瀉出《天鵝湖》最終一景的樂曲，王子與白天鵝的愛情即將沖破惡魔的阻撓而最終圓滿。妙齡女郎________________……我站在那兒，摩挲著鬢邊白發(fā)，沉醉在永恒的旋律里……A．突然咬緊嘴唇，望著雨絲掩映的那個(gè)身影，眼里閃出異樣的光B．眼里閃出異樣的光，望著雨絲掩映的那個(gè)身影，突然咬緊嘴唇C．望著雨絲掩映的那個(gè)身影，眼里閃出異樣的光，突然咬緊嘴唇D．望著雨絲掩映的那個(gè)身影，突然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光D[依據(jù)女郎的動(dòng)作特點(diǎn)來選。]3．指出下列句子中的語病并改正。從我下車的地方到通向劇場大門的寬大階梯，還有小段距離，為了避開不淋雨，我從售票處以及相連的平房那兒繞向階梯，因?yàn)槟抢镉袚跤甑呐镩?。________________________________________________________________[答案]不合邏輯，刪掉“不”。4．推斷下列句子中加點(diǎn)字的讀音、寫法和成語運(yùn)用的正誤，并改正?？墒墙邪⒅Z德的小伙子一帆風(fēng)順，而那個(gè)叫布魯諾的卻仍在原地踏步。對(duì)此，布魯諾很不滿足老板的不公正待遇。最終有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐性地聽著他的報(bào)怨，一邊在心里盤算著怎樣向他說明清晰他和阿諾德之間的差(chà)別。改正：____________________________________________________________[答案]一帆風(fēng)順—青云直上報(bào)—抱差(chā)5．填入下面橫線處的句子，正確的一項(xiàng)是()此時(shí)，老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“________”A．現(xiàn)在確定您知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧？B．現(xiàn)在您確定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧？C．現(xiàn)在您確定知道阿諾德為什么薪水比您高了吧？D．現(xiàn)在確定您知道阿諾德為什么薪水比您高了吧？B[依據(jù)語序，解除A、D兩項(xiàng)；依據(jù)語意強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)解除C項(xiàng)。]6．指出下列句子中的語病并改正。同齡的兩個(gè)年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。________________________________________________________________[答案]語序不當(dāng)，將“兩個(gè)”放在句子的前面。[資料鏈接]聞名紅學(xué)家——?jiǎng)⑿奈鋭⑿奈?，中國?dāng)代聞名作家、紅學(xué)探討家。筆名劉瀏、趙壯漢等。1942年生于四川成都。曾任中學(xué)老師、出版社編輯、《人民文學(xué)》主編、中國作協(xié)理事、全國青聯(lián)委員，加入國際筆會(huì)中國中心。以短篇小說《班主任》成名，被視為傷痕文學(xué)代表作。其作品以關(guān)注現(xiàn)實(shí)為特征，長篇小說《鐘鼓樓》獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。20世紀(jì)90年頭后，成為《紅樓夢(mèng)》的主動(dòng)探討者，曾在中心電視臺(tái)《百家講壇》欄目進(jìn)行系列講座，對(duì)紅學(xué)在民間的普及與發(fā)展起到了促進(jìn)作用。主要作品有短篇小說《我愛每一片綠葉》、《黑墻》、《白牙》等；中篇小說《如意》、《立體交叉橋》、《小墩子》等；長篇小說《鐘鼓樓》(獲全國其次屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng))、《四牌樓》、《棲鳳樓》、《風(fēng)過耳》等。德國作家——布魯?shù)隆た死锼沟侔采剪數(shù)隆た死锼沟侔采聡骷?，著作有微型小說《差別》。探討青年情感經(jīng)驗(yàn)劉心武擅長寫具有社會(huì)思索價(jià)值的小說，特殊是對(duì)青年的感情思索有獨(dú)到的見解，《等待散場》就是一篇這樣的小說。展示生活狀態(tài)《差別》的作者擅長寫具有哲理思索的小說，對(duì)人的視察細(xì)致入微，對(duì)于各種社會(huì)現(xiàn)象有著深化透徹的分析。《差別》就是對(duì)人的生活狀態(tài)進(jìn)行的一種有意義的展示。