吉林省長春市二道區(qū)2024年中考化學(xué)一模試卷（含答案）

吉林省長春市二道區(qū)2024年中考化學(xué)一模試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題1．《天工開物》中記載的下列造物過程，不涉及化學(xué)變化的是（）A．五谷釀酒 B．粉碎礦石 C．冶煉鋼鐵 D．燒制瓷器2．下列氣體中，通常能夠支持燃燒的是（）A．氮?dú)?B．稀有氣體 C．氧氣 D．二氧化碳3．下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（）A．氯化鈉 B．氨氣 C．硫酸銅 D．汞4．下列使用膠頭滴管的操作中，正確的是（）A．取用液體 B．滴加液體C．?dāng)嚢枰后w D．用完放置5．生活中，在運(yùn)輸氫氧化鈉固體的包裝箱上應(yīng)張貼的標(biāo)識是（）A．腐蝕品 B．有毒品C．易燃固體 D．爆炸品6．科學(xué)思維是化學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列說法錯誤的是（）A．比較：鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)B．歸納：大理石和食鹽都屬于混合物C．分析：CO2和D．推理：燃燒伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒7．下列做法，不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A．隨意焚燒塑料 B．污水處理排放C．垃圾分類處理 D．積極植樹造林8．84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑，主要成分為次氯酸鈉(NaClO)，消毒時次氯酸鈉能與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)得到次氯酸(HClO)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO+COA．物質(zhì)X的化學(xué)式是HB．反應(yīng)生成的Na2COC．該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)D．84消毒液日常必須密封保存9．構(gòu)建價類二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。如圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于硫及其部分化合物的價類二維圖，下列說法錯誤的是（）A．物質(zhì)A可以通過燃燒轉(zhuǎn)化為物質(zhì)BB．物質(zhì)C的化學(xué)式為SC．物質(zhì)D不能通過置換反應(yīng)生成鹽D．向物質(zhì)E溶液中滴加酚酞溶液，酚酞不變色10．下列實驗，能證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A．取稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的溶液，蒸干得到白色固體B．向稀氫氧化鈉溶液中，滴加少量稀鹽酸，并測定混合前后溶液的pHC．向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中，逐滴加入足量稀鹽酸，觀察實驗現(xiàn)象D．向氫氧化鈉固體中，逐滴加入足量的稀鹽酸，并不斷測定混合后溶液溫度的變化二、非選擇題11．用化學(xué)用語回答問題：（1）氧元素；（2）兩個氫原子；（3）純堿的化學(xué)式。12．2024年1月，全球首款鈉電池汽車在我國安慶市正式交付，鈉在元素周期表中的信息如圖所示，請回答下列問題：（1）鈉元素的原子序數(shù)為；（2）鈉元素的元素符號為；（3）鈉元素的相對原子質(zhì)量為。13．氧氣和水是維持航天員駐留空間站的必需物質(zhì)，下圖是空間站內(nèi)常用水氣整合系統(tǒng)的工作原理流程圖，回答下列問題：（1）在“冷凝水收集系統(tǒng)”中，在水的狀態(tài)改變過程中，水分子之間的間隔（填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）在“水電解系統(tǒng)”中，將水電解產(chǎn)生氧氣，可供航天員呼吸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）在“二氧化碳的去除系統(tǒng)”中，生成的物質(zhì)M一定含有的元素是；（4）空間站內(nèi)還需要充入“人造空氣”，其成分及含量與空氣大致相同，“人造空氣”中充入最多的氣體是。14．C919是中國首款完全按照國際先進(jìn)適航標(biāo)準(zhǔn)研制的單通道大型干線客機(jī)?；卮鹣铝袉栴}：（1）C919結(jié)構(gòu)上多處運(yùn)用鈦合金和鋁鋰合金作為零件，鈦合金和鋁鋰合金都屬于（填“金屬材料”或“合成材料”）；（2）客機(jī)上常提供瘦肉、青菜、面包、米飯等食物，其中富含維生素的食物是；（3）中國制造的C919大飛機(jī)采用的材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4)15．實驗室利用如圖裝置制取常見的氣體，請回答下列問題：（1）儀器①的名稱是；（2）在實驗室里，用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）若用A裝置制取氣體，請寫出預(yù)熱試管的具體操作。16．