家具培訓(xùn)總結(jié)（3篇）

家具培訓(xùn)總結(jié)（3篇）家具培訓(xùn)總結(jié)（通用3篇）家具培訓(xùn)總結(jié)篇1家具設(shè)計(jì)專業(yè)是指具備家具設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和操作技能的學(xué)科課程，比如:家具裝飾、雕刻、造型等。部分教師習(xí)慣采用照本宣科的方式為學(xué)生講解家具知識(shí)，這樣既會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)又會(huì)讓學(xué)生陷入被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。家具設(shè)計(jì)是一門(mén)操作性較強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)生不僅需要具備基本的家具設(shè)計(jì)理論知識(shí)，比如:國(guó)內(nèi)外的家具發(fā)展史、家具設(shè)計(jì)風(fēng)格技巧等內(nèi)容，還要具備一定的工藝知識(shí)和美學(xué)知識(shí)，只有這樣才能成為一名合格的家具設(shè)計(jì)師。如何讓學(xué)生積極內(nèi)化和吸收相關(guān)知識(shí)、并將其進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用是本文探討的重點(diǎn)話題。一、一體化教學(xué)注重學(xué)生的理論結(jié)構(gòu)一體化教學(xué)是指將理論知識(shí)的構(gòu)建與實(shí)踐技能的訓(xùn)練融為一體的教學(xué)模式。教師不僅要具備相關(guān)的理論體系，還要具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作閱歷等，從而全方位提高職業(yè)院校學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。首先，明確一體化家具設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)。家具設(shè)計(jì)專業(yè)包含的內(nèi)容較多且雜，部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)好家具設(shè)計(jì)專業(yè)只需要學(xué)習(xí)基本的家具測(cè)量和家具制作知識(shí)即可，實(shí)則這是比較片面的一種想法。美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工藝學(xué)等知識(shí)都是教師需要教授學(xué)生進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)的，不僅如此，如果學(xué)生要想讓自己設(shè)計(jì)的家具贏得消費(fèi)者的認(rèn)可，那么還需要具備心理學(xué)、廣告營(yíng)銷學(xué)等學(xué)科知識(shí)。所以，教師在應(yīng)用一體化教學(xué)模式時(shí)，首先要做的就是明確家具設(shè)計(jì)專業(yè)人才需要掌握的理論體系目標(biāo)，以便因地制宜地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。其次，構(gòu)建一體化家具設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)大綱。每學(xué)期的課時(shí)安排、課堂的講解內(nèi)容、采用的教學(xué)策略等事項(xiàng)都需要教師提前進(jìn)行安排和策劃。家具設(shè)計(jì)是注重實(shí)踐技能的課程，但是這不代表理論知識(shí)不重要，恰恰相反，如果沒(méi)有理論的指導(dǎo)，那么學(xué)生就不能順利展開(kāi)家具設(shè)計(jì)活動(dòng)。所以，教師要遵循一體化的教學(xué)原則，在明確具體的教學(xué)目標(biāo)之后，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性、計(jì)劃性和目的性地制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，以便打造高質(zhì)量課堂。二、小組合作共同完成家具設(shè)計(jì)任務(wù)小組合作的教學(xué)手段是一種老生常談的策略。但是，部分教師不愿意放手自己的主導(dǎo)權(quán)，隨意地干涉學(xué)生的創(chuàng)作想法和思路，這樣不但會(huì)起到事倍功半的效果，而且還會(huì)限制學(xué)生的思維發(fā)展。小組合作強(qiáng)調(diào)教師的引導(dǎo)和輔助作用，即教師以啟發(fā)性的方式指導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，從而使得學(xué)生在協(xié)作中提高解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)家具設(shè)計(jì)和人體工程學(xué)時(shí)，筆者先借用多媒體設(shè)備播放了探究人體奧秘的'視頻，以此通過(guò)形象生動(dòng)的畫(huà)面吸引學(xué)生的注意力，然后向?qū)W生設(shè)置層次化問(wèn)題:同學(xué)們，你們觀看了上述視頻后對(duì)人體產(chǎn)生了什么想法嗎?你們了解自己的身體嗎?在設(shè)計(jì)家具時(shí)要注意人體構(gòu)成的哪些特點(diǎn)和原理呢?