Unit 23 An expensive camera An expensive camera Lesson 46 （教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年新概念英語青少版1B

Unit23AnexpensivecameraAnexpensivecameraLesson46（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年新概念英語青少版1B主備人備課成員教材分析Unit23AnexpensivecameraAnexpensivecameraLesson46（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年新概念英語青少版1B

本章節(jié)圍繞“Anexpensivecamera”這一主題，通過對話和閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描述物品的特點和價格，以及如何進行有效的交流。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，旨在提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識，通過學(xué)習(xí)關(guān)于攝影器材的描述，使學(xué)生能夠理解不同文化中對物品價值的看法。

2.提升學(xué)生的語言運用能力，通過角色扮演和情景對話，鍛煉學(xué)生的口語表達和聽力理解。

3.增強學(xué)生的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞攝影作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力。

4.強化學(xué)生的環(huán)保意識，通過討論攝影對環(huán)境的影響，激發(fā)學(xué)生對環(huán)境保護的興趣和責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生掌握描述物品特點的詞匯和短語，如"expensive","high-quality","state-of-the-art"等，以及如何使用這些詞匯來表達物品的價值。

②引導(dǎo)學(xué)生運用英語進行簡單的對話，模擬購買和評價相機的場景，提高學(xué)生的實際語言運用能力。

③通過閱讀材料，讓學(xué)生了解攝影器材的發(fā)展歷程，以及攝影在現(xiàn)代社會中的重要性。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生理解并運用比較級和最高級結(jié)構(gòu)來描述物品的特點，如"moreexpensive","themostadvanced"等。

②引導(dǎo)學(xué)生正確使用英語中的被動語態(tài)，描述相機的功能和使用方法。

③在討論攝影對環(huán)境的影響時，引導(dǎo)學(xué)生表達自己的觀點，并能夠用英語進行邏輯推理和論證。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、錄音筆

-課程平臺：英語學(xué)習(xí)軟件（如英語流利說、多鄰國等）

-信息化資源：相關(guān)攝影器材的圖片和視頻資料

-教學(xué)手段：實物展示（如相機模型）、角色扮演活動、小組討論、多媒體教學(xué)課件教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-用時：5分鐘

-詳細內(nèi)容：

a.教師展示一張精美的攝影作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論作品的特點，如光線、構(gòu)圖、主題等。

b.提問學(xué)生：“Whatdoyouthinkmakesthisphotospecial?”引導(dǎo)學(xué)生思考攝影的魅力。

c.介紹本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnaboutcamerasandtheirimportanceinphotography.WewillalsolearnhowtodescribecamerasandtheirfeaturesinEnglish.”

2.新課講授

-用時：15分鐘

-詳細內(nèi)容：

a.教師講解攝影器材的基本知識，如相機類型、功能、價格等，并展示相關(guān)圖片。

b.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描述相機特點的詞匯和短語，如"expensive","high-quality","state-of-the-art"等。

c.通過PPT或?qū)嵨镎故荆淌趯W(xué)生如何使用英語進行簡單的對話，模擬購買和評價相機的場景。

3.實踐活動

-用時：10分鐘

-詳細內(nèi)容：

a.學(xué)生分組，每組選擇一款相機進行描述，并嘗試用英語介紹其特點。

b.教師隨機抽查小組，邀請學(xué)生上臺展示，并進行點評和指導(dǎo)。

c.學(xué)生觀看一段關(guān)于攝影器材的介紹視頻，鞏固所學(xué)知識。

4.學(xué)生小組討論

-用時：10分鐘

-詳細內(nèi)容舉例回答：

a.學(xué)生討論“Whydosomecamerascostmorethanothers?”引導(dǎo)學(xué)生思考相機價格差異的原因。

b.學(xué)生討論“Whichcamerafeaturesdoyouthinkaremostimportant?”引導(dǎo)學(xué)生了解個人喜好和需求。

c.學(xué)生討論“Howcanweusecamerastoprotecttheenvironment?”引導(dǎo)學(xué)生思考攝影對環(huán)境的影響。

5.總結(jié)回顧

-用時：5分鐘

-詳細內(nèi)容：

a.教師提問學(xué)生本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如相機特點描述、價格比較等。

b.學(xué)生分享自己在實踐活動中的收獲和體會。

c.教師總結(jié)本節(jié)課的重點和難點，強調(diào)攝影在現(xiàn)代社會中的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中多關(guān)注攝影藝術(shù)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《PhotographyforBeginners:AGuidetoDigitalCamerasandPhotographyTechniques》

-《TheStoryofPhotography:FromCameraObscuratoDigitalAge》

-《TheArtofPhotography:AnApproachtoPersonalExpression》

-《DigitalCameraBuyingGuide:HowtoChoosetheRightCameraforYou》

-《TheEnvironmentalImpactofPhotography:ADiscussiononSustainablePracticesintheIndustry》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以閱讀上述書籍，深入了解攝影器材的歷史、技術(shù)發(fā)展以及攝影藝術(shù)。

-鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館查閱資料，了解不同品牌的相機及其特點。

-學(xué)生可以嘗試自己拍攝照片，通過實踐來學(xué)習(xí)如何使用相機捕捉光線和構(gòu)圖。

-組織學(xué)生進行攝影作品賞析活動，通過討論和評價，提高學(xué)生的審美能力和批評性思維。

-學(xué)生可以探索攝影與環(huán)境保護之間的關(guān)系，思考如何在攝影實踐中采取可持續(xù)發(fā)展的措施。

-安排一次課外實踐活動，如參觀攝影展覽或采訪專業(yè)攝影師，以增強學(xué)生的實踐經(jīng)驗和社會認知。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的攝影作品集，展示個人風(fēng)格和對攝影的理解。

