屆高考語文沖刺套卷02

20屆高考——語文沖刺套卷02第Ⅰ卷（選擇題，共４２分）一、基礎(chǔ)題（１８分，每小題３分）1、下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都相同的一組是（）A綺夢幻想倚馬千行漪淪旎旖B居心叵測前倨后恭鋸齒盤踞C鞠躬盡瘁群英薈萃倉猝淬火D臉頰紅潤長鋏陸離夾襖豆莢2下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）A留戀流連忘返厲害利害得失B質(zhì)疑不容置疑符合隨聲附合C變換變幻莫測旁證旁征博引

D株連珠聯(lián)璧合大意微言大義3、依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①信息通信技術(shù)的進(jìn)步，知識(shí)的傳播以空前的速度，幾乎無時(shí)空阻隔地迅速擴(kuò)散②長久以來，露天早點(diǎn)攤衛(wèi)生差、質(zhì)量差、影響環(huán)境等問題一直________著這里的居民。③王剛慣了，現(xiàn)在遇上個(gè)嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)，覺得渾身不舒服。A、由于干擾輕松B、因?yàn)槔_輕松C、因?yàn)楦蓴_輕浮D、由于困擾輕浮4、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是A、這幾名外援的到來，真是如湯沃雪，讓原本處于降級(jí)邊緣的球隊(duì)看到了一線生機(jī)。B、美國科學(xué)家目前正在緊鑼密鼓地籌建火星科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并加緊研制新一代火星車。C、“小丫已經(jīng)主持過幾回學(xué)校的大型活動(dòng)了，這次讓她擔(dān)任聯(lián)誼活動(dòng)的主持人，真是趕鴨子上架，算找對(duì)人了。余老師一臉自豪地說。D、在這個(gè)南方的小城，幾乎看不到雪，可是昨夜一場沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大雪竟把全城都變成了銀白的世界。5、下列句子中沒有語病的一句是A《宋詞選注》成功地運(yùn)用了“多元比較”的研究方法，對(duì)促進(jìn)我國的“比較文學(xué)”有推動(dòng)作用，示范性很強(qiáng)。B盡管對(duì)事物的錯(cuò)誤認(rèn)知源于感情的親疏，但公正的靈魂會(huì)時(shí)刻提醒你，讓你警惕感情陷阱的誤區(qū)。C中國新詩誕生與五四運(yùn)動(dòng)前夕，它不斷接受外來影響并融合在自己的民族風(fēng)格中，涌現(xiàn)了大批詩人、作品、流派及其藝術(shù)風(fēng)格。D“神州5號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射與返回，不僅在政治與科技方面產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效益，而且對(duì)中國“航天經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。6、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一句是A、小河三、四里外是淺山，迤儷起伏，連接著遠(yuǎn)山。B、她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比人更長的竹竿，下端開了裂；她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。C、“哎！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出一個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”D、校門口刻著：“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、拼搏、進(jìn)取”八個(gè)大字。