北師大五年級下學(xué)期語文期末知識點歸納復(fù)習(xí)真題

北師大五年級下學(xué)期語文期末知識點歸納復(fù)習(xí)真題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把四字詞語補充完整，并按要求歸類。（___）（___）而起（___）（___）救趙（___）（___）成塔十面（___）（___）（___）（___）羅列（___）（___）不摧1．描寫山勢的是：______________________2．表示人的精神和意志的是：_______________________3．表示與戰(zhàn)爭有關(guān)的是：___________________________2.把下列詞語補充完整，再按照要求填空。國（_____）民安（_____）計多端哀（_____）遍野處心（_____）（_____）太平（_____）世內(nèi)憂外（_____）政通人（_____）多事之（_____）1.形容國家興旺的詞語：__________________________2.形容壞主意很多的詞語：________________________3.把詞語補充完整。（____）（____）不已（____）目相（____）才（____）學(xué)（____）（____）（____）不前（____）卷殘（____）和（____）可（____）4.補充下列詞語，并從中任選三個寫一小段通順連貫的話。流光（____）彩（____）喊助威（____）（____）有味如醉如（____）浮想（____）翩不求（____）解（____）（____）吞棗如饑似（____）不言而（____）（____）然神傷（____）（____）身手與眾（____）（____）寫話：__________________________________5.先把詞語補充完整，再選詞填空。神機（____）（____）大霧（____）（____）天造（____）（____）（____）（____）撓腮喜不（____）（____）一飲（____）（____）1．涼爽的秋天來臨了，早晨_________________，大地像被一層銀紗罩住了。2．《孫子兵法》的內(nèi)容十分豐富，既有對戰(zhàn)爭規(guī)律的透徹闡述，又有戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)等方面的_________________。3．這里物產(chǎn)豐富，山水秀麗，四季如春，真是________________的好地方。4．同學(xué)們聽到這個消息都_______________，奔走相告。形近字詞6.請你比較字形，并組成詞語。撥（_______）豪（_______）浸（_______）衰（_______）悔（_______）拔（_______）毫（_______）侵（_______）蓑（_______）誨（_______）7.比一比，組詞語。嗓（_______）糖（_______）嫁（_______）陪（_______）蠶（_______）燥（_______）塘（_______）稼（_______）倍（_______）繭（_______）8.辨字組詞。盈（_______）倚（_______）欄（_______）旺（_______）肢（_______）孟（_______）椅（_______）攔（_______）往（_______）枝（_______）9.比一比，再組詞。嫂（__________）砂（__________）釀（__________）托（__________）搜（__________）紗（__________）娘（__________）砣（__________）囑（__________）慌（__________）扶（__________）誕（__________）屬（__________）謊（__________）膚（__________）延（__________）10.形近字組詞。晨（_______）蹄（_______）迤（_______）磅（_______）殘（_______）辰（_______）諦（_______）拖（_______）傍（_______）賤（_______）拼音集訓(xùn)11.看拼音寫詞語。àimùlǎnduòxiétiáolǐzhíqìzhuàngbēngtāfǔchōngxiāohuǐzhèntiāndòngdì12.看拼音寫詞語。jīngxiàhuánghèdīngzhǔjīnbìhuīhuánglǎnduòyǐnbìfūqīnányǐzhìxìn13.看拼音，寫詞語。xiànmùmáotíngyùnwèijiāolǜdǎotāchóuxièxūntáohuǐmiè14.看拼音，寫詞語。jǐyǔkěnqièmiǎnlìyǔnxǔzèngyánchéngnuòqīngxiégàojiè15.讀拼音，寫詞語。cíxiángdùjìduànliàntèshūshuǐpiáojuànliànchéngfáxiōngtángchàndǒuguǐjì句子對對碰16.按要求改寫句子。1.朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。（縮句）__________________________________________________2.父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。（修改病句）___________________________________________________3.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問號，使句意不變）___________________________________________________17.按要求寫句子。1．