回歸教材重難點(diǎn)06 社會(huì)主義的曲折探索-中華人民共和國(guó)成立至十一屆三中全會(huì)前夕（原卷版）

回歸教材重難點(diǎn)06社會(huì)主義的曲折探索——中華人民共和國(guó)成立至十一屆三中全會(huì)前夕民主政治制度的建設(shè)、新中國(guó)的外交。從制度創(chuàng)新角度命題考查現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)：新中國(guó)成立后，確立了人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。備考時(shí)結(jié)合三大制度的基本內(nèi)涵分析。從歷史演變和大國(guó)關(guān)系角度命題考查新中國(guó)成立初期至改革開放前的外交政策及成就：新中國(guó)成立初期至20世紀(jì)70年代的外交政策是高考考查的重點(diǎn)之一。復(fù)習(xí)備考時(shí)，應(yīng)注意聯(lián)系當(dāng)時(shí)的世界形勢(shì)，理解新中國(guó)成立初期獨(dú)立自主外交方針的表現(xiàn);聯(lián)系時(shí)事，分析中國(guó)處理外交關(guān)系中體現(xiàn)的和平共處五項(xiàng)原則、“求同存異”原則;結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，把握國(guó)際關(guān)系中的中美關(guān)系，用歷史唯物主義的觀點(diǎn)、發(fā)展的眼光去觀察、分析現(xiàn)代中國(guó)的外交關(guān)系。本考點(diǎn)屬于高考高頻考點(diǎn)，如：2021年浙江卷第13題考查萬隆會(huì)議；2020年全國(guó)Ⅰ卷第41題考查了新中國(guó)20世紀(jì)50~70年代的外交；2018年全國(guó)Ⅲ卷第30題考查新中國(guó)成立以來的民主政治和法制建設(shè)；2016年全國(guó)Ⅰ卷第31題考查現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系等等。“一五”計(jì)劃、三大改造、社會(huì)主義建設(shè)道路的探索。1956年年底基本完成三大改造，初步建立了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)、人民公社化運(yùn)動(dòng)、“文化大革命”嚴(yán)重影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中，逐漸形成了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。本考點(diǎn)屬于高考高頻考點(diǎn)，如：2021年河北卷第11題考查過渡時(shí)期總路線，一五計(jì)劃；天津卷第8題考查國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整，全國(guó)乙卷第31題考查過渡時(shí)期總路線，一五計(jì)劃；2020年全國(guó)Ⅱ卷第41題考查了20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐——新中國(guó)成立后治理海河；2019年全國(guó)Ⅰ卷第31題考查了20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐——“一五”計(jì)劃與工業(yè)化，全國(guó)Ⅲ卷第31題考查了20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐——20世紀(jì)50年代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)；2018年全國(guó)Ⅰ卷第31題、全國(guó)Ⅱ卷第31題均考查了新中國(guó)成立初期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)；2017年全國(guó)Ⅱ卷第41題考查“一五”計(jì)劃期間的礦業(yè)政策；2016年全國(guó)Ⅱ卷第31題考查“一五”計(jì)劃等等。新中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。從教育與國(guó)家戰(zhàn)略的調(diào)整角度命題考查新中國(guó)成立初期的教育成就：為了適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略的需要，我國(guó)的教育方針在不同時(shí)期靈活調(diào)整。解題時(shí)應(yīng)從我國(guó)建設(shè)的大的社會(huì)背景方面分析。本考點(diǎn)在高考中占有一定比例，如：2017年全國(guó)Ⅱ卷第31題考查新中國(guó)教育的發(fā)展。人民代表大會(huì)制度：條件：地方各級(jí)人大的召開。確立：1954年一屆人大的召開。地位：我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)的政權(quán)組織形式即政體。意義：為民主政治建設(shè)奠定基礎(chǔ)。中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：背景：在中共的領(lǐng)導(dǎo)下，民主黨派與中共并肩作戰(zhàn)，共同創(chuàng)建了新中國(guó)，打下合作基礎(chǔ)。確立：①1949年的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議：代行全國(guó)人大職權(quán)。②1954年政協(xié)二屆一次會(huì)議（職能轉(zhuǎn)變）。③1956年提出與“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”的方針。