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文檔簡介
五蓮縣2024-2025學年數(shù)學五下期末學業(yè)水平測試試題(時間:90分鐘分數(shù):100分)學校_______年級_______姓名_______一、認真填一填。(每小題2分,共20分)1.下面是五年一班第一小組同學的一次測試成績。(單位:分)學號12345678910成績928954921009063929088(1)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是_____;中位數(shù)是_____;眾數(shù)是_____。(2)你認為上面三種統(tǒng)計量中,_____能更好地表示該組同學的學習水平。(3)如果用統(tǒng)計圖對這組學生學習成績作比較,你會選擇_____統(tǒng)計圖。2.36分解質(zhì)因數(shù)是(________)。3.一個正方體的棱長之和是96cm,它的表面積是(_______),體積是(________).4.分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是,最小假分數(shù)是.5.18÷_____=_____÷25=0.1.6.在一個長是8厘米,寬是6厘米的長方形里剪一個最大的圓,這個圓的周長是(_____)厘米,面積是(_____)平方厘米,剩下部分的面積是(_____)平方厘米。7.老師今年36歲,淘氣的年齡是老師的年齡的,那么淘氣今年(________)歲。8.一個正方體的棱長是,它的棱長總和是(________),表面積是(________)。9.能同時被2、3、5整除的最小三位數(shù)是_____.10.有一箱桂圓,先吃了它的,又吃了它的,還剩下它的________沒吃。二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11.一個數(shù)是8的倍數(shù),這個數(shù)就一定是2的倍數(shù).(________)12.分數(shù)乘分數(shù),乘得的積一定比原來的數(shù)小。(_______)13.的分子加上5要使分數(shù)的大小不變分母也得加上5。(______)14.和的大小相等它們的分數(shù)單位也相等。(______)15.一盒糖,小明取走了,小紅取走余下的,兩人取走的糖一樣多。(______)16.正方體是特殊的長方體。(______)三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)17.將一個周長為12.56厘米的圓對折兩次成4個扇形,每個扇形的周長是()厘米。A.3.14 B.6.28 C.6.14 D.7.1418.下面兩個圖形分別表示一個長方體的正面和右面,那么這個長方體的體積是()立方厘米。(單位:)A.120 B.45 C.72 D.4019.24和36的最大公因數(shù)是()A.1 B.12 C.24 D.3620.把一個長方體切成兩個小長方體之后,兩個小長方體的表面積之和與原來長方體的表面積相比較,會()。A.減少B.增加C.不變21.把一根繩子剪成兩段,第一段長米,第二段占全長的,那么兩段比較().A.第一段長 B.第二段長 C.一樣長 D.無法確定四、用心算一算。(每題6分,共18分)22.直接寫出得數(shù).2.8+2.12=6.14-1.4=3.14×5=0.32=23.能簡算的要簡算。-+9--++-++24.解方程。①+=②-=③+=五、操作與思考。(共5分)25.用圖形表示4÷.六、解決問題。(每小題5分,共35分)26.一個無蓋的長方體木箱,從外面量得長6分米,寬4.2分米,高3.2分米.如果做這個木箱的木板厚1厘米,那么木箱的容積是多少?27.一節(jié)課有小時,老師講解大約用了全部時間的,同學們做實驗大約用了全部時間的,其余時間用來做作業(yè)。做作業(yè)的時間大約是整節(jié)課的幾分之幾?28.張叔、李叔和夏叔三人共同清掃完廣場,張叔清掃了廣場的,李叔清掃了廣場的,三個人誰清掃得最多?29.甲車每小時行50千米,乙車每小時行40千米,兩車同時從A,B兩地相向而行,相遇后甲車又用2小時到達B地。A,B兩地相距多少千米?30.將2個西紅柿浸沒在盛了350毫升水的量杯后,水位上升至700毫升.平均每個西紅柿的體積是多少立方厘米?31.一部書分為上、下兩冊.上冊頁數(shù)的等于下冊頁數(shù)的,已知下冊有154頁,這部書上、下冊共有多少頁?32.計算下面圖形的表面積和體積(單位:厘米)參考答案一、認真填一填。(每小題2分,共20分)1、859092平均數(shù)折線【分析】(1)①先求出這組數(shù)的和,然后根據(jù)“所有數(shù)據(jù)之和÷數(shù)據(jù)個數(shù)=平均數(shù)”進行解答即可;②中位數(shù)先把這組數(shù)按從小到大的順序排列,因為數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)個,即中間兩個數(shù)的平均數(shù),進行解答即可;③眾數(shù)即出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)字,進而得出結(jié)論。