第三單元第一課 《將電腦接入網(wǎng)絡(luò)》-教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第三單元第一課《將電腦接入網(wǎng)絡(luò)》-教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《將電腦接入網(wǎng)絡(luò)》-教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

教材章節(jié)：第三單元第一課

內(nèi)容：本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生了解家庭或?qū)W校網(wǎng)絡(luò)連接方式，學(xué)習(xí)如何將電腦接入網(wǎng)絡(luò)，包括網(wǎng)線連接、無(wú)線連接等。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)連接的基本技能，為后續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)安全、高效地接入網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)問(wèn)題解決能力，通過(guò)實(shí)踐操作，提升動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)，在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)交流與分享。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-確定網(wǎng)絡(luò)連接方式：重點(diǎn)講解有線（網(wǎng)線）和無(wú)線（Wi-Fi）兩種網(wǎng)絡(luò)連接方式的選擇和操作步驟。

-網(wǎng)絡(luò)連接操作：強(qiáng)調(diào)正確連接網(wǎng)線、配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、接入無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等具體操作步驟。

-網(wǎng)絡(luò)連接測(cè)試：指導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)瀏覽器訪問(wèn)網(wǎng)站來(lái)測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連接是否成功。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)連接故障排除：難點(diǎn)在于識(shí)別網(wǎng)絡(luò)連接故障的原因，如網(wǎng)線損壞、路由器設(shè)置錯(cuò)誤等，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基本的故障排除。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：難點(diǎn)是讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)連接過(guò)程中可能遇到的安全風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)安全漏洞、個(gè)人信息泄露等，并學(xué)會(huì)采取基本的安全措施。

-無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接：對(duì)于初次接觸無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能難以理解無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的配置和連接過(guò)程，需要教師詳細(xì)演示和耐心指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生電腦、教師演示電腦、網(wǎng)線、路由器、無(wú)線路由器、移動(dòng)設(shè)備（用于演示無(wú)線連接）。

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群或QQ群。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)連接操作視頻教程、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)科普文章、網(wǎng)絡(luò)故障排除指南。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課件、實(shí)物演示、小組討論、在線測(cè)試。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示生活中常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用場(chǎng)景，如在線學(xué)習(xí)、社交媒體、在線購(gòu)物等，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)在生活中的重要性。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道電腦是如何接入網(wǎng)絡(luò)的嗎？網(wǎng)絡(luò)連接對(duì)我們有什么意義？”

-簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第一條內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)連接方式

-講解有線連接（網(wǎng)線）和無(wú)線連接（Wi-Fi）的基本概念和操作步驟。

-舉例說(shuō)明：以家庭網(wǎng)絡(luò)連接為例，展示如何將電腦通過(guò)網(wǎng)線連接到路由器，以及如何配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。

-第二條內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)連接操作

-演示如何正確連接網(wǎng)線，包括網(wǎng)線插頭的識(shí)別和連接方法。

-指導(dǎo)學(xué)生如何在電腦上配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等。

-第三條內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)連接測(cè)試

-教師演示如何通過(guò)瀏覽器訪問(wèn)網(wǎng)站來(lái)測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連接是否成功。

-分享一些常用的測(cè)試網(wǎng)站，如ping網(wǎng)站等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第一條內(nèi)容：網(wǎng)線連接實(shí)踐

-學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)線連接實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。

-學(xué)生嘗試將電腦通過(guò)網(wǎng)線連接到路由器，并配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。

-第二條內(nèi)容：無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接實(shí)踐

-學(xué)生嘗試連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，包括掃描網(wǎng)絡(luò)、選擇網(wǎng)絡(luò)和輸入密碼。

-教師針對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-第三條內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)連接故障排除實(shí)踐

-學(xué)生嘗試解決網(wǎng)絡(luò)連接故障，如無(wú)法連接網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)速度慢等。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析故障原因，并提供解決方法。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)安全

-討論網(wǎng)絡(luò)連接過(guò)程中可能遇到的安全風(fēng)險(xiǎn)，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)安全漏洞等。

-舉例回答：如何設(shè)置復(fù)雜的密碼、如何避免惡意軟件攻擊等。

-第二方面內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)連接問(wèn)題

-討論網(wǎng)絡(luò)連接過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、無(wú)法連接網(wǎng)絡(luò)等。

-舉例回答：如何檢查網(wǎng)線、如何重啟路由器等。

-第三方面內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)連接應(yīng)用

-討論網(wǎng)絡(luò)連接在生活中的應(yīng)用，如在線學(xué)習(xí)、社交媒體、在線購(gòu)物等。

-舉例回答：如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、如何使用社交媒體與他人交流等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)連接方式、操作步驟和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-舉例說(shuō)明：以家庭網(wǎng)絡(luò)連接為例，展示如何將電腦通過(guò)網(wǎng)線連接到路由器，以及如何配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)連接的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接實(shí)踐，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

