2025年中班贏糖果標準教案

時間：20XX.X202X2025年中班贏糖果標準教案PPT一、活動導(dǎo)入二、活動準備三、游戲規(guī)則講解四、游戲過程01030204五、活動總結(jié)05目錄一、活動導(dǎo)入01Part教師拿出五顏六色的糖果，吸引幼兒注意力，提問幼兒是否喜歡糖果，引發(fā)幼兒對糖果的興趣。講述糖果的種類和口味，如巧克力味、水果味等，讓幼兒對糖果有更直觀的了解。說明通過游戲可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，如數(shù)數(shù)、分類等，讓幼兒知道游戲不僅好玩，還能學(xué)到東西。強調(diào)游戲中的合作與分享，培養(yǎng)幼兒的團隊意識和分享精神。告訴幼兒今天要玩一個與糖果有關(guān)的游戲，游戲的名字叫“贏糖果”，激發(fā)幼兒參與游戲的欲望。強調(diào)游戲的規(guī)則是通過完成任務(wù)來贏得糖果，讓幼兒明白游戲的目的。展示糖果實物介紹游戲主題講述游戲意義激發(fā)興趣二、活動準備02Part展示紅、黃、藍三色雪花片，讓幼兒觀察顏色和形狀，了解游戲材料的多樣性。介紹紅黃藍三色圈的作用，引導(dǎo)幼兒思考如何將雪花片放入圈內(nèi)。游戲材料展示展示數(shù)字卡片3-7，讓幼兒認讀數(shù)字，了解數(shù)字在游戲中的作用。拿出骰子，講解骰子的使用方法，讓幼兒明白擲骰子與拿雪花片數(shù)量的關(guān)系。數(shù)字卡片與骰子給每個幼兒發(fā)放一個一次性紙碗，用于存放贏得的雪花片或糖果。準備糖果一包，作為游戲的獎勵，讓幼兒看到最終的獎勵目標。其他物品準備物資準備復(fù)習(xí)數(shù)的組成通過提問和互動，復(fù)習(xí)幼兒之前學(xué)過的數(shù)的組成知識，如3可以分成1和2等。引導(dǎo)幼兒回憶數(shù)的組成的方法，為游戲中的數(shù)的組成運用做準備。強調(diào)游戲規(guī)則再次強調(diào)游戲規(guī)則，如骰子擲出數(shù)字幾，就拿幾個雪花片，放到相應(yīng)圈內(nèi)等。通過提問和演示，確保每個幼兒都清楚游戲規(guī)則，避免游戲過程中出現(xiàn)混亂。分組與角色分配將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)均衡，便于游戲的開展。在小組內(nèi)分配角色，如組長、記錄員等，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和團隊協(xié)作能力。知識準備三、游戲規(guī)則講解03Part01骰子與雪花片講解骰子擲出數(shù)字幾，就拿幾個雪花片的規(guī)則，讓幼兒明白擲骰子與拿雪花片數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。通過示范，讓幼兒看到如何根據(jù)骰子上的數(shù)字準確地拿取相應(yīng)數(shù)量的雪花片。02顏色與數(shù)量強調(diào)雪花片的顏色和數(shù)量兩個維度，引導(dǎo)幼兒思考如何通過顏色和數(shù)量的組合來完成任務(wù)。舉例說明，如擲出數(shù)字3，可以選擇3個紅色雪花片，也可以選擇2個紅色和1個黃色雪花片等。03放入圈內(nèi)講解將雪花片放入相應(yīng)圈內(nèi)的規(guī)則，讓幼兒明白不同顏色的雪花片要放入對應(yīng)顏色的圈內(nèi)。通過演示，讓幼兒看到如何正確地將雪花片放入圈內(nèi)，避免放錯位置。規(guī)則一講解一個圈里相同顏色的雪花片數(shù)量正好為數(shù)字卡上的數(shù)字時，就能取走雪花片的規(guī)則。通過舉例，如圈內(nèi)有3個紅色雪花片，數(shù)字卡片是3，就可以取走這些雪花片。數(shù)字卡片匹配強調(diào)將取走的雪花片放入自己的紙碗里的規(guī)則，讓幼兒明白這是贏得糖果的中間步驟。通過示范，讓幼兒看到如何將雪花片放入紙碗，確保每個幼兒都能正確操作。放入紙碗提醒幼兒在游戲中要注意觀察和思考，根據(jù)骰子和數(shù)字卡片的情況靈活調(diào)整策略。強調(diào)游戲中的秩序，如輪流擲骰子、依次放入雪花片等，避免出現(xiàn)爭搶和混亂。注意事項規(guī)則二數(shù)字變換講解根據(jù)游戲情況變換數(shù)字卡片的規(guī)則，如將數(shù)字3換成4，引導(dǎo)幼兒思考如何調(diào)整策略。通過提問和討論，讓幼兒明白數(shù)字變換對游戲的影響，培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。骰子數(shù)字調(diào)整講解如何根據(jù)圈內(nèi)雪花片的情況變換骰子上的數(shù)字，讓幼兒了解骰子數(shù)字與雪花片數(shù)量的關(guān)系。