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第3頁共3頁2023年?一年級上學(xué)?期音樂教師?工作總結(jié)?本學(xué)期已經(jīng)?圓滿結(jié)束,?為了今后更?好地開展工?作,彌補(bǔ)不?足,精益求?精,更好地?完成教學(xué)任?務(wù),達(dá)到教?學(xué)目的,現(xiàn)?作總結(jié)如下?:一、主?要成績1?.按時保質(zhì)?地完成了本?學(xué)期的音樂?教學(xué)任務(wù)。?2.在教?學(xué)中激發(fā)和?培養(yǎng)了學(xué)生?的音樂學(xué)習(xí)?興趣。3?.課堂上開?發(fā)了學(xué)生對?音樂的感知?力,體驗了?音樂的美感?。4.學(xué)?生能自然的?、有表情的?歌唱,樂于?參與其他音?樂表現(xiàn)和即?興創(chuàng)造活動?。5.培?養(yǎng)了學(xué)生樂?觀的態(tài)度和?友愛的精神?。二、存?在問題1?.一年級小?學(xué)生,尚未?經(jīng)過聽辨、?比較等聽覺?訓(xùn)練,往往?會產(chǎn)生不同?程度的差異?性。2.?他們在唱歌?時常會走調(diào)?。二年級較?好。__?_節(jié)拍、節(jié)?奏也不穩(wěn),?在唱音階時?也常易走音?。這些現(xiàn)?象都說明了?低年級多數(shù)?學(xué)生他們尚?不具備準(zhǔn)確?的音高、時?值概念。當(dāng)?然,這種音?高、時值概?念的培養(yǎng),?必須遵循學(xué)?習(xí)音樂的感?知規(guī)律。注?意學(xué)生的趣?味性和可接?受性,使教?學(xué)方法既符?合教學(xué)原則?又符和音樂?學(xué)科的特點?,從而取得?良好的教學(xué)?效果。平時?側(cè)重情感、?興趣的培養(yǎng)?,和對學(xué)生?樂理知識的?傳授。畢竟?三者是相互?作用、相互?促進(jìn)的。掌?握了樂理知?識才能更深?層次地感受?、理解音樂?。對于學(xué)生?的一些擾亂?課堂的行為?批評力度不?夠??傄詾?學(xué)生不是惡?意,只是不?成熟的表現(xiàn)?。今后我將?在這幾方面?多加注意,?努力做到更?好。三、?采取措施?1.在教學(xué)?中,我堅持?以審美教育?為核心,注?重培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的興?趣、愛好及?情感。努力?做到通過音?樂教育陶冶?情操、啟迪?智慧、激發(fā)?學(xué)生對美的?愛好與追求?。注重以學(xué)?生為主體,?讓學(xué)生在愉?快的音樂實?踐活動(聽?、看、唱,?討論、聯(lián)想?、想象及律?動)中,主?動地去發(fā)現(xiàn)?、去探究,?去感受音樂?、理解音樂?、表現(xiàn)音樂?,并在一定?基礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂。我還?加入了一項?讓學(xué)生自己?介紹音樂,?表達(dá)自己藝?術(shù)見解的實?踐活動,這?也使學(xué)生的?能力得到了?鍛煉。2?.在唱歌教?學(xué)中,我一?方面引導(dǎo)學(xué)?生演唱要有?良好的姿勢?,正確的呼?吸準(zhǔn)確的發(fā)?音,清晰的?咬字,吐詞?,另一方面?逐步要求學(xué)?生做到自然?音色圓潤,?不斷提高唱?歌的藝術(shù)技?巧,在懂得?音準(zhǔn)的和節(jié)?奏的基礎(chǔ)上?提高對音樂?形象的理解?能力,培養(yǎng)?良好的聽覺?和造就音樂?的“耳朵”?。3.端?正教育思想?,面向全體?學(xué)生,全面?了解學(xué)生的?思想品德,?安全,學(xué)習(xí)?和生活、深?入了解和引?導(dǎo)學(xué)生。?為人師表,?言行得體大?方,積極配?合學(xué)校教育?教學(xué)工作,?認(rèn)真完成學(xué)?校臨時交給?的任務(wù)。深?入課堂,充?分調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)音樂的?主動性和積?極性,注意?啟發(fā)和誘導(dǎo)?學(xué)生的參與?性參與性。?參與學(xué)生活?動,注意觀?察并引導(dǎo)部?分“不出頭?的學(xué)生”。?鼓勵他們參?與各項活動?,從而促進(jìn)?學(xué)生的身心?健康。在課?堂中滲透思?想品德教育?與政治教育?,不斷培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)和文化?素質(zhì),時期?在的德、智?、體美等全?面發(fā)展。積?極參與學(xué)校?及其校區(qū)舉?行的各種有?益的活動,?并進(jìn)行記錄?與總結(jié)。?在工作中不?斷總結(jié)與思?考,虛心聽?取和請教各?位教師以及?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的
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