-用時(shí)總計(jì)：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)原理：介紹網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)，如客戶端/服務(wù)器模型、數(shù)據(jù)包傳輸?shù)取?/p>

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：講解TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議等在網(wǎng)絡(luò)通信中的作用。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：探討網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、惡意軟件、數(shù)據(jù)加密等網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：介紹路由器、交換機(jī)、防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和配置。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)在線課程或教育平臺(tái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)原理，如《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》等課程。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)協(xié)議相關(guān)的書(shū)籍，如《TCP/IP詳解卷1：協(xié)議》等，以加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的理解。

-組織網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座或觀看相關(guān)視頻，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-實(shí)踐操作：學(xué)生可以嘗試使用Wireshark等網(wǎng)絡(luò)抓包工具，觀察和分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包。

-小組項(xiàng)目：讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)一個(gè)小型網(wǎng)絡(luò)，包括網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)、設(shè)備配置等，以增強(qiáng)實(shí)踐能力。

-參與網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加如全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)大賽等，提升網(wǎng)絡(luò)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-社區(qū)服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，如為社區(qū)提供網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和咨詢等服務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-創(chuàng)新項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，如開(kāi)發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)的輔助教學(xué)工具或社區(qū)服務(wù)系統(tǒng)。

-研究論文：推薦學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的最新研究論文，了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

-國(guó)際視野：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)際網(wǎng)絡(luò)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)生的積極性，也使課堂氛圍更加活躍。

2.實(shí)踐操作強(qiáng)化：我注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接的理解，這種教學(xué)方式有助于學(xué)生將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的技能。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)水平參差不齊，有些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)連接的基本概念理解得不夠深入，這導(dǎo)致在操作實(shí)踐中遇到困難時(shí)，他們難以獨(dú)立解決問(wèn)題。

2.教學(xué)資源利用不足：雖然我提供了多種教學(xué)資源，但學(xué)生在課堂上的利用并不充分，有些學(xué)生對(duì)于如何有效利用這些資源感到迷茫。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，我計(jì)劃在課前進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平測(cè)試，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，然后根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分層教學(xué)，為不同水平的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。

2.為了提高教學(xué)資源的利用率，我將在課堂上提供更具體的指導(dǎo)，比如制作操作指南或視頻教程，幫助學(xué)生更有效地利用這些資源。

3.在評(píng)價(jià)方式上，我將引入更多的多元化評(píng)價(jià)方法，如項(xiàng)目評(píng)估、同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等，這樣不僅可以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思和自我提升。

此外，我還計(jì)劃加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題，并根據(jù)這些問(wèn)題調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，我也會(huì)尋求校內(nèi)外專家的指導(dǎo)，以不斷提升自己的教學(xué)水平。通過(guò)這些改進(jìn)措施，我相信能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-請(qǐng)將你的電腦通過(guò)網(wǎng)線連接到家庭或?qū)W校的路由器，并完成以下操作：

a.配置電腦的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)。

b.嘗試使用瀏覽器訪問(wèn)一個(gè)網(wǎng)站，如百度，并記錄下訪問(wèn)過(guò)程和結(jié)果。

c.如果遇到連接問(wèn)題，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的故障排除，如檢查網(wǎng)線連接是否正確、重啟路由器等。

2.分析作業(yè)：

-閱讀本節(jié)課關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容，分析以下網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的原因和可能的解決方案：

a.個(gè)人賬戶密碼被破解。

b.無(wú)線網(wǎng)絡(luò)被他人非法接入。

c.在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，個(gè)人信息被泄露。

3.設(shè)計(jì)作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，包括以下設(shè)備：電腦、路由器、交換機(jī)、無(wú)線路由器、網(wǎng)線、電源適配器等，并標(biāo)注每個(gè)設(shè)備的連接方式。

4.應(yīng)用作業(yè)：

-在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)瀏覽器測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連接。請(qǐng)嘗試使用以下方法測(cè)試你的網(wǎng)絡(luò)連接速度：

a.訪問(wèn)在線速度測(cè)試網(wǎng)站，如S，記錄下你的下載速度和上傳速度。

b.對(duì)比你在不同時(shí)間進(jìn)行的測(cè)試結(jié)果，分析可能影響網(wǎng)絡(luò)速度的因素。

5.創(chuàng)意作業(yè)：

-創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或情景劇，內(nèi)容圍繞網(wǎng)絡(luò)連接過(guò)程中的一個(gè)有趣或典型的場(chǎng)景，如初次連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)時(shí)的困惑、網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)的應(yīng)急處理等。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-a.IP地址：00，子網(wǎng)掩碼：，默認(rèn)網(wǎng)關(guān)：。