像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。（仿寫比喻句）__________________________________________________________2．讀了法布爾的《昆蟲記》，有關(guān)動物的書對我越來越感興趣。（修改病句）__________________________________________________________3．學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著我。（改為“被”字句）___________________________________________________________4．一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛的書就是_____________，也是___________。18.按要求改寫句子。1.大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）_______________________________2.不耕耘，不會有收獲。（改成反問句）________________________________________________________________3.我家的門前有一條清澈見底的小河。（縮句）________________________________________________________________19.按要求寫句子。1.根據(jù)“溫和”的不同意思分別造句。溫和（形容氣候）：________________________________溫和（形容性格）：_________________________________2.白鷺是一首精巧的詩。（改為反問句）__________________________________________3.藺相如對秦王說：“您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________4.把成語“議論紛紛”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。__________________________________________20.按要求改句子。1．黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。（改為雙重否定句）______________________________________________2．他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。（縮句）________________________________________________3．將軍白了他一眼：“吃什么？戰(zhàn)士吃什么我就吃什么?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________4．園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用加點詞造句）___________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《憶讀書》的作者是______。她永遠感到______是她生命中最大的快樂！從書中她得到了____________的大道理。2.蓋士人讀書，第一要______，第二要______，第三要______。這是____朝的______說的。3.讀書有三到，謂______、______、______。三到之中，______最急。4.在學(xué)習(xí)中我們知道就知道，不知道就不知道，要實事求是，正如《論語》中所說：“________________”22.按課文內(nèi)容填空。1．《落花生》這篇文章，通過一家人在收獲節(jié)上議花生，說明了_______________的道理，在寫作上用了____________________的方法。本文的作者是__________，他在1921年開始創(chuàng)作時，就以“_______”作為自己的筆名，勉勵自己要做一個具有花生品格的人。2．《蟬》中表現(xiàn)修身而品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠揚的詩句是：“__________________，__________________?！?．《珍珠鳥》一文的作者是__________。課文生動地描述珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料下，由_______人到________人的變化過程，告訴我們：______________________________。4．《牛郎織女》是一篇流傳甚廣的___________，我國的四大民間故事除此之外還有《___________》《___________》《___________》。5．____________________，____________________，家家乞巧望秋月，________________________。這首詩的作者是_____代詩人__________。6．《題臨安邸》中“_________________，_________________”，表達了詩人對國家現(xiàn)狀的無比憂慮，對統(tǒng)治者的辛辣諷刺和嚴(yán)厲警告。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“陽光透出來了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石_______；山下樹木蔥蘢，________。