2025年中班科學(xué)活動(dòng)《滾動(dòng)》-幼兒園中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案

2025年中班科學(xué)活動(dòng)《滾動(dòng)》—幼兒園中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案PPT時(shí)間：20XX年20XX目錄CONTENTS05活動(dòng)總結(jié)與延伸01活動(dòng)導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)滾動(dòng)現(xiàn)象02探索滾動(dòng)物體的特征03滾動(dòng)軌跡的探索04滾動(dòng)在生活中的應(yīng)用活動(dòng)導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)滾動(dòng)現(xiàn)象01PART通過播放小球滾動(dòng)的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，初步感知滾動(dòng)現(xiàn)象。向幼兒展示生活中常見的滾動(dòng)物體，如車輪、球類等，讓幼兒直觀感受滾動(dòng)的存在。滾動(dòng)與滑動(dòng)的區(qū)別用小車和小木塊分別在斜坡上滑下和滾下，對(duì)比兩者運(yùn)動(dòng)方式，引導(dǎo)幼兒理解滾動(dòng)與滑動(dòng)的不同。請(qǐng)幼兒用手推動(dòng)小木塊和小球，感受兩者運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力差異，進(jìn)一步加深對(duì)滾動(dòng)和滑動(dòng)區(qū)別的理解。激發(fā)探索興趣提出問題：“為什么有些物體能滾動(dòng)，有些卻不能呢？”激發(fā)幼兒對(duì)滾動(dòng)現(xiàn)象的好奇心和探索欲望。組織幼兒討論生活中還有哪些物體可以滾動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己的發(fā)現(xiàn)。滾動(dòng)現(xiàn)象的引入滾動(dòng)的初步感知探索滾動(dòng)物體的特征02PART圓形物體的滾動(dòng)特性準(zhǔn)備不同大小的球體和圓柱體，讓幼兒自由操作，觀察它們滾動(dòng)時(shí)的軌跡和速度。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圓形物體滾動(dòng)時(shí)方向相對(duì)固定，且滾動(dòng)較為順暢，速度較快。非圓形物體的滾動(dòng)嘗試提供方形積木、三角形積木等非圓形物體，讓幼兒嘗試推動(dòng)它們，觀察是否能滾動(dòng)。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，非圓形物體無法像圓形物體那樣順暢滾動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解物體形狀對(duì)滾動(dòng)的影響?？偨Y(jié)形狀與滾動(dòng)的關(guān)系與幼兒共同總結(jié)：圓圓的物體容易滾動(dòng)，因?yàn)樗鼈兊男螤钍顾鼈冊(cè)跐L動(dòng)時(shí)能夠保持平衡，減少與地面的摩擦。引導(dǎo)幼兒思考生活中利用圓形物體滾動(dòng)的例子，如車輪、滾筒洗衣機(jī)等，進(jìn)一步加深對(duì)這一關(guān)系的理解。物體形狀與滾動(dòng)的關(guān)系準(zhǔn)備木球、塑料球、鐵球等不同材質(zhì)的球體，讓幼兒在相同斜坡上進(jìn)行滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)。觀察不同材質(zhì)球體滾動(dòng)的速度和距離，發(fā)現(xiàn)材質(zhì)較輕的球體滾動(dòng)速度相對(duì)較慢，距離較短；材質(zhì)較重的球體滾動(dòng)速度較快，距離較長(zhǎng)。不同材質(zhì)球體的滾動(dòng)對(duì)比通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒理解，不同材質(zhì)的物體與地面之間的摩擦力不同，摩擦力越大，滾動(dòng)越困難。舉例說明生活中利用不同材質(zhì)物體滾動(dòng)的例子，如木制滾筒用于搬運(yùn)木材，鐵球用于體育比賽等，讓幼兒了解材質(zhì)對(duì)滾動(dòng)的實(shí)際應(yīng)用。材質(zhì)對(duì)滾動(dòng)摩擦的影響與幼兒共同總結(jié)：物體的材質(zhì)會(huì)影響滾動(dòng)的效果，較重的材質(zhì)滾動(dòng)更順暢，較輕的材質(zhì)滾動(dòng)相對(duì)困難。鼓勵(lì)幼兒在生活中觀察不同材質(zhì)物體的滾動(dòng)現(xiàn)象，進(jìn)一步鞏固這一知識(shí)點(diǎn)。材質(zhì)與滾動(dòng)的總結(jié)物體材質(zhì)與滾動(dòng)的影響滾動(dòng)軌跡的探索03PART讓幼兒操作圓柱體在平面上滾動(dòng)，觀察其滾動(dòng)軌跡，發(fā)現(xiàn)圓柱體滾動(dòng)時(shí)呈直線運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)幼兒思考圓柱體滾動(dòng)軌跡的特點(diǎn)，理解其兩頭一樣粗，所以滾動(dòng)時(shí)方向固定，呈直線運(yùn)動(dòng)。