排球基本知識與規(guī)則3 教學(xué)設(shè)計(jì)-八年級體育與健康

排球基本知識與規(guī)則3教學(xué)設(shè)計(jì)-八年級體育與健康學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：排球基本知識與規(guī)則，包括排球場地、器材、基本規(guī)則等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與八年級體育與健康教材中的排球章節(jié)相聯(lián)系，學(xué)生在小學(xué)階段已接觸過排球的基本動(dòng)作和簡單規(guī)則，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球的高級知識和規(guī)則，加深對排球運(yùn)動(dòng)的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，提高學(xué)生對體育規(guī)則的認(rèn)知能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。通過學(xué)習(xí)排球基本知識與規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生形成積極健康的生活方式和良好的體育鍛煉習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.排球基本規(guī)則的掌握，特別是發(fā)球、傳球、扣球等基本技術(shù)的規(guī)則。

2.排球場地和器材的使用規(guī)范。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對排球規(guī)則的理解和記憶。

2.排球基本技術(shù)的正確動(dòng)作要領(lǐng)。

解決辦法：

1.采用示范講解法，結(jié)合實(shí)際操作，讓學(xué)生直觀理解規(guī)則和動(dòng)作要領(lǐng)。

2.設(shè)計(jì)游戲和練習(xí)環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐強(qiáng)化規(guī)則記憶和應(yīng)用。

3.逐步分解技術(shù)動(dòng)作，先從基礎(chǔ)動(dòng)作入手，逐步過渡到復(fù)雜動(dòng)作。

4.邀請專業(yè)教練進(jìn)行示范和指導(dǎo)，提高學(xué)生動(dòng)作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

5.定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和測試，鞏固學(xué)生對排球規(guī)則和技術(shù)的掌握。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解排球基本規(guī)則和場地器材知識，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論。

2.實(shí)踐法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在教練的指導(dǎo)下親身體驗(yàn)排球基本技術(shù)。

3.游戲法：設(shè)計(jì)排球相關(guān)的趣味游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示排球規(guī)則和動(dòng)作圖解，提高教學(xué)直觀性。

2.視頻播放：播放專業(yè)排球比賽視頻，讓學(xué)生直觀感受比賽氛圍和技術(shù)運(yùn)用。

3.教學(xué)軟件：使用排球教學(xué)軟件，進(jìn)行模擬練習(xí)和游戲，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)性和趣味性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？有沒有人玩過排球？”

展示一些關(guān)于排球比賽的精彩瞬間或視頻片段，讓學(xué)生初步感受排球運(yùn)動(dòng)的魅力。

簡短介紹排球的基本概念和重要性，如團(tuán)隊(duì)合作、鍛煉身體等，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.排球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解排球運(yùn)動(dòng)的歷史背景和發(fā)展歷程。

詳細(xì)介紹排球場地、器材和基本規(guī)則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.排球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解排球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的排球比賽案例進(jìn)行分析，如世界杯、奧運(yùn)會(huì)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解排球比賽的緊張刺激和團(tuán)隊(duì)精神。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用排球精神解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與排球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高排球技術(shù)水平”、“排球運(yùn)動(dòng)對青少年成長的益處”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對排球的認(rèn)知和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括排球的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)排球在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用排球精神。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于排球的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們在課外參與排球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和競技樂趣。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《排球競賽規(guī)則詳解》：詳細(xì)介紹排球比賽的各項(xiàng)規(guī)則，包括發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)等技術(shù)的規(guī)則和判罰標(biāo)準(zhǔn)。

-《排球訓(xùn)練教程》：介紹排球的基本技術(shù)動(dòng)作，如傳球、扣球、攔網(wǎng)等，以及訓(xùn)練方法和技巧。

-《排球戰(zhàn)術(shù)與策略》：分析排球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，如進(jìn)攻、防守、發(fā)球戰(zhàn)術(shù)等，以及如何根據(jù)對手的特點(diǎn)制定策略。

-《排球運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)培養(yǎng)》：探討排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中如何保持良好的心理狀態(tài)，以及心理訓(xùn)練的方法。

-《排球運(yùn)動(dòng)與健康》：研究排球運(yùn)動(dòng)對身心健康的益處，以及如何通過排球運(yùn)動(dòng)提高身體素質(zhì)和免疫力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍或資料，深入了解排球的歷史、文化和發(fā)展趨勢。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看排球比賽，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)。

-組織學(xué)生進(jìn)行排球技術(shù)練習(xí)，如傳球、扣球、攔網(wǎng)等，提高自己的技術(shù)水平。

-開展排球知識競賽或辯論賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對排球知識的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的排球活動(dòng)，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，共同提高。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)意義，如團(tuán)隊(duì)合作、公平競爭、拼搏精神等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。課堂1.課堂評價(jià)

課堂評價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，通過以下幾種方式，教師可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