樹枝像水洗過一般，綠得___________。湖里有十來枝荷花，花苞上_______，荷葉上水珠____________。”2．其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，_________；有的懷抱琵琶，__________；有的倒懸身子，_________；有的彩帶飄拂，_________；有的舒展雙臂，翩翩起舞……3．南宋愛國詞人辛棄疾所寫的《清平樂村居》是一首田園詩，詞的下半闋這樣寫道：“大兒________，中兒_________，最喜小兒無賴，_____?！薄盁o賴”原指__________，在詞中指_________。24.根據(jù)所學(xué)知識填空。1.“慈母手中線，_________。臨行密密縫，__________”出自《_______》。2.“_____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”描繪了一幅鄉(xiāng)村兒童種瓜的場景圖；宋代詩人楊萬里用“______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”描繪了一幅兒童弄冰圖；而《村晚》中描寫牧童騎牛晚歸吹曲圖的詩句是：“_____________，_____________?！?.《祖父的園子》中通過對園子里花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫，表現(xiàn)了“我”對________25.詩文回顧。1．默寫張繼的《楓橋夜泊》。___________________________________________________，__________________。_________________，__________________。2．美無處不在?！端募局馈分性谧髡哐劾锼募咀蠲赖臅r間分別是________、_____、______、_____。3．勸同學(xué)珍情時間，可以用“不飽食以終日，________”，也可以用“及時當(dāng)勉勵，____”。勸同學(xué)要勤儉，可以引用名句“一粥一飯，_______；半絲半縷，________”。課外閱讀26.閱讀短文。_________________他是我分管的病人當(dāng)中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級學(xué)生，血癌。由于多次化療，這個19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時130斤的體重只剩下90多斤，同時，也打碎了他的教師夢。在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮。”他卻盯著我的眼睛：“我想知道實情?！蔽叶汩_他那探詢的目光，說：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》浚睦飬s非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽光從窗外射進來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。還有比這更令人心動的情景嗎？沒過多久，冬冬死了，彌留時冬冬拉著阿明的手說：“我要上學(xué)?！币贿B幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手說：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點熄燈太早，您能不能再給我亮一個小時的燈？還剩最后一冊我就學(xué)完了全部課程?！薄安恍校菢舆`反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用?！蔽矣悬c殘忍地拒絕著?！安?！”他用極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽恿耍鴾I花破例答應(yīng)了他的請求。每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那明亮的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強。三個月后，阿明死了，死得很安詳。我想：他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老師。每當(dāng)夜深人靜時，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了瑯瑯的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書郎……1．給短文起個題目：________________。2．文中的主人公是____________，他是一個____________的人。3．“還有比這更令人心動的情景嗎？”這句話中的“這”指的是_________________。4．對“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強”這句話理解正確的一項是（）A．這句話寫出了作者當(dāng)時矛盾的心理B．在病魔面前，人的生命是脆弱的，但是阿明積極同病魔作斗爭的精神是頑強的C．在死亡面前，生命是脆弱的，每個人都想活著5．文中“明亮的燈光”是指____________。27.閱讀短文，回答問題。父愛深深“很抱歉，兒子，我們沒錢?！