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文檔簡介
江城子教學(xué)目標(biāo):
真情出質(zhì)文,體會文章表達(dá)的藝術(shù)。文學(xué)即人學(xué),真情滋潤心靈的綠洲。
(豪放、豁達(dá)、浪漫、幽默)
公元1055年,一對新人結(jié)婚了。新郎是19歲的四川才子蘇東坡,新娘是16歲的王弗。新郎羽扇綸巾,雄姿英發(fā),新娘也是年輕美貌,天資聰穎,一對新人可謂才子佳人,琴瑟和諧。據(jù)記載,在一個(gè)正月夜里,王弗見庭前梅花盛開,月色清朗,對蘇軾說:“春月勝與秋月。秋色讓人慘凄,春月令人和悅??烧偾甯咧孙嫶嘶ㄏ??!睎|坡聽了高興地說:“此乃詩家語也。”王弗賢淑端莊,曾對蘇軾的事業(yè)、為人處事進(jìn)行過多次有識見的告誡、囑咐。可見王弗生前,不但是蘇軾生活上的伴侶,而且是文學(xué)上的知音,事業(yè)上的賢內(nèi)助??上於柿季墸t顏薄命,王弗二十六歲時(shí)就謝世了。這對詩人無疑是一個(gè)沉重的打擊。公元1075年,東坡來到密州(今山東諸城縣),這一年正月二十日,他夢見愛妻王氏,便寫下了這首傳誦千古的悼亡詞。此時(shí)詩人四十歲,其妻王弗去世整十年。題目上“乙卯”,指的就是這一年。開篇抒情,十年永決欲訴境況,千里阻隔縱使相逢,亦應(yīng)不識時(shí)
間空
間容顏夢中所見,軒窗梳妝因夢所感,年年斷腸難忘凄涼憔悴上片下片迷離恍惚情真意切抒發(fā)哀悼失意之情鋪墊1.“不思量,自難忘”可是為什么在“自難忘”之上加了“不思量”?這不顯得有點(diǎn)矛盾嗎?“不思量”不是真的不去思量,而是因?yàn)橄嗨紝?shí)在太苦,太傷人,故而不敢思量,但結(jié)果卻是“自難忘”。?!安凰剂?,自難忘”,寫生者對死者的思念。“不”初看自相矛盾,仔細(xì)領(lǐng)會,卻是詩人的更深一層的情懷。說不思量,即是思量。因?yàn)檫@種思念,不一定是一種有意識的每時(shí)每刻的思念,也是一種難以中斷的無意識的思念,所謂“此情無計(jì)可消除,所謂“才下眉頭,卻上心頭”這一敘述的跌宕,更顯出思妻之情的深沉。
2.
作者說自己“塵滿面,鬢如霜”而其時(shí)不過40歲,如何理解?
這十年,正是圍繞王安石變法,革新派與守舊派的斗爭愈演愈烈的時(shí)候。蘇軾被卷進(jìn)了這場漩渦之中,身不由己,宦海沉浮,不斷地放外任,左遷,流徙,歷盡蒼桑,備嘗艱辛,已是“塵滿面,鬢如霜”了?!盀橐料萌算俱病辈粌H是大地上的灰塵,也是歲月的風(fēng)塵、情感的風(fēng)塵,“鬢如霜”是艱難苦恨煩霜鬢,是多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。夢前夢后月圓人亡相顧無言十年生死夢中以虛映實(shí),虛中見實(shí)全詩感情的發(fā)展十年死別,相思苦相思不見,無處話凄涼苦積思成夢,幽夢話凄涼更苦夢醒而只剩冷月松岡,則更苦
感情隨著入夢和夢醒,一步步深化。全詞凄婉哀傷,出語悲苦,真可謂一字一淚!
不是為了讓我們心情沉重,而是因?yàn)樘噍p浮的東西,很少有來自靈魂深處的觸動。“
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