(2)用平均數(shù)能更好地表示該組同學的學習水平。(3)如果用統(tǒng)計圖對這組學生學習成績作比較,我會選擇折線統(tǒng)計圖?!驹斀狻浚?)平均數(shù):(92+89+54+92+100+90+63+92+90+88)÷10,=850÷10,=85;將這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列:54,63,88,89,90,90,92,92,92,100;中位數(shù)為第5、6個數(shù)90、90的平均數(shù):(90+90)÷2=90;有3個92最多,所以眾數(shù)為:92;(2)用平均數(shù)能更好地表示該組同學的學習水平。(3)如果用統(tǒng)計圖對這組學生學習成績作比較,我會選擇折線統(tǒng)計圖。故答案為85,90,92;平均數(shù);折線?!军c睛】此題考查一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù)的意義與求解方法,中位數(shù)的求法:將數(shù)據(jù)按大小順序排列,如果數(shù)據(jù)個數(shù)是奇數(shù),則處于最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);眾數(shù)的求法:一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù);平均數(shù)的求法:用所有數(shù)據(jù)相加的和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)。2、36=2×2×3×3【詳解】略3、384cm2512cm3【詳解】略4、【解析】試題分析:分子比分母小的分數(shù)叫真分數(shù),分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫假分數(shù),由此可知:分子比分母小1的分數(shù)為最大真分數(shù),分子和分母相等的分數(shù)為最小假分數(shù);據(jù)此即可得出答案.解:分數(shù)單位是的真分數(shù)有:,其中最大真分數(shù)是;分數(shù)單位是的假分數(shù)有:,其中為最小假分數(shù);故答案為.點評:此題主要利用真分數(shù)與假分數(shù)的意義進行解答即可.5、302【詳解】試題分析:根據(jù)除數(shù)=被除數(shù)÷商;被除數(shù)=商×除數(shù);列出算式計算即可求解.解:18÷0.1=3025×0.1=2故18÷30=2÷25=0.1.故答案為30,2.【點評】乘與除的互逆運算:被除數(shù)÷除數(shù)=商;除數(shù)=被除數(shù)÷商;除數(shù)=(被除數(shù)﹣余數(shù))÷商;被除數(shù)=商×除數(shù);被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù).6、18.8428.2619.74【詳解】略7、8【分析】把老師的年齡看作單位“1”則淘氣的年齡占老師的。根據(jù)分數(shù)乘整數(shù)的意義:求一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算,可列式為36×?!驹斀狻?6×=8(歲)【點睛】此類問題要點:①找準單位“1”;②明確單位“1”是已知還是未知;③確定比較量占單位“1”的幾分之幾。8、3654【分析】正方體的棱長總和=棱長×12;正方體的表面積=棱長×棱長×6,;帶入數(shù)據(jù)計算即可?!驹斀狻坷忾L總和:3×12=36(cm)表面積:3×3×6=54(cm2)故答案為:36;54【點睛】本題是一道基礎題,主要考查正方體的棱長總和、表面積公式。9、1【詳解】能同時被2、3、5整除的數(shù)必須具備:個位上的數(shù)是0,各個數(shù)位上的數(shù)的和能夠被3整除;能同時被2、3、5整除的最小三位數(shù)是1;故答案為1.10、【解析】以這箱桂圓的總量為單位“1”,用1減去兩次吃的分率和即可求出還剩下的分率。【詳解】解:==故答案為:二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11、√【詳解】略12、錯誤【解析】略13、×【分析】根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘上或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變,從而進行解答?!驹斀狻康姆肿蛹由?,變成1+5=6,擴大了6÷1=6倍;要使分數(shù)的大小不變,分母也應擴大6倍,變成6×6=36,所以應增加36-6=30。所以分子加上5要使分數(shù)的大小不變分母也得加上5說法錯誤。