北師大版八年級物理下冊《第九章機械和功》章節(jié)測試卷(附帶答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁北師大版八年級物理下冊《第九章機械和功》章節(jié)測試卷(附帶答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，一根重木棒在保持水平方向的動力F的作用下以O(shè)點為軸，由豎直位置逆時針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，若動力臂為L，動力與動力臂的乘積為M，則（）A．F增大，L增大，M增大 B．F增大，L減小，M減小C．F增大，L減小，M增大 D．F減小，L增大，M增大2．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動。在杠桿的B點掛上重物，在A端通過細繩施加豎直向上、大小為4.5牛的拉力F使杠桿水平平衡。如果把重物懸掛點和拉力作用點互換，當杠桿水平平衡時，豎直向上的拉力大小變?yōu)?牛。通過上述條件可以確定該物體的重力為（）A．4牛 B．6牛 C．8牛 D．9牛3．探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系，如表所示，實驗數(shù)據(jù)記錄表。下列說法中，錯誤的一項是（

）實驗次數(shù)斜面傾斜程度木塊重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面長度S/m機械效率η%1較滑30.21.6137.52較陡30.42160A．使用斜面運送貨物時可以省力B．使用斜面運送貨物要費距離C．當斜面的拉力一定時，斜面傾斜程度越陡，斜面的機械效率越高D．斜面不可以省功4．學習了簡單機械知識后，某同學自制了如圖所示的晾衣架。他將50N的衣物掛在橫桿上，拉繩使其勻速上升1.6m，用時5s（上升過程中，橫桿保持水平），此過程該裝置的機械效率為80%（不計繩重及摩擦）。下列分析正確的是（）

A．拉力做功80J B．拉力的功率為20WC．動滑輪重12.5N D．若增大衣物的質(zhì)量，機械效率將減小5．如圖，兩名運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時間相等，則（）

A．甲做功較多，功率較大 B．甲做功較多，功率較小C．甲做功較多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，乙的功率較大6．小明用兩個相同的滑輪，組成不同的滑輪組（如圖），分別將同一物體以相同勻速提高到相同高度（忽略繩重及摩擦），下列關(guān)系正確的是（）A． B．C． D．7．如圖所示，翹起部分是為拔出圖釘而預留的施力空間。圖釘作為杠桿，其支點是（

）A．A點 B．B點 C．C點 D．D點8．如圖所示，在50N的水平拉力F的作用下，重600N的物體沿水平地面做勻速直線運動，物體與地面間的滑動摩擦力是自身重力的0.2倍，繩子自由端向前移動的速度為0.6m/s。則（）A．拉力F的功率為3WB．1min內(nèi)物體移動的距離為36mC．1min內(nèi)所做的有用功為1440JD．該滑輪組的機械效率為85%9．如圖所示小明組裝了甲、乙兩種滑輪，用來提升同一物體，（不計繩重、輪重和摩擦），要使物體豎直勻速提升。下列說法中正確的是（