尺水興波——微型小說微型小說，又名小小說、袖珍小說、一分鐘小說等。過去它作為短篇小說的一個(gè)品種而存在，后來成為一種獨(dú)立的文學(xué)樣式，其性質(zhì)被界定為“介于短篇小說和散文之間”的一種邊緣性的現(xiàn)代新興文學(xué)體裁。一般來說，微型小說有以下特點(diǎn)：(1)以微知著，以近知遠(yuǎn)。人物少，情節(jié)簡潔。但小而精，微而妙，以少勝多，以微觀反映宏觀?，F(xiàn)實(shí)感強(qiáng)，快速輕巧，充溢生活氣息，寫出了藝術(shù)境界的“遠(yuǎn)”，使人聯(lián)想無窮。(2)博采眾長，不拘一格。廣泛吸取其他文章和藝術(shù)體裁的特長，可以稱之為“模糊小說”。(3)取材精確，鏡頭小說。微型小說寫的是面上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)綻開的，可以稱作影視作品中的“鏡頭”。一般短篇小說中的倒敘和補(bǔ)敘，在微型小說中要成為瞬間鏡頭的描寫和串聯(lián)，以免敘述和說明冗長。(4)寫特殊點(diǎn)，重心情化。微型小說人物描寫的特點(diǎn)是，寫主要人物的性格的某一側(cè)面，或?qū)懼饕宋锏男那樾膽B(tài)。[文本鑒賞]《等待散場》通過寫劇場外的小伙子等待著劇場內(nèi)的姑娘散場出來，劇場內(nèi)的姑娘因?yàn)椴簧岬蒙莩捱@一張帶著情深意重的票，一面看著劇場外的男友，一面焦急地等待著散場。作者從這一故事中贊美了他們純真的愛情，表達(dá)了愛情是人間永恒的奇妙旋律的主題?！恫顒e》通過敘說阿諾德和布魯諾兩個(gè)人在購物、捕獲與匯總信息實(shí)力、意識(shí)等方面的差別，匠心獨(dú)運(yùn)地告知人們一個(gè)道理，在現(xiàn)實(shí)生活中不要老是埋怨什么，應(yīng)當(dāng)多找找自己與別人的差別。只有相識(shí)到與別人的差別，才能真正地相識(shí)自己、提高自己。①____________②____________[答案]①偶遇—愛情—拒票②《天鵝湖》圓滿結(jié)束③____________[答案]③阿諾德一次解決了更多的問題[文本深讀]一、閱讀《等待散場》第1～12段，回答下面的問題。1．第1段寫了什么內(nèi)容？這樣寫有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]第1段寫“我是個(gè)狂熱的芭蕾舞迷”，盡管有急事耽擱，還是風(fēng)風(fēng)火火地趕到劇場。這樣寫，表達(dá)了“我”對(duì)芭蕾舞的癡迷，預(yù)示著將要發(fā)生的故事與《天鵝湖》有聯(lián)系，為下文用《天鵝湖》表達(dá)愛情的純凈、奇妙做鋪墊。2．第12段用了哪些描寫手法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]這一段用了神態(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等手法，揭示了小伙子不要票的緣由，表明小伙子是一個(gè)忠于愛情、恪守承諾、堅(jiān)貞樸實(shí)的人。二、閱讀《等待散場》第13～14段，回答下面的問題。3．從“迷惘”到“眼里閃出異樣的光”，揭示了妙齡女郎內(nèi)心怎樣的心理改變？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]姑娘先是“迷惘”，到后來“望著雨絲掩映的那個(gè)身影，突然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光……”表明姑娘先是對(duì)愛情徘徊不定，后來被小伙子的行為感動(dòng)，決心確立愛情，并對(duì)將來的愛情充溢了信念。4．小說兩次提到《天鵝湖》樂曲，有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]小說開頭和結(jié)尾都提到了《天鵝湖》，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，升華了主題，《天鵝湖》最終一景的樂曲是為了烘托故事氛圍，示意小伙子與姑娘的愛情最終走向勝利，進(jìn)而歌頌愛情的奇妙。三、閱讀《差別》第2～12段，回答下面的問題。5．“阿諾德很快就從集市上回來了……他現(xiàn)在正在外面等回話呢”一段表現(xiàn)了阿諾德怎樣的品質(zhì)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]表現(xiàn)了阿諾德細(xì)心、干練、果敢、有經(jīng)濟(jì)頭腦、辦事周密、有超前意識(shí)的特點(diǎn)。與上文形成劇烈的對(duì)比。6．《差別》里阿諾德和布魯諾的真正差別是什么？布魯諾該怎樣彌補(bǔ)這種差別？從這篇文章中你得到了什么啟示？