7《健康看電視》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

7《健康看電視》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本課以《健康看電視》為主題，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，設(shè)計(jì)了一系列貼近生活、富有互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)。通過案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的看電視觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。課程內(nèi)容與教材緊密結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)電視節(jié)目內(nèi)容，增強(qiáng)信息辨別能力；提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，培養(yǎng)健康的生活方式；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與公共生活；發(fā)展合作學(xué)習(xí)能力，通過小組討論提升溝通與表達(dá)技巧。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解健康看電視的重要性；2.學(xué)會(huì)辨別電視節(jié)目內(nèi)容，選擇有益的節(jié)目。

難點(diǎn)：1.如何合理安排看電視時(shí)間，不影響學(xué)習(xí)和生活；2.在看電視時(shí)如何培養(yǎng)批判性思維，辨別節(jié)目內(nèi)容的真實(shí)性。

解決辦法：1.通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生理解健康看電視的益處；2.設(shè)計(jì)時(shí)間管理活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生制定合理的看電視計(jì)劃；3.結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析節(jié)目內(nèi)容，培養(yǎng)批判性思維；4.通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)辨別信息真?zhèn)?，提高自我保護(hù)能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，講解健康看電視的基本原則和重要性。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞電視節(jié)目內(nèi)容展開討論，培養(yǎng)批判性思維。

3.活動(dòng)法：設(shè)計(jì)角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何合理安排看電視時(shí)間。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示電視節(jié)目內(nèi)容，增強(qiáng)直觀性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何辨別電視節(jié)目。

3.視頻資料：播放相關(guān)視頻，提供真實(shí)情境，加深學(xué)生對(duì)健康看電視的理解。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)健康看電視的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

1.開場提問：“你們平時(shí)喜歡看電視嗎？有沒有遇到過因?yàn)榭措娨暥⒄`學(xué)習(xí)或休息的情況？”

2.展示一些關(guān)于過度看電視導(dǎo)致不良影響的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受健康看電視的重要性。

3.簡短介紹健康看電視的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、健康看電視基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解健康看電視的基本概念、組成部分和原理。

過程：

1.講解健康看電視的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

2.詳細(xì)介紹健康看電視的組成部分，如選擇有益節(jié)目、控制觀看時(shí)間、保持適當(dāng)距離等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.通過實(shí)例或案例，如合理安排看電視時(shí)間表，讓學(xué)生更好地理解健康看電視的實(shí)際應(yīng)用或作用。

三、健康看電視案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解健康看電視的特性和重要性。

過程：

1.選擇幾個(gè)典型的健康看電視案例進(jìn)行分析，如家庭親子時(shí)間、學(xué)習(xí)輔助節(jié)目等。

2.詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解健康看電視的多樣性或復(fù)雜性。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用健康看電視的方法來改善自己的生活習(xí)慣。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

1.將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與健康看電視相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何減少看電視時(shí)間”或“如何選擇有益的電視節(jié)目”。

2.小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

3.每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)健康看電視的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

1.各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

2.其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

3.教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性和意義。

過程：

1.簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括健康看電視的基本概念、組成部分、案例分析等。

2.強(qiáng)調(diào)健康看電視在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用健康看電視的方法。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于健康看電視的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過程：

1.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起討論如何健康看電視，并記錄下來。

2.要求學(xué)生在下次課帶來討論結(jié)果，與同學(xué)們分享。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-健康看電視的心理學(xué)研究：介紹關(guān)于電視節(jié)目對(duì)兒童心理發(fā)展影響的學(xué)術(shù)文章和研究報(bào)告。

-健康看電視的時(shí)間管理技巧：收集關(guān)于如何合理安排看電視時(shí)間，以及如何使用時(shí)間管理工具的文章和指南。

-健康看電視的家長指導(dǎo)手冊(cè)：提供針對(duì)家長如何引導(dǎo)孩子健康看電視的實(shí)用建議和策略。

-健康看電視的教育節(jié)目推薦：收集國內(nèi)外優(yōu)秀的、適合兒童觀看的健康教育節(jié)目列表。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與電視節(jié)目內(nèi)容相關(guān)的書籍，如科普讀物、歷史故事等，以豐富知識(shí)視野。

