草房子童年記憶征文

草房子童年記憶征文TOC\o"1-2"\h\u8341第一章走進(jìn)《草房子》的世界：背景與意義 111433第二章《草房子》的故事畫(huà)卷：主要內(nèi)容剖析 115504第三章油麻地的人物群像：角色特點(diǎn)分析 28101第四章我看《草房子》中的純真與苦難：個(gè)人感受 228793第五章像詩(shī)一樣的描寫(xiě)：《草房子》的語(yǔ)言特色 214453第六章“成長(zhǎng)”在草房子里：主題深度挖掘 330472第七章《草房子》與我的童年回憶：聯(lián)系與感悟 326092第八章帶著《草房子》的溫暖前行：總結(jié)與展望 3第一章走進(jìn)《草房子》的世界：背景與意義《草房子》這部作品啊，寫(xiě)的是上個(gè)世紀(jì)六七十年代的事兒。那個(gè)時(shí)候的中國(guó)農(nóng)村，有著獨(dú)特的風(fēng)貌。作者曹文軒就像是一個(gè)時(shí)光的記錄者，用他的筆把油麻地這個(gè)小地方的故事寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。這書(shū)的背景其實(shí)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的很多特點(diǎn)呢。比如說(shuō)，那時(shí)候農(nóng)村的教育條件雖然簡(jiǎn)陋，但是孩子們對(duì)知識(shí)的渴望可一點(diǎn)也不少。就像書(shū)中的桑桑，他在那座草房子里讀書(shū)、玩耍，草房子就像是一個(gè)小小的世界，承載著孩子們的夢(mèng)想和希望。這本書(shū)的意義可不止是講了個(gè)農(nóng)村故事這么簡(jiǎn)單。它讓我們看到了人性的美好，無(wú)論是大人還是孩子，在那個(gè)質(zhì)樸的環(huán)境里，善良、堅(jiān)韌這些品質(zhì)就像草房子周?chē)幕ú菀粯?，隨處可見(jiàn)。而且啊，它讓我們這些生活在現(xiàn)代的人，能通過(guò)文字去感受那個(gè)不一樣的年代，就像打開(kāi)了一扇通往過(guò)去的門(mén)。第二章《草房子》的故事畫(huà)卷：主要內(nèi)容剖析《草房子》里的故事那可多了去了。從桑桑剛到油麻地小學(xué)開(kāi)始講起，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩。他把家里的蚊帳拿去捕魚(yú)，結(jié)果被媽媽一頓臭罵。這一段描寫(xiě)特別有趣，就像我們小時(shí)候也會(huì)做一些調(diào)皮的事兒一樣。還有禿鶴，因?yàn)樗莻€(gè)光頭，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。他為了報(bào)復(fù)，在學(xué)校的會(huì)操表演上故意搗亂。但是后來(lái)啊，他又用自己的方式找回了尊嚴(yán)，在一次文藝表演里，他演了一個(gè)光頭的偽軍連長(zhǎng)，演得特別好，讓所有人都對(duì)他刮目相看。還有杜小康，他家原本是油麻地最富裕的家庭，可是后來(lái)家道中落。他不得不跟著爸爸去放鴨，在這個(gè)過(guò)程中，他經(jīng)歷了很多的苦難，但是也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這些故事就像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，一點(diǎn)點(diǎn)在我們眼前展開(kāi)，每個(gè)故事都充滿了喜怒哀樂(lè)。第三章油麻地的人物群像：角色特點(diǎn)分析油麻地的人物啊，那真是一個(gè)個(gè)鮮活的形象。先說(shuō)說(shuō)桑桑吧，他就像一顆充滿活力的小太陽(yáng)。他的腦子里總是充滿了奇思妙想，什么調(diào)皮搗蛋的事兒都干得出來(lái)?？墒撬钟兄活w非常善良的心，他會(huì)為了朋友挺身而出。像禿鶴被大家欺負(fù)的時(shí)候，他有時(shí)候也會(huì)幫著禿鶴說(shuō)話。禿鶴呢，他是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。因?yàn)樽约旱墓忸^，他的內(nèi)心其實(shí)很敏感。他從一開(kāi)始被嘲笑后的憤怒，到后來(lái)用自己的方式證明自己，這個(gè)過(guò)程中的心理變化寫(xiě)得特別細(xì)膩。杜小康呢，他是個(gè)很有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印＜依锲飘a(chǎn)后，他沒(méi)有自暴自棄，而是努力去適應(yīng)生活的變化。