二、（１２分，每小題３分）閱讀下面的文字，完成7—題長期以來，我們一直說“春秋“是由魯國國史《春秋》而得名。徐連城在《文史哲》第三期著文提出不同看法，認(rèn)為“春秋”作為時(shí)代稱謂，是由戰(zhàn)國時(shí)人命名的，確立于西漢。春秋以前是以族名、國都名、王朝名三者合一來命名時(shí)代的，戰(zhàn)國人繼續(xù)使用前人關(guān)于夏、商、周三代的名稱，但其歷史年代學(xué)的觀點(diǎn)略有變化，在命名新的歷史時(shí)代時(shí)有了自己的特點(diǎn)。一方面，自周王室東遷后，諸侯國林立，大國爭霸的戰(zhàn)爭不休，周王室已無力控制諸侯，相反卻常有求于大國。顯然，仍以族、地、王朝三名合一的年代學(xué)命名已失去意義。另一方面，戰(zhàn)國是個(gè)思想活躍、百家爭鳴的時(shí)代，戰(zhàn)國人發(fā)展了春秋時(shí)已有的“天命靡常”的觀點(diǎn)，命名當(dāng)世為“戰(zhàn)國”；又根據(jù)西周以后諸侯國林立，各國國史均名曰《春秋》，稱這段歷史時(shí)期為“春秋”。兩漢時(shí)，人們繼承了戰(zhàn)國時(shí)人對(duì)春秋時(shí)代的稱謂。至于說“春秋時(shí)代是由魯國國史《春秋》得名”的看法，徐文商榷說：“魯史《春秋》被拔高到經(jīng)典的地位，是漢以后儒學(xué)作為官學(xué)后的事，戰(zhàn)國時(shí)人未必肯把它奉為經(jīng)典；魯國當(dāng)時(shí)并非大國，地位衰微；再者，在秦始皇焚書以前，眾多的《春秋》還會(huì)大量保存的，否則墨子何以會(huì)說”吾風(fēng)百國《春秋》“？可見，戰(zhàn)國人是不會(huì)以魯《春秋》來命名這一時(shí)代的。7、對(duì)文中劃橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A在秦始皇焚書以后，眾多的《春秋》已被焚毀，不可能大量保存，所以墨子不可能見到百國《春秋》B墨子見過的百國《春秋》，幾乎全被秦始皇燒毀了，只剩下魯國《春秋》，因此當(dāng)時(shí)各國國史均以“春秋”命名C墨子說他見過百國《春秋》，說明當(dāng)時(shí)各國國史均以“春秋”命名，而絕大多數(shù)都已被秦始皇燒毀D在秦始皇焚書之前，保存了大量的魯國《春秋》。如果不燒這些書，墨子見到的《春秋》會(huì)有百部以上8、徐文認(rèn)為“春秋”不是由魯國國史《春秋》而得名的，不能作為這一觀點(diǎn)的依據(jù)的一項(xiàng)是A魯史《春秋》當(dāng)時(shí)并未被奉為經(jīng)典B當(dāng)時(shí)大國爭霸，周王室無力控制諸侯C當(dāng)時(shí)各國國史均以“春秋”為名，并非魯國一國D魯國當(dāng)時(shí)并不是大國，而且地位衰微9、下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A夏、商、周三代的名稱，是由族名、國都名、王朝名三者合一命名的B“春秋”這一時(shí)代稱謂始于戰(zhàn)國，兩漢時(shí)人們繼承了這一稱謂C“春秋”作為時(shí)代稱謂是以思想活躍、百家爭鳴作為歷史背景的D產(chǎn)生于戰(zhàn)國的“天命靡?！钡挠^點(diǎn)，是“戰(zhàn)國”時(shí)代得名的依據(jù)、根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）A周王室東遷后已無力控制諸侯，相反卻常有求于大國，因此，只好聽任魯國的統(tǒng)治者以“春秋”作為時(shí)代的稱謂B徐文提出商榷的意思是，即使“春秋”的命名與史書有關(guān)，也不能認(rèn)定是以魯國的國史命名，因?yàn)楦鲊鴩肪麨椤按呵铩盋春秋時(shí)，周王室大一統(tǒng)的政治局面已被破壞，以族名、國都名、王朝名三名合一的年代學(xué)命名便失去存在的基礎(chǔ)D西周以后諸國林立，大國爭霸的戰(zhàn)爭不休，權(quán)力的再分配、思想的解放使傳統(tǒng)的歷史年代學(xué)觀點(diǎn)產(chǎn)生了一些變化三、（１２分，每小題３分）閱讀下面兩段文言文，完成11—14題。