-組織學(xué)生參加社區(qū)或?qū)W校舉辦的關(guān)于電視節(jié)目內(nèi)容的講座和研討會(huì)，增加互動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

-建議學(xué)生觀看一些教育類紀(jì)錄片，如自然、科技、文化等，以提高對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。

-引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如教育網(wǎng)站、在線視頻平臺(tái)，尋找與健康看電視相關(guān)的教育資源。

-建議家長與學(xué)生共同制定家庭電視觀看規(guī)則，包括觀看時(shí)間、內(nèi)容選擇等，培養(yǎng)良好的家庭生活習(xí)慣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與制作自己的電視節(jié)目，如短劇、訪談等，提高他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

-組織學(xué)生參與電視節(jié)目內(nèi)容評(píng)價(jià)活動(dòng)，如對(duì)節(jié)目內(nèi)容的真實(shí)性、教育性進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)批判性思維。

-建議學(xué)生通過日記或日志的形式記錄自己的看電視經(jīng)歷，反思對(duì)節(jié)目內(nèi)容的感受和思考。

-提供一些關(guān)于電視節(jié)目內(nèi)容的討論話題，如節(jié)目中的道德教育、社會(huì)問題等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。

-建議學(xué)生參與電視節(jié)目內(nèi)容創(chuàng)作的實(shí)踐活動(dòng)，如參與劇本創(chuàng)作、角色扮演等，提升他們的綜合能力。七、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一種重要的教學(xué)活動(dòng)，它幫助我不斷審視自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)《健康看電視》這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

-課后學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋，了解他們對(duì)課程內(nèi)容的興趣、理解程度以及實(shí)際應(yīng)用情況。

-學(xué)生作品分析：分析學(xué)生的課后作業(yè)或小論文，觀察他們?cè)诮】悼措娨暦矫娴恼J(rèn)知和應(yīng)用能力。

-教學(xué)錄像回放：觀看自己的教學(xué)錄像，評(píng)估教學(xué)過程中的互動(dòng)質(zhì)量、時(shí)間分配和教學(xué)方法的適用性。

2.改進(jìn)措施：

-互動(dòng)性增強(qiáng)：在課堂上增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

-實(shí)踐性提升：設(shè)計(jì)更多實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，如讓學(xué)生實(shí)際操作如何安排看電視時(shí)間表，或者制作自己的健康看電視計(jì)劃。

-資源整合：整合更多多元化的教學(xué)資源，如邀請(qǐng)家長參與課堂討論，或者利用社區(qū)資源組織實(shí)地參觀。

-個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。

-教學(xué)評(píng)估改進(jìn)：改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方式，不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握，還要評(píng)估他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

-教學(xué)技術(shù)更新：探索使用更多的教育技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、教育軟件等，以增強(qiáng)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。

-教學(xué)反思交流：定期與同事交流教學(xué)反思，從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。

在教學(xué)過程中，我會(huì)不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，以確保學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用健康看電視的知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過這樣的教學(xué)反思與改進(jìn)，我相信能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《健康看電視》這一課，主要了解了健康看電視的重要性以及如何合理安排看電視時(shí)間。通過案例分析和小組討論，我們認(rèn)識(shí)到看電視不僅是一種娛樂方式，也是獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑。但是，如果不加以控制，看電視可能會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活。以下是我們這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.健康看電視的定義和重要性。

2.如何選擇有益的電視節(jié)目。

3.如何合理安排看電視時(shí)間，保持良好的生活習(xí)慣。

4.如何在看電視時(shí)培養(yǎng)批判性思維，辨別節(jié)目內(nèi)容的真