他在蘆葦蕩里的那些經(jīng)歷，讓他從一個(gè)富家公子哥變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢。這些人物啊，就像我們身邊的小伙伴一樣，各有各的性格特點(diǎn)。第四章我看《草房子》中的純真與苦難：個(gè)人感受讀《草房子》的時(shí)候，我能深深感受到里面的純真和苦難。純真的是孩子們之間的感情。就像桑桑和他的小伙伴們，他們雖然有時(shí)候會(huì)吵架，會(huì)有小矛盾，但是那種友誼是很純粹的。比如說(shuō)，有一次桑桑生病了，小伙伴們都很擔(dān)心他，都來(lái)看望他。這種純真的感情在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里是很難得的。而苦難呢，像杜小康家的變故。他從一個(gè)衣食無(wú)憂的孩子變成了一個(gè)要為生活奔波的少年。他在放鴨的時(shí)候，要忍受孤獨(dú)，要面對(duì)各種困難。但是在這個(gè)過(guò)程中，他沒(méi)有被打倒，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這讓我覺(jué)得，苦難有時(shí)候也是一種成長(zhǎng)的催化劑。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到困難，但是只要像書(shū)中的人物一樣，保持那份純真，積極面對(duì)苦難，就一定能走出來(lái)。第五章像詩(shī)一樣的描寫(xiě)：《草房子》的語(yǔ)言特色《草房子》的語(yǔ)言就像詩(shī)一樣美。曹文軒的文字特別有畫(huà)面感。他描寫(xiě)那座草房子的時(shí)候說(shuō)：“那是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。”你看，這么一寫(xiě)，那座草房子仿佛就出現(xiàn)在我們眼前了。他描寫(xiě)景色的時(shí)候，用詞也很優(yōu)美，像“秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落?！边@樣的描寫(xiě)，讓我們讀的時(shí)候就像在看一幅美麗的畫(huà)，而且文字中還帶著一種淡淡的情感，讓人覺(jué)得很舒服。第六章“成長(zhǎng)”在草房子里：主題深度挖掘在《草房子》里，成長(zhǎng)是一個(gè)很重要的主題。每個(gè)孩子都在經(jīng)歷著不同的成長(zhǎng)歷程。桑桑從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子逐漸變得懂事。他經(jīng)歷了很多事情，比如他看到了杜小康的苦難，看到了禿鶴的努力。這些經(jīng)歷讓他開(kāi)始思考生活，開(kāi)始懂得珍惜。禿鶴也是在不斷成長(zhǎng)的。他從被嘲笑后的自卑，到用自己的方式贏得尊重，這個(gè)過(guò)程就是他成長(zhǎng)的蛻變。杜小康在家庭變故后的成長(zhǎng)更是明顯，他在苦難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。這些孩子的成長(zhǎng)就像草房子周?chē)臉?shù)木一樣，雖然會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，但是卻不斷向著天空生長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，而是在各種經(jīng)歷中不斷地去感悟，去改變自己。第七章《草房子》與我的童年回憶：聯(lián)系與感悟《草房子》讓我想起了自己的童年。我的童年雖然沒(méi)有像桑桑他們那樣在農(nóng)村的草房子里度過(guò)，但是那種純真的感覺(jué)是一樣的。我小時(shí)候也有一群小伙伴，我們一起玩耍，一起闖禍。就像桑桑和他的小伙伴們一樣，我們之間的友誼很深厚。我記得有一次我們一起去山上摘野果，結(jié)果不小心迷路了，當(dāng)時(shí)大家都很害怕，但是我們互相鼓勵(lì)，最后找到了回家的路。這就像《草房子》里的孩子們一樣，在困難面前團(tuán)結(jié)在一起。而且書(shū)中描寫(xiě)的那種對(duì)生活的熱愛(ài)，我也深有感觸。小時(shí)候，哪怕是在一個(gè)小院子里，我們也能找到很多樂(lè)趣，就像油麻地的孩子們?cè)诓莘孔永锏纳钜粯樱錆M了歡笑和希望。第八章帶著《草房子》的溫暖前行：總結(jié)與展望《草房子》就像一束溫暖的光，照進(jìn)了我們的心里。它讓我們看到了那個(gè)年代的純真和