（甲）陵敗處去塞百余里，邊塞以聞。后聞陵降，上怒甚。上以問太史令司馬遷，遷盛言：“陵事親孝，與士信，常思奮不顧身以殉國家之急。其素所畜積也，有國士之風(fēng)。今舉事一不幸，全軀保妻子之臣隨而媒薛①其短，誠可痛也！且陵提步卒不滿五千，深戎馬之地，抑?jǐn)?shù)萬之師，虜救死扶傷不暇，悉舉引弓之民共圍之。轉(zhuǎn)斗千里，矢盡道窮，士張空，冒白刃，北首爭死敵，得人之死力，雖古之名將不過也。身雖陷敗，然其所摧敗亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得當(dāng)以報(bào)漢也。”（班固《漢書·李廣蘇建傳》）〔注〕媒薛：醞釀之意，喻構(gòu)陷誣害，釀成其罪。（乙）或曰：武帝不能明察而茍聽流言，遽加厚誅，豈非負(fù)德？答：設(shè)使陵不茍其生，能繼以死，則必賞延于世，刑不加親；戰(zhàn)功足以冠當(dāng)時(shí)，壯節(jié)足以垂后代。忠、孝、智、勇四者立，且死而不朽矣，何流言之所及哉！嗚呼！予聞之古人云：“人各有一死，死或重于泰山，或輕于鴻毛?！比羲乐赜诹x，則視之如泰山也；若義重于死，則視之如鴻毛也。故非其義，君子不輕其生；得其所，君子不愛其死。惜哉！陵之不死，失君子之道也。（白居易《漢將李陵論》）11、對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）A、提步卒不滿五千提：率領(lǐng)B、抑?jǐn)?shù)萬之師抑：遏止C、遽加厚誅誅：殺D、設(shè)使陵不茍其生茍：茍且B12、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是（）BA上以問太史令司馬遷且陵提步卒不滿五千ADC軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞臣死且不避，卮酒安足辭DC若死重于義，則視之如泰山也陵之不死，失君子之道也非其身之所種則不食鵬之徙于南冥也，水擊三千里13、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A、李陵戰(zhàn)敗的地方離邊塞一百多里，邊塞的人們都聽到了這件事。后來聽說李陵投降了，皇上非常生氣。B、皇上就李陵投降一事詢問司馬遷的意見，司馬遷為他說了許多好話。C、李陵投降敵人只是萬不得已的事情，他如果不死的話，一定還會(huì)想辦法報(bào)答漢王朝的。D、武帝在沒有弄清事實(shí)的情況下隨便聽信流言，一下子就對(duì)李陵處以重罰，這對(duì)不住李陵過去對(duì)漢家的功勞。14、對(duì)李陵投降匈奴一事，司馬遷和白居易發(fā)表了自己的看法，以下判斷不正確的一項(xiàng)是（）A、司馬遷說“誠可痛也”，痛的是李陵不幸而兵??；白居易說“惜哉”，惜的是李陵兵敗而不死，違背了君子做人的道理。B、司馬遷認(rèn)為大臣們不該落井下石，極力為李陵辯護(hù)；白居易則認(rèn)為不能以小人的流言來掩蓋李陵實(shí)質(zhì)性的錯(cuò)誤。C、司馬遷認(rèn)為李陵雖敗，但他的戰(zhàn)功顯赫；白居易則認(rèn)為李陵如果能在失敗之后以死繼之，那么戰(zhàn)功就無人能比。D、司馬遷認(rèn)為李陵戰(zhàn)功顯赫，投降乃不得已；白居易則認(rèn)為李陵當(dāng)死不死，違背了君子做人的道理，不可原諒。第Ⅱ卷四、21分15．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（９分）陵事親孝，與士信，常思奮不顧身以殉國家之急。譯文：②、彼之不死，宜欲得當(dāng)以報(bào)漢也。譯文：③、若死重于義，則視之如泰山也；若義重于死，則視之如鴻毛也譯文：16、閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）

