2025年右玉縣四下數學期末檢測試題含解析

2025年右玉縣四下數學期末檢測試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．不改變大小，把1.7寫成三位小數是（____）。2．奇思要做一個三角形框架，他有長度分別是5分米和7分米的兩根木條，還需要再添加一根（________）分米長的木條。（填整分米數）3．，可以先算（______）法和（______）法，再算（______）法。4．在括號里填上“＞”或“＜”。70g（__________）0.7kg1.07km（__________）109m5．六(1)班的王麗坐在第5列第3排，她的位置用數對表示是（_____），李蘭坐在她的后面，李蘭的位置用數對表示是（______）。6．仔細觀察圖，想一想，算一算，∠3＝∠2＝（______）°。7．王師傅把一個長15厘米，寬9厘米的長方形框架拉成一個平行四邊形（如圖），面積減少了45平方厘米，這個平行四邊形的高是（________）厘米。8．我們一共46人去坐船。小船每條24元，限坐4人；大船每條30元，限坐6人。租（________）條大船和（________）條小船最省錢，共需要（________）元錢。9．每套校服240元，可以寫成（__________）；買50套這樣的校服共需（______）元，計算時你想到的數量關系是（______________________）．10．一段公路長320米，已經修了8天，每天修a米，還剩_____米沒修。11．如果（、均為自然數且不等于0），那么和的最大公因數是（______），最小公倍數是（______）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．小數計數單位之間的進率是0.1。（______）13．60□369≈60萬，里最大填4。（______）14．25×4÷25×4的計算結果等于16。（______）15．小數點后面去掉零或添上零，小數大小不變。（________）16．觀察同一個物體，如果兩次看到的形狀相同，則觀察者位置未發(fā)生變化。（________）17．條形統計圖的制作方法與折線統計圖的制作方法相同。（______）18．58□639≈58萬，方框中能填的數有4種可能。（______）19．一個三角形中，有兩個角分別是95°和91°．（____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．用放大10倍的放大鏡看一個90°的角，看到的角是（）A．90° B．900° C．180°21．根據下圖所列的方程中正確的是（）。A．2b＋15＝100 B．100＋15＝2b C．2b－15＝10022．一個三角形中最小的一個內角是46°，那么這個三角形是（）．A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．等邊三角形23．寶貴的課間10分鐘．你知道分針從你下課到上課，旋轉了（）度．A．6 B．10 C．30 D．6024．從12：00到（），時針旋轉了90°．A．3：00 B．6：00 C．9：00 D．12：15四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。25×8＝630÷9＝410﹣23＝500＋20＝36﹣0×5＝25×9×4＝46﹣25＋17＝28÷（4×7）＝24﹣8＋10＝56＋7×5＝46﹣（29＋17）＝28÷4×7＝26．列豎式計算。（最后一道要驗算）五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．一輛車從甲地開往乙地，早上8點出發(fā)，下午3點到達，去時速度是每小時60千米，返回時比去時少用1小時，返回時平均每小時多行多少千米？30．某公司決定組織48名員工到附近的公園坐船游園，公司派財務科小張去了解船只的租金情況，價格表如下：船型每只限坐人數（人）租金（元/時）大船530小船324你能幫小張設計出租船方案，使所付租金最少嗎？（寫出計算或思考過程）31．學校買了4張桌子和9把椅子共用504元．一張桌子和3把椅子的價錢正好相等．桌子和椅子的單價各是多少元？32．妹妹的一份演講稿有4500個字，姐姐每分鐘能打125個字，她35分鐘能打完這個演講稿嗎？33．某鎮(zhèn)中心小學四年級同學幫助村民叔叔摘梨。四（1）班共摘了283千克，四（2）班分成4個小組，平均每組摘了69千克。哪個班摘得多？多多少千克？34．學校舉行跳繩比賽。四(2)班的女生隊選派的選手紅紅和麗麗共跳了114下，云云跳了64下，芳芳跳了66下。她們平均每人跳了多少下？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、1.700【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變，據此解答即可。