④1982年“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”（十六字方針）。特點(diǎn)：中共是執(zhí)政黨，民主黨派是參政黨。作用：調(diào)動(dòng)了民主人士參政議政和建設(shè)社會(huì)主義的的熱情。人大與政協(xié)的區(qū)別：人大：國(guó)家制度范疇，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；（協(xié)商后表決）政協(xié)：政黨制度范疇，各黨派的協(xié)商機(jī)關(guān)，其決議沒有法律效力。（決策前協(xié)商）。民族區(qū)域自治制度：背景：在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的局面。制度的確立與完善：①1949年《共同綱領(lǐng)》確立。②1954年憲法使之成為中國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。③1984年通過《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》。表現(xiàn)：五個(gè)省級(jí)自治區(qū)的建立。意義：實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族自己當(dāng)家作主的愿望，保證了祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。新中國(guó)初期的外交（1949-1955）：背景：①資本主義世界體系削弱，社會(huì)主義力量的壯大，世界民族解放運(yùn)動(dòng)高漲。②帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)充滿敵意，美國(guó)推行霸權(quán)主義政策。內(nèi)容：①“另起爐灶”不承認(rèn)國(guó)民黨的屈辱外交關(guān)系，而在新的基礎(chǔ)上另建新的平等外交關(guān)系。使我國(guó)改變了半殖民地的地位，在國(guó)際交往中獨(dú)立自主。②“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”先清除帝國(guó)主義在華勢(shì)力和一切特權(quán)，再考慮與西方國(guó)家建交。鞏固了新中國(guó)的獨(dú)立與主權(quán)，奠定了與世界各國(guó)建立平等互利外交關(guān)系的基礎(chǔ)。③“一邊倒”堅(jiān)定不移的站在社會(huì)主義陣營(yíng)一邊。爭(zhēng)取社會(huì)主義支持，在國(guó)際交往中不被孤立。和平共處五項(xiàng)原則：特征：①包容性：適用于社會(huì)制度相同或不同的國(guó)家；適用于發(fā)展中國(guó)家或發(fā)達(dá)國(guó)家。既適用于國(guó)家間的政治關(guān)系，也適用于國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。②平等性：強(qiáng)調(diào)所有國(guó)家不論大小、強(qiáng)弱，都應(yīng)當(dāng)平等互利、和平共處。③開放性：和平共處是和平的原則，也是發(fā)展的原則。在不同歷史時(shí)期它能容納不同的時(shí)代內(nèi)容，其內(nèi)涵隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷得到充實(shí)和豐富。④創(chuàng)新性：和平共處五項(xiàng)原則的提出和運(yùn)用，被譽(yù)為國(guó)際關(guān)系史上的偉大創(chuàng)舉。意義：是新中國(guó)從革命運(yùn)動(dòng)外交、意識(shí)形態(tài)外交向國(guó)家外交（國(guó)家利益為主）過渡的一次關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)（1949—1952年）：背景：①新中國(guó)的成立；②帝國(guó)主義的長(zhǎng)期掠奪③國(guó)民政府的肆意搜刮，多年的戰(zhàn)爭(zhēng)破壞，國(guó)民經(jīng)濟(jì)全面崩潰。措施：①?zèng)]收官僚資本和帝國(guó)主義在華企業(yè)，建立社會(huì)主義性質(zhì)的國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)。②穩(wěn)定物價(jià)，統(tǒng)一財(cái)經(jīng)，結(jié)束了物價(jià)暴漲的局面；國(guó)家財(cái)政開始好轉(zhuǎn)。③合理調(diào)整資本主義工商業(yè)，調(diào)整公私關(guān)系和勞資關(guān)系，以有利于國(guó)計(jì)民生的私營(yíng)工商業(yè)恢復(fù)和發(fā)展。④土地改革（1950-1952），土地由地主→農(nóng)民所有，徹底廢除了兩千多年的封建地主階級(jí)土地所有制，廣大農(nóng)民政治上、經(jīng)濟(jì)上翻了身，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和國(guó)家工業(yè)化開辟了道路。結(jié)果：1952年工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過歷史最高水平，為有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造條件。一化三改（1953-1956）：措施：①1953年過渡時(shí)期總路線：在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。社會(huì)主義建設(shè)與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉。②“一五”計(jì)劃（1953-1957）集中主要力量?jī)?yōu)先發(fā)展重工業(yè)；有步驟地對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系同時(shí)并舉。為社會(huì)主義工業(yè)化奠定初步基礎(chǔ)。③社會(huì)主義改造（1953-1956）農(nóng)業(yè)：農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化道路。手工業(yè)：手工業(yè)者參加手工業(yè)生產(chǎn)合作社。資本主義工商業(yè)：采用贖買政策，實(shí)行加工訂貨、統(tǒng)購(gòu)包銷等初級(jí)國(guó)家資本主義形式。1954年起逐步發(fā)展企業(yè)公私合營(yíng)的高級(jí)國(guó)家資本主義形式。標(biāo)志著社會(huì)主義主義制度的建立，中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系在中國(guó)基本建立起來。全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期（1956-1966）：國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難（“文革”時(shí)期：1966－1976）：原因1966年，文革爆發(fā)，動(dòng)亂由思想文化、政治領(lǐng)域擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。表現(xiàn)：①許多行之有效的政策、規(guī)章制度被廢除。②大批工人、干部停產(chǎn)“鬧革命”③國(guó)民經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重影響。調(diào)整：①1971年周恩來主持中央日常工作，1973年國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)復(fù)蘇局面。②1975年鄧小平提出全面整頓的思想，國(guó)民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)迅速回升狀態(tài)。整頓的實(shí)質(zhì)：系統(tǒng)糾正文革的左傾錯(cuò)誤?，F(xiàn)代中國(guó)教育：一、單選題1．（2021·浙江·高考真題）一次國(guó)際會(huì)議的公報(bào)包括經(jīng)濟(jì)合作、文化合作、人權(quán)和自決、附屬地人民問題、關(guān)于促進(jìn)世界和平和合作的宣言等七部分。公報(bào)聲明：“確認(rèn)人民遭受外國(guó)的征服、統(tǒng)治和剝削是對(duì)基本人權(quán)的否定，是對(duì)聯(lián)合國(guó)憲章的違反，是對(duì)于促進(jìn)世界和平和合作的一種障礙?！边@次會(huì)議是A．萬隆會(huì)議 B．巴黎和會(huì)C．日內(nèi)瓦會(huì)議 D．第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)2．（2021·河北·高考真題）中華人民共和國(guó)成立之初，中共中央把“國(guó)防第一，穩(wěn)定市場(chǎng)第二，其他第三”的財(cái)經(jīng)工作方針，轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑叴?、邊穩(wěn)、邊建”的財(cái)經(jīng)工作方針。這一變化A．促進(jìn)了有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開展 B．體現(xiàn)了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針C．適應(yīng)了全面建設(shè)社會(huì)主義的需要 D．加速了社會(huì)主義改造的完成3．（2021·天津·高考真題）1962年下半年起，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)開始穩(wěn)步增長(zhǎng)。1963年，國(guó)家在財(cái)力尚有困難的情況下，積極改善職工待遇；全民所有制工業(yè)企業(yè)全員勞動(dòng)生產(chǎn)率連續(xù)三年分別提高26．7%、20．1%和22．5%。這反映了我國(guó)A．落后面貌的徹底改變 B．調(diào)整發(fā)展的重要成果C．經(jīng)濟(jì)體制的全面改革 D．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的顯著作用4．（2021·全國(guó)·高考真題）1957年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《工人階級(jí)隊(duì)伍情況的調(diào)查報(bào)告》中有1950年及其后參加工作的職工社會(huì)出身情況，如表所示，據(jù)如表可知職工社會(huì)出身情況表（%）A．內(nèi)地與沿海原有工業(yè)基礎(chǔ)差距大B．西部地區(qū)工商業(yè)改造不徹底C．我國(guó)的社會(huì)主義工業(yè)化基本實(shí)現(xiàn)D．沿海地區(qū)工業(yè)發(fā)展更為迅速5．（2021·山東·高考真題）《人民日?qǐng)?bào)》新年社論的高頻詞匯反映當(dāng)年中國(guó)社會(huì)發(fā)展的主題。1979年新年社論《把主要精力集中到生產(chǎn)建設(shè)上來》的高頻詞匯包括A．中國(guó)人民侵略中國(guó)美帝國(guó)主義 B．合作改造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)C．技術(shù)現(xiàn)代化先進(jìn)科學(xué) D．開放穩(wěn)定企業(yè)改革6．（2022·江蘇·高考真題）下表所列史實(shí)說明A．體育往往被賦子特殊意義 B．