边@句話真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13歲，正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂隊，剪了和主唱一樣的發(fā)型，擁有一把挺好的吉他，獨缺音箱。而我必須有一個音箱，否則不能組建自己的樂隊。所以爸爸的話剛出口，我覺得甲殼蟲樂隊的《失落者》仿佛專為此而唱。但同往常一樣，爸爸總有辦法實現(xiàn)我的愿望?！霸蹅冏约鹤?！”他說。自己做？我滿心懷疑，但別無選擇。從此，日復(fù)一日，爸爸犧牲所有的閑暇時光，和我一起為做“咱們自己的音箱”挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料，甚至毫不足道的黏膠。終于，我們完工了，我也將組隊參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個疑惑揮之不去：花在材料上的錢幾乎可以直接買一個音箱，我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿?？比賽的日子到了。?dāng)我去后臺時，競爭者們陸續(xù)來查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問：“什么牌子的？自己做的嗎？”我窘得無言以對，只能坦白“招認(rèn)”：“是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料，他們由不屑變得十分羨慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸從來不和我一起做這些事?！毙呃㈩D時煙消云散，我感到無比自豪和幸福：“我有一個多么了不起的爸爸！”他可以無私地奉獻他的時間和精力，只是為了陪我美夢成真。這時，我看到爸爸在一個不起眼的角落，正對著我微笑。我的樂隊最終沒能獲獎，因為自制音箱的音樂不夠流暢、華美。但我沒有感到太多的沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。1．加點的詞語“我的愿望”在文中具體指______________________。2．當(dāng)聽說爸爸不能給“我”買音箱后，“我”的心情怎樣？用“~~~~~~~”畫出描寫“我”此時此刻心情的句子。3．“我”的競爭者們十分羨慕，甚至妒忌“我”，為什么？_________________________________________________4．對文章最后一個自然段中畫“”的句子理解正確的一項是（）A．“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌，所以“我”勝利了。B．“我”體會到父親的愛，這遠比比賽獲得勝利重要。C．“我”已經(jīng)盡力去做了，所以無論結(jié)果如何，“我”都已經(jīng)勝利了。5．你喜歡文中的父親嗎？寫出你的想法。________________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。呼蘭河傳（節(jié)選）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。祖父是個長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個手杖。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個玩笑，說：“你看天空飛個家雀?！背媚呛⒆油炜找豢矗蜕斐鍪秩グ涯呛⒆拥拿弊咏o取下來了，有的時候放在長衫的下邊，有的時候放在袖口里頭。他說：“家雀叼走了你的帽子啦?！焙⒆觽兌贾懒俗娓傅倪@一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。祖父常常這樣做，也總是把帽子放在袖口或衣襟下。那些孩子沒有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出來的，好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這里，你來找吧！”這樣的事不知做過了多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這一個故事給孩子們聽似的，哪怕是已經(jīng)聽過了五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。每當(dāng)祖父這樣做一次的時候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了，好像這戲還像第一次演似的。祖父不怎么會理財，一切家務(wù)都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天閑著。我想，幸好我長大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我會走了，我會跑了。我走不動的時候，祖父就抱著我；我走動了，祖父就拉著我。一天到晚，門里門外，寸步不離，而祖父多半是在后園里，于是我也在后園里。…………祖父一天到晚是閑著的，祖母什么工作也不分配給他。只有一件事，就是祖母的地櫬①上的擺設(shè)，有一套錫器，卻總是祖父擦的。每當(dāng)祖父一擦的時候，我就不高興，一方面是不能領(lǐng)著我到后園里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵他擦得不干凈。祖母一罵祖父，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說：“我們后園里去吧?！蔽依娓妇偷胶髨@里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了?！袆h改（注釋）①櫬（chèn）：棺材。