Unit 7 Happy Birthday!Section A 1a 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit7HappyBirthday!SectionA1a教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課教學(xué)設(shè)計(jì)以人教版英語七年級(jí)上冊(cè)Unit7HappyBirthday!SectionA1a為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，通過情景對(duì)話和聽力練習(xí)，讓學(xué)生掌握生日祝福的表達(dá)方式，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的英語運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)能力，提升跨文化交際意識(shí)，通過生日祝福的表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。加強(qiáng)聽說技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語流利度和準(zhǔn)確性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，使其能夠在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用英語。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確理解和運(yùn)用生日祝福的表達(dá)方式，如“Happybirthday!”、“Manyhappyreturns!”等；

②掌握詢問和回應(yīng)生日祝福的日常用語，如“Howoldareyou?”、“Happybirthdaytoyou!”等；

③學(xué)會(huì)使用一般現(xiàn)在時(shí)描述生日慶?；顒?dòng)，如“I’mgoingtohaveabirthdayparty.”等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并區(qū)分與生日相關(guān)的詞匯和短語，如“birthdaycake”、“birthdayhat”、“birthdaypresent”等；

②在實(shí)際語境中運(yùn)用英語進(jìn)行流暢的對(duì)話，尤其是在生日?qǐng)鼍跋碌幕?dòng)；

③在聽力練習(xí)中準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息，理解對(duì)話大意，并能對(duì)問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕卮?。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版英語七年級(jí)上冊(cè)教材，以便跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生日主題相關(guān)的圖片，如生日蛋糕、禮物等，以及相關(guān)的視頻片段，用于情境創(chuàng)設(shè)和聽力練習(xí)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備錄音機(jī)和耳機(jī)，用于播放聽力材料，確保每位學(xué)生都能聽到清晰的聲音。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)，同時(shí)確保教室環(huán)境整潔，有利于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日祝福的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們最近參加過生日派對(duì)嗎？你們喜歡收到什么禮物？”

展示一些關(guān)于生日派對(duì)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日派對(duì)的歡樂氛圍。

簡(jiǎn)短介紹生日祝福在英語學(xué)習(xí)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日祝?；A(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日祝福的基本概念、組成部分和常用表達(dá)。

過程：

講解生日祝福的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹生日祝福的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.生日祝福案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日祝福的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的生日祝福案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解生日祝福的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用生日祝福表達(dá)情感。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與生日祝福相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日祝福的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日祝福的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日祝福的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)生日祝福在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用生日祝福。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一段關(guān)于自己或朋友的生日祝福，并嘗試用不同的表達(dá)方式來增加趣味性。

提醒學(xué)生注意時(shí)態(tài)和語法的正確使用，鼓勵(lì)他們?cè)诩彝セ蚺笥阎袑?shí)踐所學(xué)內(nèi)容。知識(shí)點(diǎn)梳理1.生日祝福的基本表達(dá)

-Happybirthday!（生日快樂?。?/p>

-Manyhappyreturns!（年年有余！）

-Happybirthdaytoyou!（祝你生日快樂?。?/p>

-Haveagreatbirthday!（祝你有個(gè)美好的生日！）

2.詢問年齡的表達(dá)

-Howoldareyou?（你多大了？）

-I'm...yearsold.（我...歲。）

3.生日慶?；顒?dòng)的描述

-I'mgoingtohaveabirthdayparty.（我要舉辦一個(gè)生日派對(duì)。）

-We'regoingtosinghappybirthday.（我們要唱生日歌。）

-Therewillbecakeandpresents.（會(huì)有蛋糕和禮物。）

4.生日禮物的表達(dá)

-Igotabirthdaypresent.（我收到了一個(gè)生日禮物。）

-Whatdidyougetforyourbirthday?（你生日收到了什么禮物？）

5.生日派對(duì)的傳統(tǒng)食物和飲料

-Birthdaycake（生日蛋糕）

-Icecream（冰淇淋）

-Soda/softdrink（汽水/軟飲料）

6.生日派對(duì)的裝飾

-Balloons（氣球）

-Streamers（彩帶）

-Partyhats（派對(duì)帽）

7.生日派對(duì)的游戲

-Pinthetailonthedonkey（貼尾巴游戲）

-Musicalchairs（搶椅子游戲）

-Charades（猜謎游戲）

8.生日派對(duì)的歌曲

-Happybirthdaytoyou（祝你生日快樂）

-Forhe'sajollygoodfellow（因?yàn)樗莻€(gè)快樂的好伙伴）

9.生日派對(duì)的其他相關(guān)詞匯

-Birthdayhat（生日帽）

-Birthdaycrown（生日王冠）

-Birthdaycard（生日卡片）

10.生日祝福的回應(yīng)

-Thankyou!（謝謝！）

-You'rewelcome!（不客氣?。?/p>

-I'msohappy!（我好開心！）課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-請(qǐng)根據(jù)以下提示，用英語寫一段關(guān)于生日派對(duì)的描述：

-主題：你最近參加的生日派對(duì)。

-內(nèi)容：派對(duì)的日期、地點(diǎn)、參與人員、慶?；顒?dòng)、你最喜歡的部分。

-要求：至少50詞。

2.角色扮演

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對(duì)的場(chǎng)景。

-每組角色包括：生日派對(duì)的主人、朋友、家人等。

-情景設(shè)定：主人邀請(qǐng)朋友和家人慶祝生日，進(jìn)行對(duì)話。

-要求：使用本節(jié)課學(xué)到的生日祝福和慶?；顒?dòng)的相關(guān)詞匯。

3.詞匯應(yīng)用

-在句子中正確使用以下詞匯：birthday,present,cake,hat,crown,card。

-例如：

-Myfriendgotabirthday__________.