發(fā)展體育可以張揚(yáng)國(guó)威C．人民體育體制的逐步確立 D．體育的功能被充分挖掘7．（2022·浙江浙江·二模）“9月27日下午，大會(huì)選舉毛澤東為中華人民共和國(guó)主席，朱德為副主席?！?，大會(huì)根據(jù)毛澤東主席的提名，決定周恩來任國(guó)務(wù)院總理，大會(huì)還選舉劉少奇為第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)，宋慶齡等十三人為副委員長(zhǎng)。下列關(guān)于這次“大會(huì)”的表述，正確的是（）A．一致決議接受《共同綱領(lǐng)》為施政綱領(lǐng) B．通過了新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法C．中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議開始代行全國(guó)人大的職權(quán) D．標(biāo)志著人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段8．（2022·山西臨汾·二模）1954年憲法在中國(guó)當(dāng)代民主政治建設(shè)中占據(jù)著重要地位。憲法草案在討論過程中，全國(guó)有1．5億人參加，提出了118萬多條修改、補(bǔ)充意見和問題，幾乎涉及憲法草案的每一個(gè)條款。由此可知1954年憲法體現(xiàn)了A．社會(huì)主義性質(zhì) B．民主集中制 C．人民民主原則 D．民主監(jiān)督9．（2022·遼寧·模擬預(yù)測(cè)）國(guó)際上以美蘇為首的兩大陣營(yíng)對(duì)立的情況下，從中國(guó)革命的經(jīng)驗(yàn)和性質(zhì)來看，革命勝利后的中國(guó)幻想帝國(guó)主義援助不僅是不現(xiàn)實(shí)的，而且是十分危險(xiǎn)的?！罢嬲挠颜x的援助”只能向“以蘇聯(lián)為首的反帝國(guó)主義戰(zhàn)線”一方面去找，必須“一邊倒”。這一外交政策A．有利于新中國(guó)的生存與發(fā)展 B．促成了中蘇的長(zhǎng)期友好關(guān)系C．加劇了帝國(guó)主義的侵略性 D．切斷了與西方國(guó)家的聯(lián)系10．（2022·山東日照·一模）據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1955年1月到1956年6月，共有78個(gè)國(guó)家和地區(qū)與中國(guó)有聯(lián)系和交流。根據(jù)你的判斷，這其中絕大多數(shù)國(guó)家屬于A．周邊國(guó)家和鄰近國(guó)家 B．社會(huì)主義陣營(yíng)的國(guó)家C．殖民地和半殖民地國(guó)家 D．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)國(guó)家11．（2022·四川達(dá)州·二模）50年前中美聯(lián)合發(fā)表的《上海公報(bào)》，創(chuàng)造性地先將中美兩國(guó)間的分歧開誠(chéng)布公地?cái)[出來，然后再闡述雙方的共識(shí)。并在美方聲明中除明確承認(rèn)“臺(tái)灣是中國(guó)的一部分”外，還寫有“任何國(guó)家都不應(yīng)自稱一貫正確，各國(guó)都要準(zhǔn)備為了共同的利益重新檢查自己的態(tài)度”。據(jù)此可知《上海公報(bào)》A．展示了求同存異的政治智慧 B．強(qiáng)調(diào)了臺(tái)灣問題是中美關(guān)系的核心C．標(biāo)志中美正式建立外交關(guān)系 D．樹立了大國(guó)間互利共贏的外交典范二、材料分析題12．（2022·河南鄭州·二模）閱讀材料，完成下列要求。材料一明成祖朱棣命翰林院學(xué)士胡廣等人編寫了官學(xué)教材《五經(jīng)大全》、《四書大全》、《性理大全》，并將三大全刊賜天下。自此，三大全成為全國(guó)各類各級(jí)學(xué)校的核心教材?！洞竺魈谛⑽幕实蹖?shí)錄》卷一五八記載：“（此萃）使天下之人，獲睹經(jīng)書之全，探見圣賢之蘊(yùn)……使家不異政，國(guó)不異俗?！薄幾詣廴A《明清時(shí)期學(xué)校教材研究》材料二1877年5月，傳教士在上海成立“學(xué)校教科書委員會(huì)”，旨在為教會(huì)學(xué)校及洋務(wù)學(xué)堂編詳用于課堂教學(xué)的文本資源。由此，正式誕生了中國(guó)近代編譯出版教科書的專門組織，“教科書之名自是始于我國(guó)矣?！钡?890年，據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校教科書委員會(huì)共出版、審定書籍圖表98種189冊(cè)。其中，供給學(xué)校教學(xué)采用的教科書有數(shù)學(xué)類8種，科學(xué)類45種，歷史類4種，地理類9種，道學(xué)類（包括哲學(xué)和宗教）19種，讀本類1種，其他12種?！幾詤呛槌伞段鞣絺鹘淌颗c近代中國(guó)早期學(xué)校教科書》材料三20世紀(jì)50年代初期，我國(guó)使用的中小學(xué)教科書主要汲取了蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)、延安經(jīng)驗(yàn)和民國(guó)經(jīng)驗(yàn)。1950年12月，我國(guó)組建了人民教育出版社，從全國(guó)調(diào)入一批高水平人才編寫全國(guó)通用的中小學(xué)教科書，開始實(shí)行中小學(xué)教科書國(guó)家統(tǒng)編制（又稱“國(guó)定制”），即“一綱一本”教科書政策。1996年10月，根據(jù)需要，國(guó)家教委頒布了新的《全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)工作章程》，對(duì)“教材審定制”作出了詳細(xì)安排及規(guī)定?！幾员R德生《新