圓柱體的滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)舉例說明生活中圓柱體滾動(dòng)的應(yīng)用，如圓柱形的鉛筆在桌面上滾動(dòng)，圓柱形的罐頭在傳送帶上滾動(dòng)等。引導(dǎo)幼兒思考圓柱體滾動(dòng)在生活中的便利之處，如方便運(yùn)輸、節(jié)省空間等。圓柱體滾動(dòng)的應(yīng)用通過對(duì)比不同大小、不同材質(zhì)的圓柱體滾動(dòng)軌跡，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)圓柱體滾動(dòng)特點(diǎn)的理解。鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找更多圓柱體滾動(dòng)的例子，拓展對(duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。深入理解圓柱體滾動(dòng)圓柱體滾動(dòng)軌跡的觀察圓錐體的滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)讓幼兒操作圓錐體在平面上滾動(dòng)，觀察其滾動(dòng)軌跡，發(fā)現(xiàn)圓錐體滾動(dòng)時(shí)呈曲線運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)幼兒思考圓錐體滾動(dòng)軌跡的特點(diǎn)，理解其一頭大一頭小，所以滾動(dòng)時(shí)方向不斷改變，呈曲線運(yùn)動(dòng)。圓錐體滾動(dòng)的應(yīng)用舉例說明生活中圓錐體滾動(dòng)的應(yīng)用，如陀螺的旋轉(zhuǎn)、圓錐形的圣誕帽在桌面上滾動(dòng)等。引導(dǎo)幼兒思考圓錐體滾動(dòng)在生活中的趣味性和特殊用途，如陀螺的娛樂功能等。深入理解圓錐體滾動(dòng)通過對(duì)比不同大小、不同材質(zhì)的圓錐體滾動(dòng)軌跡，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)圓錐體滾動(dòng)特點(diǎn)的理解。鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找更多圓錐體滾動(dòng)的例子，拓展對(duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。圓錐體滾動(dòng)軌跡的探究與幼兒共同總結(jié)：圓柱體滾動(dòng)呈直線運(yùn)動(dòng)，圓錐體滾動(dòng)呈曲線運(yùn)動(dòng)，滾動(dòng)軌跡與物體的形狀密切相關(guān)。引導(dǎo)幼兒回顧不同形狀物體滾動(dòng)的特點(diǎn)，加深對(duì)滾動(dòng)軌跡規(guī)律的理解。討論滾動(dòng)軌跡在生活中的應(yīng)用，如汽車輪胎的花紋設(shè)計(jì)、滾珠軸承的滾動(dòng)軌跡等。鼓勵(lì)幼兒思考如何利用滾動(dòng)軌跡的特點(diǎn)解決生活中的實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)更省力的運(yùn)輸工具等。提出問題：“你能想出一種新的滾動(dòng)軌跡嗎？”激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同形狀的物體組合，創(chuàng)造出獨(dú)特的滾動(dòng)軌跡，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維?？偨Y(jié)滾動(dòng)軌跡的特點(diǎn)拓展?jié)L動(dòng)軌跡的應(yīng)用激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力滾動(dòng)軌跡的總結(jié)與拓展?jié)L動(dòng)在生活中的應(yīng)用04PART汽車輪胎的滾動(dòng)原理通過圖片和視頻展示汽車輪胎的滾動(dòng)過程，引導(dǎo)幼兒理解輪胎的圓形設(shè)計(jì)是為了減少與地面的摩擦，使汽車能夠快速、平穩(wěn)地行駛。討論汽車輪胎花紋的作用，如增加抓地力、排水等，讓幼兒了解滾動(dòng)在交通領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。自行車輪的滾動(dòng)特點(diǎn)展示自行車輪的滾動(dòng)過程，引導(dǎo)幼兒觀察自行車輪的結(jié)構(gòu)和滾動(dòng)特點(diǎn)，理解其輕便、靈活的特點(diǎn)。討論自行車輪的材質(zhì)和設(shè)計(jì)對(duì)滾動(dòng)的影響，如鋁合金輪圈的輕便性、橡膠輪胎的彈性等，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)滾動(dòng)在交通領(lǐng)域應(yīng)用的理解。交通領(lǐng)域滾動(dòng)應(yīng)用的總結(jié)與幼兒共同總結(jié)：滾動(dòng)在交通領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用，如汽車輪胎和自行車輪的設(shè)計(jì)，使交通工具能夠快速、平穩(wěn)地行駛。鼓勵(lì)幼兒在生活中觀察更多交通領(lǐng)域中滾動(dòng)的應(yīng)用，如火車車輪、摩托車輪等，拓展對(duì)這一領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。交通領(lǐng)域中的滾動(dòng)應(yīng)用通過圖片和視頻展示滾筒洗衣機(jī)的滾動(dòng)過程，引導(dǎo)幼兒理解滾筒的滾動(dòng)能夠使衣物在洗滌過程中不斷翻滾，達(dá)到更好的洗滌效果。