東欄梨花

[宋.蘇軾]

梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。

惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明!

詩人見“東南一株雪”而“惆悵”的原因是什么?有人認(rèn)為“梨花淡白”和“一株雪”重復(fù)，主張改“梨花淡白”為“桃花爛漫”。你同意他的主張嗎?為什么?

17、名句填空①、燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。______________________________。②、宮婦左右莫不私王，_______________________，_________________________。③、駑馬十駕，功在不舍。，；，。五、閱讀下面的文字，完成18-21題。美食情緣李

娜此生有三大心愿：一是讀遍天下好書，二是游歷人間美景，三呢，則是嘗盡世上佳肴。對(duì)美食的嗜好可以說是與生俱來的。媽媽說，我長牙就比一般孩子早，別的寶寶還在嗷嗷待哺的時(shí)候我已經(jīng)可以大快朵頤了。據(jù)稱，學(xué)會(huì)說話之后，我艱難喊出的第一聲是“媽媽”，脫口而出的第二個(gè)單詞卻是“糕”(奶糕)，當(dāng)然這已無從考據(jù)。但下面這件事卻是無法抵賴的：兒時(shí)我通讀《紅樓夢》，爸爸以此為傲，常常在客人面前提起。一次家中高朋滿座，一位伯伯問我，《紅樓夢》中印象最深的是哪一章。在眾人期許鼓勵(lì)的目光下，我朗朗作答：“劉姥姥進(jìn)大觀園?！北娙祟l頻頷首，老爸微微含笑，我大受鼓舞：“我最喜歡劉姥姥吃的茄子?！苯又?，我流利地為大家背誦了書中那道“燒茄子”的詳細(xì)制作方法。結(jié)果沒留下“才女”的美名，倒是留下了一個(gè)“饞貓”的笑話。幼兒園時(shí)我的人生理想是做一個(gè)賣冰糖葫蘆的小販，可以邊走邊賣邊吃。情竇初開時(shí)別的女孩子都憧憬著夢中的白馬王子，我卻幻想著嫁給一個(gè)超級(jí)大廚師，在美味佳肴里過著惺惺相惜唇齒留香的幸福生活。我一直相信熱愛美食的人對(duì)生活也是充滿熱情的。真的，看著那些新鮮的散發(fā)著誘人香氣的色形俱佳的食物，心情就一下子純凈快樂起來。一位相交甚深的朋友常常請(qǐng)我吃飯，“知道嗎，我喜歡看你吃飯時(shí)快樂的手舞足蹈的樣子，讓我也胃口大開?！痹瓉?，好胃口和好心情一樣是可以傳染的。我一直相信美食有一種可以讓悲傷止步的力量。記憶中的一個(gè)寒冷的冬天，我被自己珍惜多年的一份情感傷得體無完膚，就這樣一個(gè)人走在街上，從清晨一直到傍晚。餓得走不動(dòng)的時(shí)候我進(jìn)了路邊的一家小店要了一大份咖喱飯。當(dāng)那一大盤色澤誘人的金黃米粒擺在我面前時(shí)，那已被凍得麻木的知覺又漸漸復(fù)蘇了。我舀了大大一勺，一口吞下。辛辣的味道讓我放任自己淚如雨下，委屈也漸漸消融了。信念和溫暖又回到了自己的身體里。吃了好吃的東西，心就豁然了，我告訴自己既然還能品味就沒有被打倒。我是個(gè)骨子里要強(qiáng)的女孩子，總想把快樂蔓延四處卻不要?jiǎng)e人為自己心痛，有時(shí)我想，美食也許是我心疼自己的一種方式吧。把一切憂慮都溺斃在食物之中，吃飽了呼呼呼地笑，煩惱自然消。我好吃，卻不“懶做”。享受美食之余，我也勇于實(shí)踐。記憶中的第一次下廚是在六歲那年，我把冰箱里所有的雞蛋全部耗盡做了蒸雞蛋、煎荷包蛋、水煮蛋、炒蟹黃蛋，擺了滿滿一桌，美其名曰“滿蛋全席”。自大展才華之后我便一發(fā)不可收拾，并自認(rèn)技藝不俗：麻婆豆腐、英式薯?xiàng)l、法式蒸蛋、意大利面，真正是“胸懷祖國，放眼世界”。委屈的是朋友們大都不相信我能煮食，他們總說：“你呀，一把罐頭刀走天涯。”懷才不遇是常有的事，懶得申訴。因?yàn)榭釔勖朗?，有時(shí)難免挑剔。以前在家的時(shí)候，總是會(huì)含蓄地批評(píng)老媽口味單調(diào)萊式陳舊缺乏新意。媽媽只是笑笑，從不計(jì)較。可爸爸往往會(huì)挺身而出：“我吃了二十年都吃不膩，是你口味太刁鉆?！焙髞黼x家求學(xué)，走了不少地方，也吃了不少各地美食。可一段日子里卻迷戀上了學(xué)枚附近一家小飯館里的紅燒牛肉面，每天晚上都準(zhǔn)時(shí)去報(bào)到。有一天吃著吃著忽然找到了迷戀的理由。原來這牛肉面的口味像極了媽媽的手藝。小時(shí)候每逢考試前，媽媽都會(huì)為我做上這樣一碗熱騰騰的面，再夾上幾塊燉煮了多時(shí)的牛肉。她總說：“吃得飽考得好。”想到這兒，望著面前的一大碗面，鼻子酸酸的。小時(shí)候，美食僅僅是千般滋味；長大了，美食卻成了千種心情。因?yàn)榛貞洠驗(yàn)閻郏掌胀ㄍǖ氖澄镆渤闪耸篱g美食。

