幼兒園大班語言《快樂的小公主》教案

幼兒園大班語言《快樂的小公主》教案活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，了解小公主由不快樂到快樂的心理轉(zhuǎn)變過程，知道給予也是一種快樂。2、積極展開對故事情節(jié)的想象與討論，能用語言、動作表達(dá)自己的感受。3、樂于尋找生活中的快樂，喜歡把快樂的心情傳遞給周圍的人?；顒又仉y點(diǎn)：重點(diǎn)：懂得真正的快樂在于好朋友的關(guān)懷與微笑。難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，表達(dá)自己想法和感受。活動準(zhǔn)備：1、幼兒與同伴游戲時的開心照片、輕音樂、表情娃娃、《表情歌》2、多媒體課件《快樂的小公主》?；顒舆^程：一、出示小公主圖片，談話導(dǎo)入，引出活動主題。出示小公主不開心的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小公主的心情是怎樣的，鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗猜一猜小公主不開心的原因。二、分段講述講述故事，引導(dǎo)幼兒了解小公主由不快樂到快樂的心理轉(zhuǎn)變過程。1、播放課件，講述故事第一段，并進(jìn)行提問：提問：小公主為什么不快樂？你能想辦法讓小公主快樂嗎？小結(jié)：小公主有水晶宮殿，有漂亮的裙子，有一屋子的七彩寶石，但她沒有朋友，所以不快樂。2、播放課件，呈現(xiàn)第2、3幅圖片，講述故事第2-8段段。提問：小公主送給小老鼠金手鐲，他們會當(dāng)成什么？它們會怎樣玩？3、講述故事至最后，并根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行提問：小老鼠的心情是怎樣的？看到小老鼠那么高興，小公主的心情是怎樣的？她把自己的好東西送給了別人，為什么還這么開心？小結(jié)：朋友間應(yīng)該互相關(guān)懷和分享，朋友快樂了，自己也會快樂。三、完整欣賞故事，知道給予也是一種快樂。完整講述故事并進(jìn)行提問：水晶宮殿和七彩房子，小公主喜歡哪一個？為什么？小公主為什么會把貴重的金手鐲、金耳環(huán)送給小老鼠當(dāng)呼啦圈兒？她是怎樣的一位小公主？小結(jié)：金手鐲、金耳環(huán)是珍貴的東西，可小公主覺得只擁有這些東西而沒有朋友是不快樂的，所以她把金手鐲、金耳環(huán)送給小老鼠玩兒。她擁有了朋友，也找到了快樂。原來給予也是一種快樂。四、組織幼兒交流、討論，探討能讓自己變快樂的方法。1、提問：你有不開心的時候嗎？你為什么不開心？不開心的時候，用什么方法能讓自己快樂起來？小結(jié)：每個人都會有不開心的時候，經(jīng)常不開心對身體有害，所以我們要想辦法讓自己快樂起來。2、播放照片課件，引導(dǎo)幼兒說一說照片中的小朋友在干什么？為什么這么快樂？了解有很多方法可以使自己快樂，鼓勵幼兒傳遞快樂。3、播放《表情歌》，讓幼兒進(jìn)一步感受到快樂的真諦和幸福。活動延伸：生活中注意觀察幼兒的情緒變化，指導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)整自己的情緒，保持快樂的心情?；顒臃此迹罕净顒右詣尤说那榫w感染幼兒，活動中以情染情的情緒感染每一位幼兒,孩子們沉浸在故事中,為小公主的境遇而悲傷為小公主擁有朋友、擁有了快樂而高興。應(yīng)該說情感的共鳴與交流貫穿于整個活動中,使幼兒在動腦想辦法的過程中孩子們也