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]真正的差別在于對(duì)工作的主動(dòng)和被動(dòng)。布魯諾應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向阿諾德學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)工作投入極大的熱忱和精力，才能彌補(bǔ)這種差別。得到的啟示是：在這個(gè)充溢競爭的社會(huì)中，被動(dòng)終將會(huì)被淘汰，只有主動(dòng)向上的人才能不斷地進(jìn)步與發(fā)展。四、閱讀《差別》全文，回答問題。7．讀了《差別》這篇小說，你從小說中的人物(老板、阿諾德、布魯諾)身上都得到了哪些啟發(fā)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](觀點(diǎn)一)作為領(lǐng)導(dǎo)，要與員工保持同等關(guān)系，擅長發(fā)覺人才，擅長處理問題。小說中的老板就是一位智者，慧眼識(shí)人才，并能夠奇妙地處理問題。(觀點(diǎn)二)這個(gè)社會(huì)充溢了機(jī)遇，也時(shí)時(shí)有競爭，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，一要先行一步，主動(dòng)提高；二要全面考慮，超前思維；三要擅長學(xué)習(xí)，借鑒他人。(觀點(diǎn)三)面對(duì)別人的勝利，埋怨嫉妒是沒有用的，關(guān)鍵是要找到差距，努力縮小差距。[寫法借鑒]1．寫作特色神態(tài)描寫在《等待散場》中，作者將男女主子公等待散場的焦急神態(tài)通過“我”的眼睛描寫出來。對(duì)小伙子的描寫：“只見那個(gè)小伙子仍在原地，雙臂抱在胸前，癡癡地朝劇場大門這邊守候著……”對(duì)姑娘的描寫：“妙齡女郎望著雨絲掩映的那個(gè)身影，突然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光……”這兩處動(dòng)作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)出兩個(gè)人彼此都在關(guān)切著對(duì)方，贊美了兩個(gè)人相互關(guān)切、相互掛念的純真奇妙的愛情。2．寫法指導(dǎo)(1)要留意人物神態(tài)的微小改變。要寫好人物的神態(tài)，就要細(xì)致視察人物神態(tài)的微小改變。只有視察清晰各種神態(tài)的特點(diǎn)，才能在描寫神態(tài)中反映不同的意義。(2)要反映人物的思想感情。描寫人物的神態(tài)，還要留意反映人物的思想感情。不能離開刻畫人物、表現(xiàn)主題的須要，為寫神態(tài)而寫神態(tài)。(3)要同行動(dòng)和語言描寫相結(jié)合。神態(tài)描寫要結(jié)合在人物行為或語言敘述中，增加文章的表現(xiàn)力。3．遷移運(yùn)用請(qǐng)選取生活中的一位人物，運(yùn)用神態(tài)描寫，寫一段200字左右的文字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考示例】靠近車窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻整的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、瘦長的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)智地、警覺地掃視著充溢汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终疲p輕握著腰間的小手槍。[素材采擷]1．素材積累《等待散場》的作者給我們描繪了一種華蜜的等待的情形。從某種意義上說，人生便是一種等待。每一個(gè)人在誕生之后便起先等待著那恒久不會(huì)落空的生命的圓寂。有人統(tǒng)計(jì)過，一個(gè)人的生命中至少有三分之一的時(shí)間花在了“等待”中。等待，有時(shí)漫長，或許會(huì)消耗我們的一生，譬如真愛的到來，死亡的駕臨 ；有時(shí)也很短暫，譬如考試成果的揭曉，新的一天的開端。等待有一絲神奇，有一份向往，但它卻最須要耐性。不是全部的等待都會(huì)得償所愿，不是每一天都會(huì)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，所以等待的味道往往并不好受。等待，因其有所希望而令人興奮，而又因等待的過程無所支配而使人百無聊賴。【應(yīng)用角度】“等待”、“等待的才智”、“等待的味道”等。2．素材應(yīng)用等待還是一種奇妙的情感。《等待散場》中的小伙子正是因?yàn)槠淝橐舱?