人工光合固碳裝置可通過電化學(xué)手段將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸（HCOOH），如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，請回答下列問題：（1）從物質(zhì)類別看：甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是；（2）從宏觀組成看：物質(zhì)丙中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是；（3）從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）從反應(yīng)價值看：該反應(yīng)可以吸收空氣中的，助力“碳中和”。17．同學(xué)們?yōu)轵炞C二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)設(shè)計了如圖所示實驗。請回答下列問題：實驗1實驗2AD-是用紫色石蕊溶液潤濕的棉球BC-是用紫色石蕊溶液染色并干燥后的棉球（1）實驗1中濕潤紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色，是因為；（2）實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進(jìn)實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到棉球D先變色，棉球A后變色，通過此現(xiàn)象可驗證關(guān)于二氧化碳的物理性質(zhì)是。18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們決定將蔗糖溶于水配制成蔗糖溶液，再將該溶液冷藏制作成冰鎮(zhèn)糖水。請結(jié)合蔗糖的溶解度表，回答下列問題：溫度/°C4204060溶解度/g186204238287（1）20°C時，蔗糖的溶解度為g；（2）20°C時，配制400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的蔗糖溶液需取用蔗糖的質(zhì)量為g；（3）實驗室里，配制上述濃度的蔗糖溶液，需要的玻璃儀器有細(xì)口瓶、燒杯、量筒、；（4）同學(xué)們?nèi)∩鲜錾倭颗浜玫奶撬穱L后，有人認(rèn)為溶液太甜，有人認(rèn)為甜度合適。于是同學(xué)們?nèi)?00g糖水，按下圖方案（部分流程省略）分別進(jìn)行冷藏。下列說法中正確的是____（填字母）。A．A燒杯和B燒杯中溶液的甜度相同B．C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是D燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的2倍C．B燒杯溶液降溫至4°C時，一定會有晶體析出D．D燒杯溶液降溫至4°C時，溶液甜度保持不變19．某興趣小組同學(xué)對鹽酸的制法、性質(zhì)以及用途產(chǎn)生了濃厚的興趣，展開了項目學(xué)習(xí)之旅。查閱資料：氧化鋁等某些金屬氧化物能與稀鹽酸反應(yīng)，生成鹽和水；【項目一】了解鹽酸的制備（1）工業(yè)上，氯化氫由氯氣(Cl2)（2）【項目二】學(xué)習(xí)鹽酸的物理性質(zhì)打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口上方會出現(xiàn)白霧，這是因為濃鹽酸具有性，逸出到瓶口上方的氯化氫氣體會與空氣中的水蒸氣結(jié)合，形成鹽酸的小液滴。（3）小組同學(xué)將稀鹽酸敞口放置在空氣中15天后，鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)反而變大了，請分析其原因是。（4）【項目三】探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)小組同學(xué)用未經(jīng)打磨的鋁片和過量稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中壓強(qiáng)和溫度的變化，得到如圖甲和圖乙所示的氣體壓強(qiáng)以及溫度與時間的關(guān)系曲線圖。圖甲圖乙0~40s時，壓強(qiáng)變化不明顯，主要是因為鋁表面有一層；（5）一段時間后，鋁表面開始有氣泡產(chǎn)生，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；（6）60~100s氣體壓強(qiáng)逐漸升高，是由于反應(yīng)生成氣體和共同作用導(dǎo)致的；（7）圖中A、B、C、D四點(diǎn)中最接近鋁與鹽酸結(jié)束反應(yīng)的點(diǎn)是（填字母）。（8）【項目四】認(rèn)識鹽酸的用途人體胃液中含有鹽酸，可幫助消化，胃液的pH7（填“>”、“<”或“=”）；（9）鹽酸可用于金屬除銹，但生銹的鐵制品不能長時間浸沒在足量鹽酸中，原因是。20．我國近50年來家庭燃料經(jīng)歷了“煤或木柴→液化石油氣或管道煤氣→天然氣”的變遷，并將逐步向理想燃料發(fā)展。圖甲圖乙（1）天然氣的主要成分是；（2）小紅查閱資料得知，充分燃燒1kg煤或1kg天然氣釋放的熱量和產(chǎn)生的二氧化硫的質(zhì)量如右圖所示，請結(jié)合甲圖、乙圖的信息分析家庭燃料從煤升級到天然氣的原因；（3）2022年北京冬奧會秉持綠色、共享、開放、廉潔理念，首次采用氫氣作為火炬燃料，清計算，若完全燃燒400g氫氣，理論上需消耗氧氣的質(zhì)量是多少？【解】設(shè)：理論上需消耗氧氣的質(zhì)量是x。2432400gx列出比例式求解x=g答：理論上需消耗氧氣的質(zhì)量是略。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化，產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。