1．本文主要寫了祖父的哪兩件事情？用簡潔的語言進行概括。第一件事：_______________________第二件事：______________________2．下列對文章內(nèi)容或?qū)懛ǖ睦斫庹_的一項是（）。A．文章運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫等多種描寫方法，將祖父的形象刻畫得形象生動B．祖父和孩子們玩摘帽子、藏帽子游戲時，總是把帽子藏在袖口或衣襟下，缺乏新意，孩子們都玩厭煩了，他卻自得其樂，渾然不覺C．每當(dāng)祖父擦錫器時，“我”就不高興，僅僅是因為這樣的話祖父就沒有時間陪“我”到后園去玩了。這里反映了“我”對祖父深深的依戀D．文章使用第二人稱的敘述方式，拉近了與讀者的距離，使讀者由衷地感受到“我”對童年生活的懷念及對人性美的向往3．讀句子，回答問題。孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止?！安灰詾槠妗笔鞘裁匆馑?？作者連用一系列動詞描寫孩子們的舉動，這樣寫突出表現(xiàn)了什么？_______________________________________________4．文中的“祖父”是一個怎樣的人？請至少寫出三點。______________________________________________5．“我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了。”聯(lián)系本學(xué)期學(xué)過的課文《祖父的園子》，說說“另一個世界”指的是什么。_____________________________________________29.閱讀理解，完成練習(xí)。廬山落霞傍晚，雨后初霽。我們走上廬山，面對錦繡谷的方向一抬眼，一輪橘紅色的太陽，在與遠天相接的江面上開朗地笑著，容光煥發(fā)；江面上展開一個像太空一樣雄偉寬廣的“廣場”，“廣場”上鋪著寬廣的巨型地氈：橘黃色、橘紅色、琥珀色、靛青色……交織、融合在一起。這時的錦繡谷，成了一片海，淡白中透著淺綠，晶瑩透明，紋絲不動，像是結(jié)了冰，又像是巨型玻璃鑲成的舞臺。沿“?！敝車?，是厚不可測的碧玉般的云霧，上面平平的，周遭如壁。這像一幅什么圖畫？同游者展開想象的翅膀，尋找恰切的比喻。有的說，像閱兵場；有的說，像仙山瓊海；有的說，像西天凈土……我暗想：這不是一幅送行圖嗎？你看，那云障霧壁，雍容，肅靜，不正是從千山萬谷聚集而來的云神霧仙嗎？早晨太陽從鄱陽湖升起的時候，它們云霞萬朵，彩衣百重，迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷；現(xiàn)在，當(dāng)太陽要休息的時候，它們又趕到錦繡谷來送行了。好像要證明我的想法似的，太陽接近江面的時候，隨著傳令兵式的一縷煙云飛過，云壁霧障翻涌起來，江邊像點起了萬千火把，霎時，色彩明暗斑駁，一片歡騰：或乘龍乘鳳，或騎象騎虎，或駕車駕舟，一起向夕陽奔去，歡呼，雀躍，揮手，直到夕陽沉下。天邊留下了一幅無比寬大的五彩斑斕的織錦。這最后一個鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海：這是不是太陽給送行者回贈的禮物呢？我癡癡地想。1．（提取信息）文中加引號的“廣場”指的是_________，“?！敝傅氖莀_______。2．（理解含義）作者稱錦繡谷的云霧為“送行者”，它們送的是（）A．太陽 B．廬山 C．游客 D．作者3．（梳理畫面）根據(jù)短文內(nèi)容填空。云霧隨著夕陽下落，在________和________這兩個方面發(fā)生了變化。夕陽照耀錦繡谷，云霧如________，雍容，肅靜，這屬于________（動態(tài)靜態(tài)）描寫；夕陽接近江面，云霧如________，色彩明暗斑駁，翻涌起來，這屬于________（動態(tài)靜態(tài)）描寫。4．（發(fā)揮想象）文中畫“____”的句子中的省略號表示列舉的省略，請發(fā)揮你的想象續(xù)寫一個：有的說，______________________5．（體會感情）最后一個自然段中加點的“這”指的是什么？最后兩句話表達了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________30.閱讀短文，回答問題。想象可以走多遠有一個孩子在同學(xué)中的人緣并不好，因為他經(jīng)?！罢f謊”。譬如他撿到了一塊怪異的石頭，他會對同學(xué)們說：“這是一塊寶石，可能價值連城?！蓖瑢W(xué)們當(dāng)然哄堂大笑。可是他并不在意，他常會對身邊的東西發(fā)表另外一種看法。久而久之，老師把這個孩子的問題反映到了孩子的父親那里。父親聽了卻不認(rèn)為孩子是在撒謊，而是在進行想象。父親沒有批評他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說的那樣在說謊。有一次，孩子在泥地里撿到了一枚硬幣，他神秘兮兮地拿給他的姐姐說：“這是一枚古羅馬造的硬幣?！焙⒆拥慕憬隳眠^來看，發(fā)現(xiàn)這是一枚十分普通的舊幣，只是由于受潮生銹，顯得有些古舊罷了。孩子的姐姐便把這件事告訴了父親，希望父親好好教訓(xùn)他，讓他改掉令人討厭的“說謊”習(xí)慣。可是父親聽了把孩子叫過來，說：“我怎么能責(zé)備你呢，你的想象力真?zhèn)ゴ?。”對于孩子父親的“慫恿”行為，許多人都不以為然，認(rèn)為這勢必害了孩子，他長大以后會變成一個滿口大話的虛偽的人。但是，誰也沒有料到，這個孩子長大以后卻成了著名的科學(xué)家，他名字叫達爾文?嚴(yán)?，F(xiàn)在，所有人都知道他的“進化論”就是建在超乎常人的想象和為此進行的大量實物證明之上的。沒有想象，就沒有今天的“進化論”。1．