，其愛也深，因此他用自己忠誠的等待感動(dòng)了自己的女友，最終確定也收獲了甜蜜的愛情……是啊，戀人之間有了等待，也就體會(huì)到情感的真摯；家人對(duì)游子的等待，也使游子體會(huì)到了家的溫馨。人生有如此多的等待，這些不都向我們透露出了一種珍貴的情思嗎？[群文閱讀]導(dǎo)讀：凡事皆有規(guī)律，就像草木，沒有春種夏長，何來秋收時(shí)的碩果？自然的碩果須要在光陰里漸漸成熟，人生的碩果何嘗不是如此呢？在人的成長歷程中，我們要學(xué)會(huì)相識(shí)自己。和草木在一起⊙周華誠和草木在一起待久了，語言會(huì)變得多余。面對(duì)草木的時(shí)候，你不須要夸夸其談。春天到來，牛牽引著犁鏵走向遍布阿拉伯婆婆納和節(jié)節(jié)草的野地，那里正盛開著熱鬧的春天。穿蓑衣戴斗笠的農(nóng)人來到田間，微風(fēng)細(xì)雨之中，他要把絲瓜種子、黃瓜種子、南瓜種子和毛豆、玉米都播撒進(jìn)清明的土地。微細(xì)的雨滴繼而鋪陳下來，潤濕大地。很快，嫩黃色的細(xì)芽將穿透種殼，在土地上彰顯力氣，假如你蹲下身來，與嫩芽們對(duì)視，你用目光摩挲它們的莖葉，這樣的目光的摩挲，將會(huì)讓它們更加強(qiáng)壯地成長。和草木在一起待久了，一個(gè)人的語速將會(huì)變得緩慢。一生操持農(nóng)事之人，語言實(shí)力退化，漸漸拙于人事。你怎么對(duì)待莊稼，莊稼確定會(huì)怎么回報(bào)給你。你投之以汗水，它報(bào)之以碩果。農(nóng)人與莊稼之間不會(huì)發(fā)生爭吵，他們只肯握手言歡，不會(huì)面紅耳赤。和草木在一起待久了，會(huì)變成一個(gè)行動(dòng)緩慢之人。草木依照四季節(jié)氣過日子，春天開花，夏天舒枝長葉，到了秋天結(jié)出果實(shí)，冬天起先落葉。父親在田間種水稻，他告知我，水稻的生長過程也是嚴(yán)格遵循四季節(jié)氣。谷雨之后，立夏之前，要浸種，三日后谷子爆芽，五日后谷種播到秧田，三十日后秧苗青青；插秧之后，五至七日，秧苗可以返青。之后，水稻們拔節(jié)，開花，灌漿，牢固，直至立秋，谷子成熟，向著大地彎下腰身，等待一場盛大的收割。中國人的才智里，有光陰與節(jié)氣。節(jié)氣存在的意義，正是讓人不要走得太快太急?，F(xiàn)在的人，大多心急，可是時(shí)間沒有因?yàn)槟愕慕辜倍聛?。相反，你走得越急，時(shí)間的齒輪也轉(zhuǎn)得越快，你抓也抓不住它。古往今來的人，他們是跟草木在一起過日子。立春的時(shí)候趕牛下地，打它兩鞭子，吃兩個(gè)春團(tuán)；到了驚蟄，聽到幾聲響雷，去林竹園掘幾株筍，用咸肉煮起來吃；清明的時(shí)候，思念一下遠(yuǎn)去的親人，看梨花在屋角綻放；小滿的時(shí)候，谷物在田地里抽穗拔節(jié)；到了芒種，那就揮汗如雨，把大半年的辛苦都扛在肩上。節(jié)氣就是規(guī)則，草木與人，都要遵循這些規(guī)則。跟草木待在一起久了，你知道焦急是沒有用的，你漸漸會(huì)知道它們?cè)谑裁磿r(shí)候開花，然后在什么時(shí)候結(jié)出果實(shí)。沒有經(jīng)受烈日暴曬的瓜果不甜，只有經(jīng)過霜降的青菜才會(huì)更加甘糯。假如想要享受自然的果實(shí)，你唯一須要的就是耐性，以及陪著它們?cè)诠怅幚锞徛墒臁＿@樣說吧，人和草木在一起待久了，他走到陽光下，他就擁有了一臉的自信與淡然。(摘自《人民日?qǐng)?bào)》2024年4月03日，有刪改)干凈的眼神⊙林少華別以為高校老師上課時(shí)都一本正經(jīng)，不怎么正經(jīng)的也不乏其人的。例如我。也是因?yàn)檎s上世界讀書日，一次上課我對(duì)滿教室男女本科生說，胸有詩書氣自華怎么個(gè)“華”法，一時(shí)倒是說不清晰，不過有一點(diǎn)當(dāng)場即可判定：看書的和不看書的，眼神確定不一樣。尤其站在講臺(tái)往下一看，昨晚哪個(gè)看書了，哪個(gè)打電子嬉戲了，立刻一目了然！甚至同樣看書，哪個(gè)看的是唐詩宋詞或《純粹理性批判》，哪個(gè)看的是《金瓶梅》或《查泰萊夫人的情人》，你的眼神也都告知得清清晰楚……話說到這里，前幾排不少學(xué)生抓緊閉上眼睛。我心里暗暗得意，如何，說中了吧？同時(shí)我也知道，事情不行能精準(zhǔn)到那個(gè)地步。果真那樣，我就不是教書先生而是算卦先生了。不過話說回來，誰挑燈夜讀誰熬夜網(wǎng)游，那的確是能看出個(gè)十之八九的。其實(shí)也用不著我說，你自己往鏡子里一看就曉得了。看完網(wǎng)上花花綠綠圖像的眼睛，相比從書頁字里行間抬起的眼睛，篤定是兩種眼神的嘛！緣由不言而喻，嘴巴說謊，笑容說謊，手勢(shì)說謊，唯獨(dú)眼睛不說謊。記得老間諜影片那句經(jīng)典臺(tái)詞嗎：“請(qǐng)看著我的眼睛！”在我非常有限的人生閱歷中，