-Wesangthe__________songforhim.

-Weputa__________onhishead.

4.聽力理解

-聽一段關(guān)于生日派對(duì)的對(duì)話或故事，回答以下問題：

-Whoiscelebratingtheirbirthday?

-Whatdidthebirthdaypersongetasapresent?

-Whatactivitiesdidtheydoattheparty?

-要求：聽后寫出答案。

5.綜合應(yīng)用

-設(shè)計(jì)一張生日卡片，包括以下元素：

-生日祝福語（至少一句）

-生日派對(duì)的照片或插圖

-收件人的名字

-發(fā)件人的名字

-要求：設(shè)計(jì)獨(dú)特，色彩鮮艷，至少包含一個(gè)本節(jié)課學(xué)到的生日相關(guān)詞匯。

答案示例：

1.Lastweekend,Iwenttoabirthdaypartyatmyfriend'shouse.Thereweremanyfriendsandfamilymembers.Wesanghappybirthday,atecake,andplayedgames.Myfriendgotalotofpresents,includinganewphoneandsomebooks.Itwasafunandmemorableparty.

2.Role-play:Abirthdaypartyscenariowithdifferentrolesanddialoguesusingthevocabularyfromthelesson.

3.Myfriendgotabirthdaypresent.Wesangthehappybirthdaysongforhim.Weputahatonhishead.

4.Who:Sarahiscelebratingherbirthday.

What:Shegotanewbikeasapresent.

Activities:Theyplayedgames,atecake,andtookpictures.

5.Designabirthdaycardwiththefollowingelements:

-Birthdaywish:"Happybirthday!Mayallyourwishescometrue."

-Photoorillustration:Apictureofabirthdaycake.

-Recipient'sname:"ToSarah"

-Sender'sname:"Fromthewholefamily"教學(xué)反思與改進(jìn)回顧這節(jié)課的教學(xué)過程，我覺得有幾個(gè)方面值得反思和改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)課堂的互動(dòng)性還有待加強(qiáng)。雖然我在課堂上設(shè)計(jì)了一些小組討論和角色扮演的活動(dòng)，但學(xué)生的參與度似乎并不如預(yù)期。我注意到一些學(xué)生比較害羞，不愿意主動(dòng)發(fā)言。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，比如通過鼓勵(lì)和肯定他們的每一次嘗試，以及設(shè)置一些安全的、非評(píng)判性的討論環(huán)境。

其次，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)的講解，學(xué)生可能需要更多的重復(fù)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。例如，在教授生日祝福的表達(dá)時(shí)，有些學(xué)生仍然記不住正確的用法。為了解決這個(gè)問題，我打算在課后提供一些練習(xí)材料，讓學(xué)生在家庭作業(yè)中鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過在線平臺(tái)提供額外的練習(xí)機(jī)會(huì)。

再者，我在課堂上使用了多媒體資源，但感覺有些內(nèi)容并沒有很好地吸引學(xué)生的注意力。未來，我打算更加精心地選擇和制作教學(xué)材料，確保它們既有教育意義，又能吸引學(xué)生的興趣。比如，我可以嘗試使用更多與學(xué)生生活貼近的圖片和視頻，以及更加互動(dòng)的軟件來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

另外，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間管理上存在一些問題。有時(shí)候，我們討論的話題可能會(huì)超出預(yù)期的時(shí)間。為了解決這個(gè)問題，我需要更精確地控制每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連續(xù)性。

在評(píng)估學(xué)生的理解程度方面，我打算采用更加多樣化的方法。除了傳統(tǒng)的口頭提問和書面作業(yè)外，我還可以通過小組展示、口頭報(bào)告等形式來評(píng)估學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

最后，我覺得在課堂氛圍的營造上還可以做得更好。有時(shí)候，課堂氛圍可能會(huì)因?yàn)橐恍┩话l(fā)狀況而變得緊張或不活躍。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更加注重課堂管理，通過一些簡(jiǎn)單的技巧來提升課堂氛圍，比如使用幽默來緩解緊張，或者通過小組合作來增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)總體積極，大部分學(xué)生能夠積極參與討論，對(duì)生日祝福的表達(dá)方式有了較好的掌握。但在口語表達(dá)方面，部分學(xué)生的流利度還有待提高，特別是在即興發(fā)揮時(shí)。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，合作完成角色扮演和話題討論。各小組的展示內(nèi)容豐富，能夠結(jié)合實(shí)際情境，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。不過，個(gè)別小組在展示時(shí)存在表達(dá)不夠清晰、時(shí)間控制不合理的問題。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)生日祝福的基本表達(dá)和詢問年齡的用語掌握較好。但在描述生日慶祝活動(dòng)和選擇正確時(shí)態(tài)方面，部分學(xué)生仍有困難。測(cè)試也反映出學(xué)生在聽力理解方面存在一定的差距。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

學(xué)生在自我評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，普遍認(rèn)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活密切相關(guān)，有助于提高自己的英語口語表達(dá)能力。但也有一部分學(xué)生表示，在課堂互動(dòng)和小組討論中，自己的表現(xiàn)不夠自信，需要加強(qiáng)練習(xí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極參與表示肯定，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)。對(duì)于口語表達(dá)不夠流利的同學(xué)，教師建議他們?cè)谡n后多進(jìn)行口語練習(xí)，并鼓勵(lì)他們參加英語角等活動(dòng)，提高口語水平。

針對(duì)小組討論成果展示，教師指出學(xué)生在展示過程中的亮點(diǎn)，如能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流、合作完成角色扮演等。同時(shí)，教師也指出了存在的問題，如部分學(xué)生