Unit4 My favorite subject Section B3a-3c（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit4MyfavoritesubjectSectionB（3a-3c)（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級英語上冊Unit4MyfavoritesubjectSectionB（3a-3c）第二課時(shí)。內(nèi)容包括聽力理解、口語交際和閱讀理解。通過聽力練習(xí)，學(xué)生能夠理解并掌握描述自己最喜歡的學(xué)科和原因的表達(dá)方式；通過口語交際，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)表達(dá)方式描述自己的喜好；通過閱讀理解，學(xué)生能夠理解文章大意并獲取相關(guān)信息。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過聽力、口語和閱讀活動(dòng)，學(xué)生能夠提升對英語學(xué)科的興趣，增強(qiáng)跨文化交流的意識，提高思維敏捷性和批判性思維能力，同時(shí)掌握有效的學(xué)習(xí)策略，為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語知識，包括字母、單詞、簡單的句子結(jié)構(gòu)和日常用語。他們對英語有一定的了解，能夠進(jìn)行簡單的對話和閱讀。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)也抱有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過聽力來學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更擅長閱讀和寫作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是聽力理解能力不足，難以捕捉關(guān)鍵信息；二是口語表達(dá)不夠流暢，尤其在描述個(gè)人喜好時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)詞匯量不足或語法錯(cuò)誤；三是閱讀理解能力有待提高，對文章細(xì)節(jié)把握不夠準(zhǔn)確。此外，學(xué)生可能對如何用英語表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)感到困惑。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《人教版七年級英語上冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如學(xué)科圖片和校園活動(dòng)照片，以及與話題相關(guān)的視頻片段。

3.教學(xué)工具：使用投影儀和音響設(shè)備，以便播放多媒體資源。

4.教室布置：設(shè)置討論小組，布置互動(dòng)式學(xué)習(xí)區(qū)域，并確保有足夠的書寫空間。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用英語問候?qū)W生，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.學(xué)生用英語分享自己最喜歡的學(xué)科，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示與學(xué)科相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：Whatisyourfavoritesubject?Why?

2.學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，用英語描述自己最喜歡的學(xué)科，并說明原因。

三、聽力理解（15分鐘）

1.老師播放聽力材料，學(xué)生認(rèn)真聆聽并完成聽力練習(xí)。

2.學(xué)生匯報(bào)聽力結(jié)果，老師點(diǎn)評并糾正錯(cuò)誤。

四、口語交際（20分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生用英語描述自己最喜歡的學(xué)科，并說明原因。

2.學(xué)生分組進(jìn)行口語練習(xí)，互相交流，老師巡視指導(dǎo)。

3.每組選派代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生評價(jià)。

五、閱讀理解（20分鐘）

1.老師分發(fā)課文，學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問題。

2.學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，分享自己的理解和觀點(diǎn)。

3.每組選派代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生評價(jià)。

六、詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師講解課文中的重點(diǎn)詞匯，如subject,favorite,reason等。

2.學(xué)生跟讀并模仿老師的發(fā)音。

3.老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行詞匯練習(xí)，如填空、翻譯等。

七、語法講解（10分鐘）

1.老師講解課文中的語法點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)、原因狀語從句等。

2.學(xué)生跟讀并模仿老師的語法結(jié)構(gòu)。

3.老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行語法練習(xí)，如改寫句子、完成句子等。

八、總結(jié)與拓展（10分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2.學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟。

3.老師布置課后作業(yè)，如背誦課文、完成練習(xí)等。

九、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師用英語總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2.學(xué)生用英語復(fù)述本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，老師點(diǎn)評。

十、課后反思（課后）

1.老師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.學(xué)生對自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《Myfavoritesubject:Astudent'sperspective》

-《Theimportanceofsubjectsineducation》

-《Howtochooseyourfavoritesubject》

-《Educationalbenefitsofdifferentsubjects》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展材料，了解不同學(xué)科在教育中的重要性，以及如何選擇自己最喜歡的學(xué)科。

-學(xué)生可以嘗試撰寫一篇短文，描述自己最喜歡的學(xué)科，并解釋選擇該學(xué)科的原因。

-學(xué)生可以調(diào)查身邊的同學(xué)或家人，了解他們最喜歡的學(xué)科，并分析不同學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的興趣小組或俱樂部，親身體驗(yàn)不同學(xué)科的實(shí)際應(yīng)用，加深對學(xué)科的理解和興趣。

