二年級語文上冊知識點(diǎn)梳理

二年級語文上冊知識點(diǎn)梳理

字詞：

柳樹、棗樹、樹枝、彎彎曲曲、發(fā)芽、光禿禿、美麗、微風(fēng)、落葉、乘涼、不好意思

（句子）：

小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看。小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪!你看我，多美麗!”

春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。

小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦!可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實(shí)在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀?”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀?”

初讀課文，字詞過關(guān)

1、自由讀課文，要求：把生字的音讀準(zhǔn)，把句子讀通順，把課文讀精確。

2、對比小樹葉中的拼音把圈出的生字再讀兩遍，之后同桌同學(xué)在生字條里相互指認(rèn)生字。

3、出示課件檢測生字認(rèn)記狀況：

⑴帶拼音讀;指名讀，小教師領(lǐng)讀。

⑵去掉拼音齊讀。

4、開火車認(rèn)讀詞語。(課件出示)

二年級語文《鋸是怎樣創(chuàng)造的》學(xué)問點(diǎn)

原文：

（木工）用的鋸，（傳奇）是魯班創(chuàng)造的。

有一次，魯班擔(dān)當(dāng)了一項(xiàng)工程，要建筑一座大宮殿。這項(xiàng)工程要用許多大木料，魯班就派他的徒弟上山去砍樹。當(dāng)時還沒有鋸，砍樹全靠斧子。斧子又笨又重，一天砍不了幾棵樹。工程的期限很緊，木料供給不上。魯班特別焦急，就到山上去看。

山很陡，魯班用手抓住樹根和雜草，一步一步地往上爬。他的手指突然被一棵小草劃破了，流出血來。他心里想，一棵小草為什么這樣厲害?他認(rèn)真一看，發(fā)覺小草的葉子兩邊有很多小齒，特別銳利，在手指上一拉就是一道口子。這可把他提示了。他想：假如仿造小草的葉子那樣，打一把有齒的鐵鋸，不比斧子強(qiáng)得多嗎?他立刻跟鐵匠一起動手，打了一把鋸，拿到山上去鋸樹，果真又快又省力。

鋸就是這樣創(chuàng)造的。

字：鋸、陡、齒、強(qiáng)、鋸

詞：建筑、宮殿、劃破、銳利

重點(diǎn)句子：

1、木工用的鋸，傳奇是魯班創(chuàng)造的。

2、他的手指突然被一棵小草劃破了，流出血來。他心里想，一棵小草為什么這樣厲害?他認(rèn)真一看，發(fā)覺小草的葉子兩邊有很多小齒，特別銳利，在手指上一拉就是一道口子。

3、他想：假如仿造小草的葉子那樣，打一把有齒的鐵鋸，不比斧子強(qiáng)得多嗎?他立刻跟鐵匠一起動手，打了一把鋸，拿到山上去鋸樹，果真又快又省力。

主要內(nèi)容：

《鋸是怎樣創(chuàng)造的》敘述了魯班爬山時手被一棵小草劃傷，然后觀看小草，發(fā)覺小草葉片邊緣有細(xì)密的齒鋸形，就創(chuàng)造了鋸子的（故事）。

二年級語文《田家四季歌》學(xué)問點(diǎn)

原文：

田家四季歌

春季里，春風(fēng)吹，花開草長蝴蝶飛。

麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。

夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。

早起勤耕作，歸來戴月光。

秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香，

身體雖辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，

一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

學(xué)問點(diǎn)：

(1)讀一讀，記一記：

播種施肥插秧耕田

采桑除草割麥打谷

(2)田字格里的生字及（組詞）：

季(四季季節(jié))吹(吹氣吹風(fēng))

肥(化肥肥