（1）提問：在課堂教學(xué)中，教師通過提問的方式檢驗(yàn)學(xué)生對排球基本知識和規(guī)則的理解程度。例如，在講解排球場地和器材時(shí)，教師可以提問：“排球場地的大小是多少？排球網(wǎng)的高度是多少？”通過學(xué)生的回答，教師可以了解學(xué)生對這些基本知識的掌握情況。

（2）觀察：教師在課堂教學(xué)中，通過觀察學(xué)生的參與度、動(dòng)作規(guī)范程度、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，在排球基本技術(shù)練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以觀察學(xué)生在傳球、扣球、攔網(wǎng)等方面的動(dòng)作是否規(guī)范，以及是否能夠與其他同學(xué)默契配合。

（3）測試：為了更直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師可以設(shè)計(jì)一些簡單的測試題，如選擇題、判斷題等，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過測試成績，教師可以了解學(xué)生對排球知識的掌握程度。

（4）小組評價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組評價(jià)，讓學(xué)生在互相評價(jià)中找出彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足，共同進(jìn)步。教師可以引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作互評、規(guī)則掌握互評等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)評價(jià)

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，通過作業(yè)評價(jià)，教師可以及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（1）認(rèn)真批改：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，對作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行標(biāo)注，并給出修改建議。對于作業(yè)中的亮點(diǎn)，教師要及時(shí)給予表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（2）及時(shí)反饋：教師將作業(yè)批改結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，針對自己的不足進(jìn)行改進(jìn)。對于學(xué)生的疑問，教師應(yīng)耐心解答，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評價(jià)過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)習(xí)成績。對于進(jìn)步較大的學(xué)生，教師要及時(shí)給予表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

（4）個(gè)性化指導(dǎo)：針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，教師可以給予個(gè)性化的指導(dǎo)。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師應(yīng)耐心輔導(dǎo)，幫助他們提高成績；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，教師可以布置一些具有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)①排球基本規(guī)則

-發(fā)球規(guī)則

-傳球規(guī)則

-扣球規(guī)則

-攔網(wǎng)規(guī)則

-界內(nèi)界外判定

-裁判員手勢

②排球場地與器材

-場地尺寸

-網(wǎng)高

-球的規(guī)格

-球網(wǎng)與標(biāo)志帶

③排球基本技術(shù)

-傳球技術(shù)：正面?zhèn)髑颉⒈硞?、?cè)傳

-扣球技術(shù)：正面扣球、背飛扣球、平拉開扣球

-攔網(wǎng)技術(shù)：正面攔網(wǎng)、側(cè)面攔網(wǎng)

-防守技術(shù)：移動(dòng)、接球、墊球

④排球戰(zhàn)術(shù)

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：快攻、強(qiáng)攻、立體進(jìn)攻

-防守戰(zhàn)術(shù)：區(qū)域防守、人盯人防守

-發(fā)球戰(zhàn)術(shù)：攻擊性發(fā)球、戰(zhàn)術(shù)性發(fā)球

⑤排球比賽規(guī)則要點(diǎn)

-比賽時(shí)間

-比賽形式

-勝負(fù)判定

-違例與判罰重點(diǎn)題型整理1.題型：排球基本技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)描述

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：要求學(xué)生描述排球基本技術(shù)動(dòng)作的步驟和注意事項(xiàng)。

舉例：請描述排球正面?zhèn)髑虻膭?dòng)作要領(lǐng)。

答案：正面?zhèn)髑騽?dòng)作要領(lǐng)包括：面對球，兩腳自然開立，雙手掌心相對，拇指平行，將球平穩(wěn)地傳給隊(duì)友。傳球時(shí)，用力要均勻，手腕要靈活，眼睛要觀察球的飛行軌跡。

2.題型：排球場地尺寸和網(wǎng)高的測量

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：要求學(xué)生說明排球場地和網(wǎng)高的標(biāo)準(zhǔn)尺寸，并解釋測量方法。

舉例：請說明排球比賽場地的標(biāo)準(zhǔn)尺寸和網(wǎng)高的標(biāo)準(zhǔn)高度。

答案：排球比賽場地的標(biāo)準(zhǔn)尺寸為長18米，寬9米，網(wǎng)高男子為2.43米，女子為2.24米。測量方法為使用卷尺或測量工具，從場地的一端線到另一端線，以及從地面到網(wǎng)頂?shù)木嚯x。

3.題型：排球比賽中的違例情況

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：要求學(xué)生列舉排球比賽中的違例情況，并解釋違例的原因。

舉例：請列舉排球比賽中的違例情況，并說明每種違例的原因。

答案：排球比賽中的違例情況包括：發(fā)球違例（如發(fā)球過網(wǎng)）、進(jìn)攻違例（如球在空中觸網(wǎng)）、防守違例（如球落地前未觸網(wǎng)）等。違例原因可能是動(dòng)作不規(guī)范、時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)確等。

4.題型：排球戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：要求學(xué)生分析排球戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用場景和效果。

舉例：請分析在排球比賽中，如何運(yùn)用快攻戰(zhàn)術(shù)來取得優(yōu)勢。

答案：在