其次，筆者將學(xué)生分成三到五人的單位小組，并為各組布置了具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，即讓他們結(jié)合上述問(wèn)題設(shè)計(jì)一款符合人體規(guī)律的坐臥類家具，在各組探究問(wèn)題的過(guò)程中，筆者不時(shí)地走動(dòng)在學(xué)生中間，但是沒(méi)有隨意地打擾他們，而是在其產(chǎn)生困惑時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑，以便使各組順利完成任務(wù);最后，各組上講臺(tái)前展示自己的成果，不僅要回答筆者提出的問(wèn)題，還要對(duì)各自的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行闡述，其他學(xué)生可以提出自己的意見(jiàn)，等所有人發(fā)完言之后，筆者再結(jié)合學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行講解、補(bǔ)充和說(shuō)明，以便在潛移默化的狀態(tài)下高效地幫助學(xué)生完成知識(shí)的導(dǎo)向和遷移。三、校企多維合作加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐技能職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)是中職院校關(guān)注的重點(diǎn)教育目標(biāo)。但是，部分學(xué)校沒(méi)有發(fā)揮職業(yè)院校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，在與企業(yè)單位、社會(huì)機(jī)構(gòu)、實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)踐技能培訓(xùn)場(chǎng)所合作時(shí)，他們普遍采取單一和枯燥的合作模式，將實(shí)踐技能的培養(yǎng)流于形式、限于口號(hào)中，這樣不僅褻瀆了學(xué)校的光輝形象，而且還會(huì)耽誤學(xué)生的美好前程。首先，產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向型合作。企業(yè)為學(xué)校提供家具設(shè)計(jì)專業(yè)需要的數(shù)控開(kāi)料機(jī)、電腦裁板鋸、封邊機(jī)等設(shè)備器材，學(xué)生利用企業(yè)支持的材料和工具，通過(guò)親身體驗(yàn)和感受家具設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)制作過(guò)程，從而將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐中。其次，工學(xué)交替式合作。學(xué)校和企業(yè)簽訂戰(zhàn)略性合作協(xié)議，學(xué)校為企業(yè)輸送家具設(shè)計(jì)專業(yè)人才，企業(yè)為學(xué)校提供家具設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)基地和培訓(xùn)場(chǎng)地，促使學(xué)生在實(shí)踐操作技能中檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)，以便完善自己在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面的不足之處。最后，訂單式合作。企業(yè)結(jié)合實(shí)際情況制定所需的人才標(biāo)準(zhǔn)，然后向?qū)W校提出訂單需求，學(xué)校根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)，由雙方共同制定家具設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)策略，這樣既能保證企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，同時(shí)又能為學(xué)生提供適合的工作崗位，從而使學(xué)校和企業(yè)達(dá)成雙贏的局面。以上就是筆者針對(duì)職業(yè)院校家具設(shè)計(jì)專業(yè)的高效教學(xué)模式所作總結(jié)。廣大教師不能直接照搬照抄，還需要結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行不斷探索和發(fā)現(xiàn)，以此總結(jié)出可行性更強(qiáng)的教學(xué)模式，從而培養(yǎng)更多高質(zhì)量人才。家具培訓(xùn)總結(jié)篇220__年我有幸參加了高級(jí)維修電工的培訓(xùn)，通過(guò)此次培訓(xùn)我學(xué)到了以前從未接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)結(jié)交了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同行，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標(biāo)，受益匪淺?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：一、培訓(xùn)內(nèi)容回味十幾天的培訓(xùn)生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖動(dòng)工作原理及電路調(diào)試和性能測(cè)定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言中我從一個(gè)門(mén)外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開(kāi)始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機(jī)床的編程，遇到我們不會(huì)編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。