A、五谷釀酒產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。A答案錯誤；

B、粉碎礦石沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。B答案正確；

C、冶煉鋼鐵產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。C答案錯誤；

D、燒制瓷器產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化分析。2．【答案】C【解析】【解答】氧氣具有助燃性，能夠支持燃燒。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)氧氣具有助燃性分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。A答案錯誤；

B、氨氣是由氨分子構(gòu)成的。B答案錯誤；

C、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的。C答案錯誤；

D、汞是由汞原子構(gòu)成的。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)物質(zhì)是由分子，原子，離子構(gòu)成的分析。4．【答案】B【解析】【解答】A、取液后的膠頭滴管不能平放或倒放，防止液體倒流腐蝕膠頭。A答案錯誤；

B、膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)該懸空垂直在容器的正上方。B答案正確；

C、不能用膠頭滴管攪拌液體。C答案錯誤；

D、用完后的膠頭滴管不能平放，應(yīng)該洗凈放到指定地方。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析。5．【答案】A【解析】【解答】氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性，生活中，在運(yùn)輸氫氧化鈉固體的包裝箱上應(yīng)張貼的標(biāo)識是腐蝕品標(biāo)志。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性分析。6．【答案】D【解析】【解答】A、在金屬活動性順序中，鐵的活動性比銅的強(qiáng)。A答案正確；

B、由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的是混合物，大理石和食鹽都屬于混合物。B答案正確；

C、一氧化碳，二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同。C答案正確；

D、燃燒伴隨著發(fā)光、放熱，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如電燈通電發(fā)光、放熱。D答案錯誤；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)在金屬活動性順序中，鐵的活動性比銅的強(qiáng)分析；

B、根據(jù)由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的是混合物分析；

C、根據(jù)一氧化碳，二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同分析；

D、根據(jù)燃燒伴隨著發(fā)光、放熱，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、隨意焚燒塑料會污染空氣。A答案錯誤；

B、污水處理排放會減少水體污染。B答案正確；

C、垃圾分類處理會減少環(huán)境污染。C答案正確；

D、積極植樹造林會減少空氣污染。D答案正確；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)隨意焚燒塑料會污染空氣分析；

B、根據(jù)污水處理排放會減少水體污染分析；

C、根據(jù)垃圾分類處理會減少環(huán)境污染分析；

D、根據(jù)積極植樹造林會減少空氣污染分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目不變，物質(zhì)X的化學(xué)式是H2O。A答案錯誤；

B、反應(yīng)生成的Na2CO3和HClO的質(zhì)量比是106：105.B答案錯誤；

C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是三種，不屬于分解反應(yīng)。C答案錯誤；

D、84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑，主要成分為次氯酸鈉(NaClO)，消毒時次氯酸鈉能與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)得到次氯酸(HClO)，84消毒液日常必須密封保存。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目不變分析；

9．【答案】C【解析】【解答】A、物質(zhì)A是單質(zhì)，物質(zhì)B是氧化物，物質(zhì)A可以通過燃燒轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B。A答案正確；

B、物質(zhì)C中硫元素的化合價為+6，物質(zhì)C的化學(xué)式為SO3。B答案正確；

C、物質(zhì)D為酸，酸與金屬發(fā)生置換反應(yīng)可以生成鹽。C答案錯誤；

D、物質(zhì)E為酸，酸不能使酚酞溶液變色。D答案正確；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)A是單質(zhì)，物質(zhì)B是氧化物分析；

B、根據(jù)物質(zhì)C中硫元素的化合價為+6，物質(zhì)C的化學(xué)式為SO3分析；10．【答案】C【解析】【解答】A、取稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的溶液，蒸干得到白色固體，該白色固體可能是氫氧化鈉，也可能是氯化鈉，無法證明是否發(fā)生反應(yīng)。A答案錯誤；

B、向稀氫氧化鈉溶液中，滴加少量稀鹽酸，并測定混合前后溶液的pH，由于滴入的鹽酸量太少，溶液pH變化不明顯，無法證明二者是否發(fā)生反應(yīng)。B答案錯誤；

C、向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中，逐滴加入足量稀鹽酸，觀察到溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色，證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。C答案正確；

D、向氫氧化鈉固體中，逐滴加入足量的稀鹽酸，并不斷測定混合后溶液溫度的變化，氫氧化鈉固體溶于水也會放出熱量，無法證明二者是否發(fā)生反應(yīng)。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)取稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的溶液，蒸干得到白色固體，該白色固體可能是氫氧化鈉，也可能是氯化鈉分析；