解釋詞語。（1）價值連城：____________________________________（2）哄堂大笑：____________________________________2．用波浪線畫出當(dāng)老師和同學(xué)們說達爾文“說謊”時，達爾文的父親是怎樣做的。3．短文舉了哪兩個例子來說明達爾文具有豐富的想象力？_______________________________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）短文說明了大膽想象的重要性。（______）（2）短文告訴我們，不要輕易否定一個人。（______）（3）短文畫橫線的兩個句子中，引號的作用是相同。（______）5．你喜歡短文中的父親嗎？為什么？_______________________________________________作文31.習(xí)作。每個人都有自己勇敢的一面，請你選擇學(xué)習(xí)或生活中的一兩件事兒，展示自己勇敢的一面。要求內(nèi)容具體，感情真摯。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作生活中處處充滿歡笑，在學(xué)校、家里、公園……是因為得到稱贊、遇到喜事、獲得成功還是玩得開心，你笑、我笑，還是大家笑？請選擇一件事寫下來，題目自擬，做到語句通順、內(nèi)容具體、感情真實，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。童年是一支筆，一支色彩豐富的筆；童年是一首歌，一首煥發(fā)向上的歌；童年是一股泉，一股清激透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花……童年是純真、難忘的歲月。每個人都有自己的童年，請以“的童年”為題，寫一篇作文不少于400字。（可以是自已的童年，也可以是大人們的童年）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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ng)馮驥才害怕信賴信賴往往創(chuàng)造出美好的境界民間故事梁山伯與祝英臺白蛇傳孟姜女哭長城七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕虼┍M紅絲幾萬條唐林杰暖風(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴州23、掩映青翠欲滴尤其可愛雨水點點晶瑩透亮采摘鮮花輕撥銀弦自天而降漫天遨游鋤豆溪東正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬不講道理的人這里指小孩頑皮、淘氣24、游子身上衣意恐遲遲歸游子吟童孫未解供耕織稚子金盆脫曉冰牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹祖父和園子深沉的愛與懷念25、楓橋夜泊（唐）張繼月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船春天的黎明夏天的傍晚秋天的黃昏冬天的早晨不棄功于寸陰歲月不待人當(dāng)思來處不易恒念物力維艱26、1．天堂里的老師2．阿明堅強、樂觀、有理想3．生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭4．B5．病房里明亮的燈光和阿明身上頑強、樂觀、堅持的精神27、1．“我”想有一個音箱2．我覺得甲殼蟲樂隊的《失落者》仿佛專為此而唱。3．因為他們的爸爸從來不和他們一起做這些事，他們沒有得到爸爸的關(guān)心。4．B5．喜歡。因為這位父親的愛表現(xiàn)在對孩子興趣愛好的培養(yǎng)及支持上。28、1．祖父喜歡和小孩子開玩笑。祖父擦祖母地櫬上的擺設(shè)。2．A3．并不覺得有什么奇怪的。突出表現(xiàn)了孩子們和祖父已經(jīng)很熟悉了，他們也喜歡和祖父玩鬧。4．①祖父是個和藹可親的人。②祖父是個童心未泯的人。③祖父是個悠閑的人。5．指的是充滿自由、快樂的園子。29、1．映著霞光的江面夕陽下的錦繡谷2．A3．色彩形態(tài)碧玉靜態(tài)火把動態(tài)4．像蓬萊仙島5．“這”指的是斑斕的落霞。這兩句話表達了作者對廬山落霞的無比喜愛與贊美之情。30、1．形容物品的價值高，十分珍貴。形容全屋子的人同時大笑。2．父親沒有批評他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說的那樣在說謊。3．達爾文撿到一塊怪異的石頭，他會對同學(xué)們說這是一塊寶石，可能價值連城。他撿到一枚硬幣，他告訴姐姐這是一枚古羅馬造的硬幣。4．√√×5．喜歡。因為他沒有鵝殺達爾文的想象力鼓勵他大膽想象。31、范文：勇敢的一面勇敢是一種美好的品質(zhì)：勇敢會給人前進的力量，會給人拋棄懦弱的力量，勇敢伴我們成長，讓我們成功。記得有一次，我放學(xué)回到家，由于媽媽還沒回來，爸爸又在外地工作，所以我只好一個人在房間里，只有鬧鐘的“嘀嗒嘀嗒”聲陪伴著我。忽然，“咚咚咚，咚咚咚”一陣敲門聲傳入我的耳里。我從門眼里一看，呀！是個陌生人，我被驚呆了，怎么辦？怎么辦？對了，不能讓他覺得家里沒有人。于是，我大聲的說：“哎，誰呀！”那個陌生人聽到我的聲音，覺得大概是個小孩吧。便說：“小朋友，把門開一下，我是你媽媽的朋友，我來拿點東西?！蔽耶?dāng)然不會相信，但為了不讓媽媽擔(dān)心我，于是，我打算假裝打個電話給媽媽，我說“那我打個電話問問。”接著，我在屋里大聲的對著一堆空氣說：“喂，媽媽，外面有個叔叔是你朋友，你認(rèn)不認(rèn)識……嗯……嗯我知道了?！蔽覍δ莻€門外的陌生人說：“我媽媽馬上就回來，你在外面等一下吧！”那陌生