隨后幾天的軍訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)到，原來(lái)看似沒(méi)什么事情做的工作，通過(guò)自己尋找和發(fā)現(xiàn)，也是可以充實(shí)忙碌的。軍訓(xùn)時(shí)幫文杰攝影，整理和管理醫(yī)藥包，幫助女學(xué)員搬水，雖然是小事情，做了即有充實(shí)感，又不致無(wú)所事事。這也許就是所謂的細(xì)節(jié)吧，關(guān)鍵就在于自己主動(dòng)去找事情做。二、培訓(xùn)體會(huì)通過(guò)這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書(shū)本知識(shí)上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開(kāi)書(shū)本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識(shí)積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識(shí)教會(huì)學(xué)生，及時(shí)投入到實(shí)踐中去。今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實(shí)了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時(shí)在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核，有幸的是，期間，我還當(dāng)任了好幾天的`高級(jí)技師，和技師的小老師，認(rèn)識(shí)了不了有經(jīng)驗(yàn)的同行。讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)到了好多從書(shū)本上未曾學(xué)習(xí)到的東西?？傊?，本次學(xué)習(xí)意義很大，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再過(guò)來(lái)的。電火花機(jī)械加工等機(jī)電設(shè)備。在專業(yè)老師幫助下，參與了大部份機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試工作，并做好機(jī)電設(shè)備日常維修保養(yǎng)工作。通過(guò)多年的維修工作實(shí)踐認(rèn)識(shí)到：維修電工的職責(zé)是保證學(xué)校教學(xué)、生活照明等系統(tǒng)的正常運(yùn)行。作為一名維修電工，在工作中除了對(duì)設(shè)備及線路的合理安裝，良好的調(diào)試和日常保養(yǎng)與檢查外，如何在出現(xiàn)故障時(shí)，能迅速查明故障原因，正確處理故障，是保證設(shè)備正常運(yùn)行的重要前提。要達(dá)到快速判斷；正確處理故障的過(guò)硬維修技能，必須做好以下幾方面：1、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識(shí)，熟悉新設(shè)備、新電器。2、理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，更快地排除故障。3、在排除故障的過(guò)程中，采取分析、檢測(cè)和判斷相結(jié)合，逐步縮小故障范圍。4、要做好流水線設(shè)備的安裝、維修工作，除了具備電工專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬維修技能外，還應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識(shí)。幾年來(lái)利用在工科類學(xué)校工作的有利條件，努力學(xué)習(xí)《機(jī)械基礎(chǔ)》、《機(jī)械加工基礎(chǔ)》、《機(jī)械設(shè)備安裝與維修》、《設(shè)備控制基礎(chǔ)》等課程。擴(kuò)展知識(shí)面，提高維修技術(shù)水平。二、電器設(shè)備自動(dòng)控制與安全運(yùn)行工作。由于學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，城市自來(lái)水供應(yīng)不上，周邊區(qū)域又缺乏水源，生活、消防用水全部靠打機(jī)井抽取地下水解決。全校共有五口機(jī)鉆深井，一口人工淺井，配置五臺(tái)深水電泵，二臺(tái)離心水泵，五座屋頂水箱。為確保供水和節(jié)約用水，對(duì)供水管網(wǎng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)改造，安裝液位器、電磁閥等自動(dòng)控制裝置。為確保水泵電機(jī)安全可靠運(yùn)行，除安裝電機(jī)過(guò)載、過(guò)熱及短路等保護(hù)外，加裝電機(jī)缺相保護(hù)裝置。采用二只交流接觸器主觸頭串接三相電路中，每只接觸器線圈（380v）分別接于A—B、B—C相，當(dāng)三相電路任何一相斷路，定有一只接觸器線圈失電而斷開(kāi)電機(jī)三相電源，達(dá)到保護(hù)電機(jī)。通過(guò)多年實(shí)踐，證實(shí)這種缺電保護(hù)方法即簡(jiǎn)單又安全可靠。三、變壓器增擴(kuò)容工作。