B、根據(jù)向稀氫氧化鈉溶液中，滴加少量稀鹽酸，并測定混合前后溶液的pH，由于滴入的鹽酸量太少，溶液pH變化不明顯分析；

C、根據(jù)向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中，逐滴加入足量稀鹽酸，觀察到溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色分析；

D、根據(jù)氫氧化鈉固體溶于水也會放出熱量分析。11．【答案】（1）O（2）2H（3）N【解析】【解答】（1）用元素符號表示元素，氧元素表示為O；

（2）元素符號添加數(shù)字表示原子個數(shù)，兩個氫原子表示為2H；

（3）純堿是碳酸鈉，化學(xué)式為Na2CO3。

12．【答案】（1）11（2）Na（3）22.99【解析】【解答】（1）單元格中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鈉元素的原子序數(shù)為11；

（2）鈉元素的元素符號為Na；

（3）單元格中下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99。

【分析】（1）根據(jù)單元格中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)分析；

（2）根據(jù)鈉元素的元素符號分析；

（3）根據(jù)單元格中下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量分析。13．【答案】（1）變?。?）2（3）碳元素（4）氮?dú)狻窘馕觥俊窘獯稹浚?）水蒸氣凝結(jié)成小水滴，水分子間的間隔變?。?/p>

（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O????通電????__2H2↑+O2↑14．【答案】（1）金屬材料（2）青菜（3）-3【解析】【解答】（1）合金屬于金屬材料；

（2）青菜中富含維生素；

（3）化合物中元素化合價代數(shù)和為0，氮化硅(Si3N4)中硅元素的化合價為+4，則氮元素的化合價為4x+（+4）×3=0，x=-3.

15．【答案】（1）長頸漏斗（2）B；2（3）使酒精燈火焰在試管下方來回移動【解析】【解答】（1）儀器①的名稱是長頸漏斗；

（2）根據(jù)反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣選擇的發(fā)生裝置為B，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2????MnO2????_16．【答案】（1）?。?）氫元素（3）2C（4）C【解析】【解答】（1）同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是?。?/p>

（2）甲酸中氫元素的質(zhì)量最小，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最??；

（3）二氧化碳和水在通電條件下反應(yīng)生成甲酸和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+2H2O????通電????__2HCOOH+O17．【答案】（1）二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊變?yōu)榧t色（2）通常狀況下，二氧化碳的密度比空氣大【解析】【解答】（1）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅；

（2）將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到棉球D先變色，棉球A后變色，通過該實驗證明二氧化碳的密度比空氣的密度大。

【分析】（1）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅分析；

（2）根據(jù)通常狀況下，二氧化碳的密度比空氣大分析。18．【答案】（1）204（2）200（3）玻璃棒、膠頭滴管（4）A；B；D【解析】【解答】（1）20°C時，蔗糖的溶解度為204g；

（2）20°C時，配制400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的蔗糖溶液需取用蔗糖的質(zhì)量為400g×50%=200g；

（3）實驗室里，配制上述濃度的蔗糖溶液，需要的玻璃儀器有細(xì)口瓶、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管；

（4）A、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，燒杯B中的溶液是將A燒杯中的溶液等分成兩等分得到的溶液，兩個燒杯中溶液的甜度相同。答案正確；

B、C燒杯和D燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相同，D燒杯中溶液的質(zhì)量是C燒杯中溶液質(zhì)量的2倍，C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是D燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的2倍。答案正確；

C、B燒杯溶液降溫至4℃時，可能沒有達(dá)到飽和狀態(tài)，不一定會有晶體析出。答案錯誤；

D、D燒杯溶液降溫至4°C時，溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，溶液甜度保持不變。答案正確；

故答案為：ABD。

【分析】（1）根據(jù)20°C時，蔗糖的溶解度為204g分析；

（2）根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算所需溶質(zhì)的質(zhì)量分析；

（3）根據(jù)實驗室配置溶液所需儀器分析；

（4）A、根據(jù)溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物分析；

B、根據(jù)C燒杯和D燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相同，D燒杯中溶液的質(zhì)量是C燒杯中溶液質(zhì)量的2倍分析；

C、根據(jù)B燒杯溶液降溫至4℃時，可能沒有達(dá)到飽和狀態(tài)，不一定會有晶體析出分析；

D、根據(jù)D燒杯溶液降溫至4°C時，溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變分析。19．【答案】（1）水（2）揮發(fā)（3）運(yùn)動到空氣中的水分子和氯化氫分子數(shù)目之比大于原溶液中組分之比（4）氧化鋁薄膜（5）2Al+6HCl=2AlC（6）反應(yīng)放熱（7）C（8）<（9）長時間浸沒在酸中，鐵