討論滾筒洗衣機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，如節(jié)水、節(jié)能、對(duì)衣物磨損小等，讓幼兒了解滾動(dòng)在生活用品中的實(shí)際應(yīng)用。滾筒洗衣機(jī)的滾動(dòng)原理展示滾輪鼠標(biāo)的滾動(dòng)過程，引導(dǎo)幼兒觀察滾輪的滾動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)屏幕的快速瀏覽和縮放功能。討論滾輪鼠標(biāo)的優(yōu)點(diǎn)，如操作方便、提高工作效率等，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)滾動(dòng)在生活用品領(lǐng)域應(yīng)用的理解。滾輪鼠標(biāo)的滾動(dòng)功能與幼兒共同總結(jié)：滾動(dòng)在生活用品中也有廣泛應(yīng)用，如滾筒洗衣機(jī)和滾輪鼠標(biāo)的設(shè)計(jì)，為人們的生活帶來了便利。鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找更多生活用品中滾動(dòng)的應(yīng)用，如帶輪子的行李箱、滑輪等，拓展對(duì)這一領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。生活用品滾動(dòng)應(yīng)用的總結(jié)生活用品中的滾動(dòng)應(yīng)用展示球類運(yùn)動(dòng)的視頻，如足球、籃球、乒乓球等，引導(dǎo)幼兒觀察球類的滾動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響。討論球類運(yùn)動(dòng)中滾動(dòng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，如球的滾動(dòng)能夠增加運(yùn)動(dòng)的趣味性和競(jìng)技性，讓幼兒了解滾動(dòng)在體育領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。滾動(dòng)在體育中的應(yīng)用展示各種滾動(dòng)玩具，如陀螺、滾珠軌道等，引導(dǎo)幼兒觀察玩具的滾動(dòng)過程和特點(diǎn)。討論滾動(dòng)玩具的設(shè)計(jì)原理和趣味性，如陀螺的旋轉(zhuǎn)能夠產(chǎn)生視覺效果，滾珠軌道能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)滾動(dòng)在玩具領(lǐng)域應(yīng)用的理解。滾動(dòng)在玩具中的應(yīng)用提出問題：“你能想出一種新的滾動(dòng)應(yīng)用嗎？”激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同形狀的物體組合，創(chuàng)造出獨(dú)特的滾動(dòng)應(yīng)用，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維滾動(dòng)應(yīng)用的拓展與創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)與延伸05PART與幼兒共同回顧滾動(dòng)現(xiàn)象的定義、特點(diǎn)和影響因素，如物體形狀、材質(zhì)、滾動(dòng)軌跡等。引導(dǎo)幼兒總結(jié)滾動(dòng)在生活中的廣泛應(yīng)用，如交通、生活用品、體育、玩具等領(lǐng)域，加深對(duì)滾動(dòng)現(xiàn)象的理解。滾動(dòng)現(xiàn)象的回顧邀請(qǐng)幼兒分享在本次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技能，如觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄等。讓幼兒表達(dá)對(duì)滾動(dòng)現(xiàn)象的興趣和探索欲望，鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)觀察和探索滾動(dòng)現(xiàn)象。幼兒的收獲與感受教師對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定幼兒的積極參與和探索精神。提出建議和改進(jìn)措施，如在實(shí)驗(yàn)過程中注意安全、認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄等，為今后的科學(xué)活動(dòng)提供參考?；顒?dòng)的總結(jié)與評(píng)價(jià)010203活動(dòng)總結(jié)鼓勵(lì)幼兒在家中與家長(zhǎng)一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)，如用不同材質(zhì)的球在斜坡上滾動(dòng)，觀察其速度和距離的變化。讓幼兒記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與家長(zhǎng)一起討論滾動(dòng)現(xiàn)象的特點(diǎn)和應(yīng)用，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。家庭實(shí)驗(yàn)推薦幼兒觀看與滾動(dòng)相關(guān)的科普視頻或閱讀相關(guān)書籍，拓寬視野，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣。鼓勵(lì)幼