隨著學(xué)校教學(xué)規(guī)模的不斷發(fā)展，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)設(shè)備，辦公及生活設(shè)施日以增加，用電量劇增，原有電力變壓器超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，急需增擴(kuò)容。通過(guò)對(duì)全校用電設(shè)施用電量的統(tǒng)計(jì)，測(cè)試用電高峰期最大用電量。根據(jù)學(xué)校根據(jù)各部門(mén)的用電需求及學(xué)校持續(xù)發(fā)展要求，確定擴(kuò)容量，制定變壓器增擴(kuò)容方案，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。委托業(yè)局進(jìn)行設(shè)計(jì)施工，__年10月18日擴(kuò)容工程竣工交付使用。四、備用電源運(yùn)行及維護(hù)工作學(xué)校地處郊區(qū)，配有一臺(tái)柴油發(fā)電機(jī)組，以備應(yīng)急供電。由于條件的限制，發(fā)電機(jī)容量小，市電停電后，自發(fā)電量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校用電需求。通過(guò)調(diào)查計(jì)算，并根據(jù)白天以教學(xué)、實(shí)習(xí)設(shè)施用電為主，晚上則是以照明用電為主的用電特點(diǎn)，確保重要部門(mén)的用電，編制自供電配送表，科學(xué)、合理地調(diào)配供電，使自發(fā)應(yīng)急供電達(dá)到最佳狀態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)柴油機(jī)的構(gòu)造原理、維修技術(shù)，做好發(fā)電機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)記錄及日常維護(hù)工作，對(duì)啟動(dòng)蓄電池定期檢查、維護(hù)、充電。保證發(fā)電機(jī)組全天候應(yīng)急啟動(dòng)供電。五、安全用電、節(jié)約用電工作1、在維護(hù)工作中嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，使用合格電工產(chǎn)品、材料。2、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生宿舍安全用電管理工作，參與制定學(xué)生宿舍安全用電細(xì)則，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用大功率電器，對(duì)每間宿舍電路加裝限流控制裝置，確保學(xué)生宿舍用電安全，消除火災(zāi)隱患。3、定期檢查各部門(mén)、各系統(tǒng)安全用電情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。4、每年定期檢測(cè)建筑物防雷接地，電器設(shè)備保護(hù)接地系統(tǒng)的接地電阻。對(duì)接地電阻達(dá)不到規(guī)范要求的系統(tǒng)，限期整改達(dá)標(biāo)。5、用電器安裝漏電保護(hù)裝置，特別對(duì)金工實(shí)習(xí)車間電焊機(jī)安裝二相漏電保護(hù)空氣開(kāi)關(guān)。6、對(duì)學(xué)校原有電力架空線路進(jìn)行全面的優(yōu)化改造，將架空明線按規(guī)范改為地下鋪設(shè)，確保供電安全，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。7、根據(jù)學(xué)校下半夜用電量驟減，電壓升高，校園道路、走廊、通道、大門(mén)等場(chǎng)所的照明燈需整夜長(zhǎng)明，并且大部分使用白熾燈的情況，采用加裝二極管降壓方法，解決了這些場(chǎng)所白熾燈使用壽命短，更換維修率高的難題。而對(duì)其他一些場(chǎng)所的照明燈按實(shí)際情況采用新型節(jié)能燈，節(jié)約能源?？傊诙嗄甑木S修電工工作中，自己利用所學(xué)的技術(shù)知識(shí)在維修工作實(shí)踐中做了一些行之有效的工作，具備了一定的維修技術(shù)工作能力。但是仍存在文化水平較低等一些不足。在今后的工作中，自己要克服年齡大學(xué)習(xí)較吃力的困難，努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識(shí)，力爭(zhēng)自己的技術(shù)水平能夠進(jìn)一步提高。家具培訓(xùn)總結(jié)篇3經(jīng)管學(xué)院的納新工作圓滿完成，為了使各部門(mén)負(fù)責(zé)人能夠更清楚的了解自己的工作，同時(shí)也為了能夠讓__級(jí)學(xué)生干部能夠?qū)Υ髮W(xué)學(xué)生干部有一個(gè)較為全面的了解，更好的為大家服務(wù)，我院開(kāi)展了這次干部培訓(xùn)及交流活動(dòng)。在同學(xué)們的積極參與下，活動(dòng)取得了圓滿成功。在活動(dòng)中我們邀請(qǐng)了相關(guān)老師以給大家以PPT講解和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式進(jìn)行了培訓(xùn)。這種方式收到了很好的效果，同學(xué)們感覺(jué)不再是機(jī)械的接受，可以很好的交流。高年級(jí)的師兄師姐們就他們?cè)诠ぷ?，學(xué)習(xí)，生活中遇到的一些問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了交流，讓剛進(jìn)校的同學(xué)能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活。這次活動(dòng)的組織工作很到位。1、首先是教室申請(qǐng)。教室大小合適，而且有多媒體設(shè)備，