【詳解】不改變數的大小，把1.7改寫成三位小數是1.700。故答案為：1.700【點睛】此題考查了小數的性質，應注意基礎知識的理解。2、3；4；5；6；7；8；9；10；11【分析】根據三角形邊的特征：三角形的任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。列出滿足條件的第三根木條長度即可?！驹斀狻?＋7＝12（分米）7－5＝2（分米）根據三角形邊的特征可知，第三根木條的長度需要大于2分米，同時小于12分米，取整分米數的話，滿足條件的有：3分米、4分米、5分米、6分米、7分米、8分米、9分米、10分米、11分米。故答案為：3；4；5；6；7；8；9；10；11【點睛】本題考查了三角形邊的特征，根據特征列出滿足條件的長度即可。3、加減乘【分析】整數四則混合運算的運算順序是：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除，先算乘除、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的?！驹斀狻扛鶕膭t混合運算的運算順序可知，（58＋42）×（79－24），可以先算加法和減法法，再算乘法。故答案為：加，減，乘?！军c睛】本題主要考查學生對四則混合運算運算順序的掌握和靈活運用。4、＜＞【分析】kg和g之間的進率是1000，將70g換算成kg，再與0.7kg比較大??；km和m之間的進率是1000，將109m換算成km，再與1.07km比較大小；【詳解】70g＝0.07kg，0.07＜0.7，則70g＜0.7kg；109m＝0.109km，1.07＞0.109，則1.07km＞109m。故答案為：＜；＞?！军c睛】不同單位的數比較大小時，要先換算成同一個單位的，再進行比較。5、(5，3)(5，4)【解析】略6、65【分析】根據圖意，∠1＋130°＝一個平角，由此求出∠1的度數，∠3＝∠2，根據三角形的內角和是180°，減去∠1的度數，再除以2就是∠3和∠2的度數?！驹斀狻俊?＝180°－130°＝50°（180°－50°）÷2＝130°÷2＝65°所以∠3＝∠2＝65°【點睛】本題主要考查三角形內角和是180°及平角的定義，解題的關鍵是求出等腰三角形頂角的度數。7、6【分析】根據長方形的面積＝長×寬可知，長方形框架的面積是15×9平方厘米。平行四邊形的面積比長方形面積減少了45平方厘米，則平行四邊形面積為15×9－45平方厘米。讀圖可知，平行四邊形的底和長方形的長相等，則平行四邊形的高為（15×9－45）÷15厘米?！驹斀狻浚?5×9－45）÷15＝（135－45）÷15＝90÷15＝6（厘米）所以這個平行四邊形的高是6厘米。故答案為：6?！军c睛】熟記長方形和平行四邊形的面積公式，并靈活運用公式解決問題。8、71234【分析】首先分別求出每人坐大船和小船分別需要多少錢，將租大船和租小船每人需要花費的錢數進行比較，盡量租用花費錢數少的船。用總人數除以每條船可坐人數，求出的商為租船的數量，再為剩余的人安排1條船即可。【詳解】24÷4＝6（元）30÷6＝5（元）5＜6所以租大船省錢。46÷6＝7（條）……4（人），剩余的4人正好坐滿1條小船。所以租7條大船和1條小船。30×7＋24＝210＋24＝234（元）共需要234元。故答案為：7；1；234。【點睛】此題主要考查優(yōu)化問題的應用，解答本題時，首先要盡量租用大船，其次是要保證盡量坐滿。9、240元/套12000單價×數量=總價【解析】略10、320﹣8a【分析】用a×8求出8天修路的米數，再用公路的總長度減去8天修路的米數就是剩下沒修的米數。【詳解】320﹣a×8，＝320﹣8a（米），故答案為320﹣8a?！军c睛】解答此題的關鍵是把字母當作已知數，再根據基本的數量關系解決問題。11、ba【分析】求兩數的最小公倍數，要看兩個數之間的關系：兩個數互質，則最小公倍數是這兩個數的乘積；兩個數為倍數關系，則最小公倍數為較大的數，最大公因數為較小的數；兩個數有公約數的，最小公倍數是兩個數公有質因數與獨有質因數的連乘積；由此選擇情況解決問題?！驹斀狻坑蒩＝7b可知，數a是數b的7倍，屬于倍數關系，a＞b，所以a和b最小公倍數是a，最大公因數是b?！军c睛】此題主要考查求兩個數為倍數關系時兩個數的最小公倍數和最大公因數：兩個數為倍數關系，則最小公倍數為較大的數，最大公因數為較小的數。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】根據小數計數單位之間采用的“十進制”法，進行判斷。【詳解】小數的計數單位之間采用的是“十進制”法，所以小數計數單位之間的進率是10，不是0.1。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的是小數計數單位之間的進率，明確“小數計數單位之間的進率是10“是關鍵。13、√【分析】題意可知，60□369≈60萬是四舍，□里可以填0、1、2、3、4。【詳解】□里可以填0、1、2、3、4其中最大能填4，所以這句話是對的。