故答案為:×?!军c睛】此題主要利用分數(shù)的基本性質(zhì)解決問題。14、×【分析】判定一個分數(shù)的單位看分母,分母是幾,分數(shù)單位就是幾分之一;據(jù)此得解?!驹斀狻扛鶕?jù)分數(shù)的性質(zhì)可知,=,但是的分母是10,所以它的分數(shù)單位是;而的分母是5,所以它的分數(shù)單位是;≠所以,原題說法錯誤;故答案為:×?!军c睛】本題主要考查了分數(shù)的單位,關(guān)鍵是要理解把單位“1”平均分成幾份,表示其中一份的數(shù)就是它的分數(shù)單位。15、錯誤【解析】以總數(shù)為單位“1”,用1減去小明取走的分率求出剩下的分率,用剩下的分率乘即可求出小紅取走的占總數(shù)的幾分之幾,然后比較即可。【詳解】小紅取走了總數(shù)的,,所以小紅取走的多。原題說法錯誤。故答案為:錯誤16、√【分析】由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫做正方體,也叫立方體,是特殊的長方體?!驹斀狻空襟w是特殊的長方體,說法正確。故答案為:√【點睛】本題考查了正方體的特征,長方體和正方體都有6個面,8個頂點,12條棱。三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)17、D【分析】圓對折兩次成4個扇形,則每個扇形的弧長等于圓周長的除以4,每個扇形的周長=弧長+半徑×2;據(jù)此解答?!驹斀狻?2.56÷4+12.56÷3.14÷2×2=3.14+4÷2×2=3.14+4=7.14(厘米)故答案為:D【點睛】本題主要考查扇形的周長,解題的關(guān)鍵是理解扇形的周長=弧長+兩個半徑。18、A【分析】從長方體的正面圖可知長方體的長是8cm,高是3cm;從長方體的右面圖可知長方體的寬是5cm,高是3cm;根據(jù)長方體的體積公式V=abh,代入數(shù)據(jù)即可解答。【詳解】8×5×3=120(cm3)故選A?!军c睛】此題關(guān)鍵是根據(jù)長方體的正面和右面圖,找出長、寬、高。19、B【詳解】略20、B【解析】略21、A【詳解】第二段占全長的,說明第一段占,>.故第一段長選A.四、用心算一算。(每題6分,共18分)22、;;;;;4.92;4.74;15.7;0.09【詳解】略23、;8;2;【分析】按照從左到右的順序計算;根據(jù)減法性質(zhì)連續(xù)減去兩個數(shù),等于減去這兩個數(shù)的和;根據(jù)加法交換律和結(jié)合律,把同分母的分數(shù)結(jié)合起來再計算;交換和的位置,再計算?!驹斀狻浚剑剑?--=9-(+)=9-1=8++-=++(-)=1+1=2++=++=1+=【點睛】對于分數(shù)加減混合運算,可以運用加法交換律和結(jié)合律,把分母相同的分數(shù)盡可能結(jié)合在一起計算。24、①=;②=;③=【分析】①+=,根據(jù)等式的性質(zhì)1,兩邊同時-即可;②-=,根據(jù)等式的性質(zhì)1,兩邊同時+即可;③+=,根據(jù)等式的性質(zhì)1,兩邊同時-即可?!驹斀狻竣伲浇猓海剑舰冢浇猓海剑舰郏浇猓海剑健军c睛】本題考查了解方程,解方程根據(jù)等式的性質(zhì)進行解答即可。五、操作與思考。(共5分)25、【詳解】略六、解決問題。(每小題5分,共35分)26、1厘米=0.1分米(6-0.1×2)×(4.2-0.1×2)×(3.2-0.1)=5.8×4×3.1=71.92(立方分米)=71.92(升)答:木箱的容積是71.92升?!窘馕觥柯?7、【分析】根據(jù)減法的意義,把這節(jié)課的總時間看作單位“1”,分別減去老師講解及同學們做實驗所用時間占的分率,即得做作業(yè)所用時間是這節(jié)課的幾分之幾。【詳解】1--=-=-=答:做作業(yè)的時間大約是整節(jié)課的?!军c睛】此題考查的是減法的意義,需明確單位“1”減去其它部分所占時間的分率即是所求的分率,還需熟練掌握異分母的減法運算是解題的關(guān)鍵。28、夏叔清掃的最多?!窘馕觥?--==;=〉〉所以夏叔清掃的最多。29、225千米【分析】由題干知,相遇后甲車2小時行的路程等于相遇時乙車行的路程,即50×2=100(千米);由乙車走的路程可求出相遇時間,再根據(jù)“速度和×相遇時間=路程”即可求出路程?!驹斀狻?0×2÷40=2.5(小時);(50+40)×2.5=90×2.5=225(千米)答:A,B兩地相距225千米?!军c睛】此題主要考查相遇問題中的基本數(shù)量關(guān)系:速度和×相遇時間=路程,正確理解相遇后甲車又用2小時到達B地”是解決本題的關(guān)鍵。根據(jù)題干,相遇后甲車2小時行的路程,等于相遇時乙車行的路程。30、175立方厘米【分析】將1個西紅柿浸沒在盛了350毫升水的量杯后,水位上升至700毫升,說明這1個西紅柿的體積是700-350=350毫升,350毫升=350立方厘米,所以平均每個
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