-鼓勵學(xué)生參與攝影比賽或社區(qū)活動，提升自己的攝影技能和社交能力。

-通過社交媒體或?qū)W校論壇分享自己的攝影作品和心得，與其他學(xué)生和攝影愛好者交流學(xué)習(xí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《Photography101:ABasicGuidetoPhotography》

-《DigitalCameraReviews:ComparingDifferentCameraModels》

-《TheHistoryofCameraLenses:FromtheEarlyDaystoModernTimes》

-《HowtoTakeGreatPhotos:TipsandTricksforBeginners》

-《TheRoleofPhotographyinJournalismandDocumentaryWork》

2.拓展要求：

-閱讀材料：《Photography101:ABasicGuidetoPhotography》鼓勵學(xué)生了解攝影的基本原理和技巧，如曝光、焦點、構(gòu)圖等。

-視頻資源：觀看《DigitalCameraReviews:ComparingDifferentCameraModels》，讓學(xué)生了解不同相機的特點和使用場景。

-拓展實踐：學(xué)生可以嘗試自己拍攝照片，并嘗試使用不同的攝影技巧，如長曝光、淺景深等。

-小組討論：組織學(xué)生就《TheHistoryofCameraLenses:FromtheEarlyDaystoModernTimes》進行討論，了解鏡頭技術(shù)的發(fā)展歷程。

-寫作任務(wù)：學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于《HowtoTakeGreatPhotos:TipsandTricksforBeginners》的讀書報告，總結(jié)所學(xué)到的攝影技巧。

-研究項目：引導(dǎo)學(xué)生進行《TheRoleofPhotographyinJournalismandDocumentaryWork》的研究，探討攝影在新聞和紀錄片中的作用。

-個人項目：學(xué)生可以選擇一個攝影主題，如自然、城市生活或人物肖像，進行一系列的攝影創(chuàng)作。

-分享與反饋：鼓勵學(xué)生將自己的攝影作品分享給同學(xué)和老師，并收集反饋意見，以促進個人攝影技能的提升。

-教師指導(dǎo)：教師可以推薦相關(guān)的在線課程或工作坊，幫助學(xué)生進一步學(xué)習(xí)攝影技巧。

-課后作業(yè)：學(xué)生可以完成一個小型的攝影項目，如拍攝一系列照片，并撰寫一個簡短的攝影故事，展示他們的攝影視角和創(chuàng)造力。教學(xué)反思教學(xué)反思是一種自我審視的過程，通過回顧教學(xué)實踐，我們可以更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。以下是我對本次“Unit23Anexpensivecamera”教學(xué)的一些建議和反思。

首先，我認為導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計非常關(guān)鍵。在本次教學(xué)中，我通過展示攝影作品來激發(fā)學(xué)生的興趣，這是一個很好的方法。學(xué)生們對攝影作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與討論。然而，我也意識到，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，可以更加注重與課文內(nèi)容的銜接，比如提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，讓他們對相機的描述和評價有一個初步的了解，這樣在導(dǎo)入時可以更加直接地進入主題。

其次，新課講授部分，我嘗試通過圖片和視頻資料來豐富教學(xué)內(nèi)容。這樣的方式確實能夠吸引學(xué)生的注意力，但是我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對一些專業(yè)術(shù)語的理解還不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我打算在講解專業(yè)術(shù)語時，結(jié)合實際例子，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)，這樣既能幫助他們記憶，也能提高他們的實際應(yīng)用能力。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了角色扮演和小組討論，這些活動旨在提高學(xué)生的口語表達能力和團隊合作精神。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們參與度很高，但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于英語表達的自信心不足，有時會顯得有些緊張。針對這一點，我計劃在今后的教學(xué)中，多給予學(xué)生鼓勵和肯定，幫助他們樹立信心。

學(xué)生小組討論部分，我提出了幾個與課文內(nèi)容相關(guān)的問題，例如相機的價格、功能以及攝影對環(huán)境的影響等。學(xué)生們討論得很熱烈，但也存在一些問題。有的學(xué)生討論時過于依賴課本內(nèi)容，缺乏自己的見解；有的學(xué)生則過于注重形式，忽略了實質(zhì)。我認為，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨立思考能力。

總的來說，這次教學(xué)讓我收獲頗豐。我意識到，作為一名教師，我需要不斷反思和改進自己的教學(xué)方法。在今后的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教；同時，我會努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更加豐富的教學(xué)內(nèi)容和形式。我相信，通過不斷的努力，我能夠更好地幫助學(xué)生掌握英語知識，提高他們的英語綜合運用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點知識點

①相機的基本特點描述：expensive,high-quality,state-of-the-art,advancedfeatures

②相機功能介紹：autofocus,zoomlens,imagestabilization

③攝影術(shù)語：exposure,aperture,shutterspeed

2.重點詞匯

①expensive-昂貴的

②high-quality-高質(zhì)量的

③state-of-the-art-最先進的

④advancedfeatures-先進功能

⑤autofocus-自動對焦

⑥zoomlens-變焦鏡頭

⑦imagestabiliz