（摘自《散文》2005年第1期）18。文章第1段詳細(xì)敘寫了作者自己長牙早、兒時(shí)就會(huì)背《紅樓夢》中“燒茄子”的詳細(xì)制作方法等趣事。這樣寫有什么作用?(4分)

答：

19．作者一度迷戀上了學(xué)校附近一家小飯館里的紅燒牛肉面的原因是什么?請(qǐng)根據(jù)文章簡要回答。(4分)

答：

20．作者從哪些角度寫了美食的可愛之處?請(qǐng)依照文意，加以概括。(6分)

答：

21．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是(4分)

（

）（

）

A．文章開篇寫道：“此生有三大心愿?！笨墒窍挛膮s只寫了自己的“美食情緣”，可見作者行文還不夠縝密。

B．第2段寫作者幼兒園時(shí)的人生理想和做姑娘時(shí)嫁給一個(gè)超級(jí)大廚師的幻想，說明作者確實(shí)是一個(gè)胸?zé)o大志的“饞貓”，言談之中有種自我調(diào)侃的味道。

C．一位相交甚深的朋友常請(qǐng)“我”吃飯的原因是想從“我”這里得到純凈快樂的心情。

D．“你呀，一把罐頭刀走天涯?！边@話意思是說，朋友不相信“我”會(huì)弄飯做菜。

E．本文線索清晰，語言詼諧，于輕松愉快的敘談當(dāng)中表現(xiàn)了作者的美食情結(jié)。六．語言運(yùn)用12分22.根據(jù)說話人的角度和進(jìn)球情況，下面的話，有二種理解，請(qǐng)根據(jù)提示，把下面的話改寫為語意不同的三句話。歐文一個(gè)遠(yuǎn)距離射門，真可惜，球在門框上碰了一下，差一點(diǎn)沒進(jìn)去。①(希望進(jìn)去，但沒進(jìn)去)②(希望進(jìn)去，實(shí)際也進(jìn)去了)③(不希望進(jìn)去，實(shí)際也沒進(jìn)去)23.閱讀下面材料，按要求答題。某天，某路口發(fā)生了一起交通事故，肇事司機(jī)逃逸，撇下一個(gè)叫陸小六的人在血泊中呻吟。一個(gè)不愿透露姓名的人把陸小六送進(jìn)了醫(yī)院，值班大夫薛達(dá)在沒有收取陸小六的住院押金的情況下為他實(shí)施了手術(shù)。陸小六脫離了危險(xiǎn)之后，不辭而別，身后欠下了上萬元的醫(yī)療費(fèi)。如果電臺(tái)舉辦了一個(gè)直播節(jié)目，請(qǐng)來了薛達(dá)大夫，并請(qǐng)薛大夫給陸小六講幾句話。你想一想，醫(yī)生會(huì)說些什么?請(qǐng)你模仿醫(yī)生薛達(dá)的口吻寫一段話，字?jǐn)?shù)200字左右。24.某中學(xué)正準(zhǔn)備開設(shè)一個(gè)心理咨詢室,請(qǐng)你為咨詢室設(shè)計(jì)一條廣告詞。要求扣住其意義和作用。七、作文高一某生興趣愛好廣泛，因而朋友很多，有的還堪稱“鐵桿哥們”：如書友、牌友、棋友、網(wǎng)友、球友，其中光球友就分乒乓球友、籃球球友、足球球友…許多同學(xué)羨慕他交游廣泛，生活充實(shí)；父母和老師則頗有些擔(dān)心。