2025年幼兒園中班標(biāo)準(zhǔn)教案《鞋子》含反思

202X時間：202X.XXPowerPointDesign------------------《鞋子》教案及反思01020304目錄CONTENTS05五、活動延伸與反思四、鞋子的分類三、鞋子的作用二、鞋子的多樣性一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣01一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣0102出示謎語老師說出謎面：“小小兩只船，大小都一樣，要走一起走，要停一起停?！庇變翰鲁鲋i底：鞋子。議論猜謎過程議論：怎樣能猜出謎底，我們聽到謎面怎樣說。引入主題：“今天我們一起來聊聊關(guān)于鞋子的事情?！敝i語導(dǎo)入觀察自己的鞋，交流今天我穿了一雙什么鞋。分享鞋子的款式、顏色等特征。交流今天穿的鞋討論穿這種鞋子的感覺，是否舒服。引導(dǎo)幼兒關(guān)注鞋子的舒適度。討論穿鞋感受觀察自己的鞋02二、鞋子的多樣性展示不同鞋子展示運動鞋、皮鞋、布鞋、雨鞋、涼鞋、棉鞋等不同類型的鞋子。讓幼兒觀察并說出鞋子的名稱。了解鞋子用途討論不同鞋子的用途，如運動鞋適合運動，雨鞋適合雨天等。引導(dǎo)幼兒理解鞋子的多樣性與用途的關(guān)聯(lián)。觀察鞋子特征觀察鞋子的材質(zhì)、款式、顏色等特征。讓幼兒描述不同鞋子的特點。各種各樣的鞋子展示穿錯鞋的情景展示一群穿錯鞋的小朋友，如雨天穿布鞋、冬天穿涼鞋等。引導(dǎo)幼兒觀察并討論這樣穿鞋是否合適。分組討論正確穿鞋幼兒分組討論，說說這些小朋友該穿什么鞋。每組分享討論結(jié)果，說明理由。強調(diào)穿合適鞋子的重要性強調(diào)在合適的場合和季節(jié)穿合適的鞋子的重要性。讓幼兒明白正確穿鞋對健康和安全的影響。穿錯鞋子的討論03三、鞋子的作用體驗赤腳與穿鞋讓幼兒嘗試赤腳在不同地面上行走，感受不穿鞋的不便。再穿上鞋子，對比感受鞋子的保護作用。討論鞋子的保護功能討論鞋子如何保護腳，如防止受傷、保暖等。引導(dǎo)幼兒理解鞋子對腳的重要性。舉例說明舉例說明在不同環(huán)境中穿鞋的重要性，如在戶外運動時穿運動鞋等。讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗理解鞋子的作用。鞋子的保護作用美觀與裝飾展示不同款式、顏色的鞋子，討論鞋子的美觀性。引導(dǎo)幼兒理解鞋子除了實用功能外，還有裝飾作用。體現(xiàn)身份與職業(yè)展示不同職業(yè)的人穿的鞋子，如醫(yī)生穿的鞋子、警察穿的鞋子等。討論鞋子如何體現(xiàn)一個人的身份和職業(yè)。引導(dǎo)幼兒關(guān)注鞋子的多樣性引導(dǎo)幼兒關(guān)注鞋子的多樣性，理解鞋子在生活中的多種作用。讓幼兒明白鞋子不僅是生活用品，還具有文化和審美價值。010203鞋子的其他作用04四、鞋子的分類01觀察人物與鞋子觀察畫面上不同職業(yè)、不同場合的人物，想一想他們需要穿哪種鞋子。引導(dǎo)幼兒根據(jù)人物的特點選擇合適的鞋子。03總結(jié)分類方法總結(jié)按用途分類的方法，讓幼兒明白不同場合需要不同類型的鞋子。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)會正確選擇鞋子。02分類粘貼鞋子從邊上的圖畫里找出適合的鞋，貼在對應(yīng)的小朋友腳上。觀察分辨鞋子是否合適，若有疑問繼續(xù)討論調(diào)整。按用途分類按材質(zhì)分類展示不同材質(zhì)的鞋子，如皮鞋、布鞋、塑料鞋等。引導(dǎo)幼兒按材質(zhì)對鞋子進行分類。按顏色分類展示不同顏色的鞋子，讓幼兒按顏色進行分類。引導(dǎo)幼兒觀察鞋子的顏色特征，培養(yǎng)分類能力。按款式分類展示不同款式的鞋子，如高跟鞋、平底鞋、拖鞋等。引導(dǎo)幼兒按款式對鞋子進行分類，進一步理解鞋子的多樣性。按其他特征分類05五、活動延伸與反思0102收集鞋子資料鼓勵幼兒收集更多關(guān)于鞋子的資料，如鞋子的歷史、制作過程等。培養(yǎng)幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)能力。制作鞋子幼兒嘗試用繪畫、剪貼等方式制作自己喜歡的鞋子。展示幼兒的作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力?；顒友由旖處煼此挤此蓟顒舆^程中幼兒的參與度和興趣?？偨Y(jié)活動中的成功經(jīng)驗和不足之處，如教學(xué)方法、材料準(zhǔn)備等。幼兒反饋聽取幼兒對活動的意見和建議。了解幼兒在活動中的收獲和感受。持續(xù)改進根據(jù)反思結(jié)果，對教案進行調(diào)整和完善。為下一次活動提供更好的教