通過示范和操作，讓幼兒學(xué)會如何調(diào)整骰子數(shù)字，提高游戲的策略性。策略思考引導(dǎo)幼兒思考在游戲中如何運用策略，如選擇不同顏色的雪花片、調(diào)整骰子數(shù)字等，以贏得更多的糖果。通過提問和討論，激發(fā)幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和解決問題的能力。規(guī)則三四、游戲過程04Part適時引導(dǎo)在游戲過程中，教師適時引導(dǎo)幼兒思考和解決問題，如提醒幼兒注意雪花片的顏色和數(shù)量等。鼓勵幼兒大膽嘗試不同的策略，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和探索精神。分組游戲按照之前的分組，讓幼兒開始游戲，教師在旁觀察和指導(dǎo)。確保每個小組都能按照游戲規(guī)則進行游戲，及時糾正幼兒的錯誤操作。觀察記錄教師記錄幼兒在游戲中的表現(xiàn)，如是否能準確地拿取雪花片、是否能正確地放入圈內(nèi)等。觀察幼兒在游戲中是否能運用數(shù)的組成知識，是否能靈活調(diào)整策略。游戲開始互動交流鼓勵幼兒在游戲中進行互動交流，分享自己的想法和策略。通過小組討論和分享，讓幼兒學(xué)會傾聽他人的意見，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力。策略調(diào)整引導(dǎo)幼兒根據(jù)游戲情況進行策略調(diào)整，如變換雪花片的顏色組合、調(diào)整骰子數(shù)字等。通過提問和討論，讓幼兒明白策略調(diào)整的重要性，培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力和解決問題的能力。問題解決鼓勵幼兒在游戲中遇到問題時積極思考和解決問題，如如何將圈內(nèi)的雪花片數(shù)量湊齊數(shù)字卡片上的數(shù)字等。教師在旁給予適當?shù)奶崾竞蛶椭?，讓幼兒在解決問題的過程中獲得成就感。游戲進行游戲結(jié)束后，讓幼兒數(shù)一數(shù)自己的紙碗里有多少個雪花片，統(tǒng)計每個小組贏得的雪花片數(shù)量。通過統(tǒng)計，讓幼兒了解游戲的結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和統(tǒng)計能力。統(tǒng)計結(jié)果根據(jù)各小組贏得的雪花片數(shù)量，評選出優(yōu)秀小組，給予表揚和獎勵。鼓勵其他小組向優(yōu)秀小組學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒的競爭意識和進取心。評選優(yōu)秀小組將贏得的雪花片按照一定的比例兌換成糖果，讓幼兒分享糖果。引導(dǎo)幼兒思考如何將糖果分享給同伴，培養(yǎng)幼兒的分享精神和團隊意識。分享糖果游戲結(jié)束五、活動總結(jié)05Part數(shù)的組成回顧通過提問和互動，回顧幼兒在游戲中運用的數(shù)的組成知識，如3可以分成1和2等。強調(diào)數(shù)的組成在游戲中的重要性，讓幼兒明白數(shù)學(xué)知識在生活中的實際應(yīng)用。01游戲規(guī)則總結(jié)總結(jié)游戲規(guī)則，讓幼兒再次明確游戲的各個環(huán)節(jié)和要求。強調(diào)規(guī)則的重要性，讓幼兒明白遵守規(guī)則是游戲順利進行的基礎(chǔ)。02策略總結(jié)引導(dǎo)幼兒總結(jié)在游戲中運用的策略，如選擇不同顏色的雪花片、調(diào)整骰子數(shù)字等。通過討論和分享，讓幼兒明白策略的重要性，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和解決問題的能力。03知識總結(jié)觀察與分析能力強調(diào)幼兒在游戲中通過觀察和分析來解決問題，如觀察圈內(nèi)的雪花片數(shù)量、分析骰子數(shù)字等。通過提問和討論，讓幼兒明白觀察和分析的重要性，培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析能力。動手操作能力總結(jié)幼兒在游戲操作過程中的動手操作能力，如拿取雪花片、放入圈內(nèi)等。鼓勵幼兒在今后的學(xué)習(xí)和生活中多動手操作，提高自己的動手能力。團隊協(xié)作能力強調(diào)幼兒在游戲中的團隊協(xié)作能力，如小組討論、分享策略等。通過提問和討論，讓幼兒明白團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。能力提升游戲樂趣分享讓幼兒分享在游戲中獲得的樂趣，如贏糖果的喜悅、與同伴合作的快樂等。通過分享，讓幼兒明白游戲不僅可以學(xué)習(xí)知識，還可以帶來快樂。分享精神培養(yǎng)強調(diào)幼兒在游戲中培