故答案為：√?！军c睛】四舍五入是一種精確度的計數保留法。在取近似數的時候，要把這個數按要求保留到某一位，并把它后面的尾數省略。如果尾數的最高位數字是4或者比4小，就把尾數的各位都改寫成0。如果尾數的最高位數是5或者比5大，要在尾數的前一位加“1”，再把尾數的各位都改寫成0。這種取近似數的方法叫做四舍五入法。14、√【分析】觀察算式可知，算式中只有乘除法，可以根據數據特點，調換乘除法的順序，計算結果不變?！驹斀狻?5×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16原題計算正確。所以判斷正確。【點睛】本題的關鍵是根據1000以內數的四則混合運算順序進行計算，結果易錯算為1。15、×【分析】小數的性質：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變?！驹斀狻啃档哪┪蔡砩?或去掉0，小數的大小不變是正確的，如：1.30＝1.3；但是小數點后面去掉零或添上零，小數大小不變是錯誤的。如1.03≠1.3。故答案為：×。【點睛】掌握小數的性質是解題的關鍵。16、×【分析】根據對物體在各個面觀察的認識，從不同的位置觀察一個物體，有可能看到的形狀是相同的，據此判斷即可?！驹斀狻考僭O這個物體是一個球體，那么從不同方向看到的形狀都一樣，所以原題說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是從不同角度觀察物體，兩次看到形狀相同，并不就是因為位置沒發(fā)生變化，有些物體從幾個面觀察都是一樣的形狀。17、×【分析】條形統計圖和折線統計圖的相同點是：都是用一個單位長度表示一定數量；不同點是：條形統計圖是根據數量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列，優(yōu)點是很容易看出數量的多少；折線統計圖是根據數量的多少描出點，然后把這些點用直線連起來，優(yōu)點是不僅能看出數量的多少，還能反映出數量的增減變化情況?！驹斀狻織l形統計圖的制作方法與折線統計圖的制作方法不同，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了條形統計圖和單式折線統計圖的特點及繪制，要根據它們的制作特點進行分析。18、×【分析】當這個數字約等于58時，因為十萬位和萬位上的數字分別是5和8，根據“四舍五入”原則，方框中的數字只要小于等于4即可?！驹斀狻啃∮诘扔?的數字有0，1，2，3，4，所以方框中能填的數字有5種可能。所以判斷錯誤。【點睛】在大數的改寫中，要注意遵循“四舍五入”原則，在判斷方框中數字的可能性時，不要忘了4和0。19、×【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【解析】角的度數的大小，只與兩邊叉開的大小有關，所以用一個10倍的放大鏡看一個90度的角，仍然是90度；據此選擇即可．故選A．21、A【分析】根據題意可知，三條線段分別長bm、15m、bm，這三條線段的長度和為2b＋15m。而這三條線段的長度和為100m，則可列方程為2b＋15＝100?！驹斀狻扛鶕}目給出的線段圖列方程為：2b＋15＝100。故答案為：A。【點睛】根據題意找出等量關系式，據此列出方程即可。22、A【解析】假設另外兩個角中有一個角是46°，那么最大的角應小于或等于：180°-46°×2=88°，所以這個三角形一定是銳角三角形．23、D【詳解】時鐘上的分針勻速旋轉一周的度數為360°，時鐘上的分針勻速旋轉一周需要60分鐘，則時鐘上的分針勻速旋轉一分鐘時的度數為：360÷60＝6°，那么10分鐘，分針旋轉了10×6°＝60°，故選D．24、A【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、200；70；387；52036；900；38；126；91；0；49【分析】做此題首先觀察每道計算題是什么運算，再觀察題中數的特點選擇正確的方法計算?！驹斀狻?5×8＝200630÷9＝70410﹣23＝387500＋20＝52036﹣0×5＝3625×9×4＝90046﹣25＋17＝3828÷（4×7）＝124﹣8＋10＝2656＋7×5＝9146﹣（29＋17）＝028÷4×7＝49【點睛】此題是考查了整數加、減、乘、除法的計算方法的應用，及整數四則混合運算順序和靈活運用簡算進行計算。26、22.032；1620；162.15；【分析】根據小數乘法和加法法則計算即可?！驹斀狻?.12×3.6＝22.0321.8×900＝162056.5＋105.65＝162.15驗算：【點睛】本題考查了小數的豎式計算，驗算時，加法可以用減法來驗算。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。28、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29