2、俗話說：“多一個(gè)朋友多一條路。”你認(rèn)為哪一種觀點(diǎn)對(duì)？請(qǐng)以“擇友”為話題，聯(lián)系實(shí)際，可以記敘經(jīng)歷、編述故事（或小話劇、相聲小品），也可以提出解決問題的途徑，題目自擬，不少于800字。參考答案02DB（合-和）DB（如湯沃雪：像熱水澆在雪上，比喻事情極易解決。趕鴨子上架：比喻迫使做力所不及的事情。沸沸揚(yáng)揚(yáng)：多指議論紛紛）DA“促進(jìn)”與“推動(dòng)”不搭配，“比較文學(xué)”后面有成分欠缺，“示范性很強(qiáng)”的位置不妥。B“對(duì)事物的錯(cuò)誤認(rèn)知源于感情的親疏”，說法絕對(duì)化；“警惕感情陷阱的誤區(qū)”詞語不搭配，應(yīng)在“警惕”后面加“墜入”一詞，并刪去“的誤區(qū)”。C“涌現(xiàn)。。。藝術(shù)風(fēng)格”搭配不當(dāng)。6、C7、C8、B9、D、A11、C（誅，懲罰）12、B（況且/都。A拿；C就；D放在主謂之間取消句子獨(dú)立性）13、D（這是白居易引述別人的話）14、A（司馬遷痛的是李陵舉事一不幸，就遭到一些大臣的惡意誣陷）15見譯文。（甲）李陵戰(zhàn)敗的地方離邊塞一百多里，邊塞的人們都聽到了這件事。后來聽說李陵投降了，皇上非常生氣。皇上就這件事問司馬遷，司馬遷為他說好話：“李陵侍奉親人非常孝順，與士卒相處很講信義，常常想著奮不顧身為國家之急難而殉身，這些都是平素所積累起來的，有國士的風(fēng)度?，F(xiàn)在起兵剛不幸，那些保全自己妻兒的大臣隨后就對(duì)他構(gòu)陷誣害他的錯(cuò)誤，實(shí)在是痛心??！況且李陵率領(lǐng)步兵不足五千，深入敵軍腹地，遏阻數(shù)萬軍隊(duì)，敵人來不及照顧自己一方的傷亡將士，就召集全部弓手一同圍困李陵。李陵轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，箭射光了，路走到了盡頭，士兵們張開空弓，冒著白刃，向北爭先同敵人拼命，得人們的死力，即使古代的名將也沒有超過他的。他雖然陷入敵陣而戰(zhàn)敗，但是他所取得的戰(zhàn)功也是足以顯露天下的。他如果不死的話，一定還會(huì)想辦法報(bào)答漢王朝的?！保ㄒ遥┯腥苏f：武帝不曾把事情弄得清清楚楚就隨便聽信流言，一下子就對(duì)李陵處以重罰，難道不是對(duì)不住李陵過去對(duì)漢家的功勞嗎？回答說：假使李陵不茍且求生，在兵盡援絕之時(shí)英勇犧牲，就必然獎(jiǎng)賞延及后代，不會(huì)刑罰累及親人；戰(zhàn)功當(dāng)時(shí)誰也不能比擬，悲壯的節(jié)操就成為后代的楷模。忠、孝、智、勇四方面都樹立了榜樣，雖死也將永垂不朽，又有什么流言蜚語能中傷的呢？唉！我聽古人說過：