）A．,并向上移動 B．,并向上移動C．,并向上移動 D．,并向上移動10．如圖所示，斜面長10m，高4m。用平行于斜面F=50N的拉力，將重100N的物體，從斜面的底端勻速拉到頂端。在此過程中，下列說法正確的是（）A．利用此裝置既可以省力，也可以省功 B．物體受到的摩擦力為50NC．對物體所做的有用功為500J D．該斜面的機械效率為二、填空題11．如圖所示，輕質(zhì)杠桿AOB以O(shè)為支點，AB=3OB，物體C重800N，底面積為，在杠桿A端與物體C的上表面中點用一根輕質(zhì)硬棒連接。當在B端用50N的動力F豎直向上拉時，杠桿在水平位置平衡，該杠桿為杠桿，此時物體C對水平地面的壓強是Pa。12．若滿載時“福建艦”排水量為8萬噸，勻速直線航行受到的阻力是自身總重力的0.01倍，則當它以72km/h的速度沿水平方向勻速航行1h，受到的阻力為N，牽引力所做的功為J，牽引力的功率為W。（g取10N/kg）13．如圖甲是一種落地式海報架，圖乙是海報架的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。若視海報架為杠桿，水平向右的風將其吹倒的瞬間，支點是（填“B”或“C”）。14．物體在做的功叫做功率，功率是表示的物理量。若某臺機器做功的功率為100瓦，表示在該機器做功100。15．小東設(shè)計了圖甲、乙所示的兩種推車。從使用時省力大小的角度分析，兩種方案中較好的是方案（選填“甲”或“乙”）。從杠桿的類型分析，圖甲中小車的實質(zhì)是一個杠桿，圖乙中小車的實質(zhì)是一個杠桿（后兩空選填“省力”、“費力”或“等臂”）。三、作圖題16．如圖甲所示是自行車的剎車手柄，當人用力捏手柄時拉緊鋼絲繩，從而使剎車皮和車輪鋼圈上的壓力增大。剎車手柄的部分（如圖乙）可看作杠桿，其中O為支點，B為阻力作用點，F(xiàn)1為人施加的力。請在乙圖中做出阻力F2及動力F1的力臂l1。四、實驗題17．某班同學進行登樓比賽如圖，看誰做功快，甲、乙、丙三位同學記錄了自己從一樓跑到確定的樓層所用的時間，并填入下面表格中，然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中。學生學生體重（牛）樓梯的高度（米）登樓做的功（焦耳）所用時間（秒）甲500315005乙500315007.5丙6006360012（1）分析比較以上實驗數(shù)據(jù)，可以得出甲、乙兩同學相比，做功較快的是。判斷的理由是。（2）分析比較以上實驗數(shù)據(jù)，若要比較乙、丙兩位同學做功的快慢，則要比較的是來確定哪位同學做功快。因此為了比較做功的快慢，引入了物理量。18．在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下，將靜止在水平面上的木塊撞出一段距離，如圖所示：(1)實驗中探究的“物體的動能”是指________（選填字母）；A．鋼球在斜面上的動能 B．鋼球撞擊木塊時的動能 C．木塊被撞擊后的動能(2)若水平面是光滑的，（選填“能”或“不能”）達到探究目的；(3)讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上相同的高度處分別由靜止開始沿斜面滾下，比較木塊被鋼球推出的距離大小，這樣做是為了研究動能大小與的關(guān)系；(4)實驗表明，鋼球質(zhì)量越大，將木塊撞得越遠，對木塊做功越，鋼球的動能就越；補充設(shè)問[方案改進]若實驗過程中，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離較短而不易進行觀察和比較，對此請你寫出一條改進措施：。五、計算題19．某轎車的質(zhì)量是1200kg，車輪與地面的總接觸面積是0.08m2（g=10N/kg）（1）轎車空載靜止時，對水平地面的壓強為多少？（2）在平直的公路上以恒定的功率測試轎車性能時，轎車由靜止開始運動，水平方向獲得的動力F隨運動時間t的變化關(guān)系如圖所示。t=20s后，轎車以30m/s的速度做勻速直線運動，則在20-40s時間內(nèi)牽引力做的功為多少？轎車發(fā)動機的功率為多大？20．如圖是小偉同學在單杠上做引體向上時的情景，每次引體向上身體重心上升的高度為0.6m，求解下列問題。（小偉的質(zhì)量為50kg，g取10N/kg）(1)引體向上前小偉先進行了熱身訓練，他繞操場跑了600m用時5min，他熱身運動的平均速度；(2)小偉完成1次引體向上克服重力做的功；(3)小偉做完引體向上運動后，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站在水平地面上，請你估算他此時對地面的壓強；(4)航天員在空間站中能否通過做引體向上來鍛煉身體，請簡單描述并說明理由。參考答案題號12345678910答案CBCBAACCDD11．省力/9000012．13．C14．單位時間內(nèi)做功快慢1秒內(nèi)焦15．甲