3.知識點(diǎn)拓展：

-學(xué)生可以通過閱讀拓展材料，學(xué)習(xí)如何批判性地思考學(xué)科選擇的重要性，以及如何平衡個(gè)人興趣和未來職業(yè)規(guī)劃。

-學(xué)生可以探索不同學(xué)科之間的聯(lián)系，例如數(shù)學(xué)與科學(xué)、藝術(shù)與文學(xué)等，了解跨學(xué)科學(xué)習(xí)的價(jià)值。

-學(xué)生可以研究不同國家或地區(qū)對學(xué)科教育的看法和實(shí)施方式，比較分析不同教育體系的優(yōu)缺點(diǎn)。

4.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-組織一次“我最喜歡的學(xué)科”主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)科選擇和理由。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“學(xué)科探索日”，邀請不同學(xué)科的老師或?qū)I(yè)人士來校講解，讓學(xué)生更深入地了解各學(xué)科。

-開展“學(xué)科知識競賽”，激發(fā)學(xué)生對學(xué)科知識的興趣，提高他們的學(xué)科素養(yǎng)。

5.資源推薦：

-學(xué)校圖書館的學(xué)科書籍和雜志，供學(xué)生課后閱讀。

-在線教育資源平臺(tái)，如KhanAcademy、Coursera等，提供豐富的學(xué)科學(xué)習(xí)資源。

-學(xué)生可以通過參加學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，拓寬視野，加深對學(xué)科的理解。教學(xué)反思教學(xué)反思是一種自我審視和評價(jià)的過程，通過這個(gè)過程，我可以更好地理解自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)其中的不足，并尋找改進(jìn)的方法。以下是我對這節(jié)課的教學(xué)反思：

首先，我注意到學(xué)生在聽力理解部分表現(xiàn)出了不同的反應(yīng)。有些學(xué)生能夠迅速捕捉到關(guān)鍵信息，而有些學(xué)生則需要更多的時(shí)間來理解聽力材料。這讓我意識到，在未來的教學(xué)中，我需要根據(jù)學(xué)生的不同水平提供更多的聽力練習(xí)，以幫助他們提高聽力技能。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在口語交際環(huán)節(jié)中，盡管他們愿意參與，但在表達(dá)自己最喜歡的學(xué)科時(shí)，詞匯量不足和語法結(jié)構(gòu)運(yùn)用不當(dāng)成為了一個(gè)挑戰(zhàn)。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在接下來的課程中，特別加強(qiáng)詞匯和語法的教學(xué)，同時(shí)通過角色扮演和小組討論等活動(dòng)，增加學(xué)生的口語練習(xí)機(jī)會(huì)。

在閱讀理解方面，學(xué)生對于文章細(xì)節(jié)的把握還有待提高。他們往往只能抓住文章的表面意思，而忽略了深層含義。因此，我在課堂上強(qiáng)調(diào)了閱讀策略的重要性，并指導(dǎo)學(xué)生如何通過標(biāo)題、首段和總結(jié)段來預(yù)判文章內(nèi)容，以及如何通過關(guān)鍵詞和句子結(jié)構(gòu)來理解文章的深層含義。

我還注意到，在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生對新詞匯的記憶效果并不理想。這可能是因?yàn)閱渭兊闹貜?fù)記憶并沒有激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，我打算采用更加生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，比如通過游戲、故事和情境模擬來幫助學(xué)生記憶新詞匯。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，我在講解語法時(shí)，可能過于注重理論知識的傳授，而忽略了實(shí)際應(yīng)用。為了讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語法知識，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合具體例句和實(shí)際情境來講解語法點(diǎn)。

此外，我意識到課堂管理也是教學(xué)過程中不可忽視的一部分。有些學(xué)生可能在課堂上分心，或者不愿意參與討論。為了提高課堂參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來，同時(shí)，我也將加強(qiáng)對學(xué)生的課堂紀(jì)律教育。

