2025年幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教案《地球是我家》

匯報(bào)時(shí)間：202XPowerPointDesign------------------202X《地球是我家》PPT大綱活動(dòng)導(dǎo)入地球家園的繪畫創(chuàng)作0102作品展示與評價(jià)活動(dòng)延伸與總結(jié)0405目錄CONTENT幼兒創(chuàng)作與指導(dǎo)03Part01---------------------PowerPointDesign活動(dòng)導(dǎo)入以“我們住在哪個(gè)星球上呀？”引發(fā)幼兒思考，激發(fā)興趣，引出地球主題。通過提問“地球上都有些什么？”引導(dǎo)幼兒回憶已有知識(shí)，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。提問導(dǎo)入播放教學(xué)欣賞VCD《地球是我家》，讓幼兒直觀感受地球在太空中的美麗，以及不同地域的環(huán)境特點(diǎn)，如高山、大海、森林等。引導(dǎo)幼兒觀察地球的顏色與不同地域的關(guān)系，如藍(lán)色的海洋、綠色的森林等，初步感受地球的色彩之美。視頻欣賞引導(dǎo)幼兒欣賞教學(xué)欣賞VCD中的作品《韋雷德里克斯的牧場》，感受作品中不規(guī)則的分割線和豐富的色彩。通過提問“你在畫中看到了什么？”“畫面中的線條有怎樣的特點(diǎn)？”“為什么畫家要用這些顏色？”等，引導(dǎo)幼兒初步感受色彩和線條在表現(xiàn)地球中的作用。藝術(shù)作品欣賞地球家園的初步認(rèn)識(shí)Part02---------------------PowerPointDesign地球家園的繪畫創(chuàng)作范畫欣賞與分析教師出示范畫《我們的地球》，引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受其獨(dú)特的形式語言和表現(xiàn)方式。通過提問“畫中用了哪些顏色？”“地球的上下兩部分用了什么顏色？”“這樣的顏色代表什么含義？”等，引導(dǎo)幼兒分析色彩的運(yùn)用和搭配，為自己的繪畫創(chuàng)作提供參考。繪畫步驟指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒在畫紙中先畫一個(gè)大小適當(dāng)?shù)膱A形表現(xiàn)地球，再添畫表現(xiàn)地球的面貌，如海洋、陸地、森林、動(dòng)物等。教師示范如何運(yùn)用黑色水彩筆添畫出相關(guān)的事物，以及如何用和諧的顏色表現(xiàn)主體地球和背景，強(qiáng)調(diào)色彩的搭配要協(xié)調(diào)、飽滿。鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象，創(chuàng)作出自己心目中的地球形象，表達(dá)對地球家園的熱愛和保護(hù)地球的責(zé)任感。強(qiáng)調(diào)幼兒可以嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，如油畫棒、彩色鉛筆、水彩顏料等，豐富畫面效果。創(chuàng)作要求與鼓勵(lì)繪畫技巧與方法Part03---------------------PowerPointDesign幼兒創(chuàng)作與指導(dǎo)010203自由創(chuàng)作幼兒根據(jù)自己的想法和感受，在畫紙上自由創(chuàng)作，繪制自己心目中的地球家園。教師為幼兒提供充足的繪畫材料和工具，如彩色卡紙、油畫棒、黑色水彩筆、水彩顏料等，滿足幼兒的創(chuàng)作需求。個(gè)別指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的繪畫過程，及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助，引導(dǎo)幼兒解決繪畫過程中遇到的問題，如色彩搭配、畫面構(gòu)圖等。對于繪畫能力較弱的幼兒，教師可以給予更多的指導(dǎo)和啟發(fā)，幫助他們完成作品；對于繪畫能力較強(qiáng)的幼兒，鼓勵(lì)他們嘗試更復(fù)雜的創(chuàng)作，如添加更多的細(xì)節(jié)和創(chuàng)意元素。創(chuàng)作氛圍營造營造輕松、愉快的創(chuàng)作氛圍，播放輕柔的背景音樂，讓幼兒在愉悅的心情下進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒之間相互交流和分享創(chuàng)作思路，激發(fā)彼此的靈感和創(chuàng)造力。幼兒繪畫創(chuàng)作Part04---------------------PowerPointDesign作品展示與評價(jià)在教室的墻壁或展示區(qū)搭建展示平臺(tái)，將幼兒的作品一一展示出來，形成一個(gè)色彩斑斕的“地球家園”展覽?？梢杂盟{(lán)色的絲帶或彩帶裝飾展示區(qū)，營造出地球在宇宙中的氛圍，增強(qiáng)視覺效果。展示平臺(tái)搭建邀請幼兒依次介紹自己的作品，說說創(chuàng)作的思路和過程，以及作品中所表達(dá)的情感和想法。教師引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。作品介紹組織幼兒互相欣賞作品，引導(dǎo)幼兒從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評價(jià)，說說最喜歡哪一幅作品，為什么。教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，鼓勵(lì)幼兒在今后的創(chuàng)作中繼續(xù)努力，發(fā)揮更大的創(chuàng)造力。作品欣賞作品展示Part05---------------------PowerPointDesign活動(dòng)延伸與總結(jié)引導(dǎo)幼兒思考如何在日常生活中保護(hù)地球，如節(jié)約用水、減少垃圾、愛護(hù)花草樹木等，并鼓勵(lì)幼兒將這些環(huán)保行動(dòng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。環(huán)保行動(dòng)倡議親子手工活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒回家后與家長一起制作地球主題的手工作品，如用廢舊物品制作地球模型、用彩泥捏出地球上的動(dòng)植物等，進(jìn)一步加深對地球家園的認(rèn)識(shí)和熱愛?？梢蚤_展一系列與地球家園相關(guān)的主題活動(dòng)，如“地球上的動(dòng)物朋友”“地球的四季變化”“地球的自然災(zāi)害與保護(hù)”等，讓幼兒從不同角度了解地球，增強(qiáng)對地球家園的保護(hù)意識(shí)。主題延伸活動(dòng)活動(dòng)延伸總結(jié)回顧教師帶領(lǐng)幼兒回顧本次美術(shù)活動(dòng)的整個(gè)過程，從活動(dòng)導(dǎo)入、繪畫創(chuàng)作到作品展示與評價(jià)，讓幼兒對活動(dòng)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。情感升華強(qiáng)調(diào)地球是我們共同的家園，我們要熱愛地球、保護(hù)地球，激發(fā)幼兒對地球家園的熱愛之情和保護(hù)地球的責(zé)任感。鼓勵(lì)與期望對幼兒在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力給予充分的肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)對幼兒今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提出期望，希望幼兒在美術(shù)創(chuàng)