-b.成功訪問(wèn)百度，頁(yè)面加載速度較快。

-c.檢查網(wǎng)線連接，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)線插頭松動(dòng)，重新插緊后網(wǎng)絡(luò)連接恢復(fù)正常。

2.分析作業(yè)：

-a.原因：密碼設(shè)置過(guò)于簡(jiǎn)單，或者被黑客通過(guò)釣魚(yú)網(wǎng)站獲取。

解決方案：使用復(fù)雜密碼，定期更換密碼，警惕釣魚(yú)網(wǎng)站。

-b.原因：無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置不完善，或者無(wú)線密碼被泄露。

解決方案：加強(qiáng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置，定期更換無(wú)線密碼。

-c.原因：購(gòu)物網(wǎng)站安全性不足，或者用戶在購(gòu)物時(shí)未注意個(gè)人信息保護(hù)。

解決方案：選擇信譽(yù)良好的購(gòu)物網(wǎng)站，保護(hù)個(gè)人信息，使用安全的支付方式。

3.設(shè)計(jì)作業(yè)：

-家庭網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D（示例）：

電腦——網(wǎng)線——路由器——網(wǎng)線——交換機(jī)——網(wǎng)線——無(wú)線路由器——網(wǎng)線——電腦

（設(shè)備連接方式：直通網(wǎng)線連接，無(wú)線信號(hào)傳輸）

4.應(yīng)用作業(yè)：

-a.下載速度：50Mbps，上傳速度：10Mbps。

-b.不同時(shí)間測(cè)試結(jié)果可能因網(wǎng)絡(luò)高峰期、設(shè)備性能等因素有所不同。

5.創(chuàng)意作業(yè)：

-故事情節(jié)：小明首次嘗試連接學(xué)校的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，由于密碼輸入錯(cuò)誤，一直無(wú)法連接。在老師的幫助下，小明學(xué)會(huì)了如何查看密碼提示，并成功連接了網(wǎng)絡(luò)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，我可以即時(shí)了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接知識(shí)的掌握程度。例如，我會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我，如果網(wǎng)線連接出現(xiàn)問(wèn)題，我們通常會(huì)怎樣檢查？”這樣的問(wèn)題可以促使學(xué)生回顧課堂所學(xué)，并分享他們的理解。

-觀察：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察他們的操作過(guò)程，以評(píng)估他們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。例如，我會(huì)注意學(xué)生是否能夠正確地插入網(wǎng)線，以及他們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)是否能夠獨(dú)立思考并找到解決方案。

-測(cè)試：我會(huì)設(shè)計(jì)一些小測(cè)驗(yàn)，如選擇題、填空題等，來(lái)測(cè)試學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接基本知識(shí)的掌握。例如，我可能會(huì)出這樣的題目：“以下哪個(gè)IP地址是私有的？”這樣的測(cè)試可以幫助我了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況。

-反饋：在課堂結(jié)束時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生即時(shí)的反饋，對(duì)于做得好的地方給予肯定，對(duì)于需要改進(jìn)的地方提出建議。例如，對(duì)于操作失誤的學(xué)生，我會(huì)說(shuō)：“這次操作你做得不錯(cuò)，下次可以注意檢查網(wǎng)線是否牢固?！?/p>

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：我會(huì)對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的批改，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都得到認(rèn)真對(duì)待。例如，對(duì)于實(shí)踐作業(yè)，我會(huì)檢查學(xué)生的操作步驟是否正確，對(duì)于分析作業(yè)，我會(huì)評(píng)估學(xué)生的分析深度和邏輯性。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)給出具體的點(diǎn)評(píng)，不僅指出學(xué)生的錯(cuò)誤，還會(huì)解釋錯(cuò)誤的原因，并提供正確的做法。例如，對(duì)于設(shè)計(jì)作業(yè)，我可能會(huì)說(shuō)：“你的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D設(shè)計(jì)得很清晰，但請(qǐng)記得在設(shè)備旁邊標(biāo)注其功能?！?/p>

-反饋：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，確保他們能夠了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。例如，我會(huì)在作業(yè)上用紅筆標(biāo)記出錯(cuò)誤，并用藍(lán)筆寫下評(píng)語(yǔ)和改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)：在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生給予肯定。例如，對(duì)于創(chuàng)意作業(yè)，我可能會(huì)說(shuō)：“你的故事很有創(chuàng)意，如果你愿意，可以在下次課堂上分享你的想法?！卑鍟?shū)設(shè)計(jì)1.網(wǎng)絡(luò)連接方式

①網(wǎng)線連接

-網(wǎng)線類型：直通網(wǎng)線、交叉網(wǎng)線

-連接步驟