最后，我認(rèn)為評價(jià)方式也需要改進(jìn)。傳統(tǒng)的評價(jià)方式可能過于注重學(xué)生的最終成績，而忽略了他們在學(xué)習(xí)過程中的努力和進(jìn)步。因此，我計(jì)劃采用多元化的評價(jià)方法，包括形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了Unit4MyfavoritesubjectSectionB（3a-3c）的內(nèi)容。在這節(jié)課中，我們一起探討了描述自己最喜歡的學(xué)科以及為什么喜歡它的方法。我們通過聽力練習(xí)了解了不同學(xué)科的特點(diǎn)，通過口語交際練習(xí)了自己描述個(gè)人喜好的能力，并通過閱讀理解文章來加深對學(xué)科重要性的認(rèn)識。

首先，我們通過聽力材料學(xué)習(xí)了如何用英語描述自己最喜歡的學(xué)科，并解釋原因。在這個(gè)過程中，同學(xué)們積極參與，用英語表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，雖然有些同學(xué)在表達(dá)時(shí)遇到了一些困難，但大家都努力克服，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

接著，我們在口語交際環(huán)節(jié)中分組討論，每組選派代表進(jìn)行展示。同學(xué)們在描述自己最喜歡的學(xué)科時(shí)，不僅用到了本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，還結(jié)合了自己的實(shí)際情況，使得描述更加生動(dòng)和具體。

在閱讀理解部分，我們通過分析文章內(nèi)容，了解了不同學(xué)科在教育中的重要性。同學(xué)們在討論環(huán)節(jié)中各抒己見，對文章的主題有了更深入的理解。

為了鞏固今天所學(xué)的知識，我們現(xiàn)在進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

當(dāng)堂檢測：

1.請用英語描述你最喜歡的學(xué)科，并說明原因。

2.閱讀以下文章，回答問題。

文章：TheImportanceofMathematicsinEducation

Questions:

a.Whyismathematicsimportantineducation?

b.Howdoesmathematicscontributetothedevelopmentofstudents'logicalthinking?

c.Giveanexampleofhowmathematicsisusedindailylife.

檢測結(jié)束后，我會(huì)對同學(xué)們的回答進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。對于表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，我會(huì)給予表揚(yáng)；對于存在問題的同學(xué)，我會(huì)提供個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容。希望通過今天的課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測，同學(xué)們能夠鞏固所學(xué)知識，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-如何用英語描述自己最喜歡的學(xué)科

-常用描述喜好的詞匯和短語

-學(xué)科選擇的重要性

-原因狀語從句的用法

②重點(diǎn)詞匯：

-subject：學(xué)科

-favorite：最喜歡的

-reason：原因

-important：重要的

-contribute：貢獻(xiàn)

-development：發(fā)展

-logic：邏輯

③重點(diǎn)句型：

-Whatisyourfavoritesubject?

-Ilikemyfavoritesubjectbecause...

-Itisimportanttochooseasubjectthatinterestsyou.

-Differentsubjectscontributetodifferentaspectsofourlives.

④板書布局：

-頂部：Unit4Myfavoritesubject

-左側(cè)：重點(diǎn)詞匯和短語

-右側(cè)：重點(diǎn)句型和知識點(diǎn)

-中間：學(xué)科選擇的重要性分析，包括個(gè)人興趣、職業(yè)規(guī)劃、社會(huì)需求等

-底部：課后作業(yè)和復(fù)習(xí)建議典型例題講解典型例題1：

題目：請用英語描述你最喜歡的學(xué)科，并說明原因。

答案：MyfavoritesubjectisMathematics.Ilikeitbecauseithelpsmedeveloplogicalthinkingandproblem-solvingskills.Italsoteachesmehowtothinkcriticallyandanalyzeinformation.

典型例題2：

題目：完成句子，使用原因狀語從句。

IfIhadmoretime,____________(study)morebooks.

答案：Iwouldstudy

典型例題3：

題目：選擇正確的選項(xiàng)完成句子。

Whichsubjectdoyouthinkisthemostimportant?

A.ItisEnglish.

B.Itisimportant.

C.IlikeEnglish.

答案：A

典型例題4：

題目：根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。

Whatdoesthearticlesayabouttheimportanceofchoosingasubjectthatinterestsyou?

答案：Thearticlestatesthatchoosingasubjectthatinterestsyouisimportantbecauseitcanleadtobetteracademicperformanceandamorefulfillingcareer.

典型例題5：

題目：用英語寫一段話，描述你最喜歡的學(xué)科，并解釋原因。

答案：MyfavoritesubjectisScience.Iloveitbecauseitallowsmetoexploretheworlda